놀이와 만나는 인공지능 세상

(1)

놀이와 만나는 인공지능 세상

이미지인식 (AI) 을 통한 우리 몸 알기

(2)

01 몸의 여러 부분의 이 름을 익혀요 .

02 03

1.

짝꿍 모습 관찰

2.

짝꿍 모습 그림으로 표하기 현하기

몸의 여러 부분이 하는 일을 익혀요

.

몸을 소중히 여기 는 마음을 가져요

.

3.

인공지능 (AI) 활 용하기

1.

몸의 여러 부분이 하는 일 알

2.

몸의 여러 부분을 사용한 놀아보기

이하기

1.

몸의 여러 부분 중 한 부분을사용할 수 없다면 ?

2.

몸의 한 부분 사용 금지 놀이

3.

인공지능 (AI) 활

용하기

CON-

TENTS

3.

인공지능 (AI) 활 용하기

4.

놀이 만들기

(3)

학습주제 :

1 차 시

이번 차시에서는 짝꿍의 모습을 자세히 관찰하여 , 그림으로 나타내고 몸의 여러 부분의 이름을 알아

봅시다 . 그리고 이름을 듣고 AI 와 함께 표현해 봅시다 .

1.

짝꿍 모습 관찰

하기

2.

짝꿍 모습 그림으로 표현 하기

3.

인공지능 (AI) 활용 하기

몸의 여러 부분의 이름 익히기

(4)

‘ 나’에 대해 얼마나 알고 있나요 ? 동기유발 :

영상주소 링크

< 출처 : 유튜브 아이스크 림 홈런 >

1 차 시

https://youtu.be/mP2WTQ3lu-g

(5)

짝꿍 모습 관찰하기 활동 1 :

짝꿍의 몸 천제 모습을 관찰해 봅시다 .

1. 짝꿍의 몸 3 곳에서 특징을 찾아 말해봅시 다 .

1 차 시

2. 짝꿍과 나의 모습을 비교해보고 , 같은 점 과 다른 점을 찾아봅시다 .( 찾은 부분 동그라미 하기 )

(6)

짝꿍 모습 그림으로 표현하기 활동 2 :

1 차 시

1. 짝꿍의 모습을 그림으로 나타내 봅시다 . 2. 몸의 각 부분에 이름을 써 봅시다 .

< 출처 : Tsherpa>

(7)

인공지능 (AI) 활용하기 활동 3 :

1 차 시

연필 모양 버튼 선 택

(8)

인공지능 (AI) 활용하기 활동 3 :

1 차 시

그림 그리기

(9)

인공지능 (AI) 활용하기 활동 3 :

1 차 시

내가 표현하려고 한 그림 선택하기

(10)

인공지능 (AI) 활용하기 활동 3 :

1 차 시

AI 와 함께 그림으로 표현하기 완성

(11)

인공지능 (AI) 활용하기 활동 3 :

1 차 시

선생님이 불러주는 몸의 부분을 인공지능 (AI) 과 함께 표현해 봅시다 .

(12)

자기평가 평가하기 :

몸의 여러 부분의 이름 익히기

자기평가 1 짝꿍의 몸에서 특징을 찾을 수 있었나요 ?

자기평가 2 짝꿍의 몸의 특징을 살려 그리고 몸의 여러 부분의 이름을 쓸 수 있었나요 ?

자기평가 3 몸의 여러 부분의 이름을 듣고 인공지능 (AI) 과 함께 그림으로 표현할 수 있었나요

?

< 참고 - 학생활동자료 평 가하기 >

1 차

시

(13)

몸의 여러 부분이 하는 일 익히기 학습주제 : 2

차 시

이번 차시에서는 몸의 여러 부분이 하는 일을 알고 , 몸의 여러 부분을 사용한 놀이를 해봅시다 . 그리고 ,

하는 일을 듣고 인공지능 (AI) 과 함께 표현해 봅시 다 .

1.

몸의 여러 부분이 하는 일 알 아보기

2.

몸의 여러 부분을 사용한 놀 이하기

3.

인공지능 (AI) 활용 하기

(14)

‘ 머리 , 어깨 , 무릎 , 발 , 무릎 , 발’ 노래 부르기 동기유발 : 2

차 시

< 출처 : 유튜브 핑 크퐁 >

영상주소 링크

https://youtu.be/hHBo6QTr2u4

(15)

몸의 여러 부분이 하는 일 알아보기 활동 1 : 2

차 시

< 출처 : Tsherpa>

1. 몸의 부분을 골라

말 덧붙이기 놀이를 해 봅시다 .2. 덧붙일 내용이 생각나지 않으면 다른 부분으로 바꾸어 요 .3. 활동지 3 – 몸의 여러 부 분이 하는 일과 알맞은 몸의 부분을 연결해 봅시다 .

(16)

몸의 여러 부분을 사용한 놀이하기 활동 2 : 2

차 시

1. 활동지 4 의 동작 카드에 나온 동작 을 하기 위해서는 몸의 어떤 부분 이 필요할까요 ?

2. 선생님이 읽어주는 동작을 잘 듣고 , 필요한 몸의 부분이 적힌 몸 카드 를 골라 봅시다 .

3. 선택한 몸의 부분을 사용하여 직접 몸으로 나타내 봅시다 .

(17)

인공지능 (AI) 활용하기 활동 3 : 2

차 시

선생님이 불러주는 역할을 듣고 , 어떤 부분인 지 인공지능 (AI) 과 함께 표현해 봅시다 .

(18)

자기평가

동작인식 (AI) 놀이로 ‘모음’ 익히기

자기평가 1 몸의 여러 부분이 하는 일을 올바르게 찾을 수 있었나요 ?

자기평가 2 몸 카드 놀이에 적극적으로 참여했나요 ?

자기평가 3 하는 일에 알맞은 몸의 부분을 인공지능 (AI) 과

함께 표현할 수 있었나요 ?

< 참고 - 학생활동자료 평 가지 2 >

평가하기 : 2

차 시

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몸을 소중히 여기는 마음 가지기 학습주제 : 3~4

차시

이번 차시에서는 몸의 여러 부분 중 사용할 수 없는 부분이 있다면 어떨지 생각해보고 몸의 한 부분 사용 금지 놀이를 통해 체험하며 몸의 소중함을 알아봅시다 .

1.

몸의 여러 부분 중 한 부분을 사용할 수 없다면 ?

2.

몸의 한 부분 사용 금지 놀 이하기

3.

인공지능 (AI) 활

용하기

4.

놀이를 만들 어요 .

(20)

영상주소 링크

https://youtu.be/rByfQtuQXX4

< 출처 : 유튜브 [ 나리나리 tv] 나 리나리동화 >

‘ 헬렌 켈러’ 이야기 영상 보기 학습주제 : 3~4

차시

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몸의 여러 부분 중 한 부분을 사용할 수 없다면 ? 활동 1 : 3~4

차시

1. 몸의 여러 부분 중 한 부분을 사용하지 못해서 불편했던 경험이 있나요 ?

2. 몸의 여러 부분 중 한 부분을 사용하지 못하면 어떤 불편함이 있을지 상상해 봅시다 .

< 출처 : Tsherpa>

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몸의 한 부분 사용 금지 놀이 활동 2 : 3~4

차시

입

을 사용하지 않고 얼 굴에 붙인 포스트잇 떼

기

손

을 사용하지 않고 양 말 벗기

무릎

^{을 사용하지 않고}

앉았다 일어나기

눈

을 사용하지 않고 종 이에 선생님 이름 쓰기

팔꿈치

^{를 사용하지}

않고 지우개를 머리 위 에 올리기

귀

를 사용하지 않고 짝 꿍이 말하는 단어 알아

맞히기

1. 놀이카드를 가위로 오려서 내용이 보 이지 않도록 책상위에 뒤집어 놓기

2. 짝꿍과 돌아가며 카드를 하나씩 고르고 , 종이에 적힌 미션을 해결하면 카드 갖기 3. 게임이 모두 끝났을 때 카드를 많이 가

진 친구가 승리 !

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인공지능 (AI) 활용하기 활동 3 : 3~4

차시

◎ 나는 냄새를 잘 맡지 못해

◎ 나는 이동할 때 휠체어가 필요해

◎ 나는 앞을 볼 수 없어 ◎ 나는 앉거나 일어날 때 다른 사람의 도움이 필요해

◎ 나는 연필을 잡을 수가 없어

◎ 나는 물건을 구분하기 위해서 손으로 만져봐야 해

1. 모둠원 한명이 교실 앞으로 나와 카드 를 뽑습니다 .

2. 해당 카드에 적힌 불편함을 큰 소리로 읽 고 , 몸의 어떤 부분이 불편한 것인지 AI 와 함께 그림으로 표현합니다 .

3. 알맞은 부분을 AI 와 표현하는데 성공 하면 1 점 획득 ! 실패하면 아쉽지만 0 점

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놀이 만들기 활동 4 : 3~4

차시

< 출처 : Tsherpa>

모둠 친구들과 함께 새로운 몸 놀이를 만들어 봅시다 .

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