6. 아이와 비언어적으로 소통하자 1강. 긍정적 부정적 의사소통하기
1. 아이의 마음을 닫는 대화
→ 아이가 공부는 하지 않고 컴퓨터에 매달려 열심히 게임만 합니다.
§ 아이 마음을 닫는 대화유형을 알고 돌봄 시 의사소통에 유의한다.
§ 아이 마음을 여는 대화유형을 알고 돌봄 시 적용할 수 있다..
§ 아이 마음을 닫는 대화
§ 아이 마음을 여는 대화 학습내용
학습목표
→ 아이는 대답만 하고 다시 컴퓨터 게임 삼매경에 빠집니다.
1) 비난하는 대화
① 상대방의 성품, 성격에 문제가 있는 것으로 대화 하는 것
② “만날 그 모양이야”, “항상?:, “언제나” : 현재 잘못된 행동만이 아니라 잘못을 되풀이 하는 아이로 치부하여 비난하는 것임
③ 비난은 하면 할수록 더욱 엇나감
④ 아이들은 마음의 상처
2) 경멸하는 대화
① 아주 못난 사람 취급하는 대화
② 은근슬쩍 조롱, 비웃음
③ 비난보다 훨씬 강하게 상대방의 기분을 나쁘게 함
④ 꼴에 잘난 척은”, “어쭈”, “주제 파악이나 하셔”, “너는 어째 동생만도 못하냐” 등등
⑤ 경멸은 아주 강한 독
⑥ 지속적으로 경멸 받은 사람은 4년 안에 감염성 질병 걸림
3) 무시하는 대화
① 상대방 말을 아예 못 들은 척 대꾸 하지 않음
② 아이의 물음에 딴 소리 하는 것
③ 자신의 말 들어주지 않고 부모 하고 싶은 말만 하면 아이는 주눅듦
④ 점차 부모와 멀어짐
☞ 여기서 잠깐!
무시하는 말보다 더 나쁜 ‘담쌓기’
말이 오 가지 않아도 관계를 망치는 지름길
상대방을 아예 없는 사람 취급 하는 것
아이가 계속 떼 쓸 때 확실하게 버릇 고치기 위해 사용하기도 함
그러나 아이에게는 가혹한 일
부모로부터 외면당하면서 자존감이 더 낮아지고 상처 받음
자신의 존재감 자체가 거부당한 느낌
아이의 감정은 무시하지 말아야 함
4) 방어하는 대화
① 방어하는 대화인지 모르는 경우가 많음
② 아이 : 부모의 마음 느끼지 못함. 말로만 위해주는 척한다고 느낌
③ 모든 것이 아이 자신의 탓인 양 자책감 느낌
④ 마음의 문 닫게 됨
5) 단정짓는 대화
① 상대방의 이야기에는 아랑곳 하지 않고 단정 짓는 투로 대화하는 것
② 상황을 단정 지어 이야기 함
③ 아이들은 거짓말 하거나 사실이 아니면 억울해 더 엇나감
④ 섣불리 단정지어 이야기하지 않도록 주의
6) 명령하고 훈계하는 대화
① 노골적으로 명령하고 훈계하는 부모
② 겉으로는 대화 하는 척 하고는 결국 ‘이래야 된다. 저래야 된다.’ 내용으로 훈계하는 경 우
③ 아이의 반발심만 유도
2. 아이의 마음을 여는 대화
1. “아. 그렇구나” – 경청하는 대화
1) 아이의 눈을 바라보아라.
2) 감정이입이 된 감탄사를 하라
3) 아이의 말을 반영해 줘라.
2. “많이 힘들었겠구나” – 수용하는 대화
3. “아주 열심히 했구나” – 효과적인 칭찬
① 과도한 칭찬은 아이의 내적 동기, 흥미 감소시킴
② 모든 상황이 아닌 진정으로 가치가 있는 상황에 대해 칭찬
③ 구체적으로 칭찬
④ 결과보다는 노력이나 행동에 대해 칭찬
⑤ 성격이나 인격에 대해 칭찬하기 않음
