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정윤영

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Academic year: 2022

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(1)

외식산업조리학과

발표자

정윤영

대체의학과

자료조사

신나라

아동복지학과

자료조사

은승아

아동복지학과

PPT

김민지

다문화 가정의 아동

아동권리와 복지

7조 신나라 은승아 정윤영 김민지

(2)

다문화가정의 개념

다문화가정의 정의 다문화 가정의 유형

다문화가정 형성 배경

다문화가정 증가 배경 국제결혼 증가요인 사회구조적 요인

다문화가정 통계

국제결혼 관련 통계자료

다문화가정의 아동 관련 통계자료

다문화 가정의 특징

의사소통 차이 문화에 적응 정서적 갈등

다문화가정 아동이 겪는 어려움

다문화가정 아동복지 서비스와 과제

다문화가정 프로그램 및 정책 다문화가정의 향후계획 및 과제

INDEX 0

1

0 2

0 3

0 4

0 5

0

6

(3)

01

다문화가정의 개념

다문화가정의 정의

다문화가정의 유형

(4)

01

다문화가정의 개념

다문화 가정 ?

서로 다른 국적이나 인종 , 문화를 지닌 사람들로 구성된 가족

1-1. 다문화가정의 정의

(5)

01

다문화가정의 개념

1-1. 다문화가정의 유형 ( 국제결혼가정 )

① 한국인 남성과 외국인 여성의 결혼으로 이루어진 가정

② 한국인 여성과 외국인 남성의 결혼으로 이루어진 가정

국제결혼가정

출 처 한 국 교 육 개 발 원 , 2008; 서 원 준 (2010)

(6)

01

다문화가정의 개념

1-2. 다문화가정의 유형 (외국인근로자 가정 )

① 맞벌이를 위해 자녀와 함께 이주한 경우

② 본국에서 남편과 사별별이혼 후 여자 혼자 한국에 입국하여 일하다가 자녀를 데리고 온 경우

③ 부부가 자녀와 한국에 왔다가 어느 한쪽이 먼저 본국으로 돌아가고 다른 한쪽이 자녀를 데리고 남아있는 경우

④ 자녀와 함께 외국인 여성이 한국인 남성과 재혼한 경우

⑤ 부모 없이 혼자 한국에서 체류하고 있는 외국인 근로자 자녀의 가정

외국인근로자 가정

출 처 한 국 교 육 개 발 원 , 2008; 서 원 준 (2010)

(7)

01

다문화가정의 개념

1-3. 다문화가정의 유형 (새터민 가정 )

① 탈북자 출신으로 중국이나 조선족과 결혼한 사람이 배우자와 함께 입국 후 북한이탈주민으 로 신고하고 남한에 정착한 경우

② 탈북자 출신의 남성 또는 여성이 입국한 후 한국 여성 또는 남성과 결혼하여 이룬 가정

③ 탈북자 출신으로서 결혼하지 않고 단독으로 또는 동료와 함께 생활하는 가정

새터민 가정

출 처 한 국 교 육 개 발 원 , 2008; 서 원 준 (2010)

(8)

02

다문화가정의 형성배경

다문화가정 증가 배경

국제결혼 증가요인 사회구조적 요인 –

(9)

02

다문화가정의 형성

2-1. 다문화가정의 증가 배경

(10)

02

다문화가정의 형성 배경

2-2. 국제결혼 증가 요인 사회적 요인 –

1980

년대 중반 이후 지속적인 출산력 저하 + 한국사회의 남아선호사상

- 과학기술의 발전으로 남녀의 성비 판별 가능

>>

심각한 여아낙태로 이어져 출생성비의 불균형 초래

- 혼인적령기의 남자인구가 여자인구를 현저하게 초과

>>

배우자 선택과정에서 과부족현상

인구의 성 및 연령구성의 변화

농촌지역의 젊은 여자인구가 대규모로 도시로 빠져나가는 현상

>

농촌지역에서 혼인적령기 남녀인구의 균형을 무너짐

>

1980 년대 후반부터 농촌지역의 남자 초혼연령이 상승하고 노총각이 많이 발생하는 결과 초래

(11)

02

다문화가정의 형성 배경

양성평등관념의 확산과 세계화로 인한 가치관의 변화

- 한국에서는 성 역할에 관해서는 사회적 차별이 여전히 지속

- 결혼을 할 경우 가족생활과 출산 , 육아 등으로 인해 여성들이 자신의 일과 자아실현을 추구하기 어려움

>>

젊은 여성들이 결혼과 출산을 과거와 달리 필수과정 이 아닌 하나의 선택사항으로 간주

가치관의 변화

교통 , 통신의 발달과 세계화의 거대한 흐름에 따른 국제인구이동의 급격한 증가

- 세계화 추세의 따라 외국인과의 접촉기회가 많아지면서 국제결혼이 증가

2-2. 국제결혼 증가 요인 사회적 요인 –

(12)

03

다문화가정 통계

국제결혼 관련 통계자료

다문화가정의 아동 관련 통계자료

(13)

03

다문화가정 통계

3-1. 국제결혼 관련 통계 자료

구분

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

총 혼인건수 326,104 329,087 327,073 322,807 305,507 302,828 281,635

외국인과의 혼인 34,235 29,762 28,326 25,963 23,316 21,274 20,591

(총 혼인 중 비중 ) (10.5) (9.0) (8.7) (8.0) (7.6) (7.0) (7.3)

한국남성+ 외국여성

26,274 22,265 20,638 18,307 16,152 14,577 14,822

한국여성+ 외국남성

7,961 7,497 7,688 7,656 7,164 6,597 5,769

출처 : 다누리 통계청

국제결혼의 사증심화 강화

외국인과의 혼인 추이

(14)

외국인 남편의 국적별 비율

일본 중국 미국 캐나다 호주 영국 파키스탄 독일 기타

외국인 아내의 국적별 비율

중국 베트남 필리핀 일본 캄보디아 태국 몽골 우주베키스탄 미국 기타

출처 : 통계청 , 2008

우리나라에서 진행된 국제결혼 현황

34%

26%

17%

47%

29%

7%

03

다문화가정 통계

3-1. 국제결혼 관련 통계 자료

(15)

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 0

5,000 10,000 15,000 20,000 25,000 30,000

국제결혼 현황

외국인 아내 외국인 남편

출처 : 통계청 ( 인구동태통계연 보 )

03

다문화가정 통계

3-1. 국제결혼 관련 통계 자료

(16)

89

100

전체 가구 중 다문화 가정 비

1.6

%

1.7 통계청 , 2015 인구 주택 총조사 자 %

다문화가정 수 가구원 수

03

다문화가정 통계

3-2. 다문화가정의 아동 관련 통계자료

(17)

03

다문화가정 통계

3-2. 다문화가정의 아동 관련 통계자료

학생 수로 살펴본 다문화 가정 증감 추이

(18)

부모 출신 국적별 다문화 학생 비 율

베트남 ;

30.00%

중국 ; 21.00%

필리핀 ; 18.00%

중국 ( 한국계 );

9.00%

일본 ; 8.00%

기타 ; 14.00% 베트남

중국 필리핀

중국 ( 한국계 ) 일본

기타

03

다문화가정 통계

3-2. 다문화가정의 아동 관련 통계자료

(19)

04

다문화가정 특징

의사소통 차이

문화에 적응

정서적 갈등

(20)

04

다문화가정의 특징

4-1. 의사소통의 차이

맞선을 통해 결혼을 목적으로 이루어진 국제결혼가정 >의사소통의 문제로 서로를 조율하기가 쉽지 않음

>>

서로를 알아가는 시간이 짧기 때문에 서로 배려 필요

다문화가정의 상당수가 결혼이주배우자 , 특히 이주여성배 우자에게 모국어를 금기시 , 한국어를 배우도록 강요하는 경 우가 많음

의사소통의 차이

부부갈등 결혼만족도가

자녀의 언어발달이 원만히 이루어짐

자녀의 정체성 안정감 있게 형성

부모 양쪽의 모국어를 어릴 때부터 배움 > 동시적 이중 언어를 구사 가능

이질적 문화에서 자라난 두 남녀가 가정이라는 울타리 속에서 서 로를 조율하기 위해서는 의사소통이 절대적으로 중요

다문화 가정

의사소통 원활할 경우

우리나라의 현실

(21)

다문화란 한 문화가 다른 문화에 종속되는 것이 아니라 대등한 두 문화가 공존하는 긍정의 의미를 내포

>>

현실적으로 X

결혼이주여성이 자신의 문화를 전하려는 자세가 강할수록 , 가족주의적 태도가 확고할수록 결혼만족도 높음

이런 환경에서 자란 다문화가정의 아동

- 가치관의 다양성 배움

- 타인에 대한 존중과 포용력이 길러지게 됨

문화에 적응

결혼이주여성이 우리나라에서 적응하는 동안 겪는 어려움

첫째 , 전통적인 성역할의 강요에서 오는 불편함

둘째 , 가족과 친척들의 거부

04

다문화가정의 특징

4-2. 문화 적응

(22)

언어적 어려움과 문화적 적응의 긴장은 다문화가정 구성원의 정서를 불안하게 만든다

정서적 갈등

04

다문화가정의 특징

4-3. 정서적 갈등

다문화가정의 아동 : 학교에서의 또래관계

결혼이주자인 부모 : 다른 문화속에서 적응 , 양육

국제결혼한 한국인 부모 : 배우자의 문화 수용 , 소통 , 사회에서의 다름에 적응

각 주체의 힘든 점이 가정 내에서 애정과 소통으로 감싸져야 하지만 갈등으로 번지는 경우가 많음 극단적으로 이혼으로 이어질 가능성 또한 존재함

(23)

05

다문화가정 아동이 겪는 어려움

(24)

05

다문화가정 아동이 겪는 어려움

정체성의 혼란

언어적 소통문제

학습부진

집단 따돌림에 노출

정서적 문제

편견

(25)

06

다문화가정 아동복지서비스 및 과제

다문화가정 프로그램 및 정책

다문화가정의 향후계획 및 과제

(26)

다문화가정 프로그램 및 정책

방문교육

다문화가정 자녀 언어발달지원사업 언어영재 교실 사업

6-1

(27)

06

다문화가정의 아동복지서비스 및 과제

6-1. 다문화가정 프로그램 및 정책

방문교육

: 다문화가족 대상으로 한국어교육 서비스 , 부모교육 서비스 , 자녀생활 서비스를 제공하고 있음

전주시 완산구 완산도서관

찾아가는 다문화 멘토링 사업

2018 년 3 월 둘째주부터 전주시에서 주관한 ‘찾아가는 다문화 멘토링’ 이 진행됨 . 다 문화 멘토 4 명이 주 1 회 다문화 한 가정 을 직접 방문 , 아동 독서지도와 자녀교육 정 보교류 등 독서 멘토링을 실시하고 있다 .

외국인 유학생 및 다문화가정을 찾

아가는 의료봉사

2017 년 11 월 25 일

우석대학교

체육관에서 약학과 학생들과 우석대 지역사회 선 도대학 육성사업추진단 , 기능성 식품사업단이 함께한 봉사이다 . 이날 사전 신청한 유 학생 130 명과 학교주변의 다문화가정 20 여명 등 150 분이 참석하였다 . 우석대학 측에서는 혈압과 당뇨 , 혈액검사 등 기초적인 검사부터 내과 , 외과 , 치과 등 일반병원 에서 가능한 전문 검사 까지 무료제공 하였다 . 또 행사장을 방문한 유학생과 다문화가 정에게 빵과 음료를 제공하며 사랑 나눔에 동참했다 .

청소년 방과후 아카데미 다문화가정에서 자란 청소년들을 기반으로 청소년들의 방과후 활동 및 생활 관리를 종합적으로 지원하는 국가청소년정책프로그램이다 .

청소년 방과후 아카데미

(28)

다문화가정 자녀 언어발달지원사업

다문화가정의 자녀에 대한 체계적 , 전문적 언어 발달 지원을 통해 이들이 건강한 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 지원하고 있음 .

아름다운 공존 , 다문화 이야기 다문화 한글교육 지원사업

다문화가족 육아 공감 토크쇼 06

다문화가정의 아동복지서비스 및 과제

6-1. 다문화가정 프로그램 및 정책

(29)

언어영재 교실사업

다문화가정 자녀 대상의 결혼이민자의 모국어 언어 및 문화 수업을 통해 다문화적 감수성을 지닌 인재로 성장하도록 정부에서 지원한다

多문화가정 교육서비스 LG 사랑의 다문화 학교 06

다문화가정의 아동복지서비스 및 과제

6-1. 다문화가정 프로그램 및 정책

(30)

다문화가정 아동복지서비스 및 과제

다문화가족 자녀 성장 지원 사업 다문화가족지원센터의 프로그램

전북교육청 유치원 복누리 경기

6-2

(31)

다문화가족 자녀 성장 지원 사업

다문화가족 자녀에 대한 정체성 회복 , 사회성 리더십 개발을 위한 프로그램을 제공함으로써 다문화가족 자녀의 건강한 성장을 지원하고 부모 - 자녀관계 향상에 기여하고자 함

사회성 발달 프로그램 우리는 짝꿍

행복한 부모가 행복한 아이를 만들어요 ,

다문화가정에서 자란 아이들 자존감을 높이기 위한 부모교육 강북구 다문화지원센터 장난감대여 서비스

06

다문화가정의 아동복지서비스 및 과제

6-2. 다문화가정의 향후계획 및 과제

(32)

다문화가족지원센터에서는 위에서 제시한 여러 프로그램을 통해 다문화가 정의 안녕을 도모하고 있음

다문화가족지원센터의 프로그램

06

다문화가정의 아동복지서비스 및 과제

6-2. 다문화가정의 향후계획 및 과제

(33)

전북교육청 유치원

다문화가정 아동에 한국어 강사 파견

지난 25 일 전라북도 교육청은 초등 1 학년의 기초 문해력을 분석한 결과 , 다문화가정 학생들이 읽고 쓰기에 어려움을 겪는 경우가 있다며 유치원 다문화 가정 아동에 대한 한국어 순회 강사 파견 조기 개 입에 나섰다 . 전라북도 교육청은 다문화가정 학생 비율이 높은 초등학교 인근 유치원 6 곳에 한국어 순회 강사를 파견해 주당 2~5 시간 가량의 의사소통 신장 지원을 할 계획임

06

다문화가정의 아동복지서비스 및 과제

6-2. 다문화가정의 향후계획 및 과제

(34)

복 누 리 경 기

• 의미

복지를 누리는 경기 , 어울려 사는 다문화 가족 , 다문화사회

• 지원대상

- 결혼해서 한국으로 온 이민자

- 국적이 다른 가족들이 살고있는 다문화 가족 - 다문화 가족 지원 단체

• 지원내용

한국말이 서툰 이민자의 가족 , 사회생활에 필요한 의사소통을 지원하기 위한 통역 , 번역 서비스 제 공

06

다문화가정의 아동복지서비스 및 과제

6-2. 다문화가정의 향후계획 및 과제

(35)

전주시 다문화가족 지원센터

(36)

세계인권선언 제 16 조항

성년이 된 남녀는 인종 , 국적 , 종교의 제한을 받지 않고 결혼할 수 있

으며 , 가정을 이룰 권리가 있다 . 결혼에 관한 모든 문제에 있어서 남

녀는 똑같은 권리를 갖는다 .

(37)

Q & A

(38)

Thank you

참조

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