판타지 관련 이론

13강 동화(3)

-판타지

 ‘Fantasy’의 번역어로 환상[幻想]을 의미

 ‘장르로서의 판타지’를 가리키는 번역어로 사용됨

 ‘Fantasy’, ‘Fancy’의 번역어로 공상[空想]

이 사용되기도 함

판타지

 ‘fantastic’은 본래 라틴어‘fantasticus’에서 온 말

 ‘fantasticus’는 ‘phantasticus’에서 파생된 것으로 가시화하다, 명백하게 하다, 드러나 게 하다 등의 의미를 지님

 보이지 않는 것, 존재하지 않는 것을 드러내 가시화하는 것

판타지의 어원

 환상적인 문학[the fantastic]:

1930-1940년대 미국 SF공동체에서 사용되 기 시작하였으며 판타지, SF, 마술적 사실주 의, 우화화, 초현실주의 등을 포함한 사실적 이지 않은 인간 표현의 모든 형태를 일컫는 일반적인 용어.

 가상현실 [假想現實, VR : virtual reality]

환상적인 문학 , 가상현실

 캐서린 흄 :

문학의 본질적 ‘충동’으로서의 환상

정도의 차이만 있을 뿐, 모든 문학 장르에 내재 되어 있는 충동

<<환상과 미메시스>>

 토로로프: ‘장르’로서의 환상 문학의 규범

인물이나 독자의 심리적 머뭇거림, 망설임, 주 저함 등이 나타남

<<환상문학 서설>>

판타지 관련 이론

 로즈마리 잭슨 :

현실 ‘전복’의 정치적 힘을 갖는 환상의 위력

<<환상문학- 전복의 문학>>

 톨킨:

‘대리 만족’적인 새로운 세계

회복, 도피, 위안으로서의 판타지 공간

판타지 관련 이론

 마리아 니콜라예바 :

톨킨의 판타지 이론, 바흐친의 ‘시공간’ 이 론을 적용하여 아동문학의 판타지를 분류

일차적 시공간-통로-이차적 시공간

<<매직 코드>>, <<용의 아이들>>

판타지 관련 이론

 19세기 이래 판타지의 번성

 찰스 킹즐리(물의 아이들)

 C.S. 루이스(이상한 나라의 앨리스)

 조지 맥도널드(북풍의 등에서)

 톨킨(반지의 제왕)

 아스트리드 린드그렌(사자왕 형제의 모험)

 필리퍼 피어스(한밤중 톰의 정원에서)

 조앤K. 롤링(<<해리포터>> 시리즈)

서구의 판타지

 해방기에 새로운 나라 건설의 희망을 ‘어린이 나라’라는 환상 공간에 투영한 작품으로 한국 아동문학에서 본격적인 판타지 역사를 연 선구 적인 작품으로 꼽힌다.

 ‘노마’라는 어린 주인공이 아버지를 찾아서 들 어가게 된 ‘숲 속 나라’는 ‘어린이의 나라’로 현 실 질서와는 다른 원리로 건설된 새로운 세계

 한국의 판타지는 환상의 세계가 현실의 문제와 깊이 연관되어 있는 모습을 보여줌

한국의 판타지

: 이원수의 <<숲 속 나라>> (1949)

 황선미(샘마을 몽당깨비)

 김우경(수일이와 수일이)

 권정생(밥데기 죽데기)

 김진경(고양이 학교)

한국적인 상상력 :

설화적 모티프를 활용한 판타지

 황선미(과수원을 점령하라)

 김남중(주먹곰을 지켜라)

 강정연(건방진 도도군, 초록눈 코끼리)

 권영품(꼬리 잘린 생쥐)

동물이 등장하는 판타지 :

1990년대 후반 이후 동물 이야기