산업디자인
1. 산업디자인이란?
“ 산업에 의해 형성되는 인간환경의 모든 국면을 포괄하는 산업 제품과 시스템을 창조하는 활동 ”
사회학, 최신기술, 경제학, 환경공학, 미학, 철학, 심리학 및 예술과 밀접하게 연관된 종합학 문으로서 인접학문과의 유기적인 협조에 의한 활동이다.
디자인 = 심미성 + 시대성 + 국제성 + 사회성 + 기업의 특성
산업디자인이란 산업에 의해서 생산되는 제품의 조형적 질을 개선하는 목적으로 창조하는 활동이다. 이러한 조형적인 질이란 외관뿐만 아니라 제품의 구조적, 기능적 상호관계를 의미 하며 이 상호관계는 생산자와 소비자의 관점에서도 어떤 시스템을 하나의 결집력 있는 동일 체로 전환시키는 역할을 한다. 인간의 물질적인 욕구와 심리적인 욕망을 충족시킬 수 있는 생산제품과 제품시스템의 창의적인 개발을 말한다. 디자이너와 같은 시대에 사는 인간들을 위하여 창작하는 제품과 전체적인 환경의 실용성과 아름다움을 취급하는 것이다. 생산자 보 다는 소비자, 인간의 욕구를 강조하는 측면에서 산업디자인을 정의하고 있음을 볼 수 있다.
제품의 조형적인 속성과 연결되어 있으며, 조형적인 특성이란 제품의 입체적인 형태 및 구 조와 색체를 포함한 전반적인 윤곽을 설명하는 것이다. 산업디자인은 창조활동이며, 기술적 인 혁신의 특수한 유형이다.
가전제품 디자인
<날개 없는 선풍기 >
Dyson
상식을 깨고 새로운 형태를 만들어낸 다이슨 선풍기는 날개 없이 바람을 만드는 획 기적인 디자인의 선풍기를 만들어냈다. 이 제품에서 실제로 선풍기 날개는 없어진 것 이 아니라 바람을 일으키는 팬이 모터와 함께 원기둥 모양의 스탠드에 숨어있다. 스탠 드 안을 들여다보면 비행기의 제트 엔진을 연상 시키는 팬과 모터가 있다.
생활용품 디자인
<Juicy Salif>
Philippe Starck
과일즙을 짜내는 도구인 이 주시 살리프는 프랑스 출신 디자이너 필립 스탁의 작품 으로 형태적으로 매우 독특하고 아름다워 사용하지 않을 때에도 심미적인 오브제로써 기능을 한다. 제품의 아래에 커블 높고 레몬이나 오렌지를 반으로 잘라 누르면 아래쪽 으로 과즙이 흘러내리는 방식이다.
가구 디자인
<Froust Chair>
Alessandro Mendini
기존의 바로크양식 의자 위에 패턴을 그려 새로운 의자를 만들어 낸 작품이다. 새로 울 것이 없는 과거의 제품을 작가 고유의 예술관이 담긴 오브제로 재창조함으로써 새 로운 가치를 더해내었다.
2. 산업디자인의 분류
우리 주변의 다양한 제품들은 어떠한 산업 디자인일까?
운송기기 디자인
<ZINA>
Christopher
Edward Bangle
알루미늄 합금재질에서 패브릭 재질로 이루어진 자체는 문을 여는 순간 표면에 주름이 잡혀서 인간의 피부 같은 느낌을 주는 혁신적 디자인의 자동차 이다.
3. 디자인의 진화
과학 기술의 발전과 사화환경의 변화에 따라 우리가 사용하는 휴대 전화기는 많은 발전을 이루었다. 수려해진 디자인뿐만 아니라 기능도 다양해 졌음을 알 수 있다.
▶ ▶ ▶
1980 1990 2004 2013
휴대 전화기의 진화
step 1.
문제인식
수행 할 과제의 주제를 인지하고, 문제해결의 방향을 결정한다.
1.디자인의 방법
산업디자인프로세스
문제의 인식
설계의 과정 종합
· 검토
· 평가 자료조사
· 분석
아이디어 스케치
렌더링
· 도면
설계의 결정
· 목업 subject Research Idea sketch Rendering
Drawing Mock-up Manufacture
STEAM 준거 틀
상황제시 창의적설계 감성적체험 성공의경험
step 2.
자료조사 · 분석
사례, 관찰, 브레인스토밍 등 다양한 자료조사 데이터를 바탕으로 분석을 하여 아이디어를 도 출한다.
step 3.
아이디어 스케치
결정된 아이디어를 시각화 하여 직관적으로 내 용을 인지 할 수 있도록 한다.
step 4.
렌더링 · 도면
아이디어 스케치를 바탕으로 디자인을 실제화 하기위해 렌더링과 도면작업으로 실측을 설계한 다.
step 5.
설계의 결정 · 목업
시안을 바탕으로 결정된 디자인의 실제크기의 모형을 만들어 본다. 목업은 작동이 되는 ‘워킹 목업’과 작동이 되지 않고 외관만 만들어진 ‘더 미목업’으로 구분된다.
step 6.
종합 · 검토 · 평가
최종 디자인을 결정하고 실제로 세상에 나올 제품을 제작한다. 이 과정에는 제품이 성공적으 로 생산·판매가 되기 위해 검토 및 평가의 과정 을 가진다.
Industrial
Design
Philippe Starck
프랑스 파리에서 출생한 필립 스탁은 엔지니어 아버지 의 영향을 받아 물건을 관찰하고 재구성 하는 것에 대 해 끊임없는 관심을 보였다. 유명 건물의 외관과 인테 리어, 가구, 제품 디자인 등 여러 방면으로 활동하며 자 신만의 독특한 스타일을 구축했다. 유머러스 하면서 심 미적인 디자인으로 사람과 환경을 고려한 작품활동을 한다.
Karim Rashid
이집트 출신의 카림 라시드는 비비드한 컬러와 완벽한 비율의 곡선을 사용함으로써 기존의 정형화된 디자인을 탈피함으로써 제품 디자인 뿐만 아니라 공간 디자인에 도 자신만의 영역을 확고히 하고 있다.
Fukasawa Naoto
일본 출신 디자이너 후카사와 나오토는 특유의 정제되 고 절제된 디자인으로 제품 본래의 목적을 살리는 디 자인을 도출하기 위한 작업을 진행한다. 그의 작품들은 원 재료의 색과 질감을 그대로 살리는 디자인으로 오래 사용하면 할수록 그 빛을 발한다.
Who is next ?
여러분은 미래에 어떠한 디자이너가 되고 싶나요?
미래의 나의 모습을 빈칸에 그려보고 간단히 설명도 적 어 보세요!
2. 세상을 바꾼 산업디자이너
핵심영량 인재상 관련 역량 요소
융합 Convergence
융합지식을 이해하고 활용하는 인재
다양한 지식의 이해, 다양한 지식 간의 연결성 및 연관성 이해, 새로운 가치적 관점의 융합적 지식의 창출, 융합 지식의 활용
창의 Creativity
창조와 혁신을 추구하는 인재
창의력, 문제해결력, 문제 확인 능력, 정보수집 능력, 정보 분석 능력, 의사결정 능력, 평가능력
소통 Communication
소통 능력을 갖춘 인재
언어적 소통, 시청각적 소통, 글로벌 소통 능력, 소통하는 태도, 협력하는 태도, 공감 능력
배려 Caring
배려와 존중을 실천하는 인재
자기애, 자신감, 자앙정체감, 타인을 위한 배려, 타인 존중, 다문화 이해, 감성 존중
3. Good Design 의 조건은 ?
4C = Convergence + Creativity + Communication + Caring
융합적 소양을 갖춘 인재를 육성하는 것이 스팀 교육의 궁극적인 목적이며 이름 다음과 같이 4C_STEAM 으로 요약할 수 있다. 4C STEAM 교육의 주요 핵심 역량으로 융합적 지식 및 개념 형성을 위한 융합능력(Convergence)는 융합적지식과 사고를 기반으로 해결해야하는 문제의 증가와 관련이 있 으며, 창의적 능력(Creativity)는 국가 경쟁력 강화를 위해 학생들에게 잠재되어 있는 과학, 창의적 사고 와 혁신적 아이디어를 자극하는 것을 포함한다. 다음으로 소통능력(Communication)은 자신과 타인의 감정을 잘 이해하고 공감하는 능력이며, 배려(Caring)은 단순히 과학적 기술과 관련된 윤리의식을 갖추 는 수준뿐 아니라, 원할한 고통을 토대로 적극적으로 타인을 이해하고 배려할 줄 아는 인성을 함양하 는 것으로 자기애, 자신감, 자아정체감, 자아 효능감, 타인을 위한 배려, 타인 존중, 다문화 이해 등과 같은 사회적 정서 학습 요소를 포함할 수 있다(백윤수 등 2012). 특히 본 교육 프로그램의 주요 준거 틀에서 제시하고 있는 창의적 설계에서의 허트스토밍(Heartstorming) 방법은 이러한 배려의 능력을 기 르는데 매우 효과적인 학습 방법으로 활용되고 있다.
산업디자이너에게 들어 보는 산업디자인 이야기
산업 디자인 전문회사 K2L의 이미경 이사님께 직접 산업디자인에 관한 이야기를 들어보았습니다.
“산업 디자이너는 어떠한 일을 하나요?”
산업 디자이너는 국내에서는 대학에서 제품디자인, 시각디자인, 웹디자인 등 다양한 디자인 전공이 있는데, 그중 제품디자인을 전공한다면 제품디자이너, 시각디자인을 전공하면 시각디자이너라고 불 리우게 됩니다.
“산업디자인 전문 회사에서는 어떠한 디자인을 하나요?”
저희 회사에서는 태생이 제품디자인 회사입니다. 회사 내부에는 대부분이 제품디자인을 전공한 디 자이너로 구성되어 있고, 주로 제품들의 겉 하우징을 디자인한다고 생각하시면 됩니다. 하우징을
디자인 K2L 회사 전경
학습지 1 칭찬 트로피 만들기 ( )학년 ( )반 이름 ( )
내 친구 ( )의 칭찬 트로피 디자인해요.
3의 ( ) ( )번 이름 ( )
★ 친구의 장점은 어떤 물체 또는 물질 같나요? 친구의 장점을 물체 또는 물질에 비 유하여 써보세요.
(예, 제 친구○○은 이불 같아요. 친구들이 속상한 마음을 포근히 잘 감싸줘요.)
(제 친구는 축구를 참 잘해요. 잘 뛰기도 하고 또 공을 잘 차는 모습이 새총의 수퍼울트라 고무줄 같아요.)
★ 친구의 장점을 칭찬하는 트로피 모양을 디자인하세요.
생각열기 참고자료
트로피(Trophy)란?
출처 : 위키백과
트로피를 전리품 또는 전승 기념품이라 부르기도 하는데 이는 고대 전쟁 당시의 승리에서 기원한 다. 1550년에 영어로 나타난 trophy라는 낱말은 1513년 프랑스어 trophée(전리품이라는 뜻)에서 기원한다. 또 그 프랑스어 낱말은 승리의 기념비를 뜻하는 라틴어 trophaeum에서 온 것이며 이는 그리스어 τρόπαιον를 로마자로 바꾼 tropaeum의 하나이다.
[사진자료] 다양한 트로피 디자인
[출처] http://ojic.co.kr
학습지 2-1 물질의 성질 ( )학년 ( )반 이름 ( )
고체 액체 기체
정의
종류
예) 돌 예) 오렌지 주스 예) 공기
느낌
그림
★ 물체와 물질은 어떻게 다를까요? 우리 주변에서 흔히 볼 수 있는 물체와 물질에 대 해 각각 세 가지 이상 써보세요.
- 물체 : - 물질 :
★ 물질의 상태에 대해 알아봅시다.
학습지 2-1 물질의 성질 ( )학년 ( )반 이름 ( )
★ 내가 새로 개발하고 싶은 물질이 있다면 어떤 물질일까요? 나만의 신소재를 개발해 봅시다. 나만의 신소재에 이름도 붙여보고, 어떤 냄새가 날지, 어떤 느낌일지, 어떤 특 성을 가지고 있는지 자유롭게 쓰세요.
★ 내가 생각한 신소재는 어떤 모양인가요? 신소재로 만든 멋진 발명품도 발명해보세 요.
생각펼치기 참고자료 기발한 패키지 디자인
출처 : 위키피디
◆ 패키지 디자인의 개념
패키지 디자인(package design)은 소비자에게 상품을 알리고, 구매의욕을 증가시키며, 상품을 안전 하게 보호하고 운반할 수 있는 입체 디자인이다.
좋은 패키지 디자인이란 제품을 안전하게 보호하고 제품의 정보나 성격을 정확히 전달하며 제품의 형태와 크기에 대한 배려 기능이 디자인에 충실히 녹아 있는 것을 말한다. 또한, 경쟁 상품과의 차 별화 기능을 수행하며 유통시 취급과 보관을 용이하게 하고 소비자들의 심미적 구매의욕을 증진시 키는 역할도 수행한다. 단, 과대포장은 지양해야 할 조건이다.
패키지 디자인의 매체로는 구매시점에서 시선을 끌 수 있도록 색채와 형태, 재료 등을 고려하는 POP 포장 디자인, 사회의 공익, 캠페인 등을 전달하는 포장지 디자인, 걸어다니는 광고판이라고도 하는 회사, 기업, 백화점 등의 특징을 살려 제작한 쇼핑백 디자인, 상품판매와 직접적인 관계를 가 진 라벨, 상표, 태그 등을 디자인하는 라벨 디자인 등이 있다.
패키지 디자인은 형태별로 내부 포장, 단위 포장, 외부 포장으로 구분할 수 있으며, 기능별로는 심 미성과 구매의욕 위주의 상업 포장과 기능과 실용성 위주의 공업 포장으로 구분할 수 있다. 종류에 는 가장 일반적으로 사용되는 판지가 있으며 주로 상자를 만드는데 사용된다. 판지를 인쇄하여 인 쇄한 종이를 붙여서 두껍게 제작한다. 인쇄 방법으로 옵셋과 그라비어 인쇄 등이 있다. 다음으로 골판지는 상품을 단위 포장할 때 주로 사용해, 판지와 판지 사이에 파형의 심지를 붙여 제조하여, 상품을 외부로부터 보호하고 충격을 완충하는 기능을 한다.
학습지 3-1 작품 발표 계획서 ( )학년 ( )반 이름 ( )
★ 나만의 패키지 디자인을 디자인해보세요. 디자인 재료는 무엇인지, 왜 그렇게 디자 인 했는지 본인만의 이유를 써보세요.
★ 나만의 디자인을 발표할 수 있는 멋진 발표 방법에 대해 생각해봅시다. TV 광고나 홈쇼핑 형식으로 나만의 패키지 디자인을 홍보해도 좋고, 배우가 되어 연극을 꾸며도 좋습니다.
□ 진로탐색
- 생체모방기술 & 산업디자인 수업 후, 학생들이 관련된 진로 혹은 직업의 유형을 탐색해 보고, 본인의 진로를 설계해 본다.
주제 관련 분야 진로 및 직업
생체모방
자동차디자인 자동차디자이너
건축디자인 건축디자이너
공학 로봇 제작
포스터 디자인과 관련된 직업
시각 디자인 웹 디자인 편집 디자인
디자이너 카피라이터
캘리그래퍼(손글씨 제작) 사진작가
일러스트레이터 웹디자이너 편집 디자이너
산업디자인과 관련된 직업
산업 디자인 의류 디자인
디자인 회사의 CEO 머천다이저
산업디자이너 의상디자이너 컬러리스트 코디네이터 디스플레이어
MEMO
2013 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발 _ 이화여자대학교
▎연구책임 조영식 교수
▎공동연구진 김효정 특임교수 심효영 외래교수 조희승 연구원 이지윤 연구원
▎집필위원 _ 이화여자대학교부속초등학교 채제숙 수석교사
류수진 교사 박지윤 교사
▎디자인 및 일러스트
박미진, 김현민, 김예람, 강희주
“본 프로그램은 2013년도 교육부의 재원으로 한국과학창의재단의 지원을 받아 수행된 성과물임”
“This program was supported by korea Foundation for the Advancement of Science and
