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문학으로 맛보는 평화
[문열기]
<오늘의 목표 - 학습목표>
1. 문학작품을 통해 평화의 의미를 설명할 수 있다.
2. 평화가 서로의 삶과 관련되어 있음을 알 수 있다.
3. 분단이라는 상태가 우리 사회의 평화와 어떤 관련이 있는지 말할 수 있다.
<오늘의 목표 - 학습내용>
1. 문학을 통한 평화 수업 알아보기 2. 문학을 통한 평화 수업하기
[실천하기]
<문학을 통한 평화 수업 알아보기>
• 문학작품에 등장하는 인물의 갈등 경험을 토대로, 평화와 관련된 다양한 사례를 찾을 수 있음 • 다양한 사례를 통해서 ‘평화의 의미’를 이해하고, 평화와 관련된 감정, 상태를 이해할 수 있음 • 문학 속 인물의 평화 이야기를 우리 삶의 이야기로 연결지어 생활 속 ‘평화’와 ‘비평화’의 사례를 찾
아 평화롭기 위해 필요한 자세와 태도를 유추할 수 있음
• ‘분단’의 상황이 평화와 어떤 관련이 있는지를 통해 ‘통일’을 평화적 관점에서 생각해 볼 수 있음
<문학을 통한 평화 수업하기>
(1) 도입 [내가 생각하는 ‘평화’]
① ‘평화로운 상태’나 ‘평화’의 의미를 써보기 ② 평화로운 상태일 때 나는 어떤 감정을 느낄까?
(2) 전개
① [활동1] 지금 우리는 ‘평화로운가’ (모둠활동) ㉠ 나는 지금 평화로운가 : 중간 메모지로 정리
㉡ 친구와 함께 서로 평화로운지에 대한 이야기 나누기 ㉢ 평화롭기 위해서 우리에게 필요한 것을 모둠별 정리해보기 ㉣ 모둠에서 제시한 내용을 발표하고 서로 공유하기
- ‘평화’가 다양한 모습을 하고 있음을 통해, 평화를 위해 필요한 태도 나누기 ② [활동2] 혼자만의 평화가 가능할까
㉠ ‘나’ 평화는 누구와 관련 있었는지 생각하기
㉡ ‘우리 사회, 국가’의 평화는 누구와 관련 있는지 생각하기
㉢ 평화를 이루기 위해 우리에게 필요한 자세를 다양한 방식으로 표현해보기
<수업 Talk>
- 타인의 감정과 결정에 영향을 주고 받는 나의 삶 (가족, 친구)
- 함께 살아가는 삶으로서 모두의 평화를 위해 필요한 다른 이에 대한 관심과 노력
