5강. 대상별 진로교육 및 미래방향2
(청소년 진로교육 및 미래방향)
순천향대학교 교육대학원
홍 순 도 교수
II. 학교 진로 교육의 미래
1. 현재 학교 진로교육의 재고 2. 미래 진로교육의 지향점
차 례
II. 학교 진로 교육의 미래
1. 현재 학교 진로교육의 재고
1)
교과목별 중심 교육과정 위주
2)
대학입시 중심의 교육
3)
성적 중심의 학생 선발 경향
4)
의식의 경직성이 학생의 진로에 영향
5)
테크놀로지 활용 환경의 제한성
6)
학교 유형의 고착성 지속
7)
진로전담교사의 업무적 과부하
8)
진로교사의 역량
9)
진로교사의 양성과정의 혼란
2. 미래 진로교육의 지향점
1)
소통, 협업, 비판적 사고, 창의성, 인성, 시민의식을 함양함
2)
새로운 지식과 정보의 창출을 지향
3)
개별화된 맞춤형 주문 생산적 학교
4)
작고 안전한 학교
5)
학생은 사회에 기여할 수 있는 존재로 인식함
6)
통합 교과적 접근
7)
독서나 경험을 통한 학습
8)
맥락적 학습과 스토리텔링 학습 지향
9)
전체를 구성하고 있는 크고 작은 시스템을 통합적으로 사고함
2. 미래 진로교육의 지향점
10)
사회 정서 학습 지향- 비인지 능력 함양11)
인공지능정보 제공12)
표층학습에서 심층 학습13)
결과물을 산출하는 진로교육14)
창업지향적 교육15)
기업가 정신 함양16)
한국교육의 특수성을 고려한 진로교육17)
기초교육과 직업교육의 균형18)
일상생활을 위한 학습19)
진로교사의 전문성 향상을 위한 과정 개설20)
남북한 진로교육 통합과정 준비 <김태완, 2018><참고 문헌>
1. 김동규 외(2018). 4차 산업혁명 미래 일자리 전망. 한국고용정보원 2. 김영빈 외(2017). 직업세계와 직업정보 탐색지도, 서울: 사회평론 3. 김영식(2018). 4차 산업혁명시대 교육의 미래. 서울: 학지사
4. 김태완(2018). 미래교육의 비전과 전략. 서울: 교육과학사
5. 한국진로교육학회(2011). 진로교육의 이론과 실제, 경기파주: 교육과학사
6. 이채원 외(2017). 한국청년기업가재단, 글로벌기업가정신연구 2017한국보고서 7. 유한구 민숙원(2017). 평생직업교육훈련의 개혁방향과 과제. 이슈페이퍼 2017-9
한국직업능력개발원
8. 나영선 외(2018). 미래 인재 양성을 위한 새 정부 인적자원개발 전략. 이슈페이퍼 2018-01. 한국직업능력개발원
