영유아발달연구 (7주차)
학습목표
1. 영아기와 걸음마기의 인지발달 중 시각지각에 대해 이해한다.
지난 시간 Review
신체발달을 이해하고 교육현장에 적용한다.
인지발달 중 청각발달을 이해한다.Ⅳ. 양성평등의식 프로그램
이번 시간 학습목표
1. 영아기와 걸음마기의 인지발달 중 시각지각에 대해 이해한다.
‘인지’의 정의:(국어) 자극을 받아들이고, 저장하고, 인출하는 일련의 정신 과정.
지각, 기억, 상상, 개념, 판단, 추리를 포함하여 무엇을 안 다는 것을 나타내는 포괄적인 용어
(영어) [명사] cognition , perception
[동사] cognize, perceive, be aware (of) (한자) 認 알 인 知 알 지
-> 주위환경에 대한 정보를 얻기 위해서는 감각활동을 통한 지각경험이 우선됨
Ⅳ. 양성평등의식 프로그램
지각 발달 <시각>•
출생시: 색깔을 집중해서 못봄, 제대로 지각못함•
2개월: 대상에 초점맞춤, 색깔식별•
6개월: 시각 예민성(식별의 정밀함) 성인수준•
7-8개월: 현저히 발달함-> 대상의 특징과 대상의 공간이 어떻게 배치되어 있는지를 파악함
-> 깊이지각, 패턴지각
학습목표1. 영아기와 걸음마기의 인지발달 중 시각지각에 대해 이해한다.
지각 발달 <시각>: 깊이지각
•
물체들 사이의 거리와물체와 우리 사이의 거리를 판단할 수 있는 능력
•
가구에 부딪히거나계단에서 굴러 떨어지지 않음
•
시각절벽 실험•
기어다닐 무렵이 되면 얕고 깊은 표면을 식별할 수 있음Ⅳ. 양성평등의식 프로그램
지각 발달 <시각> : 깊이지각•
기는 경험을 많이 한 유아들은 시각절벽의 깊은 쪽으로 건너가기를 거부할 가능성 높음•
깊이 단서를 사용하고, 점차적으로 터득해 나감•
기는 경험을 쌓은 영아는 물건의 위치를 기억하고 숨겨진 물건을 잘 찾음 (예: 운전)•
기는 것은 뇌 조직화의 새로운 수준을 촉진함학습목표1. 영아기와 걸음마기의 인지발달 중 시각지각에 대해 이해한다.
지각 발달 <시각> : 깊이지각• 조산의 합병증으로 2살짜리 아이는 망막이 완전 분리되어 겨우 최소한의 빛을 지각할 정도
• 시각손상-운동기능의 영향
(인지발달과 운동발달 밀접한 영향)
• 양육자와 영아 관계에 미치는 영향
(눈맞춤,모방, 비언어적단서,정서표현)
• 청각, 촉각, 감각입력을 강화,
여러 번 반복, 영아와 접촉하려는 노력을 일관성있게 강화하기
(악기를 만져보고 소리 탐색)
http://tvcast.naver.com/v/154467/list/11411
Ⅳ. 양성평등의식 프로그램
지각 발달 <시각>: 패턴지각
•
신생아: 무늬있는 자극 선호•
흑백 바둑판무늬 선호->사각형 많은 바둑판무늬 -
>더 복잡한 패턴 속의
대비에도 오랫동안 응시함
•
대비 민감성 원칙학습목표1. 영아기와 걸음마기의 인지발달 중 시각지각에 대해 이해한다.
지각 발달 <시각>: 패턴지각
•
시각패턴 속의 주관적 경계선 (a) 한가운데 있는 사각형을지각하는가? (4개월 영아) (b) 전체윤곽의 2/3사 사라지고
없는 그림인데, 무엇처럼 보이는가? (12개월 영아)
•
활동에 대한 지식의 증가결합Ⅳ. 양성평등의식 프로그램
지각 발달의 이해이제까지 우리는 영아 지각능력 발달을 검토해 왔는데, 이 놀라운 성취의 다양한 요소들을 어떻게 종합할 수
있을까?
시간이 지나면서 자극에 대해 일관성을 추구하는 선천적인 경향성이 있는 것으로 생각됨
환경에 가하는 행위는 지각발달에 지극히 중요하다고 여겨짐 (주변환경 속에서 자신이 지각한 것에 의미를 부여함)학습목표1. 영아기와 걸음마기의 인지발달 중 시각지각에 대해 이해한다.
마무리합시다1. 인지발달 중 시각지각을 이해하고, 적절한 자극을 줄 방안을 곰곰이 생각해봅시다.
