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Ⅴ. 육아 가구의 육아서비스
[그림 Ⅴ-1-1] 연도별 영유아의 반일제이상 기관 이용 (2018∼2022년)
단위: %
주: 1) 반일제이상 학원 등에는 ‘반일제이상 영어학원’과 ‘반일제이상 기타기관’을 포함함.
2) <표 Ⅴ-1-1>을 기반으로 구성함.
자료: 1) ‘KICCE 소비실태조사’ 1∼4차년도 원자료.
2) ‘KICCE 소비실태조사’ 5차년도 본 연구.
한편 5차년도 조사에서 나타난 영유아의 반일제이상 기관 이용 행태를 가구특성 별로 살펴보고자 하였다. <표 Ⅴ-1-2>에 따르면 맞벌이 여부, 가구소득, 총 자녀 수, 자녀 연령에 따라 통계적으로 유의미한 차이를 보였고, 지역규모에 따라서는 응답 결과의 유의미한 차이는 없었다.
먼저 부모가 맞벌이를 할 경우 어린이집을 이용하는 경우가 54.7%로 가장 높아 외벌이 가구의 어린이집 이용률 45.1%에 비해 상당히 높은 비중을 보였으며, 유치 원, 반일제이상 학원 등의 이용률은 맞벌이 여부에 따른 차이가 거의 없이 유사한 비율을 보이는 가운데, 외벌이 가구는 반일제이상 기관을 이용하지 않는 비율이 28.6%로 맞벌이 가구의 14.7%에 비해 현저히 높았다. 가구소득에 따른 차이를 살 펴보면, 가구소득 299만원 이하 가구가 어린이집 이용률이 58.2%로 가장 높고, 반일제이상 기관을 이용하지 않는 비율이 16.2%로 가장 낮았다. 이는 취약계층 배 려가 어린이집 입소우선순위에 반영되어 있기 때문에 상대적으로 저소득 가구에서 반일제이상 기관 특히 어린이집 이용률이 높은 것으로 추측된다. 그 외 소득 구간 (300만원~600만원 이상)에서는 소득이 높아질수록 어린이집 이용률이 높아지고, 반대로 반일제이상 기관을 이용하지 않는 비율은 낮아졌는바, 이는 맞벌이 가구의
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Ⅴ. 육아 가구의 육아서비스 이용 행태 및 지원 요구
165 소득이 일반적으로 외벌이 가구에 비해 높은 특성과 관련이 있을 것으로 사료된다.
총 자녀수의 경우 자녀수가 많을수록 어린이집 이용 비율이 높고, 자녀가 1명일 경우 반일제이상 기관 미이용의 비율이 현저히 높은 특징을 보였다. 이는 자녀수가 많을수록 어린이집 입소가 유리한 가점의 적용과 자녀수가 많을수록 양육부담이 증가하기 때문에 반일제이상 기관을 이용하려는 수요가 많아지기 때문으로 추측된 다. 자녀 연령에 따른 차이를 살펴보면 0세부터 3세까지는 연령이 높아질수록 어 린이집 이용률이 높아지고 유치원 이용이 가능해지는 4세부터 6세까지는 유치원 이용률이 높아지면서 어린이집 이용률이 낮아지는 경향을 보였다. 반일제이상 기 관을 이용하지 않는 비율은 연령이 높아질수록 낮아지는데 특히 3세를 기점으로 현저히 낮아지는 것으로 나타났다.
<표 Ⅴ-1-2> 가구특성별 영유아의 반일제이상 기관 이용 (2022년)
단위: %(명)
구분 어린이집 유치원 반일제 이상
학원 등 반일제 이상
기관 미이용 계(수)
전체 49.2 27.1 1.1 22.6 100.0 (2,393)
가구 여부맞벌이
맞벌이 54.7 29.4 1.2 14.7 100.0 (1,027) 외벌이 45.1 25.3 1.1 28.6 100.0 (1,366)
χ2 64.7***
가구소득
299만원 이하 58.2 25.6 0.0 16.2 100.0 ( 191) 300∼399만원 47.8 23.1 0.5 28.6 100.0 ( 668) 400∼499만원 47.1 28.1 1.0 23.8 100.0 ( 594) 500∼599만원 49.6 31.2 0.8 18.4 100.0 ( 426) 600만원 이상 49.6 28.1 2.8 19.5 100.0 ( 513)
χ2 51.1***
총 자녀수
1명 45.2 17.3 0.9 36.6 100.0 ( 585)
2명 49.1 31.1 1.3 18.5 100.0 (1,359)
3명이상 54.4 27.6 0.9 17.1 100.0 ( 449)
χ2 100.7***
지역 규모
대도시 47.4 28.8 1.3 22.5 100.0 ( 913) 중소도시 50.6 26.0 1.2 22.2 100.0 (1,081) 읍면지역 49.4 26.1 0.5 24.0 100.0 ( 399)
χ2 4.6
자녀 연령
0세(2022년생) 1.2 0.0 0.0 98.8 100.0 ( 254) 1세(2021년생) 27.5 0.0 0.0 72.5 100.0 ( 275) 2세(2020년생) 77.2 0.0 0.3 22.5 100.0 ( 307) 3세(2019년생) 95.7 0.5 0.2 3.5 100.0 ( 333) 4세(2018년생) 58.6 38.1 1.3 1.9 100.0 ( 365) 5세(2017년생) 43.1 55.3 1.2 0.4 100.0 ( 414) 6세(2016년생) 33.7 62.4 3.4 0.5 100.0 ( 445)
χ2 2319.1***
주: 반일제 이상 학원 등에는 ‘반일제이상 영어학원’과 ‘반일제이상 기타기관’을 포함함.
자료: ‘KICCE 소비실태조사’ 5차년도 본 연구.
*** p < .001
다음으로는 영유아가 가장 많이 이용하고 있는 반일제이상 기관인 어린이집 이 용 영유아를 대상으로, 이용하고 있는 어린이집의 설립유형을 살펴보았는바, 가장 많이 이용하는 어린이집 설립유형은 ‘민간’으로 51.4%에 해당하였다. 이밖에 ‘국 공립’ 30.2%, ‘가정’ 8.8%, ‘법인･단체’ 3.4%, ‘사회복지법인’ 3.2%, ‘직장’ 2.8%,
‘협동’ 0.2% 순으로 나타났다(표 Ⅴ-1-3 참조). 이러한 설립유형을 가구특성별로 살펴본 결과, 부모의 맞벌이 여부, 총 자녀수, 지역규모에 따라 통계적으로 유의미 한 차이가 있었고, 가구소득에 따라서는 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났다.
맞벌이 가구의 경우 전체적 비중은 작지만 ‘직장’어린이집 이용률이 4.9%로 외 벌이 가구의 0.9%에 비해 약 5.4배 높은 결과를 보였고, ‘가정’어린이집의 이용률 도(11.2%) 외벌이 가구의 6.7%에 비해 높게 나타났다. 가구소득에 따라서는 이용 하는 어린이집의 설립유형에 통계적으로 유의미한 차이는 발견되지 않았다. 총 자 녀수에 따라서는 자녀수가 적을수록 ‘가정’어린이집 이용률이 높게 나타나고 있고,
‘법인･단체’ 어린이집과 ‘국공립’어린이집의 경우 자녀수가 많을수록 이용률이 높 게 나타났다. 지역규모에 따른 차이를 살펴보면, 대도시의 경우 ‘국공립’어린이집 과 ‘가정’어린이집 이용률이 약 7:1(34.7%:5.0%)로 ‘국공립’어린이집 이용률이 월 등히 높은 반면, 읍면지역의 경우 약 2:1(25.8%:12.3%)로 지역규모가 작을수록
‘국공립’ 어린이집의 이용 기회가 낮은 것으로 보이는 결과가 나타났다.
<표 Ⅴ-1-3> 가구특성별 영유아가 이용하는 어린이집 설립 유형 (2022년)
단위: %(명)
구분 국공립 사회
복지 법인
법인･
단체 민간 가정 직장 협동 모름 계(수)
전체 30.2 3.2 3.4 51.4 8.8 2.8 0.2 - 100.0 (1,177) 맞벌이
가구 여부
맞벌이 27.8 2.4 3.3 50.3 11.2 4.9 0.2 - 100.0 ( 561) 외벌이 32.4 3.9 3.6 52.5 6.7 0.9 0.1 - 100.0 ( 616)
χ2 28.0***
가구 소득
299만원 이하 29.6 3.4 4.7 55.2 3.8 3.3 0.0 - 100.0 ( 111) 300∼399만원 32.9 4.3 4.1 47.1 9.2 2.1 0.3 - 100.0 ( 320) 400∼499만원 27.3 3.7 1.6 55.3 9.8 1.9 0.3 - 100.0 ( 280) 500∼599만원 25.7 2.3 3.8 57.4 9.1 1.7 0.0 - 100.0 ( 211) 600만원 이상 33.9 1.8 3.6 46.0 9.2 5.4 0.0 - 100.0 ( 255)
χ2 30.3
총 자녀수
1명 27.2 4.3 2.8 51.8 10.6 3.3 0.0 - 100.0 ( 265) 2명 30.0 1.5 2.7 53.4 8.5 3.7 0.3 - 100.0 ( 668) 3명이상 33.9 6.6 6.0 45.7 7.8 0.0 0.0 - 100.0 ( 244)
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Ⅴ
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Ⅴ. 육아 가구의 육아서비스 이용 행태 및 지원 요구
167 자료: ‘KICCE 소비실태조사’ 5차년도 본 연구.
*** p < .001
본 조사 대상 유아 중 유치원을 이용하고 있는 경우 이용하는 유치원의 설립유 형은 66.5%가 사립유치원, 33.5%가 국·공립유치원으로 사립유치원 이용 비율이 약 2배가량 높은 것으로 나타났다. 이러한 수치는 맞벌이 여부, 가구소득에 따라서 는 통계적으로 유의미한 차이가 없었으며, 총 자녀수와 지역규모에 따라서만 통계 적으로 유의미한 차이를 보였다. 즉, 총 자녀수가 많을수록, 지역규모가 작을수록 국･공립유치원의 이용률이 높게 나타나 총 자녀수가 1명일 경우 24.9%가 국･공립 유치원을 이용 중인 반면 자녀수가 3명이상인 경우 국･공립 이용률이 26%p이상 높은 50.9%에 달하였고, 대도시지역 거주 유아인 경우 28.2%가 국･공립유치원을 이용하나 읍면지역 거주 유아 중에서는 48.7%가 이용하여 지역규모가 작을수록 국·
공립유치원의 이용 기회가 높은 것으로 보이는 결과가 나타났다(표 Ⅴ-1-4 참조).
<표 Ⅴ-1-4> 가구특성별 유아가 이용하는 유치원 설립 유형 (2022년)
단위: %(명)
구분 국공립 사회
복지 법인
법인･
단체 민간 가정 직장 협동 모름 계(수)
χ2 38.2***
지역 규모
대도시 34.7 1.6 5.6 49.3 5.0 3.7 0.2 - 100.0 ( 433) 중소도시 28.2 3.8 2.1 52.9 10.6 2.2 0.2 - 100.0 ( 547) 읍면지역 25.8 4.9 2.3 52.1 12.3 2.6 0.0 - 100.0 ( 197)
χ2 34.6***
구분 국･공립 사립 계(수)
전체 33.5 66.5 100.0(648)
가구 여부맞벌이
맞벌이 33.1 66.9 100.0(302)
외벌이 33.9 66.1 100.0(346)
χ2 0.0
가구소득
299만원 이하 30.1 69.9 100.0( 49)
300∼399만원 42.2 57.8 100.0(155)
400∼499만원 31.7 68.3 100.0(167)
500∼599만원 31.5 68.5 100.0(133)
600만원 이상 29.4 70.6 100.0(144)
χ2 7.1
자녀수총
1명 24.9 75.1 100.0(101)
2명 30.5 69.5 100.0(423)
3명이상 50.9 49.1 100.0(124)
χ2 21.9***
자료: ‘KICCE 소비실태조사’ 5차년도 본연구.
*** p < .001
한편 어린이집, 유치원 외에 영유아가 이용하는 반일제이상 학원은 무엇인지 살 펴보았다. <표 Ⅴ-1-5>에 따르면 영유아가 가장 많이 이용하는 반일제이상 학원은 영어학원으로 85.3%를 차지하였고, 놀이학원 10.5%, 기타 학원 4.2%순으로 나타 났다. 다만 반일제이상 학원 이용 사례가 27사례로 많지 않아 이용 학원 유형 비율 을 일반화하기는 어렵다.
<표 Ⅴ-1-5> 가구특성별 영유아가 이용하는 반일제 이상 학원 유형 (2022년)
단위: %(명)
영어학원 예능학원 놀이학원 체육학원 기타 계(수)
85.3 - 10.5 - 4.2 100.0(27)
자료: ‘KICCE 소비실태조사’ 5차년도 본연구.
2) 특별활동, 특성화프로그램 이용
반일제이상 기관 유형별로 영유아의 특별활동, 특성화프로그램 이용 행태에 대 해 살펴보았다. 반일제이상 기관 유형별 영유아의 특별활동, 특성화프로그램 이용 률을 살펴보면 5차년도 조사인 2022년에 어린이집 특별활동은 71.7%, 유치원 특 성화프로그램은 84.2%, 반일제이상 학원 특성화프로그램은 54.5%가 이용한 것으 로 나타났다(표 Ⅴ-1-6 참조). 반일제이상 기관의 특별활동, 특성화프로그램 이용 률은 코로나19 확산 초기인 3차년도에 크게 감소하였으나, 4차년도에는 예년 수준 을 회복하였고 5차년도에는 전년에 비해서도 크게 증가한 것으로 나타났다.
구분 국･공립 사립 계(수)
지역규모
대도시 28.2 71.8 100.0(263)
중소도시 32.9 67.1 100.0(281)
읍면지역 48.7 51.3 100.0(104)
χ2 14.7***
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Ⅴ
Ⅴ
Ⅴ
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Ⅴ. 육아 가구의 육아서비스 이용 행태 및 지원 요구
169
<표 Ⅴ-1-6> 이용 기관별 영유아의 특별활동 이용비중 (2018~2022년)
단위: %, (명)
구분 어린이집 특별활동 유치원특성화
프로그램 반일제이상 학원
특성화 프로그램 1차년도(2018년) 65.1 (726) 66.4 (401) 59.1 (44) 2차년도(2019년) 65.9 (734) 52.1 (288) 47.2 (18) 3차년도(2020년) 42.4 (459) 42.3 (211) 42.7 (10) 4차년도(2021년) 66.3 (792) 73.5 (501) 51.0 (16) 5차년도(2022년) 71.7 (843) 84.2 (545) 54.5 (15) 주: 해당 기관 이용자 중 특별활동 이용자 비중 및 수임.
자료: 1) ‘KICCE 소비실태조사’ 5차년도 본 연구.
2) 최효미 외(2021). p. 167 <표 Ⅴ-1-6>
어린이집의 특별활동 이용 과목 수는 5차년도(2022년)의 경우 3.0개, 유치원의 경우 3.0개, 반일제이상 학원 3.2개로 예년과 큰 차이를 보이지는 않았다(표 Ⅴ -1-7참조). 4차년도에 특별활동 이용 과목수가 약간 감소했던 어린이집의 경우 다 시 약간 증가한 반면, 약간의 증가 양상을 보였던 유치원과 반일제이상 학원의 특 성화프로그램 과목 수는 다시 약간 감소한 양상을 보였다.
<표 Ⅴ-1-7> 이용 기관별 영유아의 특별활동 이용 과목 수 (2018~2022년)
단위: 개, (명)
구분 어린이집 특별활동
과목 수
유치원특성화 프로그램과목 수
반일제이상 학원 특성화 프로그램
과목 수 1차년도(2018년) 3.0 (726) 3.1 (401) 2.9 (44) 2차년도(2019년) 3.0 (734) 3.1 (288) 2.9 (18) 3차년도(2020년) 2.9 (459) 2.9 (211) 2.9 (10) 4차년도(2021년) 2.7 (792) 3.2 (501) 3.4 (16) 5차년도(2022년) 3.0 (843) 3.0 (545) 3.2 (15) 주: 특별활동 이용자 기준 평균 값임.
자료: 1) ‘KICCE 소비실태조사’ 5차년도 본 연구.
2) 최효미 외(2021). p. 167<표 Ⅴ-1-7>
코로나19로 인한 어린이집, 유치원, 반일제이상 학원 특별활동 및 특성화프로그 램 이용 변화를 살펴보면 반일제이상 학원 등은 차이가 없다라고 응답한 비율이 88.3%였으며 유치원 72.4%, 어린이집 67.1%로 차이가 없다고 응답하였다. 코로 나19로 차이가 있다고 응답한 비율은 어린이집이 9.0%, 유치원 7.7%, 반일제이상 학원 등은 0.0%로 나타나 반일제이상 학원 등은 거의 이용변화가 없었고 일부 어 린이집과 유치원의 경우에만 이용 변화가 있는 것으로 나타났다.
<표 Ⅴ-1-8> 코로나19로 인한 어린이집, 유치원, 반일제이상 학원 특별활동 및 특성화프로그램 이용 변화 (2022년)
단위: 개, %, (명)
구분 이용
과목수
코로나19가 없었다면 이용계획 개수
차이여부
차이가 있다 차이가 없다 잘 모르겠다 계(수) 어린이집 3.0 3.0 9.0 67.1 23.9 100.0 (1,177)
유치원 3.0 3.0 7.7 72.4 20.0 100.0 ( 648) 반일제이상 학원 등 3.2 - 0.0 88.3 11.7 100.0 ( 27) 주: 반일제이상 학원 등에는 ‘반일제이상 영어학원’과 ‘반일제이상 기타기관’을 포함함.
자료: ‘KICCE 소비실태조사’ 5차년도 본 연구.
3) 이용시간
각 반일제이상 기관 유형별 영유아의 주당 평균 이용 시간을 살펴보면 2022년 5차 조사에서는 어린이집은 34.9시간, 유치원은 34.8시간, 반일제이상 학원 등은 35.1시간으로 서로 큰 차이 없이 유사한 수준으로 나타났다(표 Ⅴ-1-9 참조). 어린 이집, 유치원의 경우 1~5차년도 조사 결과 이용 시간에 큰 변화 없었으나, 반일제 이상 학원 등의 경우 1차년도 이후 이용 시간이 지속 증가하다 전년도 잠시 감소하 는 양상을 보였으나 5차년도 조사에서는 1차년도(28.3 시간) 대비 약 7시간이 증 가한 것으로 나타났다.
<표 Ⅴ-1-9> 연도별 영유아의 반일제이상 기관 주당 평균 이용 시간 (2018∼2022년)
단위: 시간, (명) 구분 1차년도(2018년)2차년도(2019년) 3차년도(2020년)4차년도(2021년)5차년도(2022년) 어린이집 34.9 (1,163) 35.4 (1,235) 37.5 (1,139) 35.0 (1,196) 34.9 (1,851)
유치원 34.4 ( 630) 34.4 ( 617) 34.5 ( 551) 34.5 ( 682) 34.8 (1,177) 반일제 이상 학원 등 28.3 ( 74) 29.7 ( 37) 34.5 ( 24) 29.5 ( 31) 35.1 ( 648) 주: 1) 반일제이상 학원 등에는 ‘반일제이상 영어학원’과 ‘반일제이상 기타기관’을 포함함.
2) 해당 서비스 이용자 기준으로 산출함.
3) 3차년도 이용시간은 시간표로 조사된 시간을 합산한 값이며, 1차, 2차, 4차, 5차년도는 하루 이용시간에 5일 로 곱하여 산출함.
자료: 1) ‘KICCE 소비실태조사’ 5차년도 본 연구.
2) 최효미 외(2021). p. 169<표 Ⅴ-1-9>