2단원

(1)

2

단원 A 1 ② 2 ③ 3 ② 4 ③ 5 ③ 6 ②

7 ③ 8 ② 9 ④ 10 ②

B 1 blanket 2 fabric 2 expensive 4 fair 5 popular 6 swing 7 taste 8 go straight 9 turn left 10 traditional 11 취소하다 12 경연 대회, 시합 13 지역의, 현지의 14 바느질하다

15 양념 맛이 강한, 매운 16 맛있는

17 …에 매진하다. …에 노력을 들이다 18 …으로 유명하다 19 …로 옮기다〔이동하다〕 20 A와 B 사이에

C 1 entered / goat 2 produce a lot of / win a prize 3 combination 4 colorful / unique 5 quilting bee

교과서에서 만난

Words&Phrases

^{p. 3}

Step 1 ^| 어휘 기본 학습 PRACTICE

01 healthy 02 caught 03 traditional 04 ③ 05 ② 06 ④ 07 ② 08 Go straight 09 ⑤ 10 ⓓ

Words&Phrases

^{p. 5}

Step 2 ^| 어휘 확장 학습 PRACTICE

01

^{명사 : 형용사}

| 해석 | 맛 : 맛있는 = 건강 : 건강한

02

동사의 원형 : 과거형

| 해석 | 타다 / 잡다

03

^{명사 : 형용사}

| 해석 | 국가 : 국가의, 국립의 = 전통 : 전통적인

04

직물은 ‘면, 실크 등을 짜서 만들어 낸 천’이다.

① 기름 ② 음식 ④ 유리 ⑤ 종이

05

풍물 장터는 ‘보통 다양한 대회와 놀이가 동반되어 제품이나 농산물이 사고 팔리는 공식 행사’이다.

① 학교 ③ 경연 대회, 시합 ④ 건물 ⑤ 문

06

sew (바느질하다)는 ‘바늘과 실로 무언가를 엮거나 조이거나 수선하다’라는 의미이다. 주어진 영영풀이의 ④ glue (풀, 접착 제)는 a needle 정도가 알맞다.

07

각각 퀼트 만드는 모임을 ‘갖다’와 축제에서 즐겁게 ‘보내다’라 는 의미로 have가 알맞다.

08

‘마주하고 있는 방향에서 앞으로 나아가다’는 go straight (곧 장 가다, 직진하다)의 영영풀이다.

| 해석 | A: 실례합니다. Sonya 빵집이 어디인가요?

B: 한 블록 곧장 가세요. 그것은 오른쪽 모퉁이에 있습니다.

09

① behind: … 뒤에 ② next to: … 옆에 ③ across from:

… 맞은편에 ④ in front of: … 앞에

10

누비이불, 퀼트의 영영풀이로 알맞은 것은 ⓓ ‘꿰매 붙이고 속 이 채워진 여러 조각의 천으로 만든 잠자리용 덮개’이다.

ⓐ scared (무서워하는, 겁먹은) ⓑ combination (조합, 결합)

❶ 길 묻고 답하기 1 Check Up ^{| p. 6}

1 (1) across from (2) next to (3) between / and 2 ①

❷ 길 묻고 답하기 2 Check Up ^{| p. 7}

1 (1) looking for (2) straight / turn (3) on / miss 2 ②, ③

Functions

Step 1 ^| 표현 익히기

1 May / help 2 looking for 3 look at 4 how / get

5 Go straight 6 turn left 7 across from 8 right

9 at 10 at 11 where 12 near

Functions

^{p. 9}

Step 2 ^| 교과서 대화문 익히기 Check Up

❶ have to / don’t have to Check Up ^{| p. 10} 1 (1) have to (2) don’t have to (3) Does / have to 2 doesn’t have to 3 ④

❷ to부정사의 부사적 용법: 목적 Check Up ^{| p. 11} 1 in order〔so as〕 / for

2 (1) 우리 엄마는 채소를 사기 위해 식료품점에 가셨다.

(2) 나는 TV로 축구 경기를 보기 위해 일찍 일어났다. 3 ①, ⑤

Grammar

Step 1 ^| 개념 익히기

01 ③ 02 don’t have to get up 03 to borrow 04 ④ 05 ④ 06 practicing → practice

07 ④ 08 ②, ③ 09 ③ 10 He went to the gym to play badminton. 11 (1) Do I have to hand in the report by tomorrow? (2) I don’t have to hand in the report by tomorrow.

12 ② 13 ③ 14 ② 15 to 16 ④

Grammar

^{pp. 12~13}

Step 2 ^| 개념 적용하기

01

행위의 목적 (시장에 가고 있다)을 나타낼 때는 to부정사 (부 사적 용법 - 목적: 달걀을 팔기 위해)를 사용할 수 있다.

02

‘…할 필요가 없다’라는 의미로 불필요를 나타낼 때는 don’t have to를 활용할 수 있다. get up: (잠자리에서) 일어나다

03

‘…하기 위해서’라는 의미로 행위의 목적을 나타낼 때는 부사

적 용법의 to부정사를 사용할 수 있다.

| 해석 | 나는 숙제를 하기 위해 과학책이 한 권 필요하다. 그래서 나

는 도서관에 가서 그 책을 빌릴 것이다.

→ 나는 과학책을 한 권 빌리기 위해 도서관에 갈 것이다.

04

나머지는 모두 ‘가지고 있다’라는 의미의 일반동사, ④는 ‘…해 야 한다’라는 의미로 의무를 나타내는 have to의 have이다.

| 해석 | ① 나는 펜이 두 자루 있다. ② 나는 남은 돈이 하나도 없다.

③ 너는 읽을 책이 있니? ④ 너는 주의 깊게 들어야 한다. ⑤ 너는 가 방 안에 무엇을 가지고 있니?

05

<보기>와 ④는 목적을 나타내는 부사적 용법의 to부정사이다.

① 부사적 용법 (감정의 원인) ②, ③, ⑤ 명사적 용법 (목적어)

(2)

| 해석 | <보기> 민수는 파이를 굽기 위해 사과 몇 개를 구입했다.

① 그 말을 들어서 유감이다. ② 나는 쿠키를 만들고 싶다. ③ 그는 해외로 여행하는 것을 좋아한다. ④ 나는 작별인사를 하기 위해 너에 게 전화했다. ⑤ 나는 의사가 되기로 결심했다.

06

‘…해야 한다’라는 의미로 의무를 나타내는 have to 뒤에는 동 사원형이 온다.

| 해석 | 그는 경연 대회에 대비해서 열심히 연습해야 한다.

07

‘…하기 위해서’라는 의미로 행위의 목적을 나타내는 to부정 사 (부사적 용법)가 알맞다.

08

지난 밤에 늦게까지 잠자지 않고 깨어 있었던 이유를 묻는 말이 다. ② 불필요를 나타내는 don’t have to 뒤에는 동사원형 (going

→ go)이 오고, ③ ‘…하기 위해서’라는 의미로 목적을 나타내는 to부정사는 「to + 동사원형」으로 나타낸다. seeing → see

| 해석 | Q: 너는 왜 지난 밤에 늦게까지 잠자지 않고 깨어 있었니?

① 나는 숙제를 끝내야 했어. ④ 내가 좋아하는 영화를 끝까지 보기 위해서. ⑤ 과학 프로젝트를 해야 했기 때문이야.

09

교칙이므로 의무 (교복을 입어야 한다, 교사의 말을 잘 들어야 한다)를 나타내는 have to가 알맞다.

10

‘…하기 위해서’라는 의미로 행위의 목적을 나타내는 to부정 사 (부사적 용법)를 활용할 수 있다.

11

have to를 포함하는 의문문은 「Do + 주어 + have to + 동사원 형 ...?」으로, 부정문은 「주어 + don’t have to + 동사원형 ....」

으로 나타낸다.

| 해석 | 나는 내일까지 보고서를 제출해야 한다.

12

have to는 주어의 인칭이나 시제에 따라 has to나 had to로 쓴다. ② have → has

| 해석 | ① 나는 시험공부를 해야 했다. ③ 그들은 그곳을 방문해야

한다. ④ 그는 청소를 해야 한다. ⑤ 너는 설거지를 끝내야 한다.

13

have〔has / had〕 to + 동사원형, ③ helped → help

| 해석 | ① Jane은 더 열심히 공부해야 한다. ② 너는 더 높이 뛰어

야 한다. ④ 나는 집에 일찍 갈 필요가 없다. ⑤ 그는 나를 기다릴 필 요가 없었다.

14

운동하는 목적 (건강해지기 위해)을 나타내는 to부정사 (부사 적 용법)가 알맞다.

15

의무를 나타내는 have to: …해야 한다 / 행위의 목적을 나타 내는 부사적 용법의 to부정사: …하기 위해서

16

저금을 한 목적이나 이유를 나타내는 말이 알맞다. ④ to부정 사는 「to + 동사원형」으로 나타낸다. helping → help

| 해석 | ① 나는 내 휴가를 위해 돈을 모았다. ② 나는 새 자전거를 사

기 위해 돈을 모았다. ③ 나는 돈을 모아서 그 돈을 양로원에 보냈다.

⑤ 나는 돈을 모아서 엄마의 생신 선물을 샀다.

1 over 2 biggest 3 around 4 at

5 entered 6 don’t have to 7 have to 8 a lot of

9 to win 10 took / care of 11 proud of 12 it

13 combination 14 getting 15 spicy 16 taste

17 move on to 18 tradition 19 past 20 expensive

Text

^{p. 18}

Step 2 ^| 본문 빈칸 완성하기

1 I’m Eddie Parker. I live in Dallas, Texas. 2 Now, my family and I are at the State Fair of Texas. 3 The fair is over 130 years old, and it’s the biggest fair in the USA. 4 I’ll show you around. Follow me! 5 Look at the goats here! This is a goat show. 6 My younger brother, Steve, entered it.

7 The goats in the show don’t have to be big, but they have to be healthy. 8 They have to produce a lot of milk to win a prize. 9 Steve took good care of his goat, Bonnie.

10 Steve and Bonnie won a white ribbon, third prize! 11 I’m so proud of them! 12 Now, it’s lunch time, so we’re eating fair food. 13 Mom and Dad are eating nachos and fajitas.

14 They are Tex-Mex food. Tex-Mex food is a combination of food from Texas and Mexico. 15 Dad’s face is getting red because his fajita is too spicy. 16 Steve and I are eating corn dogs. They taste great. 17 Let’s move on to the quilt contest. 18 Quilting has a long tradition. 19 In the past, fabric was expensive. 20 To make a blanket, people had to collect small pieces of fabric and sew them together.

21 Grandma and her friends had a quilting bee every week.

22 They had to work on the quilt for the contest for over six months. 23 It’s very colorful and unique. 24 The most exciting part of the day is riding the Texas Star. 25 It’s a tall Ferris wheel. 26 Steve and I are now on the top. 27 I’m scared, but the view is amazing! 28 I love living in Texas and going to the fair. 29 Come to the fair some day!

Text

^{pp. 19~20}

Step 3 ^| 본문 통째로 쓰기

오답 피하는 영역별 문제 ^{pp. 22~26}

01 ③ 02 ② ④ 03 ② 04 ④ 05 ② 06 ② 07 ② 08 ⓐ Walk ⓑ turn ⓒ see ⓓ miss

09 looking for 10 ② 11 ④ 12 ② ② 13 (1) She has to hurry up. (2) They didn’t have to help each other.

14 Does she have to Does he have to 15 ④ 16 ④ 17 ② 18 to win a prize 19 ② 20 ② 21 ③ 22 ③ 23 greatly → great 24 (Because) His fajita is too spicy.

25 ⓐ a goat show ⓑ Steve and (his goat,) Bonnie 26 ① 27 be healthy / produce a lot of milk

유사 문제

유사 문제 유사 문제

0 1

be proud of: …를 자랑스러워 하다 / take good care of: …를 잘 돌보다

0 2

take a shower: 샤워하다 / take a walk: 산책하다

make a call: 방문하다 / win ... prize: …상 을 타다

0 3

‘바늘과 실로 무언가를 엮거나 조이거나 수선하다’는 sew (바 느질하다)에 대한 영영풀이다. ① 보다 ③ 구르다 ④ 들어가 다, 참가하다 ⑤ 흔들다, 흔들리다

유사 문제

21 To make 22 had to 23 sew 24 bee

25 week 26 for 27 unique

28 most exciting 29 riding 30 scared 31 view

(3)

2

단원

04

④ product는 ‘생산품’이라는 의미의 명사이다. product는

‘생산하다, 만들어 내다’라는 의미의 produce가 알맞다.

| 해석 | ① 나는 개를 무서워한다. ② 이 셔츠는 아주 부드러운 천으

로 만들어진다. ③ 이것은 하나 밖에 없는 책이다. 그것은 유일무이 하다. ⑤ 나는 시내에서 열린 도서전에 갔다.

05

빈칸의 말에 대한 응답으로 보아 특정 장소의 위치를 묻는 말 이 알맞다.

| 해석 | A: 실례합니다. 꽃집이 어디에 있나요?

B: 빵집 맞은편에 하나 있어요.

① 축구 경기가 언제니? ③ 후식으로 무엇을 원하니? ④ 너는 어떻 게 등교하니? ⑤ 너는 장래에 무엇이 되고 싶니?

06

상대방이 찾고 있는 장소에 대해 길을 안내한 뒤 (ⓑ - ⓐ), 길 안내에 대한 감사의 표현을 주고받는 (ⓒ - ⓓ) 흐름이 자 연스럽다.

07

May I help you?는 ‘도와 드릴까요?’라는 의미로 도움을 제 안하는 말이다. ②는 감사를 표현하는 말이다.

| 해석 | ① 네, 저는 도서관을 찾고 있어요. ② 아, 알겠습니다. 정말

고마워요. ③ 네. 시청에 어떻게 가나요? ④ 아, 가장 가까운 지하철 역이 어디인가요? ⑤ ABC 은행에 가는 길을 알려 주시겠어요?

08

각각 ⓐ 세 블록을 곧장 걸어가라는 의미의 walk, ⓑ 좌회전 하라는 의미의 turn, ⓒ 알아들었다는 의미의 see, ⓓ 분명 찾 을 수 있을 거라는 의미의 miss가 알맞다.

09

‘…을 찾다’라는 표현은 look for이고, 진행 중인 상황이므로 현재진행형 (be동사의 현재형 + 현재분사)으로 나타낸다.

10

남학생이 여학생에게 지도를 보여 주며 그린 파크의 위치를 확인시켜 주고 있으며, 그린 파크의 북문 근처에 있는 스타 콘 서트 스테이지에서 아프리카 음악 콘서트가 열릴 예정이다.

11

주어진 문장과 ④의 밑줄 친 부분은 행위의 목적을 나타내는 to부정사 (부사적 용법)이다.

| 해석 | 나는 첫 버스를 잡아타기 위해 일찍 일어났다. ① 나는 앉을

의자가 하나 필요하다. ② 나는 수의사가 되고 싶다. ③ 나는 너를 곧 다시 만나기를 바란다. ④ 나는 좋은 성적을 받기 위해 열심히 공 부했다. ⑤ 나는 새로 문을 연 식당에 가 보기로 계획했다.

12

나머지는 모두 ‘아이스크림을 먹기 위해서’라는 의미의 목적 을 나타내는 표현, ②는 ‘아이스크림을 가지고’라는 의미로 상태 (소지)를 나타내는 표현이다.

나머지는 모두 ‘커피 한 잔을 사기 위해서’

라는 의미의 목적을 나타내는 표현, ②는 ‘커피 한 잔을 들고’

라는 의미로 상태 (소지)를 나타내는 표현이다.

13

(1) 주어가 3인칭 단수이고 현재시제이므로 have는 has로 쓴 다. (2) have to의 부정은 don’t have to이다. 문장의 시제가 과거이므로 didn’t have to로 쓴다.

| 해석 | (1) 우리는 서둘러야 한다. (2) 그들은 서로 도와야 했다.

14

‘…해야 한다’라는 의미로 의무를 나타내는 표현은 have to이 다. have to의 의문문은 「Do + 주어 + have to + 동사원형 ...?」으로 나타내며, 주어가 3인칭 단수이므로 Do는 Does로 쓴다. 「don’t〔doesn’t〕 have to + 동사원형」은 ‘…할 필요가 없다’라는 의미로 불필요를 나타낸다.

| 해석 | A: 그녀는 오늘 보고서를 끝내야 하니?

유사 문제

B: 아니. 그럴 필요 없어.

| 해석 | A: 그는 지금 세차를 해야 하니?

B: 아니. 그럴 필요 없어.

15

① has to → have〔had〕 to ② took → take ③ don’t had to

→ didn’t have to ⑤ cleaned → clean

| 해석 | ④ Mike와 Tom은 방을 함께 써야 한다.

16

④ 과거시제 yesterday로 보아 has to는 had to가 알맞다.

| 해석 | ① 너는 우산을 살 필요가 없다. ② 민호는 여기에 올 필요

가 없다. ③ Kate는 그를 만날 필요가 없었다. ⑤ 우리 부모님은 내 가 말한 것을 믿으셔야 했다.

17

ⓑ The goats (in the show)가 주어이므로 don’t have to가 알맞다.

18

‘…하기 위해서’라는 의미로 행위의 목적을 나타낼 때는 to부 정사 (부사적 용법)를 활용할 수 있다. win a prize: 상을 타다

19

② had to (have to의 과거형) + 동사원형, collected → collect

20

본문과 ②의 fair는 ‘축제, 풍물 장터’라는 의미이다.

| 해석 | ① 너희들은 공평하게 경기를 해야 한다. ② 오늘은 축제가

열리는 날이다. ③ 손 선생님은 학생들을 공평하게 대하신다. ④ 우 리는 제주도에서 맑은 날씨를 즐겼다. ⑤ 그 아름다운 공주는 많은 사람들에게 사랑 받았다.

21

텍사스주 댈러스에서 사는 Eddie가 가족과 함께 텍사스 지역 축제에 방문했지만, 구체적인 가족 관계는 알 수 없다. 텍사 스 지역 축제는 130년 이상의 역사를 지닌 미국에서 가장 규 모가 큰 축제이다.

22

Tex-Mex food의 구체적인 설명에 해당하는 문장으로 Tex- Mex food를 언급한 뒤에 바로 이어지는 것이 자연스럽다.

23

taste (감각동사) + 형용사: …한 맛이 나다, 맛이 …하다

24

Eddie 아빠의 얼굴이 빨개지고 있는 이유는 파히타 (fajita)가 너무 맵기 때문이다.

25

각각 바로 앞에서 언급한 것으로 ⓐ는 a goat show (염소 대 회), ⓑ는 Steve and Bonnie를 가리킨다.

26

① Eddie가 출전한 대회에 대한 언급은 없다.

| 해석 | ① Eddie는 어떤 대회에 출전했는가? ② 누가 염소 대회에

출전했는가? ③ Eddie의 남동생의 이름은 무엇인가? ④ 염소 대 회에 출전한 염소들이 상을 타기 위해 가장 중요한 것은 무엇인가?

⑤ 염소 대회에서 3등상의 리본은 무슨 색인가?

27

염소 대회에서 염소가 상을 타려면 건강하고 우유를 많이 만 들어 내야 한다.

변형 문제

또또! 나오는 문제 ^{pp. 27~31}

01 ① 02 (1) tradition (2) combination 03 ③

04 ① Where is 05 I’m looking for 06 ④ 07 ⑤ How can〔do〕 / get 08 ⑤ 09 straight one block / turn right / your left 10 ① came → come 11 ⑤ 12 ③ 13 ③ 14 to become a tour guide 15 have to go to bed 16 ④ 17 ④ 18 ④ 19 ④ 20 across from 21 ④ 22 (1) T (2) F 23 ③ 24 saving money to buy 25 ⑤ 26 ④ 27 작은 천 조각을 모아 그것을 꿰매 붙여 담요를 만들었다.

28 ③, ④

변형 문제 변형 문제

변형 문제

(4)

0 1

두려워하고 놀란: scared (무서워하는, 겁먹은) ② 형형색색 의, 화려한 ③ 신이 난 ④ 독특한, 유일무이한 ⑤ 인기 있는

| 해석 | 나는 고양이를 무서워한다.

| 해석 | (1) 퀼팅은 오랜 전통이 있다. (2) Tex-Mex 음식은 텍사스 스타일과 멕시코 스타일 음식의 조합이다.

0 3

move on to ...: …로 이동하다 / work on ...: …에 매진하 다, …에 노력을 들이다

0 4

우체국 맞은편에 있는 무언가의 위치를 알려주는 응답으로 보아 ①이 가장 알맞다.

| 해석 | ① 서점이 어디인가요? ② 이 근처에 우체국이 있나요? ③

당신은 거기에 어떻게 가나요? ④ 우체국에 어떻게 갈 수 있나요?

⑤ 당신은 서점에서 무엇을 했나요?

위치 묻기: Where is ...? (…은 어디인가요?)

0 5

How do I get to ...?는 길〔위치〕를 묻는 표현이다. 의미가 통하는 표현으로 I’m looking for ....를 쓸 수 있다.

0 6

You can’t miss it은 ‘당신은 그것을 분명 찾으실 거예요.’라는 의미로 길 안내를 마무리하며 상대방에게 확신을 주는 말이다.

0 7

스타몰을 찾고 있다는 말(ⓒ)에 길을 안내하고(ⓓ), 감사를 표 현하고(ⓑ) 그에 응답(ⓐ)하는 흐름이 자연스럽다.

길을 묻고 길을 안내하는 내용의 대화이다.

길 묻기: Where is〔are〕 ...?, How do〔can〕 I get to ...?, Can you show〔tell〕 me the way to ...? 등

0 8

나머지는 모두 그린 파크의 위치나 그린 파크로 가는 길을 묻 는 표현, ⑤는 그린 파크로 가는 데 걸리는 소요 시간을 묻는 표현이다.

0 9

우체국은 현재 두 사람의 위치에서 한 블록을 곧장 가서 우회 전하면 왼편에 있다.

10

‘…해야 한다’라는 의미로 have to 뒤에는 동사원형이 온다.

| 해석 | 너는 동생에게 잘 대해주어야 한다.

had to (have to의 과거형) + 동사원형, came은 come의 과거형이다.

| 해석 | 너는 어제 집에 일찍 왔어야 했다.

11

⑤ 주어가 3인칭 복수이므로 have to가 알맞다.

| 해석 | ① 그녀는 일을 그만두어야 한다. ② 너는 오늘 그녀를 만나

야 했다. ③ 우리는 많은 책을 읽어야 한다. ④ 그들은 규칙적으로 운동해야 했다.

12

나머지는 모두 동사의 목적어 역할을 to부정사의 명사적 용법,

③은 행위의 목적을 나타내는 to부정사의 부사적 용법이다.

| 해석 | ① 그는 영어를 배우기로 계획했다. ② 나는 축구 선수가 되

기를 원한다. ③ 그녀는 프랑스로 여행하기 위해 프랑스어를 배우 고 있다. ④ 우리는 함께 하늘의 별을 올려다 보는 것을 좋아했다.

⑤ 나는 언젠가 그 기계를 구입하기를 희망한다.

13

‘…하기 위해서’라는 의미로 행위의 목적을 나타낼 때는 to부 정사 (to + 동사원형)를 활용할 수 있다.

| 해석 | A: 너는 왜 일찍 일어났니?

B: 나는 축구를 하기 위해 일찍 일어났어.

14

‘…하기 위해서’라는 의미로 행위의 목적을 나타낼 때는 to부 정사 (to + 동사원형)를 활용할 수 있다. 민수의 장래 희망은 여행 안내원이고, 꿈을 위해 영어와 중국어를 배운다.

0 2

변형 문제

15

‘…해야 한다’라는 의미로 해야 할 일을 나타낼 때는 「have〔has〕

to + 동사원형」을 활용할 수 있다. go to bed: 잠자리에 들다 | 해석 | 지호야, 내일은 월요일이야. 너는 지금 잠자리에 들어야 해.

알겠어요, 엄마.

16

본문과 ④의 over는 ‘…보다 많은, … 이상의’라는 의미이다.

| 해석 | ① 학교가 끝났다. ② 말 한 마리가 담장을 뛰어 넘었다. ③

우리는 전 세계를 여행했다. ④ 우리 아빠는 키가 6피트 이상이시 다. ⑤ 우산을 머리 위로 들어라.

17

Eddie의 마지막 말 (I’ll show you around. Follow me!)에 서 알 수 있다.

18

④ 텍사스 지역 축제는 미국에서 가장 규모가 크다.

| 해석 | ① Eddie의 가족은 미국에서 살고 있다. ② Eddie는 지금

텍사스 지역 축제에 있다. ③ 텍사스는 130년 이상 지역 축제를 열 고 있다. ④ 텍사스 지역 축제는 세계에서 가장 규모가 크다. ⑤ Eddie는 텍사스 지역 축제를 걸어서 둘러볼 것이다.

19

길〔위치〕 묻기: I’m looking for...., Where is ...?, How do

〔can〕 I get to ...?, Can you show〔tell〕 me the way to ...? 등

20

… 맞은편에: across from

21

④ 아프리카 음악 콘서트는 오후 4시, 그린 파크의 스타 콘서 트 스테이지에서 열릴 예정이다. 남학생은 여학생에게 콘서 트장의 위치를 안내하고 있다.

| 해석 | ① 그것은 기차역에서 열린다. ② 그것은 오후 두 시에 시작

한다. ③ 그것은 4시간 동안 열릴 것이다. ④ 그것은 스타 콘서트 스 테이지에서 열린다. ⑤ 남학생도 지금 거기에 가는 중이다.

22

(1) 남학생은 역사박물관이 어디인지를 묻고 있고, (2) 역사 박물관과 은행은 나란히 그린 스트리트에 있다.

23

역사박물관에 가는 길을 묻는 말이다.

| 해석 | ① 역사박물관은 얼마나 먼가요? ② 은행은 어디인가요?

③ 거기에 가는 길을 알려 주시겠어요? ④ 거기에 가는 데 시간이 얼마나 걸리나요? ⑤ 당신은 왜 거기에 가고 싶은가요?

| 해석 | 지호는 새 운동화를 사기 위해 돈을 모으고 있다.

25

⑤ Steve와 Bonnie는 염소 대회에서 3등상을 받았다.

26

ⓓ에서 to win은 to부정사의 부사적 용법 중 목적을 나타낸 다. → 상을 받기 위해, win a prize: 상을 받다

27

To make a blanket, people had to collect small pieces of fabric and sew them together.에서 알 수 있다.

28

③ Eddie의 할머니와 친구 분들은 매주 퀼팅 모임을 가지셨고,

④ (퀼트) 대회를 위해 6개월 이상 퀼트 작업에 매진하셨다.

| 해석 | ① 과거에는 왜 천이 비쌌는가? ② 담요 한 장을 만드는 데

얼마나 많은 천 조각이 필요했는가? ③ Eddie의 할머니와 친구 분 들은 얼마나 자주 퀄팅 모임을 가지셨는가? ④ Eddie의 할머니와 친구 분들은 대회에 출품하기 위한 퀼트에 얼마나 오래 매진하셨는 가? ⑤ 퀼트 대회는 매년 언제 개최되는가?

지호야, 내일은 월요일이야. 너는 지금 알겠어요, 엄마.

24

튼튼! 만점 도전 문제 ^{pp. 32~37}

01 ① 02 of 03 ③ 04 ③ 05 ② 06 ④

07 straight / blocks / turn / on / right 08 ① 09 ④ 10 ② 11 ② 12 [모범답안] (1) I have to study for the exam. (2) I don’t have to do the dishes. 13 [모범답안] to buy running shoes

(5)

2

단원

01

‘보통 다양한 대회와 놀이가 동반되어 제품이나 농산물이 사 고 팔리는 공식 행사’는 fair (축제, 풍물 장터)이다.

② 천, 직물 ③ 조합 ④ 담요 ⑤ 전통

02

take care of ...: …를 돌보다 / be proud of ...: …를 자랑스 러워하다〔자랑으로 여기다〕

03

③ 셔츠에서 떨어진 단추는 ‘꿰매야 (sew)’ 한다.

| 해석 | ① 나는 담요로 아이들 덮어 주었다. ② 그 원피스를 만들려

면 천이 3미터 필요하다. ③ 내 셔츠의 단추가 떨어져서 나는 그것 을 꿰매 달아야 한다. ④ brunch는 breakfast와 lunch라는 단어 의 조합이다. ⑤ 우리 가족은 커다란 초콜릿 케이크를 굽는 크리스 마스 전통이 있다.

04

•scared: 무서워하는, 겁먹은 / scary: 무서운, spider: 거미

•taste+형용사: 맛이 …하다, …한 맛이 나다

•between A and B: A와 B 사이에, grocery: 식료품점

05

I’m looking for ....는 ‘나는 …을 찾고 있다.’라는 의미이며, B의 응답으로 보아 길을 묻는 표현이다.

06

‘반드시 찾을 거예요., 쉽게 찾을 거예요.’라는 의미로 길 안내 를 마무리하며 상대방에게 확신을 주는 표현은 You can’t miss it.이다.

07

역사박물관은 현재 위치에서 두 블록을 곧장 가서 (go straight) 좌회전하면 (turn left) 오른편 (on your right)에 있다.

08

서점의 위치를 묻는 말에 대한 응답으로 ①은 어색하다.

| 해석 | ① 반드시 찾을 거예요. ② 메인 스트리트에 있어요. ③ 은행

옆에 있어요. ④ 빵집 맞은편에 하나 있어요. ⑤ 학교와 우체국 사이 에 있어요.

09

ⓐ get to: …에 가다 ⓑ where is ...?: …은 어디인가요?

10

② 그린 파크로 가는 길을 묻는 것으로 보아 여학생은 그린 파크가 어디인지 모른다는 것을 알 수 있다.

| 해석 | ① 두 사람은 지도를 보고 있다. ② 여학생은 그린 파크가

어디인지 알고 있다. ③ 그린 파크에서 콘서트가 열릴 것이다. ④ 여 학생은 아프리카 음악 콘서트에 가고 싶어 한다. ⑤ 스타 콘서트 스 테이지는 그린 파크에 있다.

11

②는 ‘…로’라는 의미로 방향을 나타내는 전치사, 나머지는 모두 to부정사를 만드는 to이다.

| 해석 | ① 민호는 시험에 합격하기 위해 열심히 공부했다. ② 나는

개와 함께 산책하려고 공원에 갔다. ③ 그 담요는 덮기에 너무 무겁 다. ④ 나는 거기에서 그녀를 만나서 놀랐다. ⑤ 우리 아빠는 축구 경기를 보기 위해 TV를 켜셨다.

12

have to + 동사원형: …해야 한다, don’t have to + 동사원형:

…할 필요가 없다 / do the dishes: 설거지하다, study for the exam: 시험공부하다

13

…하기 위해 (to부정사 부사적 용법): 행위의 목적

| 해석 | Mike는 운동화를 구입하기 위해 쇼핑몰에 갔다.

14

주어진 문장의 have to는 ‘…해야 한다’라는 의미로 must와 의미가 통한다.

| 해석 | 우리는 규칙을 따라야 한다. ① 우리는 규칙을 따를 수 있다.

② 우리는 규칙을 따를지도 모른다. ③ 우리는 규칙을 따라야 한다.

④ 우리는 규칙을 따를 것이다. ⑤ 우리는 규칙을 따를 필요가 없다.

15

미나가 매일 운동하는 목적은 건강을 ‘유지하기 위해서 (to stay)’이다. 행위의 목적은 to부정사 (부사적 용법)를 활용하여 나타낼 수 있다.

16

ⓐ had to는 과거시제의 동사이고, tomorrow는 미래의 부 사이므로 어법상 어색한 문장이다. ⓔ 주어가 My family and I로 복수이므로 be동사는 are가 알맞다.

| 해석 | ⓑ 빵집은 선물 가게 맞은편에 있다. ⓒ 그것의 꼭대기에서

보는 전망은 정말 멋지다. ⓓ 지호는 책을 빌리러 도서관에 갔다.

17

| 해석 | ⓐ 우리는 그 프로젝트에 매진해야 했다. ⓑ 가장 신나는 것

은 텍사스 스타를 타는 것이다. ⓓ 사람들은 담요를 만들기 위해 작 은 천 조각들을 꿰매 붙였다.

18

너무 매운 음식을 먹었을 때 얼굴에 나타나는 증상으로 가장 알맞은 것은 ② ‘점점 빨개지는’이다. ① 평화로운 ③ 피곤함 을 느끼는 ④ 크고 둥근 ⑤ 잘생겨 보이는

19

흐름상 Tex-Mex food의 구체적인 설명이 언급되기 전인 ⓑ 가 가장 알맞다.

20

② Eddie의 부모님은 나초와 파히타를 드시고 Eddie와 남동 생은 콘도그를 먹는다고 했으므로, 축제에서는 다양한 음식 을 팔고 있다.

| 해석 | ① Eddie의 가족은 점심을 먹고 있다. ② 축제에서는 단품

요리만 판매한다. ③ 파히타는 일종의 매운 음식이다. ④ 나초와 파 히타는 텍사스와 멕시코에서 들어온 음식이다. ⑤ Eddie는 콘도그 를 맛있게 먹는다.

21

ⓓ 여기서 his는 Steve’s이다.

22

‘상을 타다’는 win a prize이다. ‘…하기 위해서’는 목적을 나 타내는 to부정사 (부사적 용법)를 활용하여 쓸 수 있다.

23

⑤ Steve의 수상 경력에 대한 언급은 없다.

24

‘…해야 한다’라는 의미로 have to 뒤에는 동사원형이 온다.

| 해석 | A: 오늘 날씨가 어떨까?

B: 비가 내릴 거야. 너는 우산을 가져가야 해.

25

ⓐ move on to: …로 이동하다 ⓒ work on: …에 매진하다,

…에 노력을 들이다

26

ⓑ와 ⑤는 부사적 용법 (목적)의 to부정사이다. ① 명사적 용 법 (주어) ②, ③ 명사적 용법 (목적어) ④ 형용사적 용법

| 해석 | ① 수학을 공부하는 것은 쉽지 않다. ② 나는 차를 운전하는

것을 배웠다. ③ Amy는 영화 보는 것을 아주 좋아한다. ④ 나는 읽 을 책을 한 권 구입했다. ⑤ 우리는 좋은 점수를 받기 위해 열심히 공부했다.

27

④ 과거에 퀼팅 모임을 갖는 것이 여자들에게 필수적이라는 언급은 없다.

14 ③ 15 ④ 16 ② 17 ⓒ → The goats in the show don’t have to be big. 18 ② 19 ② 20 ② 21 ④ 22 to win a prize 23 ⑤ 24 taking → take 25 ② 26 ⑤ 27 ④

28 It took over six months. 29 ② 30 ②

31 It will take place at the Star Concert Stage. 32 ⓐ Where ⓑ How 33 ③ 34 ④ 35 (1) to win first prize (2) to pass the final test 36 Walk straight two blocks and turn left. It’s next to the subway station.

(6)

| 해석 | ① 퀼팅은 오래 전에 시작되었다. ② 과거에는 직물 가격이 높았다. ③ 과거에는, 사람들이 작은 천 조각을 꿰매 붙여 담요를 만 들었다. ④ 과거에는 퀼팅 모임을 갖는 것이 여자들에게 필수적이 었다. ⑤ 퀼트를 만드는 데 보통 오랜 시간이 걸린다.

28

Eddie의 할머니가 속하신 퀼팅 모임 회원들이 대회용 퀼트 를 만드는 데 6개월 이상이 걸렸다.

29

next to: … 옆에, near: … 근처에, across from: … 맞은편에, around: … 주위에

| 해석 | B: 아프리카 음악을 즐길 좋은 기회가 있어요. 아프리카 음

악 콘서트가 오후 4시에 그린 파크에서 열립니다! 공원은 기차역 맞 은편에 있어요. 콘서트는 스타 콘서트 스테이지에서 열리고, 무대 는 공원의 북문 근처에 있습니다. 그것을 놓치지 마세요.

30

콘서트에 가볼 것을 권유하는 말로 ‘콘서트를 놓치지 마세 요.’라는 의미의 Don’t miss it.이 알맞다.

31

아프리카 음악 콘서트는 그린 파크의 스타 콘서트 스테이지 에서 열릴 것이다.

32

길을 묻는 표현으로 ⓐ 위치나 장소를 물을 때는 Where is

〔are〕 ...?를, ⓑ 특정 장소로 가는 길을 물을 때는 「How do

〔can〕 I get to ...?」를 활용할 수 있다.

33

34

④ Steve와 Eddie 둘 다 텍사스 스타의 꼭대기에 올랐다.

35

행위의 목적을 나타내는 to부정사의 부사적 용법

| 해석 | (1) Jack은 염소 대회에서 1등상을 받기 위해 그의 염소를

잘 돌본다. (2) Ann은 최종 시험에 합격하기 위해 열심히 공부한다.

36

아이스크림 가게는 현재 위치에서 두 블록을 곧장 걸어가서 좌회전하면 지하철역 옆에 있다.

0 1

have to+동사원형: …해야 한다, water: 물을 주다, feed: 먹 이를 주다

0 2

How can I get to ...?는 길을 묻는 표현으로 의미상 Where is〔are〕 ...?와 바꿔 쓸 수 있다.

| 해석 | A: 우체국에 어떻게 가나요?

B: 길 끝까지 곧장 걸어가세요. 모퉁이에 있어요.

유형별 서술형 문제 ^{pp. 38~40}

01 (1) have to water the plant (2) have to feed the puppy 02 Where is 03 travel to Spain 04 (1) Mike has to take a bath. (2) I don’t have to take a bath. 05 don’t have to get up early 06 across from 07 [모범답안] I need a smartphone to play games. 08 [모범답안] He goes there to walk his dog.

09 It’s between the bakery and the school. 10 It’s famous for oil Tteokbokki, so you has to go there to trying it. → It’s famous for oil Tteokbokki, so you have to go there to try it. 11-1 watch 11^-2 buy a new T-shirt 11^-3 He〔Mike〕 went to the shopping mall to buy running shoes. 12 have to exercise regularly to stay healthy 13 (1) No. They don’t have to be big. (2) They have to produce a lot of milk. 14 (1) Where (2) [모범답안] How do I get there? (3) straight one block / turn right (4) next to

15 (1) went to the park to walk her dog (2) went to the park to ride her〔a / the〕 bike (3) went to the park to play badminton

0 3

준서가 스페인어를 배우고 있는 이유가 스페인을 여행하고 싶기 때문이므로, 목적 (스페인을 여행하기 위해)을 나타내는 to부정사를 활용하여 쓸 수 있다.

0 4

현재시제에서 have to의 주어가 3인칭 단수일 때는 has to로 쓴다. have to의 부정은 don’t have to이다.

| 해석 | 나는 목욕을 해야 한다.

0 5

일요일이라 일찍 일어날 필요가 없고 잠을 더 잘 거라는 것이 자연스럽다.

0 6

은행은 경찰서 맞은편에 있다. across from: … 맞은편에

0 7

이유를 묻는 말에 대해서는 ‘…하기 위해서’라는 의미로 행위 의 목적을 나타내는 to부정사를 활용하여 응답할 수 있다.

| 해석 | Q: 너는 왜 스마트폰이 필요하니?

<보기> 나는 뉴스를 검색하기 위해 스마트폰이 필요해.

0 8

이유를 묻는 말에 대해서는 행위의 목적 (…하기 위해서)을 나타내는 to부정사를 활용하여 응답할 수 있다. 민수는 매일 저녁 식사 후에 공원에 가서 개를 산책시킨다.

0 9

Where is ...?는 특정 장소의 위치를 묻는 말이다. 경찰서는 빵집과 학교 사이에 있다. between A and B: A와 B 사이에

10

주어가 you이므로 has to는 have to가 알맞다. to부정사는

「to + 동사원형」으로 나타낸다. to trying → to try

11

-1 Harry는 쇼핑몰의 영화관 앞에서 영화 볼 것을 기대하고 있 다. ‘…하기 위해서’라는 의미로 행위의 목적을 나타낼 때는 to부정사 (to+동사원형)를 활용할 수 있다.

| 해석 | 나는 영화 보는 게 기대돼.

Harry는 영화를 보기 위해 쇼핑몰에 갔다.

11

-2지호는 새 티셔츠를 한 벌 구입하기 위해 쇼핑몰에 갔다.

‘…하기 위해서’라는 의미로 행위의 목적을 나타낼 때는 to부 정사를 활용할 수 있다.

| 해석 | 나는 새 티셔츠를 한 벌 사고 싶어.

Q: 지호는 왜 쇼핑몰에 갔는가?

→ 지호는 새 티셔츠를 한 벌 구입하기 위해 쇼핑몰에 갔다.

11

-3Mike는 운동화를 사러 쇼핑몰에 갔다. ‘…하기 위해서’라는 의미로 목적을 나타낼 때는 to부정사를 활용할 수 있다.

| 해석 | 나는 운동화를 찾고 있어.

Q: Mike는 왜 쇼핑몰에 갔는가?

12

「have to+동사원형」은 ‘…해야 한다’라는 의미로 해야 할 일 을 나타낸다.

| 해석 | 나는 건강을 유지하는 것에 관심이 있다. 나는 한 박사님께

그것에 관한 조언을 구했다. 그분은 “너는 규칙적으로 운동을 함으 로써 건강을 유지할 수 있단다.”라고 말씀하셨다.

Q: 건강을 유지하기 위해 한 박사님이 해 주신 조언은 무엇인가?

13

(1) 염소 대회에 참가하는 염소들이 덩치가 클 필요는 없다.

(2) 염소 대회에서 상을 타려면 우유를 많이 만들어 내야 한다.

14

(1) 위치를 물을 때는 Where is 〔are〕 ...?를 활용할 수 있다.

(2) 특정 장소로 가는 길을 물을 때는 How do 〔can〕 I get to ...? 등을 활용할 수 있다. (3) Joe’s 피자 옆에 시립 도서관이 있다. ‘… 옆에’는 next to로 나타낸다.

15

행위의 목적을 나타내는 부사적 용법의 to부정사를 활용한 문장이다. 각각 Sally는 개를 산책시키기 위해, 소라는 자전 거를 타기 위해, 민수는 배드민턴을 치기 위해 공원에 갔다.

| 해석 | <보기> Tom은 달리기 위해 공원에 갔다.

나는 영화 보는 게 기대돼.

나는 새 티셔츠를 한 벌 사고 싶어.

나는 운동화를 찾고 있어.

(7)

2

단원

01

sew (바느질하다)는 ‘바늘과 실 (a needle and thread)로 무 언가를 엮거나 조이거나 수선하다’이다.

① 기름과 물 ② 자물쇠와 열쇠〔금고〕 ③ 빵과 버터〔버터 바 른 빵〕 ④ 포크와 나이프

02

bee  (곤충) 벌, (일과 놀이를 함께하는) 모임

| 해석 | •그들은 주말마다 퀼팅 모임을 갖는다.

•팔에 벌을 쏘였다.

03

② fellow: 동료, 따르다: follow

| 해석 | ① 퀼팅은 오랜 전통이 있다. ② 내가 너에게 구경시켜 줄게.

나를 따라와! ③ 담요를 덮어라. ④ 한복은 독특하고 아름답다. ⑤

‘스모그’는 smoke (연기)와 fog (안개)라는 단어의 조합이다.

04

05

나머지는 모두 미용실의 위치를 안내하거나 존재 여부를 확 인하는 말, ①은 길 안내를 마무리하며 상대방에게 확신을 주 는 말이다.

| 해석 | ① 분명 쉽게 찾을 거예요. ② 그린 스트리트에 있어요. ③

이 근처에는 없어요. ④ 빵집 옆에 하나 있어요. ⑤ 공원과 경찰서 사이에 있어요.

06

우체국은 지하철역 (subway station)과 주유소 (gas station) 사이에 있다. between A and B: A와 B의 사이에

07

…에 어떻게 가나요? : How do〔can〕 I get to ...?

| 해석 | ① 공원까지 거리가 얼마인가요? ② 공원에 어떻게 가나

요? ③ 당신은 공원에 어떻게 가나요? ④ 당신은 얼마나 자주 공원 에 가나요? ⑤ 공원에 가는 데 시간이 얼마나 걸리나요?

08

대화의 흐름상 무대의 위치를 묻는 말이 알맞다.

| 해석 | ① 무대는 어디인가요 ② 당신은 어디에 가고 있나요 ③ 무

대가 얼마나 큰가요 ④ 무대에 가 보는 게 어떤가요 ⑤ 공원에 문이 몇 개인가요

09

10

ⓓ ‘… 동안’의 의미로 연속한 시간의 양을 나타낼 때는 전치 사 for를 쓴다. during → for

| 해석 | ⓐ Jenny는 일찍 집을 나서〔출발해〕야 했다. ⓑ 너는 책을

많이 읽어야 한다. ⓔ 신데렐라는 자정 전에 집에 와야 한다.

11

티셔츠를 사야 해서 쇼핑몰에 갈 거라는 것은 티셔츠를 사기 01 ⑤ 02 bee 03 ② 04 ② 05 ① 06 between the subway station and the gas station 07 ② 08 ①

09 ⓒ → The African Music Concert will take place there. 10 ③ 11 to buy a T-shirt 12 has to / doesn’t have to 13 ⑤ 14 ①, ⑤ 15 ④ 16 biggest 17 ③ 18 ④ 19 ② 20 nachos, fajitas, corn dogs 21 ④ 22 They taste great.

23 ③ 24 had to collect small pieces of fabric and sew them together 25 ③, ④

학교 시험 최종 점검 문제 1회

^{pp. 41~44} 위해 쇼핑몰에 갈 거라는 것과 의미가 통한다. 행위의 목적을 나타낼 때는 to부정사를 활용할 수 있다.

| 해석 | 나는 티셔츠 한 장을 사야 해서 쇼핑몰에 갈 것이다.

→ 나는 티셔츠 한 장을 사기 위해 쇼핑몰에 갈 것이다.

12

‘해야 할 것’은 have to, ‘하지 않아도 되는 것’은 don’t have to를 활용하여 나타낼 수 있다. 주어가 3인칭 단수이므로 동 사의 형태에 유의한다.

| 해석 | Mike는 지금 방을 청소해야 하지만 설거지를 할 필요는 없다.

13

⑤ 시립 도서관은 Joe’s 피자 옆, 은행 맞은편에 있다.

| 해석 | ① 경찰서는 퍼플 스트리트에 있다. ② Joe’s 피자는 은행

맞은편에 있다. ③ 병원은 그린 스트리트에 있다. ④ 박물관은 Bob’s 베이커리 옆에 있다. ⑤ 시립 도서관은 Joe’s 피자와 은행 사이에 있다.

14

① 주어가 The horses로 복수이므로 has to는 have to나 had to가 알맞다. ⑤ had to (have to의 과거형) 뒤에는 동사 원형이 온다. studying → study

| 해석 | ② 나는 내 개를 돌봐야 한다. ③ 그는 오늘 숙제를 끝내야

한다. ④ 모둠원들은 대회를 위해 그것에 매진해야 한다.

15

<보기>와 ④는 to부정사의 부사적 용법 (목적) 쓰임이다.

① 명사적 용법 (목적어) ② 명사적 용법 (보어) ③ 형용사적 용법 ⑤ 부사적 용법 (감정의 원인)

| 해석 | <보기> Sally는 자전거를 타기 위해 공원에 갔다.

① 나는 TV 보는 것을 아주 좋아한다. ② 내 취미는 낚시하러 가는 것이다. ③ 그는 살 집이 한 채 필요했다. ④ Tom은 버스를 잡아타 기 위해 뛰어야 했다. ⑤ 나는 1등상을 받게 되어 너무 기쁘다.

16

앞에 정관사 the가 있고, 범위를 한정하는 in the USA가 쓰인 것으로 보아 최상급이 알맞다. big의 최상급은 biggest이다.

17

(A) 뒤에 쓰인 it이 가리키는 것은 the goat show이고, 흐름 상 염소 대회에 ‘출전했다’라는 의미의 entered가 알맞다.

① miss: 놓치다, 그리워하다 ④ cancel: 취소하다

18

주어진 문장의 They는 The goats in the show를 가리키고, 염소 대회에서 상을 타기 위한 조건을 설명하는 내용이므로

ⓓ에 들어가는 것이 자연스럽다.

19

흐름상 남동생과 남동생의 염소가 염소 대회에서 3등상을 받 게 되어 뿌듯하다는 감정을 나타내는 것이 알맞다.

| 해석 | ① …에 화가 난 ② …를 자랑스러워하는 ③ …에 언짢은

④ …을 두려워하는 ⑤ …에 실망한

20

부모님이 드시는 나초와 파히타, 글쓴이와 동생이 먹고 있는 콘도그가 모두 fair food에 해당한다.

21

Tex-Mex food is a combination of food from Texas and Mexico. (Tex-Mex 음식은 텍사스의 음식과 멕시코의 음식 을 조합한 것이다.)에서 알 수 있다.

22

감각동사 taste+형용사: 맛이 …하다, …한 맛이 나다 greatly → great

23

24

과거에 사람들은 작은 천 조각을 모아 꿰매 붙여서 담요를 만 들었다.

25

③ Eddie의 할머니와 친구 분들은 매주 퀼팅 모임을 가지셨고,

④ Eddie는 축제에서 텍사스 스타를 타는 것이 가장 신났다.

(8)

| 해석 | ① 퀼팅의 전통은 얼마나 오래되었는가? ② 과거에는 왜 천 이 비쌌는가? ③ Eddie의 할머니와 친구 분들은 얼마나 자주 퀼팅 모임을 가지셨는가? ④ Eddie가 축제에서 가장 신났던 점은 무엇 인가? ⑤ 텍사스 스타는 높이가 얼마인가?

0 1

천 두 장을 티셔츠로 만드는 데 요구되는 작업은 꿰매는 것 (sewing)이다. by + -ing: …함으로써 (수단)

| 해석 | 나는 천 두 장을 꿰매 붙여서 티셔츠를 만들었다.

0 2

‘…에 참가하다’라는 의미로 enter를 쓸 수 있다.

| 해석 | 나는 음악 경연 대회에 참가할 예정이다.

0 3

walk around: (걸어서) 돌아다니다, take a walk: 산책하다

| 해석 | •너는 그것들을 보기 위해 걸어 돌아다닐 수 있다.

•나는 매일 아침 공원을 산책한다.

0 4

메인 스트리트에 있으며, 현재 위치에서 한 블록을 곧장 가서 좌회전하면 오른편, 은행 옆에 있는 건물이 서점이다. 지도상 의 ②에 해당한다.

0 5

동물원은 현재 위치에서 두 블록을 곧장 가서 우회전하면 왼 편에 있다. How do I get to ...?: …에 어떻게 가나요?

0 6

이어지는 응답으로 보아 특정 장소의 위치를 묻는 말이 알 맞다.

| 해석 | ① 당신은 어디에 가고 있나요? ② Tom’s 베이커리가 어디

에 있나요? ③ 당신은 왜 Tom’s 베이커리에 가나요? ④ Tom’s 베 이커리는 무엇으로 유명한가요? ⑤ Tom’s 베이커리에 대해 어떻 게 생각하나요?

0 7

알라딘 서점은 한국 중학교 맞은편에 있다.

①, ② … 옆에 ③ … 뒤에 ④ … 맞은편에 ⑤ … 앞에

0 8

‘…을 찾다’는 look for이다. look at: …를 보다, look after:

…를 돌보다, look forward to: …을 고대하다

0 9

10

③ 그린 파크가 기차역 맞은편에 있다고 했지만, 기차를 타고 가야 한다는 언급은 없다.

11

Where is ...?는 위치를 묻고 말이다. 미나네 꽃집은 메인 스 트리트의 은행 옆에 있다.

| 해석 | A: 미나네 꽃집은 어디에 있나요?

B: 메인 스트리트에 있어요. 그것은 은행 옆에 있어요.

12

How can I get to ...?는 가는 길을 묻는 말이다. 역사박물관 은 한 블록을 곧장 걸어가서 우회전을 하면 왼편에 있다.

| 해석 | A: 역사박물관에 어떻게 갈 수 있나요?

B: 한 블록을 곧장 걸어가서 우회전하세요. 그것은 왼편에 있어요.

01 ① 02 (e)nter 03 ③ 04 ② 05 [모범답안] Go straight two blocks and turn right. It’s on your left. 06 ② 07 ④ 08 ③ 09 ⓑ how ⓒ where 10 ③ 11 Main Street / next to 12 straight one block / right / on / left 13 ③ 14 ⑤ 15 ③ 16 ②, ④ 17 ④ 18 ③ 19 ⓐ (c)ombination ⓑ (s)picy 20 ③ 21 ① 22 To / to / pieces / sew 23 ⑤ 24 ② 25 [모범답안] introduce Korean culture to my foreign friends

학교 시험 최종 점검 문제 2회

^{pp. 45~48}

13

③ had to의 부정은 didn’t have to로 나타낸다. had → have

| 해석 | ① 나는 오늘 학교에 갈 필요가 없다. ② 그는 창문을 닦을

필요가 없다. ④ 너는 수업 시간 정각에 와야 한다.〔너는 수업 시간 에 늦지 말아야 한다.〕 ⑤ 우리는 내일 시합을 위해 열심히 연습해 야 한다.

14

학교 근처에서 내가 가장 좋아하는 장소인 로즈 베이커리에 가는 길을 설명하는 글이다.

| 해석 | ① 나의 학교생활은 어땠는가? ② 누가 내 가장 친한 친구

인가? ③ 나의 여가 활동은 무엇인가? ④ 교내에서 내가 가장 좋아 하는 곳은 어디인가? ⑤ 학교 근처에서 내가 가장 좋아하는 곳에 당신이 어떻게 갈 수 있는가?

15

ⓐ 주어가 they이고 현재시제이므로 have to가 알맞다. ⓑ

‘상을 받기 위해서’라는 의미로 행위의 목적을 나타내는 to부 정사의 to win이 알맞다.

16

② 염소 대회에서 염소의 몸집은 중요하지 않다. ④ Eddie는 염소 대회에서 3등상을 받은 Steve와 Bonnie를 자랑스럽게 여긴다.

| 해석 | ① Steve는 첫 회부터 염소 대회에 참가해 왔다. ② 염소

대회에서 염소가 얼마나 큰지는 중요하지 않다. ③ Bonnie는 염 소 대회에서 1등상을 받았다. ④ Eddie는 Steve와 Bonnie를 자 랑스럽게 여긴다. ⑤ Eddie는 내년 염소 대회에 참가할 예정이다.

17

우유를 ‘사기 위해’라는 의미로, 슈퍼마켓에 간 목적을 나타 내는 to부정사가 알맞다.

| 해석 | 우리 엄마는 우유를 좀 사기 위해 슈퍼마켓에 가셨다.

18

밖에 비가 내리고 있으므로 우산을 가져가야 한다는 의미의 have to가 알맞다.

| 해석 | A: 지나야, 너 우산을 가져가야 해. 밖에 비가 내리고 있어.

B: 알겠어요, 엄마.

19

ⓐ 텍사스와 멕시코 음식의 ‘조합’이라는 의미의 combination 이 알맞다. ⓑ 음식을 먹고 얼굴이 빨개지는 이유로 너무 ‘매운’

이라는 의미의 spicy가 알맞다.

20

③ Eddie 가족은 점심으로 축제 음식인 Tex-Mex 음식을 먹 었다. 엄마가 도시락을 준비했다는 언급은 없다.

| 해석 | ① Eddie의 가족은 점심을 먹고 있다. ② 나초와 파히타는

Tex-Mex 음식이다. ③ Eddie의 엄마가 가족을 위해 점심 도시락 을 준비하셨다. ④ Eddie와 Steve는 콘도그를 맛있게 먹고 있다.

⑤ 파히타와 콘도그는 둘 다 축제 음식이다.

21

ⓐ ‘…하자’라는 의미로 Let’s 뒤에는 동사원형이 온다.

moving on to → move on to

22

만들기 위해: to make (부사적 용법 - 목적) / …해야 했다:

had to + 동사원형 / …의 조각들: pieces of / 꿰매 붙이다:

sew ... together

23

⑤ Eddie가 다른 사람들에게 언젠가 텍사스 지역 축제에 와 볼 것을 제안하고 있다.

24

25

영어를 배우는 이유를 묻는 말이다. 행위의 목적을 나타낼 때 는 to부정사 (to + 동사원형)를 활용할 수 있다.

| 해석 | Q: 너는 왜 영어를 배우니?