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중국어 문법

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Academic year: 2022

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(1)

중국어 문법

BY HAN HEE CHANG

(2)

지난시간 주요내용

S + + 把 + 빈어 + + 동사 + α

① 간접 빈어

② 동태조사 了

③ 동태조사 着

④ 정도보어

⑤ 결과보어

⑥ 방향보어

⑦ 동량ᆞ시량 보어

⑧ 一下ᆞ 중첩 别/不/没

조동사/

일반적인 부사 개사구

把의 빈어를 수식하는 부사 向、往、朝、给、替

를 활용한 개사구

再、又;

동작을 수식하는 부사

올 수 없는 α

동태조사 过(결과보어가 있는 경우만 가능) ; 가능보

**올 수 없는 동사

① 자동사

② 판단 상태의 동사

是、像、有、姓、存在、在、属于

③ 감각,지각, 심리활동의 동사

知道、认识、觉得、相信、希望、看见

④ 방향보어에 쓰이는 동사들

上、下、进、出、回、过、起、来、去

(3)

我们把这个问题讨论吧。

明天你把这些作业应该做完。

他把很多照片给我。

문을 닫으세요.

그는 모든 학생들을 불러냈다.

나는 그를 친구로 여긴다.

이 일을 마음에 두지 마세요

我们把这个问题讨论讨论(/讨论一下)吧。

明天你应该把这些作业做完。

他给我很多照片。

把门关上。

他把所有的同学叫出来了。

我把他当成朋友。

别把这件事放在心上。

과제

(4)

제 23 강

1 의미상피동문

2 피동 표시 개사 被α

3 피동 표시 개사 让、叫、给 4 把字句와 상황어

5 반드시 把字句 6 연습문제

7 핵심정리

(5)

의미상피동문

(p302)

피동문의 종류

의미상 피동문

菜已经做好了。

车票卖完了。

房间打扫干净了。

衣服我叠好了。

피동 표시가 있는 피동문: 被、让、叫、给 窗户被小王打碎了。

(6)

피동 표시 개사 被

(p303-306) S(객체) + 被 + (주체) + 타 동사 + α

这本书昨天被小王借走了。

我没有被妈妈打过。

我的自行车刚被弟弟骑走。

那个小孩儿也被狗咬了。

她被选为学生代表了。

① 주어는 특정한 객체

② 동사는 능동적인 타동사

③ 동사 뒤에는 α

④ 부정부사와 조동사는被앞 에

⑤ 被 뒤의 주체는 생략가능

(주체를 말할 필요가 없거나 주체가 일반적인 사람들일 경우)

(7)

피동문 비교 1

今天的报纸在哪儿?

今天的报纸烧掉了。

今天的报纸被烧掉了。

今天的报纸我烧掉了。

今天的报纸被小王烧掉了。

他为什么哭呢?

他批评了。

他被批评了。

被老师批评了。

他被老师批评了。

(8)

피동문 비교 2

这个花瓶打碎了。

这个花瓶被打碎了。

这个花瓶小王打碎了。

这个花瓶被小王打碎了。

教室里怎么这么冷?

暖气弄坏了。

暖气被弄坏了。

暖气被小王弄坏了。

(9)

오류수정 761/작문

那本新书被我买到了。

这座大楼是一九八零年被盖的。

作业被我做好了。

我的自行车被小王坏了。

那本词典被人借了。

×

/弄

×

× ×

(10)

피동 표시 개사 被 2

(p305)

S(객체) + 상황어 + 被 + 주체 + 타 동사

앞에 상황어가 있고, 동작의 주체가 명시되었으며, 2음절동 사인 경우 :

동사 뒤 α없이도 사용가능 你这句话很容易被人误解。

他的建议已被大家接受。

这种意见很可能被群众拒绝。

(11)

피동 표시 让、叫、给

(p307)

구어체에서 让、叫가 被 보다 더 많이 쓰임 给 남방지역에서 많이 쓰임

让、叫는 동사와 직결되지 않음 / 给동사와 직결 가능 衣服让树枝挂破了。

你这句话会叫人误解。

这些说明说不定没给你们听懂。

这个问题已经给解决了。

(12)

이 편지는 공안국으로 보내졌다.

이 그림은 小王이 떼어냈다.

그의 소설은 여러 나라의 문자로 번역되었다.

그는 돌아오자마자 아버지에게 불려갔다.

오늘 신문 어디에 두었니?

네 말 내가 다 들었어

그만해. 나 이미 선생님께 지적 당했거든(혼났거든)

这封信被寄到公安局了。

这幅画(被/让/叫)小王摘下来了。

他的小说被/让/叫翻译成很多国家的文字。

他刚回来就被/让/叫爸爸叫去了。

今天的报纸(被)放在哪儿了?

你的话都被/让/叫我听见了。你的话我都听见了。

行了,我已经被/让/叫老师批评了。

(13)

被 활용 고정구

(p307)

被 A 所 ~(행위의 주체를 더욱 강조) :행위의 주체A 반드시 명시

你这句话被老张所误解,你快去解释一下。

他的建议被学校所接受。

我写的中文句子都被老师所修改。

被 … 给 ~(구어적 표현을 더욱 생동감있게) 这个问题已经被他们给解决了。

那张桌子被学生给搬到教室去了。

주로

2음절동사인 경우

(14)

나는 갑자기 누군가에 밀려 넘어졌다.

이 옷은 小王이 깨끗이 빨았다.

이번에 그는 아마 선생님께 칭찬받게 될 거야.

우리 모두 그에게 속았어.

입장권은 이미 매진되었다.

어제 저녁에 小王이 차에 치었어.

小王은 방금 선생님께 불려갔다.

我突然被/让/叫人一推,就摔倒了。//我突然推倒了。

这件衣服被/让/叫小王洗得干干净净的。

这次他可能会被/让/叫老师所批评。

我们都被/让/叫他骗过去了。

门票已经(被)卖完了。

昨天晚上小王被/让/叫车撞伤了。

小王刚刚被/让/叫老师叫走了。

과제

(15)

오늘의 주요내용

피동문의 종류

의미상 피동문

菜已经做好了。

피동 표시가 있는 피동문: 被、让、叫、给 窗户被小王打碎了。

S(객체) + 상황어 + 被 + 주체 + 타 동사 (2음절) :동사 뒤 α없이도 가능

구어체:让、叫 많이 쓰임

让、叫는 동사와 직결되지 않음

被 … 给 ~(구어적 표현을 더욱 생동감있게) 这个问题已经被他们给解决了。

① 주어는 특정한 객체

② 동사는 능동적인 타동사

③ 동사 뒤에는 α

④ 부정부사와 조동사는被앞에

⑤ 被 뒤의 주체는 생략가능

(주체를 말할 필요가 없거나 주체가 일반적인 사람들일 경우)

被 A 所 + 2음절 타동사 : 행위의 주체를 더 욱 강조

/给 남방지역에서 많이 쓰임 / 给동사와 직결 가능

(16)

하반기 학습 내용

중국어의 相/態:

진행, 지속, 완료, 실현, 경험, 임박 중국어의 각종 보어 :

, 정도보어, 결과보어, 방향보어(단순 ·복합), 가능보어

시량 · 동량 · 차량보어(준 빈어) 각종 특수구문 :

존현문, 비교문, 把구문, 被구문, 연동문(2), 반 어문,

복문 및 접속사 호응

다음시간에는?

참조

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