______________________________________________________________________________________
check> 다음 글의 주제로 가장 적절한 것은?1
A well-thought-out written educational plan helps
면 밀 한 작 성 된 교 육 계 획
parents and teachers ensure that a gifted child will 확 실 히 하 다 receive consistent curriculum and school instruction 일 관 된 교 육 과 정 that is geared to his academic ability and potential, 조 정 된 rather than instruction directed to abilities and 겨 냥 한 , 의 도 된
potentials of students who learn more slowly.
Without an appropriate educational plan, gifted 적 합 한 children often lose their excitement for learning 즐 거 움 because they must wait—sometimes for many years
—so that others can learn what the children with advanced development already know.
This is not appropriate education. Gifted children have the right to be given schoolwork that is motivating and challenging. Asking them to “slow down while others catch up” is not fair to them.
Future Olympic swimmers aren’t asked to sit idly 장 래 의 빈둥거리며 on the side and wait while other swimmers practice the basic strokes. Yet too often, bright children are
수 영 법
required to passively wait for others to finish the 수 동 적 으 로 lesson before they are allowed to go on.
영재 아동을 위한 교육
면밀히 작성된 교육 계획은 부모와 교사가 영재 아 동이, 더 천천히 배우는 학생들의 능력과 잠재력을 겨냥한 교육 대신에 일관된 교육 과정을 (적용) 받 을 것과 자신의 학업 능력과 잠재력에 맞게 조정된 학교 교육을 받을 것이라는 것을 확실히 하는 데 도 움이 된다.
적합한 교육 계획이 없으면, 영재 아동들은 흔히 학 습에 대한 즐거움을 잃는데, 이는 다른 아동들이 발 달이 앞선 아동들이 이미 알고 있는 것을 배울 수 있도록 (영재 아동들) 자신들이 때로는 수년 동안을 기다려야 하기 때문이다.
이것은 적합한 교육이 아니다. 영재 아동들에게는 흥미 있고 도전적인 수업을 받을 권리가 있다. 그들 에게 ‘다른 아이들이 따라잡을 동안 속도를 줄여 달 라’고 요청하는 것은 그들에게 공평하지 않다.
장래의 올림픽 수영선수들은 다른 수영선수들이 기 본적인 수영법을 연습하는 동안 한쪽 편에 하는 일 없이 앉아서 기다려 달라는 부탁을 받지 않는다. 하 지만 너무나 자주, 영리한 아이들은 그들이 다음 단 계로 나아가는 것이 허용되기 전에 다른 아이들이 수업을 끝내기를 수동적으로 기다려 달라는 요청을 받는다.
④ necessity of a proper educational plan for gifted children
1
______________________________________________________________________________________
1. 다음 글의 주제로 가장 적절한 것은?1
We often hear the expression “music is the universal 보 편 적 인 language.” By this people mean that even if two people do not speak each other’s language, they can at least appreciate music together. But like so many 감 상 하 다 popular sayings, this one is only partially true. 격 언 들
Although all people do have the same physiological 생 리 적 인 mechanisms for hearing, what a person actually 기 제 청 각 에 대 한 hears is influenced by his or her culture. Westerners tend to miss much of the richness of Javanese and 놓 치 다 자 바 섬 의 Sri Lankan music because they have not been conditioned to hear it. 길 들 여 지 다
Whenever we encounter a piece of non-Western 비 서 양 music, we hear it (process it) in terms of our own 처 리 하 다 culturally influenced set of musical categories
영 향 을 받 는
involving scale, melody, pitch, harmony, and 음 계 선 율 음의 높이 화 음 rhythm. 리 듬
And because those categories are defined differently 정 의 되 다 from culture to culture, the appreciation of music
이 해
across cultures is not always ensured.보 장 되 는
✽physiological 생리적(生理的)인, 생리학(상)의
음악의 이해에 문화가 미치는 영향
우리는 자주 “음악은 보편적인 언어다.”라는 표현을 듣는다. 이것은 비록 두 사람이 서로의 언어로 말하 지 않더라도, 그들은 최소한 함께 음악을 감상할 수 있다는 것을 의도한다. 그러나 매우 많은 잘 알려진 격언들이 그러하듯이, 이것은 단지 부분적으로만 사실이다.
비록 모든 사람들이 청각에 대한 동일한 생리적 기 제를 정말 가지고는 있지만, 한 사람이 실제로 듣는 것은 그 사람의 문화에 의해 영향을 받는다. 서양인 들은 자바섬의 음악과 스리랑카 음악의 풍성함을 듣도록 길들여지지 않았기 때문에 그것의 많은 부 분을 놓치는 경향이 있다.
우리가 비서양 음악 한 곡을 접하게 될 때마다, 우 리는 그것을 음계, 선율, 음의 높이, 화음, 그리고 리듬을 포함한, 문화적으로 영향을 받은 우리 자신 의 일련의 음악적 범주의 측면에서 듣는다(처리한 다).
그리고 그 범주들이 문화에 따라 다르게 정의되기 때문에, 서로 다른 문화 사이에서 음악에 대한 세심 한 이해가 항상 보장되는 것은 아니다.
② influence of culture on the appreciation of music
1
감 상
______________________________________________________________________________________
다음 글의 주제로 가장 적절한 것은?1
If your child is able to be responsible for his toys, you can slowly add to their responsibilities by getting them to care for themselves in various ways such as getting dressed, brushing their teeth on their own, and being responsible for their home environment such as cleaning up their dishes after their meals or making their bed.
However, it is important that you show them how to do it by breaking it down into small manageable steps and keeping your instructions relatively short
유 지 하 다
so that they are able to mentally organize the 머 리 속 으 로 정 돈 하 다 sequence of their tasks. 순 서 를 일
To help them internalize the task, you can start with 내 면 화 시 키 다
a hands-on demonstration or make a chart with a list
직 접 해 보 는 시 연
of the steps by drawing (if your child can’t read yet) a picture to symbolize each step, followed by a few trial runs or practice sessions or even role-play a 시 행 연 습 활 동 task.
자녀가 자신의 일을 책임지도록 하는 방법
여러분의 자녀가 자신의 장난감을 책임질 수 있게 되면, 여러분은 옷 입기, 스스로 이 닦기, 식사 후 자신이 사용한 그릇 닦기나 침대 정리처럼 가정의 환경에 대한 책임지기 등과 같은 다양한 방식으로 자녀들에게 스스로를 돌보도록 함으로써 그들의 책 임을 천천히 늘릴 수 있다.
그러나 자녀들이 자신의 과업의 순서를 머릿속으로 정돈할 수 있도록, 그것을 처리할 수 있는 작은 단 계로 나누고 지시를 비교적 짧게 유지해서 그들에 게 그것을 하는 방법을 보여 주는 것이 중요하다.
자녀들이 과업을 내면화하도록 돕기 위해, 여러분 은 직접 해 보는 시연으로 시작하거나 (여러분의 자 녀가 아직 글을 읽지 못한다면) 각각의 단계를 상징 하는 그림을 그려 그 단계들의 목록이 있는 도표를 만들고 그다음에 몇 번의 과업 시행(試行)이나, 연 습 활동이 이어지고, 또는 심지어 과업상에서의 역 할을 실제로 해 보일 수 있다.
⑤ ways to help children internalize their responsibilities
1
______________________________________________________________________________________
3. 다음 글의 주제로 가장 적절한 것은?1
A biography tells an account of a person’s life
전 기 이 야 기
written in the third person in a narrative structure. 서 사 구 조 Biographies can be studied to learn about how 전 기 목적 people reacted to, shaped, and constructed opportunities during historical periods and the cultural contexts in which they lived.
They provide nonfiction information and 비 허 구 적 인 정 보
communicate why a person’s legacy is so important 전 달 한 다 업 적 that it is documented. Reading biographies can help
students reflect about how they should feel about historical people and events in terms of a dynamic process of continuity and change. 지 속 성 과 변 화
Moreover, people in history are humanized by 게 다 가 인 간 화 된 다 biographies that allow students to be drawn close to
가까워 진다
the past as they experience specific personalities 경 험 한 다 and realities.
Through this, biographies offer students a richer 전 기 제 공 한 다 context of history, providing more opportunities for
맥 락 기 회
engagement / as they connect with the people as 참 여 의 well as the events of the times.
✽legacy 업적, 유산
전기의 교육적 효과
전기는 3인칭의 서사구조로 쓰인 한 사람의 인생에 대한 이야기를 전해 준다. 전기는 사람들이 역사적 시기의 기회들에 어떻게 반응했고, (그 기회들을) 만들었으며, 구성했는지와 그들이 살았던 문화적 상황을 알기 위해 연구될 수 있다.
전기는 비허구적인 정보를 제공하고 어떤 사람의 업적이 왜 기록이 될 정도로 그렇게 중요한지를 알 려 준다. 전기를 읽는 것은 지속성과 변화의 역동적 과정의 측면에서 학생들이 역사적 인물과 사건에 대해 어떻게 느껴야 하는지에 대해 심사숙고하는 데 도움이 될 수 있다.
게다가, 학생들이 특정 인물과 현실을 경험하면서 과거와 가까워지도록 하는 전기에 의해 역사 속 인 물들은 인간화된다.
이것을 통해, 전기는 학생들이 그 시기의 사건들뿐 만 아니라 사람들과도 연결되기 때문에 더 많은 참 여의 기회를 제공하면서 학생들에게 역사의 더 풍 부한 맥락을 제시한다.
② educational benefits of reading biographies
1
______________________________________________________________________________________
4. 다음 글의 주제로 가장 적절한 것은?1
A lower level of on-the-job work experience tends to 현 장 result in a higher accident rate. Studies have shown 초 래 하 다 사 고 율 a decrease in accidents over the period from the 감 소 beginning of a new job to one and one-half years later.
In one study, new workers averaged seventy-seven minor accidents on their first day of work, but on the next six workdays the accident figure dropped to approximately thirteen. Thus, there is a need for comprehensive safety training before the worker 종 합 적 인 안 전 훈 련 actually begins the job.
It is not enough to train new workers in the specific skills and abilities required for successful
performance of their jobs.
They must also learn safe work rules and proper attitudes toward safety. In comparing groups of workers that had received safety training with those given no such training, the first group experienced far fewer accidents in their early days on the job.
신규 직원에게 근무 전에 안전 훈련을 시켜야 하는 필요성
더 낮은 수준의 현장 업무 경험은 더 높은 사고율을 초래하는 경향이 있다. 연구들은 새 일자리를 시작 했던 때부터 일 년 반 이후까지의 기간 동안 사고의 감소를 보여 주었다.
한 연구에 따르면 신규 직원들은 업무 첫날에 평균 일흔일곱 번의 사소한 사고를 냈지만, 다음 6일의 근무일에 사고를 일으킨 수치는 대략 열세 번으로 떨어졌다. 그러므로 직원이 실제로 일을 시작하기 전에 종합적인 안전 훈련이 필요하다.
그들이 하는 일을 성공적으로 수행하는 데 필요한 구체적인 기술과 능력을 신규 직원에게 훈련시키는 것으로는 충분치 않다.
그들은 또한 안전한 작업 규칙과 안전에 대한 올바 른 태도도 배워야 한다. 안전 훈련을 받은 직원 집 단과 그런 훈련을 받지 못한 직원 집단을 비교해 보 면, 첫 번째 집단이 근무 초반에 훨씬 더 적은 사고 를 겪었다.
⑤ necessity of giving new workers safety training before their starting the actual work
1
