7주차. 과학 논술 분석
1차시. 과학 논술의 구조 분석
가. 최근 과학 기술의 또 한 가지 심각한 문제는 역시 앞에서 보았 듯이, 과학 기술의 고도의 발전이 고도의 전문화와 함께 했다는 점이다. 이에 따라, 인간 생활에 중요하고 광범위한 영향을 미치 고 있는 과학 기술에 대해 대다수의 인간이 철저하게 무지(無知) 하게 되는 상황이 벌어졌다.
나. 이러한 무지 때문에 현대 사회에서 개인은 과학 기술에 대해, 그리고 그에 관한 선택이나 결정에 관련해서 더욱더 무력해지게 되었으며, 그러한 무력감은 과학 기술에의 예속, 속박의 느낌과 아울러 일종의 소외감까지 빚어내었다. 또한 이 같은 무지는 일방 으로는 과학 기술에 대한 무비판적인 맹신으로, 다른 일방으로는 과학 기술에 대한 맹목적인 반감으로 쉽게 이어졌으며, 과학 기술 의 양면성 중 어느 한 쪽만을 생각하는 앞서 본 경향 역시 이러한 무지의 산물이라고 할 수 있다. 또한 과학 기술의 고도의 전문화 는 과학 기술자들을 단순한 전문 기능인의 수준으로 전락시키는 데 기여했다.
다. 현대 사회에서 점점 그 영향과 역할이 커져가는 과학 기술에 종사하는 사람들이 자신의 좁은 분야에만, 그것도 그 전문적. 기 술적 내용에만 숙달해 있게 되고, 과학 기술 전반에 대한 보다 넓 은 안목이나 과학 기술의 기능, 영향, 중요성 등의 문제들에 대해 서는 무지해지며, 심지어는 무관심하게까지 된 것이다. 또한 이들 은 자신들의 분야의 세부적 지식과 기술에만 능통할 뿐, 그러한 지식이나 그 분야에서의 활동이 빚어내는 정치적. 사회적 문제에, 그리고 윤리적 문제에도 무관심하게 되었다.
- 김영식, [과학 기술과 인간 생활] -
과학 논술의 구조 분석
라. 결과적으로 그들은 사회 속에서 자신들의 분야가 큰 중요성 을 지닌 채 많은 가능성과 문제들을 빚어내고 있음에도 불구하고 , 그 사회에서 지도적 역할을 담당하는 데 필요한 정치적. 사회적 안목에 있어서나 윤리감에 있어서 일반인들에 비해 나을 것이 없 는 위치에 서게 된 것이다. 결국 현대 사회의 과학 기술자들은 일 반인들과는 다른 면에서 과학 기술로부터의 소외 상태에 처하게 된 셈이다.
마. 그렇다면 현대의 과학 기술은 종사하면서 그것을 움직여 나 가는 과학 기술자들에 의해서도, 그리고 그것이 제공하는 편리함 과 가능성을 누리고 그로부터 영향을 받으며 그것이 수반하는 문 제들을 겪고 있는 일반인들에 의해서도 그 전체적 내용, 성격, 기 능, 역할 등이 제대로 이해되지 못하고있다.
바. 그리고 그렇게 이해가 부족한 상태인 채로 과학 기술과 깊이 관련되어 있는 현대 사회의 여러 국면들이 진행되고 있다. 또한 그런 상태에서 인간의 현재의 생활에는 물론 인류의 미래에도 커 다란 영향을 미칠 선택과 결정들이 내려지고 있다. 이것은 과학 기술이 인간 생활의 여러 면에서 극히 중요한 위치를 점하며 가 장 깊은 영향을 미치는 현대에 와서 오히려 과학기술과 인간의 사이에 유리 상태가 생겨났음을 가리킨다. 이것이 크게 우려할 상황임은 더 말할 필요가 없다.
- 김영식, [과학 기술과 인간 생활] -
과학 논술의 구조 분석
사. 많은 사람들이 현대의 고도로 발전한 과학 기술은 인간과는 별도로, 인간으로부터 독립해서 독자적으로, 심지어는 ‘저절로’ 움 직여 나가는 것 같은 느낌을 지니게 되는 것은 사실은 바로 이 같 은 유리상태 때문이다. 그런 상태에서는 어쩔 수 없이 과학 기술 이 대다수 인간의 편리와 행복을 위해서가 아니라 과학 기술 자체 를 위해, 또는 기껏해야 그것을 소유하고 관리, 통제하는 극소수 를 위해서 존재하고 작용하고 있다는 느낌이 생겨나게 된다.
아. 그리고 이러한 생각은 쉽게 더 극단적인 형태로 자라날 수 있 다. 예를 들어, 현대 세계 전체가 저절로 작동하는 하나의 커다란 기계이고, 인간 개개인은 그 속의 개개의 부품에 지나지 않는다는 느낌은 인간이-과학 기술자와 일반인 양쪽 모두가-제대로 파악하 고 있지도, 통제하고 있지도 못한 상태에서 존재하고 작용하고 있 는 현대의 과학기술이 빚어 낸 이미지인 것이다. 또 과학 기술이 고도로 발전한 미래에 인간이 하던 일들을 하나하나 로봇, 컴퓨터 등의 기계가 해 주고 인간은 점점 할 일이 없어져가리라는 식이 여러 공상적 예측들도 같은 종류의 이미지를 빚어 내어서, 그것들 은 많은 경우 편리함이나 행복함에 대한 기대를 불러일으키는 것 이 아니라 오히려 불안감과 공포감을 안겨 준다.
- 김영식, [과학 기술과 인간 생활] -
과학 논술의 구조 분석
자. 사실 과학 기술에 대한 이런 종류의 이미지느 오늘날 많은 사람들에게 퍼져 있으며, 그들의 마음 속에 과학 기술에 대한 깊은 불신과 반감을 일으키고 있다. 그리고 진보적. 급진적 정 치 성향을 지닌 사람들에게는 현대의 과학 기술은 단지 개인 이나 의사, 욕구, 감정을 억제 하는 데 사용하는 수단으로, 나 아가 집단이 개인을 통제, 억압, 착취하는 수단으로까지 비쳐 진다.
차. 실제로 오늘날 많은 이공계 대학생들이 바로 이러한 생각 을 하고 있으며, 그에 따라 자신들이 앞으로 종사하게 될 분야 의 활동에 대해 불신감과 혐오감을 지니게 된다. 물론, 이러한 생각은 지나치게 편하적이고 비관적이다. 그러나 그것이 현대 사회에서의 과학 기술과 인간 생활과의 관계에서 나타나는 문제들에 대한 하나의 인식- 비록 극단적이긴 하지만-위에 세 워진 것임도 또한 사실이다.
- 김영식, [과학 기술과 인간 생활] -
과학 논술의 구조 분석
7주차. 과학 논술 분석
2차시. 제시문의 구조 분석
[논제] 19세기 이후 다양한 과학 기술의 발전은 현대 문명의 근본 적인 토대가 되어왔다. 하지만 학문으로서 과학의 영역과 인간이 생활하고 있는 사회는 일정한 격리 상태에 있다고 할 수 있다. 제 시문을 읽고 현대 과학이 가지고 있는 전반적인 문제점을 지적한 후, 이를 극복하기 위해 필요한 과학과 사회의 관계는 어떻해야 하 는지를 논술하시오.
• 실전 논술
제시문의 구조 분석
가. 모든 과학은 일반적으로 인류의 문화에 결부되어 있는 것이며, 과학 적인 발견들은 그것들이 당장은 가장 높은 수준의 것이고 심오한 것이 며, 이해하기에 어려운 것으로 보인다 할지라도 그것들의 문화적 배경 을 벗어나서는 의미가 없다는 것을 잊어버리는 경향이 있다.
당면한 중요한 것으로 생각되는 그것의 작품들이 궁극적으로는 문명사 회를 지배하고 있는 개념과 언어들의 골격 안에 들어가서 일반적인 세 계관의 일부분이 된다는 것을 알지 못하는 이론 과학은-다시 말하거니 와 이러한 것을 잊어버리고 초심자(初心者)들이 기껏 해야 작은 무리의 가까운 동료들끼리만 통할 수 있는 말로 끊임없이 서로 심사숙고하는 이러한 이론 과학은 필연적으로 나머지의 문화적인 인간들로부터 떨어 져 나갈 것이다. 장기적으로 볼 때, 이것은 기꺼이 고립된 그 분야의 전 문가들 사이에서 아무리 심오한 대화가 활발하게 진행된다 하여도 결 국은 지치고 경화되고야 말 것이다.
- E. 슈뢰딩거 [퀸텀 점프는 존재하는가?] 중에서 -
제시문의 구조 분석
나. 좀 이상하고 비사교적이며 고독한 친구들로서 이러한 공통적인 성격 에도 불구하고 사라져버린 무리들보다는 서로 간에 정말로 닮지 않았다.
무엇이 그들을 사원으로 인도하였을까? 사람을 예술과 과학으로 인도하 는 가장 큰 동기들 중의 하나는 고통스럽게 냉엄하고 비참하도록 따분한 일상생활로부터의 도피이다. 보다 예리한 사람은 자신의 존재에서 탈피 하여 객관적인 관찰과 이해의 세계를 모색하게 된다. 이러한 동기는 도시 인이 어쩔 수 없이 그의 시끄럽고 비좁은 거처를 떠나 조용하고 깨끗한 공기 속에서 영원토록 만들어진 것으로 보이는 차분한 산등성이를 마음 껏 바라볼 수 있는 고요한 깊은 산속으로 가고 싶은 갈망에 비유될 수 있 다. 이러한 부정적인 동기와 아울러 긍정적인 동기도 있다. 인간은 그에게 알맞는 어떤 방식으로든지 간에 그 자신을 위하여 간결하고 명료한 세계 상을 설정하여 어느 정도까지는 이 세계상으로 경험의 세계를 대신하려 고 노력함으로써 이를 극복하고자 한다.
- A. 아인슈타인의 글 중에서 -
제시문의 구조 분석
다. 이것은 과학과 사회 또는 보다 정확하게는 자유로은 인간의 창조성과 정치적 권력간의 비양립성이다. 이 경우에 비양립성은 고립된 사회는 연구 가 수행되는 사원이 아니고 요새 안에서 또는 뒤렌마트가 그의 연극[물리 학자들]에서 상상한 것처럼 관란의 집안에서 찾아볼 수 있는 것이다. 이 연 극에서 3인의 물리학자들은 물리학 발전의 결과들을 정치적 권력이 마음대 로 이용함으로써 나타날 무서운 결과로부터 인류를 지키면서 물리학을 발 전시킬 수 있는 방안을 논의하고 있다. 그들이 이른 결론은 모두 미친 것으 로 가장하여 정신병원에 숨어버리는 것이었다. 이 연극의 마지막에서 그들 은 운명이 그러한 것과 같이 이 마지막의 도피처도 환상이라는 것을 발견 하게 된다. 그녀의 환자를 염탐하고 있던 정신병원의 원장이 그의 결과들을 훔쳐서 세계의 권력을 장악하게 된다.
... (중략) ...
우리 시대의 문제들 중의 하나는 과학 사회의 고립을 정당화시키고 강조하 려는 태도를 극복하는 것이다. 우리는 과학과 사회간에 새로운 대화의 통로 들을 열어야만 한다. 우리는 인간이 그 자연 환경을 선례가 없는 규모로 변 경시키고 있음을 모두 알고 있다. 세르게이모스코비치가 말한 바와 같이 인 간은 ‘새로운 자연’을 창조하고 있다. 그러나 이러한 인간이 만든 세상을 이 해하기 위하여는 단지 외적인 관심에 순종하는 도구이거나 기질이 되는 사 회에서 무책임하게 자라고 있는 암세포가 아닌 그러한 과학을 필요로 한다.
- 프리고진/ 스텐저스 [혼돈으로부터의 질서] 중에서 -
제시문의 구조 분석
라. 무엇보다도 미국의 과학자가 갖고 있는 것이란 정력과 활동이다. 그는 어느 먼지 쌓인 골방의 희미한 한 쪽 구석에 숨어 있는 부끄럼을 많이 타 고 비사교적인 그런 사람은 아니다. 종종 여러분들은 그가 비행기로 대륙 을 횡단하며, 집에서 천마일 떨어진 곳에서 강의도 하며, 또는 회의장에서 수백명의 사람들과 만난다는 사실을 알게 될 것이다. 항상 쉽게 왔다가 가버리며, 끊임없이 가장 최근의 실험 또는 이론을 논의하며 칠판 앞에서 또는 커피 한 잔을 하면서 자신의 뜻을 주장하는 그런 사람들이 있다.
광범위한 통신 수단이 있어서 모든 사람들은 남이 무엇을 하고 있는지를 알 수 있으며 모든 과학적 지식 하나하나는 한 실험실에서 다른 실험실로 빠르게 확산된다. 물론 이 모든 것은 매우 귀중하며, 생각과 말이 독창적 이며, 재치가 있으며 유창한 몇몇 사람들은 이같은 분위기에서 번성을 누 린다.그러나 난 그것에는 나름대로의 위험이 있다고 생각한다. 과학적 연구는 쉽지 않으며 진짜 심오한 생각은 한두시간 내에 떠오르지는 않는다. 따라 서 사람들은 어떤 특별한 사람과 어떤 특별한 주제에 대해 이야기하며 시 간을 보내기도 한다. 지식인들로 법석대는 분위기는 조용한 정신 집중이 요구되거나, 서두르지 않는 실험들과 어느 한 문제에 대하여 곰곰히 생각 해야 하는 상황에는 맞지 않는다. 어느 한 좁은 분야에 대한 철저한 연구 를 하는 것 대신에 시류에 편성하려는 유혹이 항상 있기 마련이다. 나는 미국에서 때때로 독창성이 지나치게 강조되고 있는 것 같으며 또한 이는 피상적인 화려함과 쉽게 구분되지 않는 것 같아 걱정이다.
- [영국 물리학자의 미국 과학계 시찰 감상문]중에서 -
제시문의 구조 분석
• 제시문을 바탕으로 과학 영역의 문제점을 정리
• (가)～(라)는 사회의 연관성을 중심으로 과학의 영역이 가지고 있는 전반적인 문제점에 대해서 서술
• 문명 사회의 일부분인 과학 영역은 고립화되어 있으며 문화적인 사 회와 격리되어 있음
• 이렇게 격리된 과학은 현실 사회로부터 도피하려는 성향을 지니고 있으며 사회적인 관점으로 바라볼 때 그 문제는 매우 심각함
• 특히 과학과 사회, 또는 자유로운 인간의 창조성과 정치적 권력간의 비양립성 역시 과학의 큰 문제점임
• 이러한 결과는 물리학의 연구 성과를 토대로 이루어진 원자 폭탄 투 하 사건이나 확산되고 있는 핵의 문제 등에서 나타나고 있음
• 최근 광범위한 통신 수단을 이용해 모든 지식이 빠르게 공개되는 과 학 영역도 존재하지만, 이는 시류에 편승해 현실적인 성과물에 집착 하는 경향으로 빠지기 쉬움
• 제시문 분석(1)
제시문의 구조 분석
• 제시문을 바탕으로 과학과 사회의 관계에 대한 자신의 견해를 제시
• 과학의 전반적인 문제점을 극복하는 방향으로 사회와의 관계를 정립 하는 내용은 제시문 (다)에서 언급됨
• 즉 과학의 고립을 정당화시키고 강조하려는 태도를 극복하고, 과학 과 사회간에 새로운 대화의 통로들을 열어야 한다는 것으로 요약
• 추가해야 할 논제의 사항으로 구체적인 과학과 사회의 관계에 대해 서 서술해야 함
• 과학의 영역은 고도로 전문화, 분업화되어 같은 분야의 연구 종사자 끼리도 교류가 없으며, 사회에 드러나는 과학은 소비재인 상품으로 나타나고, 이러한 양상을 극복하기 위해서 통합적인 과학의 영역을 정리하거나 또는 과학 지식의 대중화를 위해 보다 노력해야 함
• 과학자의 연구 자세 역시 보다 책임있는 윤리 의식의 확립이 요청됨
• 또한 과학의 연구에 대한 사회적인 감시 역시 중요하며, 실험실 안의 과학 연구가 아닌 인간 중심의 사회화된 과학 연구가 필요함
• 과학이 고립을 극복하고 과학과 사회간의 끊임없는 교류와 감시가 있으면 문명 사회를 유지, 발전시키는 일반적인 세계관의 일부분이 될 것임
• 제시문 분석(2)
제시문의 구조 분석
7주차. 과학 논술 분석
3차시. 논술 답안의 구조 분석
현재 과학 기술의 시대에서 우리는 살고 있다. 현대 사회는 사물을 바라보는 기본적 관점을 과학에서 얻고 있으며, 또한 과학이 우리 삶의 많은 것을 결정 하는 시대이다. 즉 과학은 문명 사회에 많은 영향을 미치고 있다. 하지만 문명 사회의 일부분인 과학 영역은 고립화되어 있으며 문명 사회와 격리되어 있다.
과학의 연구 영역은 보통 그 연구 대상에 의해 정의되어 각 분야로 전문〮화분 업화의 경향을 가지고 있다. 따라서 사회적인 영향이나 책임을 생각하기보다 는 연구나 결과 중심의 경향을 가지게 되는 것이다. 따라서 과학 영역의 사회 적 의미가 바람직한 모습을 가지기 위해서는 올바른 관계 설정이 필요하다.
이론 과학은 문명 사회의 일부분임에도 불구하고 그 속성상 소집단화, 고립화 되어 있다. 또한 과학자들 역시 그들끼리의 언어를 가지고 있으며, 사회로부터 많은 부분을 격리해 그들의 연구를 수행하려고 한다. 이렇게 문명 사회와 격 리된 과학은 현실 사회로부터 도피하려는 성향을 지니고 있으며 그 문제는 매 우 심각하다고 할 수 있다. 또 하나의 문제는 과학이 권력으로부터 자유롭지 못하다는 점이다. 이른바 과학의 성과들이 인간을 널리 이롭게 한다는 목적에 벗어나 독점화되어 권력 유지의 수단이나 전쟁의 도구가 되고 있다. 이는 인 간의 창조적인 의지가 권력과 정치적인 목적에 의해 좌지우지하게 되는 경우 이다. 이러한 과학 영역의 전반적인 문제들을 해결하기 위해서는 과학과 사회 모두의 노력이 필요하다. 그러기 위해서는 과학의 고립을 추구하는 경향을 비 판하고, 새로운 교류의 통로를 만들어야 하는 것이다. 이러한 문제는 역사적으 로 계속 제기 되었음에도 불구하고 여전히 실천적인 문제로 남아있는 것이 현 실이다. 과학 영역의 연구 성과를 공개하여 상호 교류를 통한 사회적 책임을 고민하는 것도 좋은 방법이 될 수 있다.
〮◌〮◌〮◌중〮략〮◌〮◌
이와 함께 과학의 영역에 대한 연구에 대한 사회적인 감시 역시 게을리하지 말아야 한다. 과학 영역이 가지고 있는 전반적인 문제점을 파악하고 단지 실 험실 안의 과학 연구가 아닌 인간 중심의 사회화된 과학 연구가 필요하다. 또 한 과학과 사회간의 끊임없는 교류와 감시를 통해 상호 보완적인 관계를 맺는 다면 인류 문명의 발달에 기여할 수 있을 것이다.
논술 답안의 구조 분석
• 제시된 [과학과 사회의 연관성] 내용을 가지 고 과학 논술 수업을 진행하고자 할 때, 올바른 평가 기준을 주제의 명확성, 논거의 적절성, 전 개의 논리성, 구성의 체계성, 표현의 정확성에 따라 제시해 봅시다.
♣ Self Smart Learning
