으 면
.
,
.
,
.
이 단원에서는
1
의
2의
의
고대 그리 의 학자 라 (Platon, B C 427 B C 347)은 다 개만 재하 는 다면체를 이용하여 시 물질을 이 다고 생각 네 가지 기본 원소인 불, , 물, 공기와 우주를 설명하 고 습니다.
1
1 각형의 성질
이면체를 제 한 다면체의 면은 각형과 사각형으로 이루어 있는데, 이들은 각각 다 과 이 30 60 90 직각 각형과 45 45 90 직각이등변 각 형으로 분해됩니다.
이면체를 제 한 네 가지 다면체는 이 가지 직각 각형으로 부 만들어 다고 하여 라 은 이 가지를 ‘원자(atomic) 각형’
이라 불 다고 합니다. 한 , 이면체의 면인 각형은 다 개의 이등변 각형으로 분해가 됩니다.
이와 이 각형은 도형을 이루는 가장 기본적인 요소로 생각할 수 있기 문에 여러 가지 양의 각형이 는 성질을 아는 것은 우 중요합니다.
(출처 Lloyd, D. R., 「The Chemistry of Platonic Triangles Problems in the Interpret ation of the ma s」)
이 단원에서는 여러 가지 각형의 성질을 아 니다.
라 불
(정사면체) (정육면체)
공기 (정 면체)
우주
(정 이면체) (정이 면체)
형으로 분해됩니다
이등변 각형으로 분해가 됩니다
이와 이 각형은 도형을 이루는 가장 기본적인 요소로 생각할 수 있기 문에 여러 가지 양의 각형이 는 성질을 아는 것은 우 중요합니다
이 단원에서는 여러 가지 각형의 성질을 아 니다
라
준비 학습
오른쪽 그림의 두 의 합동 각형이 서로 합동임을 기호r
를 사용하여 나타내고, 이때 사용한 합동 조 건을 말하시오.1
AB C
D
E
F 8 cm
10 cm 10 cm
8 cm 60æ
60æ
•이등변 각형의 성질을 이해하고 할 수 있다.
위의 생각 기에서 이등변 각형은 각의 크기가 을 수 있다. 이 사 실을 인해 자.
▶ 이등변 각형에서 길이 가 같은 두 변이 이 는 각 을 지각, 지각의 대변 을 밑변, 밑변의 양 각 을 밑각이라고 한다.
지 른 그 과 이 = 인 이등변 각형 ABC에서
D A
B C
의 이등분 과 변 BC의 교 을 D라고 하자.
와 에서
= , = , 는 공통
이 로
r
(SAS 합동)이다.따라서 = 이다. 즉, 이등변 각형의 각의 크 기는 다.
▶ SSide(변) AAngle(각)
다 과 이 사각형 양의 이를 으로 어 가위로 자른 펼쳐서 이등변 각형 ABC를 만들어 자.
A
B C
와 같 을 말해 보자.
?
2 쪽
이등변 각형은 두 변의 길이가 같은 각형이다.
다음 에서
R
x의 기를 구하시오.A 80æ
B x C
A
B 40æ C
x
1
다 을 통하여 이등변 각형에서 지각의 이등분 과 변 사이의 관 를 아 자.
위의 함 하기에서 이등변 각형의 지각의 이등분 은 변을 수직이등분함을 수 있다.
른 그 과 이 = 인 이등변 각형 ABC에 서 의 이등분 과 변 BC의 교 을 D라고 할 ,
는 를 수직이등분함을 설명하 고 한다.
1 r
을 인하고, 이를 이용하여= , = 을 설명해 자.
2
= 을 이용하여 의 크기를 구해 자.3 1
과2
를 이용하여 가 를 수직이등분함을 설명해 자.D A
B C
이상을 리하면 다 과 다.
1 이등변 각형의 각의 크기는 다.
2 이등변 각형의 지각의 이등분 은 변을 수직이등분한다.
▶ (Thales, B.C. 624 B.C. 546 ) 고대 그리 의 수학자로, 이등변 각형의 두 밑각의 기가 같다는 사실을 알 아냈다.
른 그 은 로그 을 이용하여
= 인 를 그 것이다.
와 의 이 하 = 지 해 보자.
?
위의 생각 기에서 각의 크기가 은 각형은 이등변 각형 을 수 있다.
이 사실을 인해 자.
른 그 과 이 = 인 에서 의 이
D A
B C
등분 과 변 BC의 교 을 D라고 하자.
와 에서
=
=
이다. 이 각형의 각의 크기의 합은 180 이 로
= 이고,
는 공통 이다.
따라서 , , 에 의하여
r
(ASA 합동)이 로=
이다. 즉, 각의 크기가 은 각형은 이등변 각형이다.
▶ 이등변 각형임을 보이 기 위해서는 두 변의 길이 가 같음을 보이면 된다.
오른쪽 그림과 같이 = 인 이등변 각형 ABC에서 의 이등분 과 의 교점을 D라고 하자.
m, 일 때, 다음을 구하시오.
의 크기 의 크기 의 길이
2
D A
B C
50æ
4`cm
알콩 달콩 수학
이상을 리하면 다 과 다.
다음 에서 x의 값을 구하시오.
A
B C
6 cm
70æ 40æ
x cm
60æ
30æ A
B C
5 cm
x cm
3
오른쪽 그림과 같이 = 인 이등변 각형 ABC에서 와 의 이등분 의 교점을 D라고 하자.
= 을 설명하시 .
는 이등변 각형 을 설명하시 .
4
D A
B C
각의 크기가 은 각형은 이등변 각형이다.
추론
분 AB의 수직이등분 위에 한 점 P를 잡으면 = 임을 확인하려고 한다.
로 분 AB의 수 분 을 어
은지
의 을
지
1
은지의 방법으로 = 을 인해 자.2
지 이의 방법으로 = 을 설명해 자.알콩 달콩 수학
와 금 는 자를 사용하여 90 나 와 은 수한 각의 등분 은 작도할 수 있 지만, 34 나 60 와 은 각의 등분 을 작도하는 것은 불가능하다고 있다.
그 데 우리가 배 이등변 각형의 성질을 이용한 이 기 방법으로 의의 각의 등분 을 을 수 있다.
이 한 장을 이용하여 다 서에 따라 각의 등분 을 아 자.
이로 의의 각을 하나 다 펼 다.
이의 가로와 한 2개를 이 도록 다 펼 다.
은 에서 은 각의 변 위에, 은 에서 은 아 위에 도 록 이를 다 펼치면 합동인 이등변 각형 2개를 을 수 있다.
과 초록 을 결하는 이 생기도록 다 펼 다.
에서 생 각을 이등분하는 을 다 펼치면 각의 등분 2개가 생 다.
2 쪽
1 의 각형이 이등변 각형임을 확인해 보자.
2 오른쪽 그림의 각형이 이등변 각형임을 해 보자.
3 에서 나 어진 세 각의 기가 같음을 해 보자.
추론
(출처 EBS , 2018)
?
직각 각형에서 한 각은 직각이 로 한 예각의 크기가 해지면 다른 예각의 크기도 해 다. 이것을 이용하면 직각 각형에서는 각형의 합동 다 단 한 합동 을 을 수 있다.
다 을 통하여 변의 길이와 한 예각의 크기가 각각 은 직각 각형은 서로 합동 을 아 자.
▶ 직각 각형에서 직각의 대변을 변이라고 한다.
른 그 과 이 = =90 인 직
B
A
C E
D
F
각 각형 ABC와 DEF에서 = 이고
= 일 ,
r
을 설명하 고 한다.
1
= 을 설명해 자.2 r
을 설명해 자.위의 함 하기에서 변의 길이와 한 예각의 크기가 각각 은 직각 각형은 서로 합동 을 수 있다.
의
•직각 각형의 합동 조건을 이해하고 할 수 있다.
이제 변의 길이와 다른 한 변의 길이가 각각 은 직각 각형은 서로 합동 을 아 자.
른 그 과 이 = =90 인 직각 A
A{D}
C{F}
B
B
C
D
E
E F
각형 ABC와 DEF에서 = 이고
= 일 , 와 가 도록 를 어 에 이면
+ =90 +90 =180
이다. 즉, B, C(F) E는 한 직 위에 있다.
또
=
이 로 는 이등변 각형이다. 그러 로
= 이다.
따라서 과 에 의하여 변의 길이와 한 예각의 크기가 각각 으 로
r
이다.즉, 변의 길이와 다른 한 변의 길이가 각각 은 직각 각형은 서로 합동 이다.
오른쪽 그림과 같이 인 두 직각 각형 ABC와 DEF에서 의 길이를 구하시오.
1
B
A
C D
E F
8 cm
8 cm 4 cm
30æ 60æ
오른쪽 그림과 같이 인 두 직 각 각형 ABC와 DEF에서 다음을 구하시오.
의 크기 의 길이
2
AB C
D
E
5 cm F 40æ
이상을 리하면 다 과 다.
다음 직각 각형 중에서 서로 합동인 것끼리 짝 지어 보고, 각각의 합동 조건을 말하시오.
4 cm 50æ
5 cm
50æ 40æ 4 cm
40æ
4 cm
5 cm 5 cm 50æ
40æ 4 cm 5 cm
3
▶R Rightangle(직각)
s
( 변)
1 변의 길이와 한 예각의 크기가 각각 은 직각 각형은 서로 합동이다.
( 합동)
2 변의 길이와 다른 한 변의 길이가 각각 은 직각 각형은 서로 합동이 다. ( 합동)
의 이등분 위의 한 점 P에서 두 직 BA와 BC에 이 는 거리가 같음을 확인하려고 한다. 다음 순서에 따라 이를 고, 음에 해 보자.
1 이 위에 세 점 A, B, C를 표시하고 두 직 AB와 BC를 각각 는다.
2 두 직 AB와 BC가 서로 개어지도록 고, 은 위에 점 P를 잡는다.
3 직각자를 이용하여 점 P에서 두 직 AB와 BC에 수 을 고, 그 수 의 을 각각 E와 F라고 한다.
1
명 이를 어 = 을 인해 자.2
직각 각형의 합동 을 이용하여 = 을 설명해 자.추론
C A
B C
A E
F B
C P
1 2 3
위의 생각 기에서 각형의 변의 수직이등분 은 한 에서 만나고, 그 에서 에 이르는 리는 을 수 있다.
이 사실을 인해 자.
다 서에 따라 활동해 자.
1 이를 서 만 에서 A와 B가 서로 개어지도록 다 펼 쳐서 변 AB의 수직이등분 을 만 다.
2 은 방법으로 변 BC의 수직이등분 을 만 다.
3 1 과 2 에서 생 분의 교 을 O라고 하자.
A
B C
11 A
B C
2 A
O
B C
3
1 .
변 AC의 수직이등분 을 만들고, 이 분이 점 O를 지나는지 확인해 보자.2 .
점 O에서 각형의 세 점 A, B, C에 이 는 거리를 비교해 보자.?
3 1쪽
의
• 각형의 외 과 내 의 성질을 이해하고 할 수 있다.
른 에서 변 AB와 BC의 수직이등분 A
B C
O
이 만나는 을 O라고 하자.
이 O는 변 AB와 BC의 수직이등분 위에 있 으 로
= , = 이다.
이제 O에서 변 AC에 수 의 발을 D라고 하자.
D A
B O C
직각 각형 OAD와 OCD에서
= =90 ,
= , 는 공통
이 로
r
( 합동)이다.따라서 = 이 로 는 변 AC의 수직이등분 이다.
즉, 의 변의 수직이등분 은 한 O에서 만 다.
한 , 에서 = = 이 로 O에서 에 이르는 리는 다.
따라서 의 은 O를 중심으로 하고 를 지름으로 하는 원 위에 있다.
이와 이 의 이 원 O 위에 있을 , A
B O C
원 O는 에 한다고 한다. 또 원 O를 의 이라 하 , 원의 중심 O를 의 이라 고 한다.
▶ 의 수직이등분 위 의 한 점 O에서 두 점 A 와 B에 이 는 거리는 같 다. 즉, = 이다.
O
A B
이상을 리하면 다 과 다.
각형의 변의 수직이등분 은 한 ( 심)에서 만나고, 심에서 각형의 에 이르는 리는 다.
다음 그림에서 점 O가 의 외 일 때, x의 기를 구하시오.
30æ
x A
B C
25æ O
A
B 22æ 38æ x
C O
2
오른쪽 그림에서 점 O가 의 외 일 때, 다음을 구하시오.
의 길이 의 크기
1
AB 30æ 45æ C O
3 cm
오른쪽 그림에서 점 O는 의 외 이다.
20æ O
40æ
x A
B C
=4 이고 =2 일 때,
R
x의 기를 구하 시오.이 O는 의 심이 로 = =
즉, , , 는 이등변 각형이고 각형의 각의 크기 의 합은 180 이 로
2(40 +20 +
R
x)=180 따라서R
x=3030
1
제
오른쪽 그림에서 점 O는 의 외 이다. 일 때, 의 기를 구하시오.
3
AB 50æ C
O
원 O와 직 l이 한 에서 만 , 직 l은 원 O에
l
O
T
한 고 한다. 이 직 l을 원 O의 이라 하고, 원 과 이 만나는 T를 이라고 한다.
한 , 원의 은 그 을 지나는 지름과 서로 수 직이다.
위의 생각 기에서 각형의 각의 이등분 은 한 에서 만나고, 그 에 서 변에 이르는 리는 을 수 있다. 이 사실을 인해 자.
▶ l
?
3 1쪽
다 서에 따라 활동해 자.
1 이를 서 만 에서 의 변이 서로 개어지도록 다 펼 쳐서 의 이등분 을 만 다.
2 은 방법으로 의 이등분 을 만 다.
3 1과 2 에서 생 분의 교 을 I라고 하자.
A
B C
11 A
B C
2 A
I
B C
3
1 .
의 이등분 을 만들고, 이 분이 점 I를 지나는지 확인해 보자.2 .
점 I에서 각형의 세 변 AB, BC, 에 이 는 거리를 비교해 보자.한 점에서 직 지의 거 리는 그 점에서 직 에 내 린 수 의 지의 거리 이다.
이제 C와 I를 결하는 를 자.
E D F
A
C I
B
직각 각형 ICE와 ICF에서
= =90 , IE=IF, 는 공통 이 로
r
( 합동)이다.른 에서 와 의 이등분 이 만나는
E D F
A
C I
B
을 I라 하고, I에서 변 AB, BC, 에 수 의 발을 각각 D, E, F라고 하자.
이 I는 와 의 이등분 위에 있으 로 ID=IF, ID=IE
이다.
▶ 의 이등분 위의 한 점 I에서 각의 변에 각 각 내린 수 의 D, E 에 이 는 거리는 같다.
즉, ID=IE이다.
I
B E
D
각형의 각의 이등분 은 한 ( 심)에서 만나고, 심에서 각형의 변에 이르는 리는 다.
따라서 = 이 로 는 의 이등분 이다.
즉, 의 각의 이등분 은 한 I에서 만 다.
한 , 에서 ID=IE=IF이 로 I에서 변에 이르는 리는 다.
따라서 의 변은 I를 중심으로 하고 ID를 지름으로 하는 원에 한다.
이와 이 의 변이 원 I에 할 , 원 I는 A
C I
B
에 한다고 한다. 또 원 I를 의 이라 하 , 원의 중심 I를 의 이라고 한다.
이상을 리하면 다 과 다.
오른쪽 그림에서 점 I가 의 내 일 때, 다음을 구하 시오.
IE의 길이 의 크기
4
AB C
D
E I
20æ 80æ 4 cm
오른쪽 그림에서 점 I는 의 내 이다. A
B C
25æ I 35æ
=25 이고 =35 일 때,
R
x의 기를 구하 x시오.
이 I는 의 심이 로
= =
R
x, = =25 , = = 각형의 각의 크기의 합은 180 이 로2(
R
x+ + )=180따라서
R
x=30 302
제
다음 그림에서 점 I가 의 내 일 때, x의 기를 구하시오.
A
B
25æ
40æ x
C I
32æ 34æ
x A
B C
I
5
오른쪽 그림에서 점 I는 의 내 이다. 일 때, 의 기를 구하시오.
6
I A
B C
72æ
문제 해결
지영이는 오른쪽 그림과 같은 지도에서 학교, 은 , 원 으로부터 같은 거리에 있는 지점을 찾으려고 한다.
1
지 이가 으 는 위치를 른 지도 위에 표시 해 자.2
우리 지역의 지도에서 지 을 하고, 그 지으로부 은 리에 있는 위치를 아 자. 은
지
로그 을 이용하여 여러 가지 각 의 심과 심의 위 를 아 자.
ABC에서 점 A를 직여 이등변 각형, 예각 각형, 직각 각형, 각 각형을 각각 그리고, 외 과 내 의 위치를 관 하여 그 결과를 이야기해 보자.
각형의 외 찾기
다각 도구 를 하고 점을 어 ABC를 그 다.
수 이 도구 를 하고 AB를 하여 의 수 이 을 그 다. 같은 으로 와 의 수 이 을 각각 그 다.
교점 도구 를 하고 에서 그 변의 수 이 의 교점을 하여 이 점을 O라고 하자. 이때 점 O가 ABC의 심이다.
각형의 내 찾기
다각 도구 를 하고 점을 어 ABC를 그 다.
각의 이 도구 를 하고 점 B, A, C를 대로 하여 의 이 을 그 다. 같은 으로 와 의 이 을 각각 그 다.
교점 도구 를 하고 에서 그 각의 이 의 교점을 하여 이 점을 I라고 하자. 이때 점 I가 ABC의 심이다.
1
이 의
이 변 각 의 각의 기는 같다.
이 변 각 의 지각의 이 은 변을 수 이 한다.
이 이
각의 기가 같은 각 은 이 변 각 이 다.
2
변의 이와 한 예각의 기가 각각 같은 각 각 은 서로 합동이다. ( 합동) 변의 이와 다른 한 변의 이가 각각 같은
각 각 은 서로 합동이다. ( 합동)
3
의
각 의 변의 수 이 A
B O C
은 한 점( 심)에서 만 나고, 심에서 각 의
점에 이르는 거리는 같다.
과
선 과 한 점에서 만나는 과 이 만나는 점
의
각 의 각의 이 A
C I
B
은 한 점( 심)에서 만나고, 심에서 각 의 변에 이르는 거리는 같다.
다 직각 각형 중에서 서로 합동인 것을 아 기호로 나 고, 직각 각형의 합동 을 하시 .
A 7
4
B
C D
E F
G
H
I J L
K 50æ 7
7 4
40æ 7
02
른 그 과 이 = 인 이등변 각형 ABC에서 의 이등분 과 의 교 을 D라고 하자. = m이고
= 일 , 다 을 구하시 . 의 크기
의 크기 의 길이
01
기본 문제
D A
B C
5 cm 25æ
다 그 에서 O가 의 심일 , x의 을 구하시 .
A
B C
O 7 cm
x cm
A
B C
O
30æ 50æ xæ
03
다 그 에서 I가 의 심일 , x의 을 구하시 .
A
B C
x cm I 6 cm
A
I
B C
36æ
24æ xæ
04
른 그 과 이 = 인 이등변 각형 ABC에서 의 이등분 과 변 AB의 교 을 D라고 할 , 의 길이를 구하시 .
05
문제
A D
B C
6 cm 36æ
른 직각이등변 각형 ABC에서 A를 지 나는 직 l을 고, B와 C에서 직 l에 수 의 발을 각각 D와 E라고 하자. = m이고
= m일 , 의 길이를 구하시 .
06
l AB
C
D E
8 cm 6 cm
른 그 에서 O는 의 심이다.
=4 6 일 , 의 크기를 구하시 .
07
AB O C
른 그 과 이 = 인 이등변 각형 ABC에서
=36 이고, 의 심과 심을 각각 O와 I라고 할 , 의 크기를 구하시 .
10
AB C
I O
36æ
른 그 에서 I가 의 심일 , I를 지 나고 변 BC에 한 직 과 변 AB, AC의 교 을 각각 D, E라고 하자. =4~ m, = ~ m일 ,
의 길이를 구하시 .
09
문제
A
D I E
B C
4 cm 5 cm
2
2
른 그 에서 I는 의 심이다. 다 기 중에 A
B E C
D F
I
서 은 것을 고르시 .
. = .
r
. IA=IB=IC . ID=IE=IF
보기
08
이와 은 한 사각형은 국의 한 천체 물리학자가 고 한 것입니다. 그는 과 화 을 일 [그 2]에서 T는 T 리, 는 리만 도록 하여 다 과 은 면 우기 자인을 만들 습니다.
이 자인을 구성하는 데도 사각형의 여러 가지 성질이 중요하게 입니다.
의
각형의 대각 에 의하여 [그 1]과 은 름 가 만들어 니다. 이 름 는 [그 2]와 이 다시 개의 사각형으로 수가 있는데, 록한 사각형을 ,
목한 사각형을 화 이라고 부 니다.
2
2 사각형의 성질
이 단원에서는 여러 가지 사각형의 성질과 그들 사이의 관 를 아 니다.
준비 학습 1
사오른쪽 그림의 사각형의 이름을 각각 말하시오.선의 성
오른쪽 그림에서 l
t
m일 때,R
a와R
b의 기를 각각 구하시오.
2
a lb m
45æ 80æ 72æ
1
1 1
1
72æ 36æ 36æ
36æ
36æ 36æ 36æ
[그림 1] [그림 2]
H
T
T T T
H H
H
각형 ABC를 기호로 와 이 나 것 사각형 ABCD를 기호로 와 이 나 다.
A
B C
D
또 사각형에서 주 는 변을 대변, 주 는 각을 대각 이라고 한다.
위의 생각 기에서 각형 ABC와 CDA를 개 을 전 쳐지 로 사변형 ABCD의 의 대변의 길이와 의 대각의 크기는 각각 을 수 있다. 이 사실을 인해 자.
다 과 이 직사각형 양의 이에 자를 대고 양 을 라 사변형 ABCD를 만 , 대각 AC를 따라 라 자.
A
B C
D A
B C A
C
D
8 9
10 11
12 13
14 15
16 17
18 19
20
A
B C
D
와 을 지는지 해 보자.
?
3 1쪽
사변형은 마주 보는 두 의 변이 서로 한 사각형이다. 즉, AB DC, AD BC
A
B C
D
• 사변형의 성질을 이해하고 할 수 있다.
른 사변형 ABCD에서 대각 AC를 그으면 A
B C
D
와 에서 , 이 로
= ( 각)
= ( 각) 는 공통
이다. , , 에 의하여
r
(ASA 합동)이 로= , =
이다. 따라서 사변형의 의 대변의 길이는 각각 다.
또
r
이 로 = 이고, 과 에서= + = + =
이다. 따라서 사변형의 의 대각의 크기도 각각 다.
한 두 직 이 한 직 과 만 때, 동위각과 각의 기는 각각 같다.
다 을 통하여 사변형의 대각 은 서로를 이등분함을 아 자.
위의 함 하기에서 사변형의 대각 은 서로를 이등분함을 수 있다.
른 사변형 ABCD에서 대각 의 교 을 O라고 할 , = 이고 = 을 설명하
고 한다.
1
이 로 = 이다. 은 방법으로 와 크기가은 각을 아 자.
2 1
을 이용하여r
을 설명해 자.3 2
를 이용하여 = 이고 = 을 설명해 자.A
B C
D
O
1 사변형의 의 대변의 길이는 각각 다.
2 사변형의 의 대각의 크기는 각각 다.
3 사변형의 대각 은 서로를 이등분한다.
이상을 리하면 다 과 다.
다 과 이 이 2장을 개어 라 서로 합동인 각형을 만들고 의 대 각에 각각 은 표시를 한 , 그 과 이 의 대 각이 서로 리도록
여 사각형을 만들어 자.
어 이 이 말해 보자.
?
3 3쪽
오른쪽 사변형 ABCD에서 두 대각 의 교점을 O라고 할 때, x와 y의 값을 각각 구하시오.
2
O 4 cm 3 cm x cm y cm
B C
A D
오른쪽 그림과 같이 컴퓨터 프로그램을 이용하여 사변형 ABCD의 두 대각 의 교점 O를 지나 는 직 EF를 그린 후, 와 의 길이를 각각
어 보니 두 길이가 같 다. 그 이유를 하시오.
3
위의 생각 기에서 만 사각형은 의 대변이 각각 하 로 사변형 이다.
오른쪽 사변형 ABCD에서 다음을 구하시오. 의 길이
와 의 크기
1
B C
A D
60æ 5 cm
의 대변의 길이가 각각 은 사각형은 사변형 을 아 자.
른 그 과 이 = 이고 = 인
B C
A D
에서 대각 AC를 그으면, 와 에서
=
= 는 공통
이다. , , 에 의하여
r
(SSS 합동)이 로= , =
이다. 따라서 과 각의 성질에 의하여 ,
이 로 는 사변형이다.
즉, 의 대변의 길이가 각각 은 사각형은 사변형이다.
서로 다른 두 직 이 한 직 과 만 때, 동위각이 나 각의 기가 같으면 두 직 은 서로 하다.
오른쪽 에서 = 이고 =
B C
A D
일 때, 는 사변형임을 하시오.
이 = 이고 = 인 에서
B C
A E
+ + + =360 이 로 D
+ =180
른 그 과 이 의 장 위에 한 E를 잡 으면
+ =180 과 에 의하여 =
그 데 와 는 동위각이 로 은 방법으로
따라서 의 대변이 각각 하 로 는 사변형이다.
이
1
제
이제 의 대각의 크기가 각각 은 사각형은 사변형 을 아 자.
사각형이 어 을 만 시 사변형이 되는지 아 자.
오른쪽 에서 두 대각 의 교점을 O라고 할 때,
B C
A
O
D
= 이고 = 이다.
, 와 합동인 각형을 각각 고, 합 동인 이 를 설명하시 .
가 사변형 을 설명하시 .
4
이상을 리하면 다 과 다.
른 에서 대각 AC를 그으면,
B C
A D
와 에서
=
= 는 공통
이다. , , 에 의하여
r
(SAS 합동)이 로=
이다. 따라서 과 각의 성질에 의하여
즉, 의 대변이 각각 하 로 는 사변형이다.
다음은 오른쪽 에서 이고 = 일
때, 가 사변형임을 하는 과정이다. 다음 안에 알맞은 것을 으시오.
5
B C
A D
다 중에서 어 하나를 만 시키는 사각형은 사변형이다.
1 의 대변이 각각 하다.
2 의 대변의 길이가 각각 다.
3 의 대각의 크기가 각각 다.
4 대각 이 서로를 이등분한다.
5 한 의 대변이 하고, 그 길이가 다.
이 하는 두 내각의 기 의 합 이 항 상 180인 사각형은
사변형일
다음 그림에서 가 사변형인 이유를 말하고, x와 y의 값을 각각 구하시오. (단, 점 O는 두 대각 의 교점이다.)
B 55æ
xæ yæ
C
A D
B C
A 9 cm D
6 cm x cm
y cm
B O
C
A 7 cm D
5 cm x cm
40æ yæ
B C
A 5 cm D
4 cm 4 cm
x cm yæ 70æ
6
오른쪽 사변형 ABCD에서 두 변 AB와 CD의 중점 을 각각 M과 N이라고 할 때, 가 사변형임 을 하시오.
7
AM N
B C
D
다음 점 위에 주어진 점과 분을 이용하여 사변형을 그리고, 자신이 그린 방법을 해 보자.
1
한 변 AB와 C가 주어 경우2
한 변 AB와 대각 의 교 O가 주어 경우A
C
B A
B O
다 과 이 직사각형 양의 이를 은 펼쳐서 라 하고, 힌 의 교 을 O라고 하자.
A
B C
D
O
1 .
와 길이가 같은 분을 모두 말해 보자.2 .
와 길이가 같은 분을 말해 보자.?
3 쪽
직사각형은 네 각의 크기가 90 로 은 사각형이다.
그 데 네 각의 크기가 으면 의 대각의 크기가 각각 으 로, 직 사각형은 사변형이다.
따라서 직사각형의 의 대변의 길이는 각각 고, 대각 은 서로를 이등 분한다.
또 위의 생각 기에서 = 이 로 직사각형의 대각 의 길이는 다.
▶ 직사각형은 사변형 이므로 사변형의 성질 을 모두 만족시 다.
•여 가지 사각형의 성질을 이해하고 할 수 있다.
오른쪽 에서 두 대각 의 교점을 O라고 할 때, A
O B
D
C
= = = 이다.
, 와 합동인 각형을 각각 고, 합 동인 이 를 설명하시 .
가 직사각형 을 설명하시 .
2
직사각형의 대각 의 길이가 은 이 를 아 자.
른 직사각형 ABCD에서 대각 AC와 DB를 A
B
D
C
그으면, 와 에서
= =90 는 공통
이다. 그 데 직사각형은 사변형이 로
=
이다. , , 에 의하여
r
(SAS 합동)이 로=
이다. 즉, 직사각형의 대각 의 길이는 다.
이상을 리하면 다 과 다.
다음 직사각형 ABCD에서 두 대각 의 교점을 O라고 할 때, x와 y의 값을 각각 구하 시오.
A
B
O D
C 50æ
yæ x cm 6 cm
A
B
O
D
C
55æ yæ
x cm 8 cm
1
직사각형의 대각 은 길이가 고, 서로를 이등분한다.
다 과 이 직사각형 양의 이를 고 자른 펼쳐서 름 ABCD를 만들 고, 힌 의 교 을 O라고 하자.
A
B D
C O
1 .
와 길이가 같은 분을 말해 보자.2 .
와 기가 같은 각을 모두 말해 보자.?
3 쪽
름 는 네 변의 길이가 은 사각형이다.
그 데 네 변의 길이가 으면 의 대변의 길이가 각각 으 로, 름 는 사변형이다.
따라서 름 의 의 대각의 크기는 각각 고, 대각 은 서로를 이등분 한다.
또 위의 생각 기에서 =90 이 로 름 의 대각 은 서로 수직이다.
▶ 마름모는 사변형이 므로 사변형의 성질을 모두 만족시 다.
름 의 대각 이 서로 수직인 이 를 아 자.
른 름 ABCD에서 대각 AC와 BD의
O A
C
B D
교 을 O라고 하자.
와 에서
=
는 공통
이다. 그 데 름 는 사변형이 로
=
이다. , , 에 의하여
r
(SSS 합동)이 로=
이고, + =180 이 로 = =90 이다.
따라서 이다. 즉, 름 의 대각 은 서로 수직이다.
이상을 리하면 다 과 다.
?
사각형은 네 변의 길이가 고 네 각의 크기도 90 로 은 사각형이다.
그 데 사각형은 네 변의 길이가 으 로 름 이 고, 네 각의 크기가 90 로 으 로 직사각형이다.
따라서 사각형의 대각 은 길이가 고, 서로를 수직이 등분한다.
이상을 리하면 다 과 다.
▶ 정사각형은 마름모이면 서 직사각형이므로 마름모 와 직사각형의 성질을 모 두 만족시 다.
오른쪽 마름모 ABCD에서 두 대각 의 교점을 O라고 할 때, 다음을 구하시오.
, 의 길이 의 크기
3
O A
C
B 4 cm D
3 cm 37æ
름 의 대각 은 서로를 수직이등분한다.
사각형의 대각 은 길이가 고, 서로를 수직이등분한다.
오른쪽 정사각형 ABCD에서 두 대각 의 교점을 O라고 할 때, 다음을 구하시오.
의 길이 의 크기
4
AC B
D
O 4 cm
알콩 달콩 수학
?
사다리 , 사변형, 직사각형, 름 , 사각형 사이의 관 를 아 자.
사다리 중에서 또 다른 한 의 대변이 서로 한 것은 사변형이다.
사변형 중에서 한 각의 크기가 90 인 것은 직사각형이고, 이 하는 변 의 길이가 서로 은 것은 름 이다.
또 직사각형이면서 름 인 것은 사각형이다.
위의 용을 리하여 그 으로 나 면 다 과 다.
사다리꼴은 마주 보는 한 의 변이 서로 한 사 각형이다.
.
.
.
. .
.
사변형, 직사각형, 마름모, 정사각형, 사다리꼴 보기
?
은 ?
? ?
?
다음 안에 주어진 조건에 가장 알맞은 사각형의 이름을 보기에서 라 어 보자.
추론
알콩 달콩 수학
우리 생활 주변의 여러 에는 기하학적 도형이 이 이용되고 있다. 그중에서 사변형과 름 는 양 그 자체 다는 이들이 는 도형적 성이 기 장치나 형물의 기능을 상하 는 데 이 활용되고 있다.
우리 주변에서 사변형과 름 의 성질을 활용한 사 에 대하여 아 자.
리 상자를 여러 으로 아 면 물 을 다 일일이 상자를 고 어 아야 하는 불 함이 있다. 이 불 함을 기 위하여 상자와 상자를
길이가 은 대 개로 사변형이 되도록 결하면 리 상자를 한 에 직일 수 있어서 리하게 사용할 수 있다.
또한 전등의 위치를 게 할 수 있도록 고 된 전기 에서도 사변형의 성질을 이용한 아 이 어를 아 수 있다.
수 과 수 을
자동 의 이어를 아 우기 위하여 체를 수직 으로 들어 , 자동 용 ( a jack)을 사용한 다. 이것은 우의 이 수 으로 아지게 되면 수직 으로 이가 아 서 를 들어 리는 원리를 기 으 로 하여 만 것으로, 름 의 대각 이 서로를 수직 이등분하는 성질을 이용한 것이다.
또한 필요에 따라 을 넓 다 다 할 수 있는 이식 문 역시 름 의 성질을 이용한 것이다.
기 위하여 상자와 상자를 길이가 은 대 개로 사변형이 되도록 결하면 리 상자를 한 에 직일 수 있어서 리하게 사용할
우리 주변에서 사각형의 성질을 이용한 아이디어를 찾아보자.
1
의
평행 변 의 의 대변의 이는 각각 같다.
평행 변 의 의 대각의 기는 각각 같다.
평행 변 의 대각 은 서로를 이 한다.
이
의 대변이 각각 평행하다.
의 대변의 이가 각각 같다.
의 대각의 기가 각각 같다.
대각 이 서로를 이 한다.
한 의 대변이 평행하고, 그 이가 같다.
2
의
각 의 대각 은 이가 같고, 서로를 이 한다.
의
모의 대각 은 서로를 수 이 한다.
의
정 각 의 대각 은 이가 같고, 서로를 수 이 한다.
이의
다 사변형 ABCD에서 x와 y의 을 각각 구하시 .
(단, O는 대각 의 교 이다.)
A
B C
D
xæ
60æ 65æ
2 cm y cm
A
B C
D
4 cm x cm y cm O14 cm
01
기본 문제
른 직사각형 ABCD에서 대각 의 교 을 O라고 할 , 다 을 구하시 .
의 길이 의 길이
02
AO B
D
C 12 cm
른 름 ABCD에서 대각 의 교 을 O라고 할 , 다 을 구하시 .
와 의 길이 의 넓이
03
O A
C
B 6 cm D
4 cm
른 사각형 ABCD에서 대각 의 교 을 O라고 할 , 다 을 구하시 .
의 크기 의 길이
04
AC B
D
O 5 cm
른 사변형 ABCD에서 대각 의 교 을 O라고 하자. + =22~ m일 , 의 의 길이를 구하시 .
05
문제
A
B C
D
O 8 cm
른 사변형 ABCD에서 와 의 크 기의 가 3 2일 , x와 y의 크기를 각각 구하시 .
06
AB C
x D
y
른 사변형 ABCD에서 의 이등분 과 의 장 의 교 을 E라고 하자. =6~ m이고 =10~ m 일 , 의 길이를 구하시 .
07
A
B C
D E
6 cm
10 cm
른 름 ABCD에서 대각 의 교 을 O라고 하자.
O A
C
B D
다 기 중에서 은 것을 고르시 .
. = . =
. 는 의 이등분 이다.
. = , =
보기
08
사변형 ABCD가 사각형이 을 다 기 중에서 고르시 .
. = . = , =
. . = ,
보기
09
른 사변형 ABCD에서 네 각의 이등분 의 교 을 각각 E, F, G, 라고 하자.
+ 의 을 구하시 . 가 직사각형 을 설명하시 .
10
문제
A
B C
D
E F G
H
른 그 은 이고 = 인 사다리 ABCD이다.
= 을 설명하시 .
대각 AC와 DB의 길이가 을 설명하시 .
11
AB
D
C
문제 해결
일 적으로 각형의 원과 원의 지름의 길이를 구하는 것은 지 지만, 직각 각 형의 경우에는 지금 지 배 용을 이용하여 게 구할 수 있다.
오른쪽 는 = 이고 =10 , =8 , A
B 8 cm C
10 cm 6 cm
=6 인 직각 각형이다. 이때 직각 각형 ABC의 외 원과 내 원의 반지름의 길이를 각각 구해 보자.
직각 각형의 외 원의 반지름의 길이 구하기 (단, 점 O는 직각 각형 ABC의 외 이다.)
원의 지름의 길이를 R 라고 하자. A
B C
O
8 cm 10 cm R cm 6 cm
157 에서 인 이 직각 각형의 원의 중심은 변의 중 이 로 른 그 에서
R= = ( )
원의 지름의 길이를 r 라고 하자.
합동인 이용하기
=FC=r 이 로 = , =
A
B E C
I F D
8 cm 10 cm 6 cm
r cm
한 , ID=IE=IF이 로 른 그 과 이 IA와 IB를 각각 그으면
r
( 합동),r
( 합동)따라서 = , = 이다.
= + 를 r를 이용한 식으로 나 어 면
의 이 이용하기
른 그 에서 = 이 로,
A
B E C
I F D
8 cm 10 cm 6 cm
r cm
각 각형의 넓이를 r를 이용한 식으로 나 어 면
직각 각형의 내 원의 반지름의 길이 구하기 (단, 점 I는 직각 각형 ABC의 내 이다.)
도
01
른 그 과 이 AB C
80Dæ
= 인 이등변 각 형 ABC에서 와 의 이등분 의 교 을 D
라고 하자. =80 일 , 의 크기를 구 하시 .
04
다 중에서 른 AB C
D
E F
직각 각형 ABC와 DEF가 서로 합동이 되는
이 아 것은
= , =
= , =
= , =
= , =
= , =
03
른 그 과 이 AB
D
C
= 인 이등변 각형 ABC에서
= = 일 , 의 크기를 구하시 .
05
다 에서 변 BC의 중 을 M이라 하고, M에서 변 AB와 AC에 수 의 발을 각각 D와 E라고 하자. = 이고=30 일 , 의 크기를 구하시 .
A
B C
D E
30æ M
02
른 그 과 이D P A
B C
= 인 이등변 각형 ABC에서 의 이등분 과 의 교 을 D라고 하자.
위의 한 P를 잡을 , 다 중에서 지 은 것은
= =
= =
=
06
른 그 과 이 AB C
D
E 46æ
=90 인 직각 각형 ABC에서 = 이고
이다.
=46 일 , 의 크기를 구하시 .
09
른 그 에서 AI
B D
E
60æ C
I는 의 심이고 와 의 장 이 ,
와 만나는 을 각각 D, E라고 하자.
=60 일 , + 의 은 120 140 160 180 200
07
른 그 에서 AB
M L
C O
N
O가 의 심일 , 다 중에서 은 것을
고르면 ( 2개)
= =
=
=
=
r
11
른 사변형 AO
B C
D
ABCD에서 대각 의 교 을 O라고 하자.
= 일 ,
다 중에서 은 것을 고르면 ( 2개)
= =
= =
=
08
른 그 에서 AB C
D I E
9 cm 7 cm
이고, I는 의 심이다.
=9~ m이고
= ~ m일 , 의 의 길이를 구하 시 .
10
른 사변 AB C
D
E F 8 cm
13 cm
형 ABCD에서 와 는 각각 와 의 이등분 이다.
=8~ m이고 =13~ m일 , 의 길이를 구하시 .
12
다 기 중에서 가 사변형인 것을 고르시 .. = =5 , = =7 . = =6 ,
. = = , =7 . = = =
(단, O는 대각 의 교 이다.)
보기
[16~19] 이 과 과
14
른 사각형 AE
C B
D
70æ
ABCD에서 대각 AC 위 의 한 E에 대하여
= 일 , 의 크기를 구하시 .
15
다 사각형 중에서 대각 이 서로를 이 등분하는 것이 아 것은사다리 사변형 직사각형 름 사각형
17
른 그 과 AI O
B 40æ C
이 = 인 이등변 각형 ABC에서 O와 I는 각각
의 심과 심이다. =40 일 , 다 을 구하 시 .
의 크기 의 크기 의 크기
16
다 그 과 이 = 인 이등변 각형 ABC에서 = = = =FC일 , 의 크기를 구하시 .A
B D C
E
F
13
른 름 AE F
C
B D
ABCD에서 대각 BD 의 등분 을 E와 F라 고 하자. = 일
, 의 크기를 구하시 .
19
다 직사각형 ABCD에서 대각 BD의 중 을 O라 하고, O에서 에 수직인 직 과, 의 교 을 각각 E, F라고 하자.
= m이고 = m일 , 의 길이를 구 하시 .
A E
F C O B
3 cm D
9 cm
18
른 사변형 AB C
D
ABCD의 부의 한 P P
에 대하여 각형 PAB와 각형 PCD의 넓이의 합
이 24 m^2일 , 사각형 ABCD의 넓이를 구하시 .
자기 평가 과 , 이 의
, .
17개~19개 훌륭합니다 14개~16개 실수를 줄여 봅시다
11개~13개 부족한 부분을 검토해 봅시다
0개~10개 개념 학습이 필요해요
학습 도
01 02 03 16 이등변 각형의 성질을 이해하고 할 수 있는가 04 05 06 직각 각형의 합동 조건을 이해하고 할 수 있는가 07 08 09 17 각형의 외 과 내 의 성질을 이해하고 할 수 있는가 10 11 12 18 사변형의 성질을 이해하고 할 수 있는가
13 14 15 19 여 가지 사각형의 성질을 이해하고 할 수 있는가
정 각 을 여러 가지 각 과 각 으로 할한 각을 어서 모양을 만 는 이는 리 있 는 , 그중에서 특 한 가지에 대해 아 자.
교
교판( )은 정 각 을 가지 기의 각이 변 각 5개, 은 정 각 1개, 평행 변 1개의 일 각으로 나 것을 이리 리
어서 모양을 만 는 , 고대 중 에서 발 되어 19 기에
‘Tangram’이라는 이 으로 유 에 소개되 다.
교판으로 만들 수 있는 모양은 그 종 가 5000가지 이상 려 있는 , 1942년에 수학자들이 그중에서 각 모양은 단 한 가지뿐이고 록한 각 모양도 여 가지뿐 을 다.
(출처 ma s, J., 『The Book of Games』 Wang, F. T., s , C C., 『A Theorem on the Tangram』
Darling, D., 『 금한 수학의 세계』, 황 외 3인 )
…
키 자
2200년 고대 그리스의 수학자 아르 스(Arch imedes, B.C. 287 B.C. 212)가 에는, 오른 그 과 같이 정 각 을 다 양한 기와 모양의 각 11개와 각 2개, 오각 1개로 나 이 나 다. 이것을 ‘아르 스의 상자( l s of Arch imedes)’라 고 르는 , 이 14개의 각 중에는 합동 것이 있다.
교판과 가지로 이 도 각을 어서 여러 가지 모양을 만 는 것 , 2003년에 의 한 수학자가 래 기의 정 각 으로 는 이 536가지뿐 을 를 이용하여
다고 한다.
182
. 도형의 성질펼쳐라
한 , 유적 발 장에서는 을 기 어려운 은 기 파 을 수 이 발 하게 되는 , 과학자들이 이들을 로 는 을 고 해
다고 합니다. 기 파 을 지 로 스 하여 상을 만들어 장 한 에, 기하학과 계학을 이용하여 각을 특성에 따라 하는 소 트 어를 개발 다고 합니다. 이 을 면 유실 각을 하 는 우 유용하다고 합니다.
(출처 리어 , 2018 a l , A. 외 2인, 「 a ma s 」 l , M. L. 외 8인, 「
al ma s」 ma , H., 「 ma 」)
문화 보 원은 , 사 , 미 관 관의 소장 등 유형 문화 와 관 하여 예 의 손된 부위를 복원, 관리하는 기 적인 무를 합니다. 또 문화 보 환 에 대한 연구 개 을 수 하 , 문화 의 생 학적 손상을 방지하고 손상 원인을 하여 적 한 방제 방안을 수립하고 문화 의 생 학적 피해를 최소화하기 위한 방제 약 개 등에 대한 연구를 수 하기도 합니다.
중요한 이나 유적 의 문화 수리나 를 하는 문화 은 문화 수리 기 자, 문화 수리 기 자, 과학 기 자 기 자 이 각자의 할에 일을 합니다.
문화 수리 기 자는 각 에 대한 기 을 자문하고, 각종 와 문화 수리 기 자를 관 리 하 , 에 따라 고 를 하거나 기 에 따른 제 무를 합니다. 또
과학 기 자 기 자는 문화 의 상 을 과학적으로 하여 파 문화 를 적합한 으로 리하 , 적 기, 자 경 을 용하여 예 품의 , 제 기 기 예 적 단서를 합니다.
이 리아 로 의 어 시장 유적지에 있는 상 모자이 일 닥을 복 한 가 있는 , 이때 각 과 각 의 합동, 도 의 이동의 성 과 평면의 리를 이용 다고 합니다.
다음 그 은 일 닥을 이 기 을 이용하여 복 하는 과정을 여 주고 있습니다.
al ma s」 ma , H., 「 ma 」)
90æ 180æ
네 꿈을 펼쳐라