생각해보기

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사회체계이론

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사회체계이론

환경

개 인

기능적 교환

사회적 기능

능력이 부족한 상태에서 어떠한 지원도 받지 못할 경우 실직, 장애, 노령

자기파괴적 행위(노인자살) 사회파괴적 행위(범죄)

대처능력에 문제가 있을 경우 가정폭력, 약물남용, 범죄등 타인의 욕구충족을 방해

(김혜란외, 2001)

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사회체계이론

생각해보기

정신장애인 K는 취업을 원하였다. 사회복지사 M은 장애인고용촉진공단에 의뢰하였다. K는 자신의 증상으로 일을 하기 어려울지 모른다는 불안을 가지고 있었다. 공단의 담당자를 만났을때 자신의 증상에 대해 자세히 설명 하였고 공단의 담당자는 정신장애에 대한 편견으로 M에게 서비스 거부를 표현하였다.

이 사례에서 사회적 기능이란?

사회적 기능의 향상이 이루어지 위해선 어떤 일이 일어나야 하는가?

환경속의 인간의 관점에 따라 개입한다면?

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사회체계이론

체계이론적 사유란 특정현상을 하위부분별로 쪼개서 이해하는 것이 아니라 하위부분간의 상호연결된 전체로서 인식하는 것

총체성과 상호의존성을 가지고 있을때 체계라고 할 수 있다.

상호의존적이고 상호작용하는 부분들로 구성된 전체. 부분들 간의 상호작용에 의해 전체로서 기능하는 것.

한 야구팀을 구성하는 9명의 개인능력은 그다지 좋지 않다.

이 팀이 계속 1등을 한다면 이것을 어떻게 이해해야 할까?

체계이론적으로 설명한다면?

?

(엄명용외, 2000)

(권중돈, 김동배, 2005)

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사회체계이론

총체성

• 부분들간의 상호작용을 통해 전체로서의 특징이 발현되는 것. 전체로 서의 특징을 이해하기 위해 부분을 따로 띠어서는 이해할 수 없으며 부분들간의 관계와 전체와의 관계를 보아야만이 이해가능하다.

상호의존성

• 각 부분들은 체계내의 다른 부분에 대하여 상호의존성을 가지고 있 음으로 한 부분의 변화나 긴장은 전체체계에 변화를 가져온다.

야구팀에서 a만을 떼어내어 이해한다면 A는 팀을 떠난다면 그가 팀의 구성원으로 있을때와 다를 것이다.

한 가족의 특징을 이해하려면? 각기 다른 성원들이 모여 독특한 가족을 이루는 것.

가정안에서 부부사이가 안 좋아 대화가 없어지므로 그로 인해 부모-자녀관계가 불안해지는 점.

(권중돈, 김동배, 2005)

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사회체계이론

생각해보기

상습적인 가출을 일삼는 여중생, 1남 1녀의 단란한 가정. 중년이 되어 남편은 사회활동에 몰두, 어머니는 자신의 삶이 불행하다고 생각. 고등학생인 아들에게 애착. 강한 반발심에 딸은 가출을 하여 문제를 일으킴. 아들은 자립을 매우

두려워함. 어머니는 자녀들이 많은 문제가 있다고 느끼고 우울해 하고 이 모든 것이 남편탓이라고 비난. 남편은 더욱 더 거리를 두게 된다. 부부관계가

소원해짐. 아들은 또래친구와 멀리하며 어머니와 더 함께 있으려 한다. 딸은 정서적인 안정을 찾기 위해 가출을 더욱 하게 된다.

이 사례에서 문제발생의 원인은 누구에게 있는가? 아니라면 무엇이 원인?

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사회체계이론

남편은 비정규직으로 인한 고용 스트레스. 고용유지를 위해 일에만 몰두. 가족 내문제는 가족안에서만 다루어야 한다고 생각하고 그 누구와도 의논하지 않음.

상습적인 가출을 일삼는 여중생, 1남 1녀의 단란한 가정. 중년이 되어 남편은 사회활동에 몰두, 어머니는 자신의 삶이 불행하다고 생각. 고등학생인 아들에게 애착. 강한 반발심에 딸은 가출을 하여 문제를 일으킴. 아들은 자립을 매우

두려워함. 어머니는 자녀들이 많은 문제가 있다고 느끼고 우울해 하고 이 모든 것이 남편탓이라고 비난. 남편은 더욱 더 거리를 두게 된다. 부부관계가

소원해짐. 아들은 또래친구와 멀리하며 어머니와 더 함께 있으려 한다. 딸은 정서적인 안정을 찾기 위해 가출을 더욱 하게 된다.

사회복지사의 가족상담. 지지집단 참여의뢰를 통해 부부관계가 회복됨. 부부관계가 회복되자 딸의 문제를 부부가 공동으로 의논. 아들에 대한 관심은 줄어듦. 딸의 가출빈도가 줄어들고 아들은 또래 친구와의 접촉빈도가 높아짐. 가족분위기가 화목 해지고 가족여행도 다니기 시작.

이 사례에서 역기능적 상호작용은?/ 어떤 점이 엔트로피인가?

역기능적 상호작용이 일어나는 이유는? / 상담전 가족은 개방체계?

이 사례에서 넥엔트로피 효과는?

문제 대한

관점

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사회체계이론

경계

체계의 독특성을 유지하는 기능

체계 내외부를 구분하는 테두리

에너지와 정보의 흐름을 규제

체계와 주변환경 간의 상호작용의 특성을 보여줌

구 조

규칙적인 상호작용유형이나 안정 된 관계유형/ 반복적인 상호작용의 결과로 생긴 부분들의 기능분담

부분들간의 상호의존 작용에 의해 체계자체의 독특한 특징 이 나타난다.

체계가 부분들의 합이상이 되는 것은 구조 때문이다.

예: 북두칠성 자리 예: 가족내 구조와 규칙

에너지=자원, 정보의 교환

지나친 교류의 차단:

체계의 활동의 저하/소멸

지나친 교류:체계기능의 혼란

폐쇄체계 개방체계

(권중돈, 김동배, 2005)

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사회체계이론

역동적 속성: 체계는 지속적으로 변화를 추구함과 동시에 역동적인 균형상태를 유지하려한다. 자 기주도적 과정과 자기 규제적 과정

균형: 외부와의 교류나 체계의 구조적 변화없이 안정된 상태를 유지하는 것. 폐쇄체 계. 정적인 유지. 폐쇄적 관료조직. 예) 규칙을 어기면 제재를 가하는 것. 늦게 자려 는 아동

항상성: 환경과의 지속적인 상호작용을 하면서 역동적인 균형을 이루고 있는 상태.

개방체계. 환경과의 상호작용속에서 일부는 변하지만 체계의 일관성을 유지하기 위 해 일정범위안에서만 변화. 체계의 일관성을 유지하는 기능. 동적인 현상유지

예: 에어컨의 자동온도조절. 늦게자려는 자녀

안정상태: 개방체계. 환경에 적응하기 위하여 체계의 구조를 변화시키는 상태. 항상 성이 체계의 일관성을 유지하기 위해 일정범위안에서만 변화하는 반면 안정상태는 체계자체를 변화시키려는 노력을 통해 외부 자극을 받아들임.

예: 성인자녀의 취침시간.

(권중돈, 김동배, 2005)

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사회체계이론

에너지의 정도/ 내부요소들간의 상호작용

활동 소멸

개방체계 폐쇄체계

민주사회 폐쇄사회

질서 무질서

넥엔트로피 엔트로피

체계내로 에너지 유입에 따라 체계내부의 유용하지 않은 에너지가 감소하는 것.

구성요소간 상호작용이 활발 해짐에 따라 질서, 분화, 형태가 만들어지는 것.

요소들간의 상호작용을 통해 전체 체계로 기능하던 것이 요소간의 상호작용이 없어지면서 원래의 요소로 돌아가려는 것.

(권중돈, 김동배, 2005)

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체계가 외부로부터 정보나 에너지를 받아들이는 과정 예: 선생님의 평가

투입된 에너지, 자원,정보를 적절하게 변형시키는과정 예) 가족회의, 의사소통방식

투입된 자원을 전환과정을 통해 내놓은 결과물 예) 아이의 행동수정

긍정 피드백

체계의 변화를 더욱 증폭시키는 피드백

부정 피드백

체계의 변화를 감소 시키는 피드백

피드

체계의 생존, 성장, 변화를 위해 정보 에너지를 받아들이며 자원을 만들어내는 과정

사회체계이론

(권중돈, 김동배, 2005)

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사회체계이론

7세 영숙이는 여동생이 태어나 위협감을 느끼고 심술을부리고 있다.

영숙이의 아버지는 영숙이가 반항적이고 미성숙하다고 생각하여 벌을

줌으로써 영숙이 나이에 걸맞는 행동을 하게끔 애를 쓴다. 아버지의 가혹한 행동 때문에 영숙이 부모가 자기보다 여동생을 더욱 사랑한다고 믿었던 것을 더욱 확신하고 되고 더욱 어린아이처럼 행동한다. 아버지는 더욱 비판적으로 변하고 처벌하게 되었다. 영숙이는 삐져서 가족에게서 멀어진다.

영숙이의 심술에 대한 처벌시 영숙이의 반항이 줄어들었다면?

영숙이의 심술에 대한 처벌시 영숙이의 반항이 오히려 더 심해진다면?

(엄명용외, 2000)

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활동적이고 성장하는 인간과 환경간의 일생을 통하여 이루어지 는 진보적이고 상호적인 적응과정을 과학적으로 연구하는 것.

유기체를 환경과 분리할수 없으며 상호작용하는 체계라고 보기 때문에 개인과 환경을 이분화하는 것을 방지할수 있으며 양자간의 상호작용에 초점을 둘 수 있게 한다. 환경 과 유기체가 역동적인 평형상태를 유지하면서 성장하는 과정에 초점

유기체와 환경간에 이루어지는 진보적이고 상호적인 적응과정에 관심

인간과 환경은 분리될 수 없으며 인간과 환경은 지속적인 상호작용과 상호교환을 통 하여 서로에게 영향을 미치고 서로를 형성하며 상호적응하는 효혜적 관계를 유지하 고 있다고 본다.

(권중돈, 김동배, 2005)

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상호교류: A가 B에 영향을 주고 B의 변화가 다시 A의 변화에 영향을 주 고 다시 이 변화는 B에 영향을 주면서 융향하는 것 예) 행동세팅

적합성: 환경은 유기체의 성장에 양육적이고 유기체의 적응은 환경의 발전에 유익할 때. 주요타인/사회조직/정치경제적 구조와 정책/물리적 환경이 개인의 성장발달을 지 지할 때 적합성이 이루어진다.

오염: 지나친 자원의 착취/빈곤, 차별, 낙인과 같은 사회문제는 개인이 처한 사회환경 을 오염시키고 인간의 적응능력을 침해하고 그 결과 환경의 발전에 기여하지 못하게 된다.

생태학적 적소: 각자 개인적 특성을 가지고 있는 개인적 발달에 특별히 유리하거나 바람직하지 못한 환경내의 지역들

예) 경제적 능력이 부족한 사람이 범죄율이 높고 교육환경이 열악하고 문화적으로 소 외되고 의료시설이 불편하며 공해와 같은 문제점이 있는 지역에 거주하는 것.

(권중돈, 김동배, 2005)

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인간의 부적응: 개인의 욕구와 대처능력에 대해 환경적 자원이 결여되거나 과도한 요구를 하는 것.

스트레스: 환경이 자신에게 무언가를 요구하다는 지각. 그 지각된 내용에 대해 자신 감이나 대처능력이 있는 경우 극복하게 되고 그 결과 자신감이 발생한다. 지각된 환 경상의 요구와 이 요구를 충족시킬 수 있는 자원활용능력 사이의 불균형

대처능력: 스트레스에 대처하기 위해 내외적 자원을 동원하는 능력

유능성: 환경속에서 효과적으로 기능할 수 있는 능력

환경: 인간을 에워싸고 있는 조건, 상황, 대인교류등을 포함하며 사회 혹은 문화를 제공하는 물리적 환경까지 포함한다.

사회적 환경: 관료제 조직, 관계망// 물리적 환경

자연적 환경: 사람들의 성격적 기질, 문화에 영향.// 인위적 환경: 건출물, 교통체계 (권중돈, 김동배, 2005)

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일반체계이론 생태학이론

에너지 전달방식에 대한 설명

유기체의 적응적 측면에 대한 설명이 없음

두 체계의 적응을 강조하는데 그러한 활동이 일어났다는 것만을 보여줌

한 체계의 변화가 다른 체계의 변화

를 일으킨다고만 설명 환경상의 변화만으론 문제해결이 어 려움. 변화된 환경에 인간이 적응적 적합성을 가지도록

변화만을 강조 유지기능도 강조

기계적 느낌 대처, 스트레스와 같은 인간적 변수를 다룸.

(장인협, 1993)

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참 고 문 헌

권중돈, 김동배. 2005. 인간행동과 사회환경. 학지사 김혜란외. 2001. 사회복지실천기법과 지침. 나남.

엄명용외. 2000. 사회복지실천의 이해. 학지사.

장인협. 1993. 사회복지실천방법론. 서울대학교 출판부

수치

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참조

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