지원시설 구성 관련 영향력 분석

세부항목 A형 B형 C형 D형

지원 시설 복지 ( /

편의)

H1 도서관의 면적 △

H2 도서관의 위치 배치/ ○

H3 실내운동시설 체육관 의 면적( )

H4 실내운동시설 체육관 의 위치 배치( ) / △

H5 학생회관 편의 복리시설 의 면적( , ) ○

H6 학생회관 편의 복리시설 의 위치 배치( , ) /

H7 강당의 면적 △ ○

H8 강당의 위치 배치/

H9 학생자치활동 동아리 의 면적( ) H0 학생자치활동 동아리 의 위치 배치( ) /

H11 기숙사의 면적 ○

H12 기숙사의 위치 배치/ ○ ●

I1 대학본부의 면적 ○ ․

I2 대학본부의 위치 배치/ ○ ○

I3 행정관련 시설물들의 면적 ○ ․ △

I4 행정관련시설들의 위치 배치/ ․

I5 전체적 지원시설들간의 접근성 ● ○

이상 이상 미만 값

0.3 :●, 0.2 :○, 0.2 :△, -

:-지원시설의 구성에 관한 만족도에서는 구성관련 시설물들의 노후도와 관련하여 영 향요인들이 파악되었다 즉 시설물들의 준공년도와 입지에 따라 영향요인들이 차이를. 보이고 있음을 알 수 있다 다시말하자면 대학은 타 대학에 비해 가장 많은 지원시설. A 들의 보유로 인해 이들에 대한 통합적인 관리 및 유기적 배치상의 어려움으로 인해 이 용자의 접근성에서 문제를 보이고 있으며 기숙사, (BTL) 및 실내체육관 지자체와 동시( 사용 의 경우 캠퍼스의 외관배치로 인해 구성만족도에 영향을 미치는 요인으로 분석되) 었고, B대학의 경우는 행정관련 지원시설이 노후화 및 캠퍼스의 전 면부 집중 배치되 므로, D대학의 경우는 입지가 고지대 구릉지로서 교내 생활 중 각 학과별 이용자들의 이용성이 떨어짐으로 인해 구성만족도에 영향을 미치는 것으로 판단된다 이에 지원시.

설물의 구성에 대한 영향요인 따라서 이들에 대해서는 관리상의 효율성 때문에 통합적 운영이 불가피 하더라도 어느 정도는 분산배치에 대한 고려가 필요할 것으로 보인다.

대학의 경우는 지원시설들의 노후화가 가장 심화된 캠퍼스로서 기숙사 학생회관

C , ,

도서관의 가장 기본적인 시설물에 대한 개선이 우선 시급한 것으로 판단된다.

세부항목 교육시설 지원시설 복지 편의( / ) 지원시설 행정관련( )

대학

A B대학 C대학 D대학 A대학B대학 C대학 D대학 A대학B대학C대학 D대학

교육 시설물

실내 환경

J1 각실의 일조 및 채광

J2 각실의 소음 ○ ○

J3 각실의 냉난방 시설 ● ● ○ △ ● ○

J4 각실의 조명 전기시설/ ○ ● ○ ○ ●

J5 각실의 청결 ○ ○

J6 각실의 디자인 △

J7 휴식 및 커뮤니티 관련 공용공간 - - ○ ● ○

이상 이상 미만 값

0.3 :●, 0.2 :○, 0.2 :△, -

:-교육시설의 실내환경에서는 가장 고밀화 되고 도심지에 위치한 대학의 경우는 소음A 과 냉난방, C대학의 경우는 시설물의 노후화로 청결과 전기시설상의 문제점들에 대한 해결방안을 모색하여야 할 것이다 그리고 대학의 경우는 조명 및 전기시설. B , D대학은 노후도가 가장 낮은 캠퍼스로서 타 대학에 비해 전반적인 만족도는 높으나 특히 일부 중앙 냉난방으로 인한 불만족이 원인인 것으로 보이기 때문에 이에 대한 이용자 편의성 에 입각하여 개별냉난방으로 해결방안으로 모색하여야 할 것이다.

복지관련 지원시설의 경우는 대학은 냉난방A , B대학은 조명 및 전기시설, C대학은 조명 및 전기시설과 청결, D대학은 냉난방 시설과 공용공간에 대한 개선방안을 모색하 여야 할 것으로 판단된다.

행정관련 지원시설의 경우는 시설면의 노후개선이 가장 부족한 대학의 경우 공용공B 간, C대학의 경우는 냉난방 및 조명 전기시설 개선의 우선대상으로 파악되었고/ D대학 에서는 캠퍼스의 정착도가 낮으므로 인해 가장 많은 요소에 의해 영향을 받고 있는 것 으로 판단된다.

세부항목 A대학 B대학 C대학 D대학

전체 시설

M1 대학캠퍼스의 전체적인 배치 및 구성 △ ●

M2 대학캠퍼스의 전체적인 면적 △ ●

M3 대학캠퍼스의 위치

M4 대학캠퍼스의 분위기 및 이미지 ● △

M5 학습면에서의 시설 환경/ ○ ● ○

M6 생활면에서의 시설 환경/ ● ○ ●

이상 이상 미만 값

0.3 :●, 0.2 : , 0.2○ :△, -

:-캠퍼스의 전체 만족도에 미치는 전반적인 영향요인으로는 대학은 생활면에서의 시A 설 환경/ , B대학은 분위기와 이미지에 대한 고려와 학습 및 생활에 관련한 시설 환경/ , C 대학은 캠퍼스 시설에 대한 면적과 학급면에서의 시설 환경/ , D대학에서는 전반적인 배 치 및 구성과 생활면에서의 시설 환경에 대한 고려가 필요한 것으로 판단된다/ .

즉 이러한 내용은 캠퍼스의 노후도에 따른 지속적 관리정도 정착 체계화 규모 등에, / , 따라 차이를 보이는 것으로 보인다.

구분 세부항목 A대학 B대학 C대학 D대학

S1 주변입지 ●

S2 외부공간 ○

S3 보차관련 동선

S4 교육시설물의 구성

S5 지원시설물의 구성 △ ● ○ ●

S6 교육시설물의 실내환경

S7 지원시설물 복지 의 실내환경( ) △

S8 지원시설물 행정 의 실내환경( ) ○ ○

이상 이상 미만 값

0.3 : , 0.2● :○, 0.2 :△, -

:-마지막으로 캠퍼스의 전체 만족도에 영향을 미치는 주요 구성요소들을 살펴보면 가 장 캠퍼스의 이용 율이 높은 대학은 지원시설물들과 관련한 부분들에 대한 내용이 중A 요한 것으로 파악되었으며 대학은 동선관련 외부공간 환경개선과 행정관련 지원시설B 물의 현대화 및 이용자 중심의 집중 및 분산의 효율적 구성, C대학은 시설물의 노후도 로 인해 행정 관련시설 및 지원시설물의 이용자 중심의 현대화, D대학은 우선적으로 구릉지 고지대라는 지형적 조건으로 발생한 접근성에 대한 강화와 그 외 행정 관련시설 실내의 이용자 편의성 증대 지원시설물에 있어서는 행정 관련시설의 이용자 측면에서, 의 재구성에 대한 고려가 필요한 것으로 보인다.

이러한 분석결과를 종합해 보면 전반적으로 대학 캠퍼스 시설과A B, C, D대학 의 경 우는 유형분류의 특성에서 알 수 있듯이 지원시설물의 구성 이외의 모든 구성요소의 전 체 만족도는 전반적으로 차이를 보이고 있으며 교육시설에 있어서는 그 구성과 실내환, 경에서 입지와 노후도에 의해 C대학과 D대학은 차이를 보이고 있는 것으로 분석되었 고 지원시설의 실내환경에 있어서는 C대학과 D대학이 노후도에 의해 많은 차이를 보 이고 있는 것으로 판단된다.