수학과 ICT활용 교수-학습 유형

제7차 교육과정에서 수학과 교육과정의 영역은 ‘수와 연산’, ‘도형’,

‘측정’, ‘확률과 통계’, 문자와 식‘, ’규칙성과 함수‘로 구성되어 있다. 위 의 6가지 영역에서 정보통신기술 활용방안을 살펴보기로 한다.²⁰⁾

가. 수와 연산 (1) 초등학교

① 인터넷 쇼핑몰(문방구 용품점)에서 사고싶은 물건의 값을 조사 하여 문서 작성기로 정리한다.

② 인터넷 쇼핑몰의 물건값을 비교하여 내림차순이나 오름차순으로 정리하기

③ 인터넷 쇼핑몰에서 사고싶은 물건의 값을 더하고 빼는 연습하기

④ 인터넷쇼핑몰에서 10000원 이상의 물건의 값을 찾아 문서 작성 기를 활용하여 도표로 작성해보기

⑤ 에듀넷 초등학교 수학 공부방을 검색하여 공부하기 (2) 중등학교

① 에듀넷의 중학교 공부방을 검색하여 공부하기

② 컴퓨터에 내장된 계산기를 이용하여 유리수를 소수로 고쳐보기 20) 한국교육과정평가원, 제7차 교육과정에서의 정보기술 활용방안연구(1999), p.124.∼p.127.

③ 인터넷상의 각종 중학교 수학 학습실을 검색하여 공부하기

나. 도형

(1) 초등학교

① 에듀넷 초등학교 공부방을 검색하여 공부하기

② 컴퓨터 그래픽 프로그램을 이용하여 여러 가지 도형을 만들어 보거나 이동시켜보기

③ 그래픽 프로그램을 이용하여 여러 가지 도형의 전개도를 그려보기

④ 그래픽 프로그램을 이용하여 주어진 모양을 쌓기 나무로 만들어 공간 감각 익히기

⑤ 그래픽 프로그램을 이용하여 다양한 모형의 도형을 회전시켜보기 (2) 중등학교

① GSP프로그램 또는 관련 웹을 활용하여 기본 도형의 성질을 이 해하기

② GSP 프로그램을 이용하여 간단한 도형을 그려보기

③ 에듀넷의 중학교 공부방을 검색하여 공부하기

④ 인터넷상의 각종 중학교 수학 학습실을 검색하여 공부하기

⑤ GSP프로그램을 이용하여 정다면체의 전개도를 그려보고, 정다 면체를 회전시켜보기

⑥ 그래픽 편집 프로그램의 확대 축소기능을 활용하여 닮음의 개 념을 이해하기

⑦ GSP프로그램에서 다양한 조작을 통해 피타고라스의 정리를 증

명해보기

⑧ 웹상에서 제공되는 피타고라스 정리의 다양한 활용문제를 풀어보기

⑨ GSP프로그램에서 원주각과 중심각 사이의 관계를 실험적 조작 을 통해 발전하기

⑩ 웹 상으로 제공된 관련 사이트를 검색하여 관찰하거나 실험 조 작해보기

다. 측정

(1) 초등학교

① 인터넷에서 TV방송국의 시간표를 검색하여 현재 시각부터 시청 을 원하는 시각까지 남은 시간을 계산하거나, 혹은 프로그램과 프로그램간의 시간계산하기

② 에듀넷의 초등학교 공부방을 검색하여 공부하기

③ 인터넷 상의 각종 통계자료를 검색하여 어림수로 나타내보기

④ 그래픽 프로그램을 이용하여 여러 가지 도형의 둘레의 길이와 넓이를 구해보기

(2) 중등학교

① 웹 상에서 관련 사이트를 검색해서 직접 조작을 통해 크기, 넓 이, 부피를 직관적으로 구해보기

② 인터넷에서 원주율에 대한 자료를 검색하여 발표하기

③ 에듀넷의 중학교 공부방을 검색하여 공부하기

④ 인터넷상의 각종 중학교 수학 학습실을 검색하여 공부하기

라. 확률과 통계 (1) 초등학교

① 문서 작성기를 이용하여 주어진 자료들을 분류, 정리하고 표로 만들어 보기

② 그래픽 프로그램을 이용하여 자료를 잎과 줄기에 입력해보기

③ 에듀넷의 초등학교 공부방을 검색하여 공부하기

④ 그래픽 프로그램을 이용하여 주어진 여러 가지 임의의 자료를 선택하고, 해당 자료들을 표로 정리하여 막대그래프, 꺾은선 그래 프, 원그래프로 그리기

(2) 중등학교

① 에듀넷의 중학교 공부방을 검색하여 공부하기

② 인터넷상의 각종 중학교 수학 학습실을 검색하여 공부하기

③ 통계처리 소프트웨어를 활용하여 주어진 자료를 처리해보기

마. 문자와 식 (1) 초등학교

① 주어진 수학적 문제상황에 대한 해결 방법을 문서 작성기로 작 성한 후, 게시판에 올려 다른 사람들의 의견 들어보기

② 에듀넷이 초등학교 공부방을 검색하여 공부하기 (2) 중등학교

① 스프래드 시트를 활용하여 복잡한 표의 계산을 해보기

② 관련된 학습용 CD활용하기

③ 에듀넷의 중학교 공부방을 검색하여 공부하기

④ 인터넷상의 각종 중학교 수학 학습실을 검색하여 공부하기

⑤ 스프래드 시트를 활용하여 간단한 등식을 변형해보기

바. 규칙성과 함수 (1) 초등학교

① 스스로 규칙을 정하여 문서작성기의 문자 기호나 그래픽 기호를 사용하여 여러 가지 무늬를 꾸며보기

② 문서 작성기로 꾸민 무늬를 프린터로 출력하여보기

③ 그래픽 프로그램을 이용하여 주어진 도형이나 무늬를 규칙을 정 하여 꾸미거나, 여러 가지 방법으로 이동시켜 새로운 다양한 무 늬로 만들어보기

④ 에듀넷의 초등학교 공부방을 검색하여 공부하기

⑤ 두수의 관계를 문서작성기의 □, △를 사용하여 식으로 나타내 고, 이를 편집하여 게시판에 올려 다른 사람들의 의견 들어보기 (2) 중등학교

① 에듀넷의 중학교 공부방을 검색하여 공부하기

② 인터넷상의 각종 수학 학습실을 검색하여 공부하기

③ 스프래드 시트의 셀 명칭을 이용하여 좌표와 함수의 뜻을 말해보기

④ GSP프로그램이나 웹을 이용하여 다양한 함수 그래프의 성질 확 인해보기

⑤ GSP프로그램이나 웹을 이용하여 다양한 함수 그래프 그려보기