배운대로 복습하기 45
| 배운대로 복습하기 |
직각삼각형 ABC에서 (x+6)Û`=(x+4)Û`+10Û`
xÛ`+12x+36=xÛ`+8x+16+100 4x=80 ∴ x=20
∴ ACÓ=x+6=20+6=26(cm) 26`cm
07
ABÓ+CDÓ=ADÓ+BCÓ이므로
(4x-2)+(2x+2)=(x+5)+(3x+1) 6x=4x+6, 2x=6
∴ x=3 ①
08
AEÓ=x`cm라고 하면 AECD가 원 O에 외접하므로 AEÓ+CDÓ=ADÓ+ECÓ
x+8=10+ECÓ ∴ ECÓ=x-2(cm) 이때 BEÓ=10-(x-2)=12-x(cm)이므로 직각삼각형 ABE에서
xÛ`=8Û`+(12-x)Û`, xÛ`=64+144-24x+xÛ`
24x=208 ∴ x= 263
∴ AEÓ= 263 (cm) 263 `cm
Ⅱ. 원의 성질
2. 원주각
워크북 | 8~9 쪽
01
①02
16'3`cmÛ`03
70ù04
③05
③06
②07
⑤08
②09
44ù10
②11
③12
②13
①14
③배운대로
복습하기
개념 01 ~ 개념 0301
∠AOB=2∠APB=2_53ù=106ù 이때 △OAB에서 OAÓ=OBÓ이므로
∠x= 12 _(180ù-106ù)=37ù ①
02
∠AOB=2∠APB=2_30ù=60ù
∴ △OAB = 12 _8_8_sin`60ù
= 12 _8_8_'3 2
=16'3(cmÛ`) 16'3`cmÛ`
03
∠x= 12 _(360ù-110ù)=1
2_250ù=125ù
∠y= 12 _110ù=55ù
∴ ∠x-∠y=125ù-55ù=70ù 70ù
04
OBÓ를 그으면
∠AOB=2∠APB=2_16ù=32ù
∠BOC=70ù-32ù=38ù이므로
∠x= 12 ∠BOC=1
2 _38ù=19ù
③
05
OAÓ, OBÓ를 그으면
∠AOB=2∠ACB=2_72ù=144ù 이때 ∠PAO=∠PBO=90ù이므로
AOBP에서
∠x=360ù-(90ù+144ù+90ù)=36ù ③
06
∠ADB=∠ACB=23ù이므로 △DPB에서
68ù=∠x+23ù ∴ ∠x=45ù ②
07
PBÓ를 그으면
∠APB=1
2 ∠AOB=1
2_40ù=20ù 이때 ∠BPC=90ù-20ù=70ù이므로
∠x=∠BPC=70ù
⑤
08
ABÓ는 원 O의 지름이므로 ∠ACB=90ù
△ACB에서 ∠CAB=180ù-(90ù+28ù)=62ù
∴ ∠BAD=96ù-62ù=34ù
이때 ∠ADC=∠ABC=28ù이므로 △APD에서
∠APC=34ù+28ù=62ù ②
09
ADÓ를 그으면 ABÓ는 반원 O의 지름이므로
∠ADB=90ù
△ADE에서
∠EAD=90ù-68ù=22ù
∴ ∠x=2∠CAD=2_22ù=44ù 44ù
A B C
O Q P
x
70° 16°
72°
x A
B P
C O
40° x A
B
P
Q C O
68°
x
A B
C D
E
O
01
① ∠ABD=∠ACD이므로 네 점 A, B, C, D는 한 원 위에 있 다.
② ∠BAC=90ù-40ù=50ù
즉, ∠BAC+∠BDC이므로 네 점 A, B, C, D는 한 원 위에 있지 않다.
③ ∠BDC=110ù-70ù=40ù
즉, ∠BAC=∠BDC이므로 네 점 A, B, C, D는 한 원 위에 있다.
④ △BCD에서 ∠DBC=180ù-(50ù+80ù)=50ù 즉, ∠DAC+∠DBC이므로 네 점 A, B, C, D는 한 원 위에 있지 않다.
⑤ ∠BAC=180ù-(40ù+60ù+40ù)=40ù
즉, ∠BAC+∠BDC이므로 네 점 A, B, C, D는 한 원 위에 있지 않다.
따라서 네 점 A, B, C, D가 한 원 위에 있는 것은 ①, ③이다.
①, ③
02
네 점 A, B, C, D가 한 원 위에 있으므로
∠DAC=∠DBC=25ù
이때 ∠BAC=80ù-25ù=55ù이므로
∠x=∠BAC=55ù 55ù
03
ACÓ=ADÓ이므로 △ACD에서
∠ADC=1
2 _(180ù-70ù)=55ù
ABCD가 원에 내접하므로
∠x=180ù-55ù=125ù ⑤
04
ADÓ가 원 O의 지름이므로 ∠ABD=90ù µAB=µ BC이므로 ∠BDC=∠ADB=25ù
ABCD가 원 O에 내접하므로
(90ù+∠x)+(25ù+25ù)=180ù ∴ ∠x=40ù ①
05
△ACD에서 ∠ADC=180ù-(63ù+55ù)=62ù
ABCD가 원에 내접하므로
∠ABE=∠ADC=62ù 62ù
06
△PBC에서 ∠PCQ=40ù+48ù=88ù
ABCD가 원에 내접하므로 ∠CDQ=∠ABC=48ù
따라서 △DCQ에서 ∠x=180ù-(48ù+88ù)=44ù 44ù
10
∠BAC=∠BDC=36ù
µAB=µ BC이므로 ∠ACB=∠BDC=36ù 따라서 △ABC에서
∠ABC=180ù-(36ù+36ù)=108ù ②
11
ACÓ를 그으면 ABÓ는 원 O의 지름이므로
∠ACB=90ù
이때 ∠ABC=∠ADC=40ù이므로
△ACB에서
∠BAC=180ù-(90ù+40ù)=50ù
∠ADC`:`∠BAC=µAC`:`µ BC이므로 40ù`:`50ù=8`:`µ BC, 4`:`5=8`:`µ BC
∴ µ BC=10(cm) ③
12
∠ADB`:`∠CBD=µAB`:`µ CD이므로
∠x`:`∠CBD=4`:`1, 4∠CBD=∠x ∴ ∠CBD= 14 ∠x
△DBE에서 ∠x= 14 ∠x+30ù, 3
4 ∠x=30ù ∴ ∠x=40ù
②
13
∠ACB`:`∠CAB`:`∠ABC=µAB`:`µ BC`:`µ CA
=3`:`1`:`5
∴ ∠ABC=180ù_ 5
3+1+5 =100ù ①
14
BCÓ를 그으면 µAB의 길이는 원의 둘레의 길이 의 1
6 이므로
∠BCA=180ù_1 6 =30ù
∠BCA`:`∠CBD=µAB`:`µ CD이므로 30ù`:`∠CBD=3`:`5, 3∠CBD=150ù
∴ ∠CBD=50ù
따라서 △BCP에서 ∠CPD=30ù+50ù=80ù ③
워크북 | 10~11 쪽
01
①, ③02
55ù03
⑤04
①05
62ù06
44ù07
116ù08
①09
③, ⑤10
②11
③12
30ù13
②14
42ù배운대로
복습하기
개념 04 ~ 개념 0640°
A B
D
C O
8`cm
B A P
C D
배운대로 복습하기 47
| 배운대로 복습하기 |
07
PQÓ를 그으면
ABQP가 원 O에 내접하므로
∠PQB=180ù-64ù=116ù
PQCD가 원 O'에 내접하므로
∠x=∠PQB=116ù
116ù
08
ACÓ를 그으면 ACDE가 원 O에 내접하므로
∠CAE=180ù-95ù=85ù
∠BAC =120ù-85ù=35ù
∴ ∠x=2∠BAC=2_35ù=70ù
①
09
① ∠A+∠C+180ù이므로 ABCD는 원에 내접하지 않는다.
② △ABD에서 ∠ADB=180ù-(75ù+60ù)=45ù 즉, ∠ACB+∠ADB이므로 ABCD는 원에 내접하지 않는다.
③ ABCD는 등변사다리꼴이므로 ∠A+∠C=180ù 즉, ABCD는 원에 내접한다.
④ ∠ABC+∠CDE이므로 ABCD는 원에 내접하지 않는다.
⑤ △ABD에서 ∠BAD=180ù-(25ù+35ù)=120ù 즉, ∠BAD=∠DCE이므로 ABCD는 원에 내접한다.
따라서 ABCD가 원에 내접하는 것은 ③, ⑤이다. ③, ⑤
10
∠BCA=∠BAT=54ù이므로
∠BOA=2∠BCA=2_54ù=108ù ②
11
BDÓ=BEÓ이므로
∠BED= 12 _(180ù-34ù)=73ù
∠DFE=∠BED=73ù이므로 △DEF에서
∠DEF=180ù-(52ù+73ù)=55ù ③
12
∠ACB`:`∠CAB`:`∠ABC =µAB`:`µ BC`:`µ CA
=1`:`2`:`3
∠ACB=180ù_ 1
1+2+3 =30ù이므로
∠x=∠ACB=30ù
64°
98° A x
B P
Q C D
O O'
A
B
C D
E
x O 120°
95°
∠CAB=180ù_ 2
1+2+3 =60ù이므로
∠y=∠CAB=60ù
∴ ∠y-∠x=60ù-30ù=30ù 30ù
13
ATÓ를 그으면 ∠BTA=90ù이므로
△BTA에서
∠BAT=180ù-(29ù+90ù)
=61ù
∠ATP=∠ABT=29ù이므로
△ATP에서
61ù=29ù+∠x ∴ ∠x=32ù ②
14
ABÓ를 그으면
∠ABC=90ù
∠CAB=∠CBT=48ù이므로
△ABC에서
∠ACB=180ù-(48ù+90ù)=42ù
∴ ∠ADB=∠ACB=42ù
42ù
Ⅲ. 통계
1. 대푯값, 산포도, 상관관계
워크북 | 12 쪽
01
8점02
⑤03
②04
⑴ 평균:14점, 중앙값:9점 ⑵ 중앙값05
2006
56`kg07
③08
②배운대로
복습하기
개념 0101
(평균) =6_1+7_3+8_5+9_1+10_2
12
= 9612=8(점) 8점
02
6회의 영어 시험 성적을 x점이라고 하면 82+80+85+76+92+x
6 =84
415+x=504 ∴ x=89
따라서 6회의 시험에서 89점을 받아야 한다. ⑤ 29°
x A T B
P O
T O
48° A
B C D
08
주어진 자료의 최빈값이 9회이므로 x=9 자료를 작은 값에서부터 크기순으로 나열하면 4, 7, 8, 9, 9, 12
따라서 중앙값은
8+92 =8.5(회) ②
워크북 | 13 쪽
01
202
159`cm03
③04
⑤05
④06
'5점07
11008
③, ④배운대로
복습하기
개념 02 ~ 개념 0301
편차의 합은 0이므로
-2+(-4)+5+(-3)+x+2=0
∴ x=2 2
02
연수의 키는
162+(-3)=159(cm) 159`cm
03
혜진이의 몸무게가 59`kg, 편차가 1`kg이므로 평균은 59-1=58(kg)
따라서 x=58, y=68-58=10이므로
x-y=58-10=48 ③
04
편차의 합은 0이므로
-4+1+5+x=0 ∴ x=-2
⑤ 독서 시간이 가장 짧은 학생부터 차례로 나열하면 A, D, B, C이
다. ⑤
05
목요일에 받은 문자 메시지 수의 편차를 x개라고 하면 편차의 합은 0이므로
3+0+1+x+(-3)=0 ∴ x=-1 (분산) =3Û`+0Û`+1Û`+(-1)Û`+(-3)Û`
5
= 205 =4 ④
03
xÁ, xª, x£, x¢, x°의 평균이 4이므로 xÁ+xª+x£+x¢+x°
5 =4
∴ xÁ+xª+x£+x¢+x°=20
따라서 2xÁ+1, 2xª+1, 2x£+1, 2x¢+1, 2x°+1의 평균은 (2xÁ+1)+(2xª+1)+(2x£+1)+(2x¢+1)+(2x°+1)
5
= 2(xÁ+xª+x£+x¢+x°)+55
= 2_20+55
= 455 =9 ②
04
⑴ (평균) = 6+11+4+8+10+456
= 846 =14(점)
자료를 작은 값에서부터 크기순으로 나열하면 4, 6, 8, 10, 11, 45이므로
(중앙값)=8+10 2 =9(점)
⑵ 평균은 극단적으로 큰 변량인 45점에 영향을 받으므로 중앙값인 9점이 대푯값으로 적절하다.
⑴ 평균:14점, 중앙값:9점 ⑵ 중앙값
05
중앙값이 18이므로
16+x2 =18, 16+x=36 ∴ x=20 20
06
몸무게를 작은 값에서부터 크기순으로 나열할 때, 5번째와 6번째 학생의 몸무게의 평균이 중앙값이므로 6번째 학생의 몸무게를 x`kg 이라고 하면
50+x2 =53, 50+x=106 ∴ x=56
이 모둠에 몸무게가 57`kg인 학생이 들어왔을 때, 학생 11명의 몸 무게를 작은 값에서부터 크기순으로 나열하면 6번째 학생의 몸무게
가 중앙값이므로 56`kg이다. 56`kg
07
중앙값은 25세이므로 a=25 최빈값은 28세이므로 b=28
∴ a+b=25+28=53 ③
배운대로 복습하기 49
| 배운대로 복습하기 |
06
(평균) = 14+9+14+12+9+146
= 726 =12(점)
(분산) =2Û`+(-3)Û`+2Û`+0Û`+(-3)Û`+2Û`
6
= 306 =5
∴ (표준편차)='5(점) '5점
07
평균이 7이므로 x+5+y+9
4 =7 ∴ x+y=14 yy`㉠
분산이 5이므로
(x-7)Û`+(5-7)Û`+(y-7)Û`+(9-7)Û`
4 =5
xÛ`+yÛ`-14(x+y)+106=20 yy`㉡
㉡에 ㉠을 대입하면
xÛ`+yÛ`-14_14+106=20 ∴ xÛ`+yÛ`=110 110
08
① 두 반의 성적의 평균이 같으므로 B반의 성적이 A반의 성적보다 우수 하다고 할 수 없다.
②, ③ B반의 표준편차가 A반의 표준편차보다 작으므로 B반의 성 적이 A반의 성적보다 고르다.
④ A반의 표준편차가 B반의 표준편차보다 크므로 A반의 분산이 B반의 분산보다 크다.
⑤ 편차의 합은 항상 0이다.
따라서 옳은 것은 ③, ④이다. ③, ④
워크북 | 14 쪽
01
④02
②03
①04
①05
①06
④07
③, ④배운대로
복습하기
개념 04 ~ 개념 0501
1차 기록보다 2차 기록이 더 좋은 학생 수는 오른쪽 그림에서 대각선의 위쪽 에 속하는 점의 개수와 같으므로 8명이 다.
④
15 20 10 0 5
15 20
10 5 2
1차 (회) (회)
차
02
1차 기록이 10회 이상인 학생 수는 오 른쪽 그림에서 색칠한 부분과 그 경계 에 속하는 점의 개수와 같으므로 6명이 다.
따라서 이 학생들의 2차 기록의 평균은 11+11+12+13+15+16
6 = 786
=13(회) ②
03
수학 성적과 영어 성적의 평균이 85점 이상인 학생 수는 오른쪽 그림에서 색칠 한 부분과 그 경계에 속하는 점의 개수 와 같으므로 4명이다.
이때 전체 학생 수가 16명이므로 16 _100=25(%)4
①
04
대각선에서 멀리 떨어져 있을수록 수학 성 적과 영어 성적의 차가 크다.
따라서 오른쪽 그림에서 A의 두 과목의 성적의 차가 가장 크고, 그 차는 90-60=30(점)이다.
①
05
주어진 산점도는 x의 값이 커짐에 따라 y의 값은 대체로 작아지므로 음의 상관관계를 나타낸다.
ㄱ, ㄷ. 음의 상관관계 ㄴ. 상관관계가 없다.
ㄹ. 양의 상관관계
따라서 산점도가 주어진 그림과 같은 것은 ㄱ, ㄷ이다. ①
06
①, ②, ③, ⑤ 양의 상관관계
④ 음의 상관관계
따라서 두 변량 사이의 관계가 나머지 넷과 다른 하나는 ④이다.
④
07
① 학습 시간과 성적 사이에는 양의 상관관계가 있다.
② 성적이 가장 좋은 학생은 D이다.
⑤ D는 학습 시간도 길고 성적도 높다.
따라서 옳은 것은 ③, ④이다. ③, ④
15 20 10 0 5
15 20
10 5 2
1차 (회) (회)
차
수학 (점) (점)
100 90 80 70 0 60 100
90 80 70 60
영어
수학 (점) (점)
100 90 80 70 060 100
90 80 70 60
영어
A
04
➊ △ABC에서
ACÓ="Ã20Û`-16Û`=12
➋ △ABC»△EBD (AA 닮음)이므로 ∠C=∠BDE=∠x
➌ tan`x=tan`C=ABÓ
ACÓ
=;1!2^;=;3$;
;3$;
05
△ABD에서
BDÓ="Ã12Û`+9Û`=15 yy ➊
△ABD»△HAD (AA 닮음)이므로
∠ABD=∠HAD=∠x yy ➋
∴ sin`x=sin`(∠ABD)=ADÓ BDÓ
∴ sin`x=;1!5@;=;5$; yy ➌
;5$;
06
△FGH에서 FHÓ="Ã5Û`+5Û`=5'2 yy ➊
△BFH에서 BHÓ=¿¹5Û`+(5'2)Û`=5'3 yy ➋
∴ cos`x=FHÓ
BHÓ= 5'2
5'3= '6 3 yy ➌
'6
3
07
➊ sin`30ù=;2!;이므로
4x-10ù=30ù, 4x=40ù ∴ x=10ù
➋ cos`(3x+15ù)=cos`45ù= '2 2
'2 2
08
cos`30ù= BDÓ ABÓ이므로 '32 =BDÓ
8 ∴ BDÓ=4'3 yy ➊
sin`30ù= ADÓ ABÓ이므로
;2!;= ADÓ8 ∴ ADÓ=4
이때 ∠DAC=∠DCA=45ù이므로
CDÓ=ADÓ=4 yy ➋
∴ BCÓ=BDÓ+CDÓ=4'3+4=4('3+1) yy ➌
4('3+1)
x x
A
B C
D
E 20
16 12
x
x A
H
B C
D
12
9 15
Ⅰ. 삼각비
1. 삼각비
워크북 | 16 ~ 20 쪽
01
'72102
3'503
204
;3$;05
;5$;06
'3607
'2208
4('3+1)09
60ù10
1.481911
'2312
013
⑴ 1.3722 ⑵ 7114
23ù15
1.723서술형
훈련하기
01
➊ ABÓ`:`ACÓ=2`:`'3이므로 ABÓ=2k,ACÓ='3k라고 하면
BCÓ=¿¹(2k)Û`+('3k)Û`='7k
➋ sin`B= ACÓ
BCÓ= '3k
'7k= '21 7
'21 7
02
cos`A= ABÓ
ACÓ이므로
;3@;= ABÓ9 ∴ ABÓ=6 yy ➊
∴ BCÓ="Ã9Û`-6Û`=3'5 yy ➋
3'5
03
tan`A=3이므로 오른쪽 그림에서
ACÓ="Ã1Û`+3Û`='10 yy ➊
∴ sin`A= 3
'10= 3'10 10
∴ cos`A= 1
'10= '10 10 yy ➋ sin`A-cos`A= 3'1010 - '10 10
sin`A-cos`A= 2'10 10 = '10 5
sin`A+cos`A= 3'1010 + '1010
sin`A-cos`A= 4'10 10 = 2'10 5
∴ sin`A+cos`Asin`A-cos`A = 2'10 5 Ö '105
= 2'10 5 _ 5
'10=2 yy ➌
2
A B
C
1 3
서술형 훈련하기 51
| 서술형 훈련하기 |
15
∠B=180ù-(90ù+38ù)=52ù yy ➊ cos`52ù= BCÓ
ABÓ이므로
0.6157= x10 ∴ x=6.157 yy ➋ sin`52ù= ACÓ
ABÓ이므로
0.7880= y10 ∴ y=7.880 yy ➌
∴ y-x=7.880-6.157=1.723 yy ➍
1.723
09
2'3x-2y+13=0에서 y='3x+ 132 이므로
tan`a='3 yy ➊
∴ ∠a=60ù yy ➋
60ù
10
➊ sin`40ù=ABÓ
OAÓ= ABÓ1 =ABÓ=0.6428
➋ tan`40ù=CDÓ
ODÓ= CDÓ1 =CDÓ=0.8391
➌ sin`40ù+tan`40ù=0.6428+0.8391
=1.4819
1.4819
11
'3x-3y+6=0에서 y= '3
3 x+2이므로 tan`a= '3
3 ∴ a=30ù yy ➊
∴ cos`a_sin`3a-cos`3a_tan`a
∴ =cos`30ù_sin`90ù-cos`90ù_tan`30ù
= '32 _1-0_ '33 = '32 yy ➋
'3
2
12
45ù<A<90ù이므로 0<cos`A<sin`A<1
∴ sin`A-cos`A>0,cos`A-sin`A<0 yy ➊
∴ "Ã(sin`A-cos`A)Û`-"Ã(cos`A-sin`A)Û`
∴ =sin`A-cos`A-{-(cos`A-sin`A)}
∴ =sin`A-cos`A+cos`A-sin`A
∴ =0 yy ➋
0
13
⑴ ➊ sin`35ù=a에서 a=0.5736 cos`37ù=b에서 b=0.7986
➋ a+b=0.5736+0.7986=1.3722
⑵ ➊ cos`xù=0.8192에서 x=35 tan`yù=0.7265에서 y=36
➋ x+y=35+36=71
⑴ 1.3722 ⑵ 71
14
cos`A= ABÓ
ACÓ= 39100 =0.39
이때 cos`67ù=0.39이므로 ∠A=67ù yy ➊
∴ ∠C=180ù-(90ù+67ù)=23ù yy ➋
23ù
2. 삼각비의 활용
워크북 | 21 ~ 25 쪽
01
27.802
10'3`cmÜ``03
3(3+'3)`m04
2'705
6'606
8`m07
3(3-'3)08
25'3`09
50(3+'3) m10
16`cmÛ`11
120ù12
15'3`cmÛ`13
15'3`cmÛ`14
32`cmÛ`15
72'3`cmÛ`서술형
훈련하기
01
➊ ∠C=180ù-(90ù+35ù)=55ù
➋ x=20`sin`55ù=20_0.82=16.4
➌ y=20`cos`55ù=20_0.57=11.4
➍ x+y=16.4+11.4=27.8
27.8
02
△ABD에서 ∠A=90ù이므로
ABÓ=BDÓ`sin`30ù=4_;2!;=2(cm) yy ➊ ADÓ=BDÓ`cos`30ùÓ=4_ '3
2 =2'3(cm) yy ➋ 따라서 잘라 내고 남은 나무토막의 부피는
;2!;_2_2'3_5=10'3(cmÜ`) yy ➌
10'3`cmÜ`
03
오른쪽 그림에서 CHÓ=9(m)
△CEH에서 EHÓ=CHÓ`tan`45ù
EH=9_1=9(m) yy ➊
4530°° A C
B D
9`m H
E
△CHD에서
DHÓ=CHÓ`tan`30ù=9_ '3
3 =3'3(m) yy ➋ 따라서 B 건물의 높이는
9+3'3=3(3+'3)(m) yy ➌
3(3+'3)m
04
➊ 꼭짓점 A에서 BCÓ에 내린 수선의 발 을 H라고 하면 △ABH에서
AHÓ=8`sin`30ù=8_;2!;=4
➋ BHÓ=8`cos`30ù=8_ '3 2 =4'3 ∴ CHÓ=6'3-4'3=2'3
➌ △AHC에서
ACÓ=¿¹4Û`+(2'3)Û`=2'7
2'7
05
꼭짓점 C에서 ABÓ에 내린 수선의 발을 H라고 하면 △BCH에서
CHÓ=12`sin`60ù=12_ '3
2 =6'3 yy ➊
∠A=180ù-(60ù+75ù)=45ù yy ➋
△AHC에서
ACÓ= CHÓsin`45ù =6'3Ö'2 2
=6'3_ 2'2=6'6 yy ➌
6'6
06
꼭짓점 B에서 ACÓ에 내린 수선의 발을 H라고 하면 △BCH에서
BHÓ=BCÓ`sin`45ùBH
=4'2_ '2
2 =4(m) yy ➊
△ABH에서
ABÓ= BHÓsin`30ù =4Ö;2!;=4_2=8(m) yy ➋
8`m
07
➊ AHÓ=h라고 하면
△ABH에서 ∠BAH=45ù이므로 BHÓ=h`tan`45ù=h_1=h
△AHC에서 ∠HAC=30ù이므로 CHÓ=h`tan`30ùÓ=h_ '3
3 = '33 h
6 3 30°
A
H C B
8
75° 60°
A
B 12 C
H
4 2 m 45°
30°
A B
C H
45° 45°
60° 30° A
B H C
6 h
➋ BCÓ=BHÓ+CHÓ이므로 h+ '3
3 h=6, 3+'3 3 h=6 ∴ h= 18
3+'3= 18(3-'3)
(3+'3)(3-'3)=3(3-'3) ∴ AHÓ=3(3-'3)
3(3-'3)
08
AHÓ=h라고 하면
△ABH에서 ∠BAH=60ù이므로 BHÓ=h`tan`60ù=h_'3='3h
△ACH에서 ∠CAH=30ù이므로 CHÓ=h`tan`30ùÓ=h_ '3
3 = '33 h yy ➊
BCÓ=BHÓ-CHÓ이므로 '3h- '3
3 h=10, 2'3
3 h=10 ∴ h=5'3
∴ AHÓ=5'3 yy ➋
∴ △ABC=;2!;_10_5'3=25'3 yy ➌
25'3
09
AHÓ=h`m라고 하면
△ABH에서 ∠BAH=45ù이므로 BHÓ=h`tan`45ù=h_1=h(m)
△ACH에서 ∠CAH=30ù이므로 CHÓ=h`tan`30ù=h_ '3
3 ='3 3 h(m)
yy ➊
BCÓ=BHÓ-CHÓ이므로 h- '3
3 h=100, 3-'3
3 h=100
∴ h= 300
3-'3= 300(3+'3)
(3-'3)(3+'3)=50(3+'3)
따라서 구하는 산의 높이는 50(3+'3)`m이다. yy ➋
50(3+'3)`m
10
➊ ABÓ=BCÓ이므로 ∠A=∠C=75ù
∴ ∠B=180ù-(75ù+75ù)=30ù
➋ △ABC=;2!;_8_8_sin`B
=;2!;_8_8_sin`30ù
=;2!;_8_8_;2!;
=16(cmÛ`)
16`cmÛ`
30° 60°
30° 120° A
B 10 C H
h
45° 60° A
B100`mC H 45°
30° h`m
서술형 훈련하기 53
| 서술형 훈련하기 |
11
90ù<∠C<180ù이므로
△ABC=;2!;_5_8_sin`(180ù-C)
=20`sin`(180ù-C) yy ➊
△ABC의 넓이가 10'3`cmÛ`이므로 20`sin`(180ù-C)=10'3 sin`(180ù-C)= '3
2
180ù-C=60ù ∴ ∠C=120ù yy ➋
120ù
12
△ABC에서
ACÓ=4`tan`60ù=4_'3=4'3(cm) yy ➊
∴ ABCD =△ABC+△ACD
=;2!;_4_4'3+;2!;_4'3_7_sin`30ù∴
=;2!;_4_4'3+;2!;_4'3_7_;2!;
=8'3+7'3=15'3(cmÛ`) yy ➋
15'3`cmÛ`
13
➊ ABCD=6_10_sin`60ù
=6_10_ '3
2 =30'3(cmÛ`)
➋ △AED=;2!;ABCD=;2!;_30'3=15'3(cmÛ`)
15'3`cmÛ`
14
ABCD는 등변사다리꼴이므로
ACÓ=BDÓ=8(cm) yy ➊
이때 두 대각선이 직교하므로
ABCD=;2!;_8_8_sin`90ù
=;2!;_8_8_1=32(cmÛ`) yy ➋
32`cmÛ`
15
마름모 ABCD의 둘레의 길이가 48`cm이므로 한 변의 길이는
48_;4!;=12(cm) yy ➊
ABCD는 ABÓ=ADÓ=12(cm)인 평행사변형이므로
ABCD=12_12_sin`(180ù-120ù)
=12_12_ '3
2 =72'3(cmÛ`) yy ➋
72'3`cmÛ`
Ⅱ. 원의 성질
1. 원과 직선
워크북 | 26 ~ 31 쪽
01
13`cm02
4'7`cm03
4p`cmÛ`04
2'10`cm05
65ù06
30`cm`07
2`cm08
25p`cmÛ`09
36p`cmÛ`10
8'3`cm11
30`cm12
5'2`cm13
3`cm14
24`cm15
(30-4p)`cmÛ`16
24`cm17
162`cmÛ`18
6`cm서술형
훈련하기
01
➊ 원의 중심에서 현에 그은 수선은 그 현을 이등분하므로 AÕMÓ=;2!; ABÓ=;2!;_24=12(cm)
➋ 원 O의 반지름의 길이를 r`cm라고 하면 OMÓ=OCÓ-MòCÓ=r-8(cm)
➌ OÕAÓ를 그으면 △OMA에서 rÛ`=12Û`+(r-8)Û`
rÛ`=144+rÛ`-16r+64 16r=208 ∴ r=13
따라서 원 O의 반지름의 길이는 13`cm이다.
13`cm
02
현의 수직이등분선은 그 원의 중심을 지나 므로 CDÓ의 연장선은 원의 중심을 지난다.
원의 중심을 O라고 하면 OÕAÓ=8(cm)
ODÓ=OCÓ-CDÓ
=8-2=6(cm) yy ➊
△AOD에서
ADÓ="Ã8Û`-6Û`=2'7(cm) yy ➋ ADÓ=BDÓ이므로
ABÓ=2ADÓ=2_2'7=4'7(cm) yy ➌
4'7`cm
03
원의 중심 O에서 ABÓ에 내린 수선의 발을 M
이라고 하면 원의 중심에서 현에 그은 수선은 그 현을 이등분하므로
AMÓ=;2!;ABÓ
AMÓ=;2!;_2'3Ó='3(cm) yy ➊ O
A
B
M C8`cm 24`cm r`cm
A B
C
D 2`cm
O 8`cm6`cm
2 3 cm
A M B
O r`cm
➋ △OPA에서
(r+2)Û`=(2'3)Û`+rÛ`, rÛ`+4r+4=12+rÛ`
4r=8 ∴ r=2
따라서 원 O의 반지름의 길이는 2`cm이다.
2`cm
08
PA³, PB³는 원 O의 접선이므로
∠PAO=∠PBO=90ù
∴ ∠AOB
∴ =360ù-(90ù+70ù+90ù)
∴ =110ù yy ➊
이때 색칠한 부분의 중심각의 크기는
360ù-110ù=250ù yy ➋
따라서 색칠한 부분의 넓이는
p_6Û`_;3@6%0);=25p(cmÛ`) yy ➌
25p`cmÛ`
09
원의 중심 O에서 ABÓ에 내린 수선의 발 을 H라고 하면 원의 중심 O에서 현 AB에 그은 수선은 그 현을 이등분하므로 AHÓ=;2!; ABÓ
AHÓ=;2!;_12=6(cm) yy ➊
큰 원의 반지름의 길이를 R`cm, 작은 원의 반지름의 길이를 r`cm 라고 하면 △OAH에서
RÛ`=6Û`+rÛ` ∴ RÛ`-rÛ`=36 yy ➋ 따라서 색칠한 부분의 넓이는
pRÛ`-prÛ`=p(RÛ`-rÛ`)=36p(cmÛ`) yy ➌
36p`cmÛ`
10
➊ OPÓ를 그으면
△AOP와 △BOP에서 OPÓ는 공통,
∠OAP=∠OBP=90ù, OÕAÓ=OBÓ이므로
△AOPª△BOP`(RHS 합동) ∴ ∠AOP=∠BOP=;2!;∠AOB ∴ ∠AOP=;2!;_120ù=60ù
➋ △AOP에서
APÓ=4tan`60ù=4_'3=4'3(cm)
➌ PAÓ=PBÓ이므로
PÕAÓ+PBÓ=2PÕAÓ=2_4'3=8'3(cm)
8'3`cm 70°
A
B
P 6`cm O
A H B
O
12`cm R`cm r`cm
A
B
P O
4`cm 120° 원 O의 반지름의 길이를 r`cm라고 하면 주어진 그림은 원 모양의
종이를 ABÓ를 접는 선으로 하여 원의 둘레 위의 한 점이 원의 중심 O에 오도록 접은 것이므로
MOÓ= r2 (cm) yy ➋
△AOM에서
rÛ`=('3)Û`+{;2R;}2`, rÛ`=3+ rÛ`4
3rÛ`4 =3, rÛ`=4 ∴ r=2`(∵ r>0) yy ➌ 따라서 원 O의 넓이는 p_2Û`=4p(cmÛ`) yy ➍
4p`cmÛ`
04
➊ 원의 중심에서 현에 그은 수선은 그 현을 이등분하므로 AÕMÓ=;2!;ABÓ=;2!;_6=3(cm)
➋ △AOM에서
OMÓ="Ã7Û`-3Û`=2'10(cm)
➌ CDÓ=2CNÓ=2_3=6(cm)이므로 ABÓ=CDÓ ∴ ONÓ=OMÓ=2'10(cm)
2'10`cm
05
AMON에서
∠A=360ù-(90ù+130ù+90ù)=50ù yy ➊ OMÓ=ONÓ이므로 ABÓ=ACÓ
즉, △ABC는 이등변삼각형이다. yy ➋
∴ ∠B=;2!;_(180ù-50ù)=65ù yy ➌
65ù
06
ODÓ=OEÓ=OFÓ이므로 ABÓ=BCÓ=CAÓ
즉, △ABC는 정삼각형이다. yy ➊
원의 중심에서 현에 그은 수선은 그 현을 이등분하므로
ABÓ=2ADÓ=2_5=10(cm) yy ➋ 따라서 △ABC의 둘레의 길이는
10+10+10=30(cm) yy ➌
30`cm`
07
➊ PA³는 원 O의 접선이므로
∠OAP=90ù
원 O의 반지름의 길이를 r`cm라고 하면
OAÓ=r(cm), OPÓ=2+r(cm) 2 3 cm A B P
O 2`cm r`cmr`cm
서술형 훈련하기 55
| 서술형 훈련하기 |
11
△POC에서
CPÓ="Ã17Û`-8Û`Ó=15(cm) yy ➊ ARÓ=APÓ, BRÓ=BQÓ, CPÓ=CQÓ이므로
(△ABC의 둘레의 길이) =ABÓ+BCÓ+CAÓ
=(ARÓ+BRÓ)+BCÓ+CAÓ
=(APÓ+BQÓ)+BCÓ+CAÓ
=(APÓ+CAÓ)+(BQÓ+BCÓ)
=CPÓ+CQÓ=2CPÓ
=2_15=30(cm) yy ➋
30`cm
12
DCÓ=DEÓ+CEÓ=DAÓ+CBÓ
DCÓ=5+10=15(cm) yy ➊
꼭짓점 D에서 BCÓ에 내린 수선의 발 을 H라고 하면
HCÓ=BCÓ-BHÓ
=10-5Ó=5(cm) yy ➋
△DHC에서
DÕHÓ="Ã15Û`-5Û`Ó=10'2(cm) yy ➌ 따라서 반원 O의 반지름의 길이는
;2!; ABÓ=;2!; DÕHÓ=;2!;_10'2=5'2(cm) yy ➍
5'2`cm
13
➊ AFÓ=x`cm라고 하면 ADÓ=AFÓ=x(cm)
∴ BEÓ=BDÓ=8-x(cm), CEÓ=CFÓ=7-x(cm)
➋ BCÓ=BEÓ+CEÓ이므로
9=(8-x)+(7-x), 9=15-2x 2x=6 ∴ x=3
∴ AFÓ=3(cm)
3`cm
14
ADÓ=x`cm라고 하면 AFÓ=ADÓ=x(cm) BDÓ=BEÓ=4(cm), CFÓ=CEÓ=2(cm)이므로
ABÓ=x+4(cm), ACÓ=x+2(cm) yy ➊
△ABC에서
(x+4)Û`=6Û`+(x+2)Û`
xÛ`+8x+16=36+xÛ`+4x+4
4x=24 ∴ x=6 yy ➋
따라서 △ABC의 둘레의 길이는
(6+4)+6+(6+2)=24(cm) yy ➌
24`cm
A B
H C
D E
O 5`cm
10`cm
15
△ABC에서
ACÓ="Ã13Û`-12Û`=5(cm) 원 O의 반지름의 길이를 r`cm라고 하면
ADÓ=AFÓ=r(cm)
∴ BEÓ=BDÓ=12-r(cm),
∴ CEÓ=CFÓ=5-r(cm) yy ➊
BCÓ=BEÓ+CEÓ이므로
13=(12-r)+(5-r), 13=17-2r
2r=4 ∴ r=2 yy ➋
따라서 색칠한 부분의 넓이는
;2!;_12_5-p_2Û`=30-4p(cmÛ`) yy ➌
(30-4p)`cmÛ`
16
➊ AHÓ=AEÓ=3(cm)이므로 ADÓ=3+2=5(cm)
➋ ABÓ+CDÓ=ADÓ+BCÓ이므로
(ABCD의 둘레의 길이) =ABÓ+BCÓ+CDÓ+DAÓ
=(ABÓ+CDÓ)+(BCÓ+DÕAÓ)
=2(BCÓ+DÕAÓ)
=2_(7+5)
=24(cm)
24`cm
17
원 O의 반지름의 길이가 6`cm이므로
CDÓ=2_6=12(cm) yy ➊
ADÓ+BCÓ=ABÓ+CDÓ=15+12=27(cm) yy ➋
∴ ABCD=;2!;_(ADÓ+BCÓ)_CDÓ
=;2!;_27_12
=162(cmÛ`) yy ➌
162`cmÛ`
18
△CDE에서
EDÓ="Ã10Û`-8Û`=6(cm) yy ➊ AEÓ=x`cm라고 하면
BCÓ=ADÓ=x+6(cm) yy ➋
ABCE에서 AEÓ+BCÓ=ABÓ+ECÓ이므로 x+(x+6)=8+10, 2x+6=18
2x=12 ∴ x=6
∴ AEÓ=6(cm) yy ➌
6`cm A
B C
D
E F O 12`cm
13`cm r`cm
2. 원주각
워크북 | 32 ~ 35 쪽
01
79ù02
18ù03
5`cm04
60ù05
15`cm06
21ù07
108ù08
40ù09
43ù10
22ù11
80ù12
8'3`cmÛ`서술형
훈련하기
01
➊ BEÓ를 그으면
∠AEB=∠ADB=37ù
➋ ∠BEC=;2!;∠BOC
=;2!;_84ù=42ù
➌ ∠AEC=∠AEB+∠BEC
=37ù+42ù=79ù
79ù
02
△BPC에서 ∠BCD=40ù+∠x yy ➊
한 호에 대한 원주각의 크기는 모두 같으므로
∠ADC=∠ABC=∠x yy ➋
△QCD에서
(40ù+∠x)+∠x=76ù, 40ù+2∠x=76ù
2∠x=36ù ∴ ∠x=18ù yy ➌
18ù
03
원 O의 지름 BA'과 AÕ'CÓ를 그으면
∠A'CB=90ù
한 호에 대한 원주각의 크기는 모두 같으므로
∠BA'C=∠BAC=60ù yy ➊
∴ A'BÓ= 5'3
sin`60ù =5'3Ö'3 2
=5'3_ 2'3=10(cm) yy ➋ 따라서 원 O의 반지름의 길이는
;2!;_10=5(cm) yy ➌
5`cm
04
➊ 한 원에서 길이가 같은 호에 대한 원주각의 크기는 같으므로 ∠BCA=∠BDC=35ù
➋ △BCD에서
50ù+(35ù+∠ACD)+35ù=180ù
∠ACD+120ù=180ù ∴ ∠ACD=60ù
60ù 84° 37°
A
B
C
D E
O
5 3 cm 60°
60° A
A'
B C
O
05
△APD에서 ∠DAP=84ù-60ù=24ù yy ➊ 호의 길이는 그 호에 대한 원주각의 크기에 정비례하므로
6`: µAB=24ù`:`60ù ∴ µAB=15(cm) yy ➋
15`cm
06
ACÓ를 그으면 µAB, µCD의 길이가 각 각 원 O의 둘레의 길이의 ;5!;, 112 이 므로
∠ACB=180ù_1 5=36ù
∠DAC=180ù_ 112=15ù yy ➊
△ACP에서 ∠P=36ù-15ù=21ù yy ➋
21ù
07
➊ 원주각의 크기는 중심각의 크기의 ;2!;이므로 ∠AOC=2∠B=2_72ù=144ù
➋ ∠B+∠D=180ù이므로
72ù+∠D=180ù ∴ ∠D=108ù
➌ AOCD에서
∠x+∠y=360ù-(144ù+108ù)=108ù
108ù
08
∠DAB=∠DCE=110ù이므로
∠DAC=110ù-60ù=50ù yy ➊
원에서 한 호에 대한 원주각의 크기는 모두 같으므로
∠DBC=∠DAC=50ù yy ➋
지름에 대한 원주각의 크기는 90ù이므로 ∠ABC=90ù
∴ ∠ABD=90ù-50ù=40ù yy ➌
40ù
09
ABCD가 원에 내접하므로
∠C=180ù-124ù=56ù yy ➊
∠P=∠x라고 하면 △PBC에서
∠PBQ=∠x+56ù yy ➋
△AQB에서
25ù+(∠x+56ù)=124ù
∠x+81ù=124ù ∴ ∠x=43ù
∴ ∠P=43ù yy ➌
43ù
10
➊ ∠ACB=∠ABT=68ù이므로 ∠AOB=2∠ACB=2_68ù=136ù
A
B C P
O D
서술형 훈련하기 57
| 서술형 훈련하기 |
➋ 6개의 변량 3, 6, 10, 8, 13, 5를 작은 값에서부터 크기순으로 나열하면 3, 5, 6, 8, 10, 13
따라서 중앙값은 b= 6+8 2 =7
➌ a+b=8+7=15
15
02
x를 제외한 5개의 변량의 도수가 모두 1이므로 x는 5개의 변량 중
하나와 같고, 최빈값은 x이다. yy ➊
또, 평균과 최빈값이 같으므로 12+15+16+14+18+x
6 =x
75+x6 =x, 75+x=6x
5x=75 ∴ x=15 yy ➋
15
03
a = 44+47+50+56+48+53+46+568
= 4008 =50 yy ➊
자료를 작은 값에서부터 크기순으로 나열하면 44, 46, 47, 48, 50, 53, 56, 56
∴ b = 48+50 2
= 98 2 =49 yy ➋
도수가 가장 큰 것은 56이므로
c=56 yy ➌
∴ a-b+c=50-49+56=57 yy ➍
57
04
➊ 평균이 8이므로 9+6+8+10+x
5 =8, 33+x5 =8 33+x=40 ∴ x=7
➋ (분산)=(9-8)Û`+(6-8)Û`+(8-8)Û`+(10-8)Û`+(7-8)Û`
5 =1Û`+(-2)Û`+0Û`+2Û`+(-1)Û`
5 = 1+4+0+4+15 = 105 =2
2
05
평균이 5이므로 3+6+7+4+x+y
6 =5, x+y+206 =5
x+y+20=30 ∴ x+y=10 yy ㉠ yy ➊
Ⅲ. 통계
1. 대푯값, 산포도, 상관관계
워크북 | 36 ~ 39 쪽
01
1502
1503
5704
205
6406
1307
⑴ 4명 ⑵ 8명 ⑶ 10`%08
⑴ 3명 ⑵ 25`%09
16510
611
⑴ C, B, D, A ⑵ B ⑶ D12
1개, 풀이 참조서술형
훈련하기
01
➊ 5개의 변량 5, 11, 2, 9, a의 중앙값이 8이므로 a=8
➋ △OAB에서
∠OAB=;2!;_(180ù-136ù)=22ù
22ù
11
ACÓ를 그으면 µAB`:`µ BC=3`:`5이므로
∠ACB`:`∠CAB=3`:`5 yy ➊
∠ACB=3∠a, ∠CAB=5∠a라고 하면
△ABC에서
5∠a+52ù+3∠a=180ù 8∠a+52ù=180ù
8∠a=128ù ∴ ∠a=16ù
∴ ∠CAB=5_16ù=80ù yy ➋
∴ ∠CBT=∠CAB=80ù yy ➌
80ù
12
∠BAC=∠BCP=30ù
지름에 대한 원주각의 크기는 90ù이므로
∠ACB=90ù yy ➊
△ACB에서 ABÓ=8`cm이므로 ACÓ=8`cos`30ù=8_ '3
2 =4'3(cm)
BCÓ=8`sin`30ù=8_;2!;=4(cm) yy ➋
∴ △ACB=;2!;_4'3_4=8'3(cmÛ`) yy ➌
8'3`cmÛ`
52° A
B D C
O
T
30° 30°
A
C B
P 4`cmO
또, 표준편차가 2이므로
(3-5)Û`+(6-5)Û`+(7-5)Û`+(4-5)Û`+(x-5)Û`+(y-5)Û`
6 =2Û`
(-2)Û`+1Û`+2Û`+(-1)Û`+(x-5)Û`+(y-5)Û`
6 =4
4+1+4+1+xÛ`-10x+25+yÛ`-10y+25
6 =4
xÛ`+yÛ`-10x-10y+60=24
∴ xÛ`+yÛ`-10(x+y)+60=24 yy ㉡ yy ➋
㉠을 ㉡에 대입하면 xÛ`+yÛ`-10_10+60=24
∴ xÛ`+yÛ`=64 yy ➌
64
06
5개의 변량 a, b, c, d, e의 평균이 7이므로 a+b+c+d+e
5 =7
∴ a+b+c+d+e=35
∴ m=(a+3)+(b+3)+(c+3)+(d+3)+(e+3) 5
= a+b+c+d+e+155 = 35+155 =10 yy ➊ 5개의 변량 a, b, c, d, e의 표준편차가 3이므로
¾¨(a-7)Û`+(b-7)Û`+y+(e-7)Û`
5 =3
∴ n=¾¨(a+3-10)Û`+(b+3-10)Û`+y+(e+3-10)Û`
`5
=¾¨(a-7)Û`+(b-7)Û`+y+(e-7)Û`
5 =3 yy ➋
∴ m+n=10+3=13 yy ➌
13
07
⑴ 왼쪽 시력과 오른쪽 시력이 서로 같은 학생 수는 오른쪽 그림에서 대각선 위에 있는 점의 개수와 같 으므로 4명이다.
⑵ 왼쪽 시력보다 오른쪽 시력이 더 좋은 학생 수는 오른쪽 그림에서 대각선의 위쪽에 있는 점의 개수와 같으므로 8명이다.
⑶ ➊ 왼쪽 시력과 오른쪽 시력이 모두 0.5 이하인 학생 수는 위의 그림에서 색칠한 부분과 그 경계에 속하는 점의 개수와 같으 므로 2명이다.
➋ 전체 학생 수는 20명이므로 20 _100=10(%)2
⑴ 4명 ⑵ 8명 ⑶ 10 % 2.0 1.5 1.0 0 0.5
2.0 1.5 1.0 0.5
왼쪽 시력
오른쪽
시력
08
⑴ 읽기 점수와 듣기 점수의 차가 4점 이상인 학생 수는 오른쪽 그림에서 색칠한 부분과 그 경계에 속하는 점의 개수와 같으므로 3명이다.
⑵ 읽기 점수와 듣기 점수의 총합이 17점 이상인 학생 수는 오른쪽 그 림에서 빗금친 부분과 그 경계에
속하는 점의 개수와 같으므로 4명이다. yy ➊ 이때 전체 학생 수는 16명이므로
4
16 ×100=25(%) yy ➋
⑴ 3명 ⑵ 25 %
09
3등인 학생은 오른쪽 그림에서 A이 므로 (수학 성적, 영어 성적)이 (85점, 90점)이다.
∴ a = 85+902
= 1752 =87.5 yy ➊ 7등인 학생은 오른쪽 그림에서 B이
므로 (수학 성적, 영어 성적)이 (80점, 75점)이다.
∴ b = 80+752 = 1552 =77.5 yy ➋
∴ a+b=87.5+77.5=165 yy ➌
165
10
➊ 양의 상관관계인 것은 ㄱ, ㅁ의 2개이므로 a=2
➋ 음의 상관관계인 것은 ㄴ, ㄹ의 2개이므로 b=2
➌ 2a+b=2×2+2=6
6
11
⑴ 왼쪽에 있을수록 쪽수가 적으므로 쪽수가 가장 적은 책부터 순서 대로 쓰면 C, B, D, A이다.
⑵ 쪽수에 비하여 가격이 가장 비싼 책은 대각선의 위쪽에 있는 점 중에서 대각선에서 가장 멀리 있는 점이므로 B이다.
⑶ 쪽수에 비하여 가격이 가장 저렴한 책은 대각선의 아래쪽에 있는 점 중에서 대각선에서 가장 멀리 있는 점이므로 D이다.
⑴ C, B, D, A ⑵ B ⑶ D
12
옳은 것은 ㄴ의 1개이다. yy ➊ ㄱ. 1차 기록이 가장 높은 학생은 E이다.
ㄷ. 1차에 비하여 2차에서 기록이 가장 많이 향상된 학생은 A이다.
yy ➋
1개, 풀이 참조
읽기 점수 (점) (점)
10 8 6 4 0 2 10 8 6 4 2
듣기
점수
A
B
수학 (점) (점)
100 90 80 70 0 60 100
90 80 70 60
영어
빠른 정답 59
빠른 정답
정답
빠른
2. 삼각비의 활용
직각삼각형의 변의 길이
01
개념
본교재 | 22 쪽
개념 콕콕
1
⑴ 10, 10, 10, 5.7 ⑵ 10, 10, 10, 8.22
⑴ 20, 20, 20, 15 ⑵ 20, 20, 20, 251 11.28 1-1 2.04 1-2 ④ 2 ② 2-1 ④ 2-2 23.1`m
본교재 | 23 쪽
대표 유형
일반 삼각형의 변의 길이
02
개념
본교재 | 24 쪽
개념 콕콕
1
⑴ 3'3 ⑵ 6 ⑶ 3'72
⑴ 60ù ⑵ 4'2` ⑶ 8'6 33 '7 3-1 3'5 3-3 14`km 4 2'6 4-1 10'2 4-3 ④
본교재 | 25 쪽
대표 유형
삼각형의 높이
03
개념
본교재 | 26 쪽
개념 콕콕
1
tan`60ù,'3h, tan`45ù,h, '3h, h, '3, 1, '3+1, 5('3-1)2
⑴ ∠BAH=60ù, ∠CAH=30ù ⑵ BHÓ='3h, CHÓ= '33 h ⑶ 4'3
5 6(3-'3) 5-1 2'3 5-2 20('3-1)`m
6 3('3+1) 6-1 5(3+'3) 6-2 50'3`m
본교재 | 27 쪽
대표 유형
01
④02
3403
2'1904
①05
272006
3207
②08
12본교재 | 11 쪽 배운대로 해결하기
예각과 0ù, 90ù의 삼각비의 값
03
개념
본교재 | 12 쪽
개념 콕콕
1
⑴ 0.6428 ⑵ 0.7660 ⑶ 0.8391 ⑷ 0.7660 ⑸ 0.64282
⑴ 12 ⑵ 0 ⑶ 0 ⑷ '3 31 ④ 1-1 ④ 1-2 ⑤
2 1.5355 2-1 0.3675 2-2 1.03 3 '3
6 3-1 '3 3-2 ⑤
4 ⑤ 4-1 ③ 4-2 ⑤
본교재 | 13 ~ 14 쪽
대표 유형
삼각비의 표
04
개념
본교재 | 15 쪽
개념 콕콕
1
⑴ 0.5150 ⑵ 0.8387 ⑶ 0.6249 ⑷ 0.5736 ⑸ 0.8572 ⑹ 0.67452
⑴ 64ù ⑵ 62ù ⑶ 63ù3
ABÓ, 0.4848, 48.485 30ù 5-1 2ù 5-2 1.0087 6 14.004 6-1 6.725
본교재 | 16 쪽
대표 유형
01
③, ⑤02
1.3803
-104
③05
⑤06
②07
④08
32.006본교재 | 17 쪽 배운대로 해결하기
01
①02
81503
③04
3605
④06
7907
3'3208
ㄴ, ㄷ09
'310
4'211
⑤12
②13
2'314
③15
①16
1.327017
'5518
4319
1.5520
2-'321
②22
2`sin`x본교재 | 18 ~ 20 쪽 개념 넓히기로 마무리
Ⅰ. 삼각비
1. 삼각비
삼각비의 뜻
01
개념
본교재 | 6 쪽
개념 콕콕
1
⑴ 35 ⑵ 45 ⑶ 34 ⑷ 4
5 ⑸ 35 ⑹ 4 3
2
⑴ '5 ⑵ sin`B= '55 , cos`B=2'5
5 , tan`B= 12
1 sin`A= 35 , cos`A= 45 , tan`A= 34 1-1 sin`C=12
13 , cos`C= 513 , tan`C= 125 1-2 23
17
2 2'5 2-1 5'13 2-2 ① 3 cos`A= '11
6 , tan`A=5'11 11 3-1 sin`A='21
7 , cos`A=2'7 7 3-2 ⑤
4 45 4-1 '6
2 4-2 5 13 본교재 | 7 ~ 8 쪽
대표 유형
30ù, 45ù, 60ù의 삼각비의 값
02
개념
본교재 | 9 쪽
개념 콕콕
1
⑴ 1 ⑵ '23 ⑶ 12 ⑷ '3 22
⑴ 30ù ⑵ 45ù ⑶ 60ù3
⑴ x=2, y=2'3 ⑵ x=3'2, y=35 ⑴ 3 ⑵ '6-'2 4 5-1 ⑴ 3'2
4 ⑵ 9
4 5-2 ㄴ, ㄹ 6 2'3 6-1 4'3 6-2 ④
본교재 | 10 쪽
대표 유형
본교재
정답
01
③02
④03
16p`cmÛ`04
13`cm05
4'3`cm06
4'2`cm07
③08
40ù본교재 | 43 쪽 배운대로 해결하기
원의 접선
03
개념
본교재 | 44 쪽
개념 콕콕
1
⑴ 60 ⑵ 42
⑴ 130ù ⑵ 65ù3
⑴ 9 ⑵ 701 4`cm 1-1 3`cm 1-2 5`cm 2 5'3`cm 2-1 2'10`cm 2-2 ③ 3 5`cm 3-1 10`cm 3-2 5`cm 4 12`cm 4-1 8'6`cm 4-2 14p`cmÛ`
본교재 | 45 ~ 46 쪽
대표 유형
삼각형의 내접원
04
개념
본교재 | 47 쪽
개념 콕콕
1
⑴ x=3, y=8, z=7 ⑵ x=5, y=4, z=62
⑴ 4 ⑵ 115 3`cm 5-1 12`cm 5-2 36`cm 6 1`cm 6-1 2`cm 6-2 9p`cmÛ`
본교재 | 48 쪽
대표 유형
원에 외접하는 사각형
05
개념
본교재 | 49 쪽
개념 콕콕
1
⑴ 13`cm ⑵ 16`cm2
⑴ 3 ⑵ 7 ⑶ 8 ⑷ 157 42`cm 7-1 34`cm 7-2 ③ 8 6`cm 8-1 15`cm 8-1 5
3 `cm 본교재 | 50 쪽
대표 유형
01
②, ③02
8'33 p`cmÜ`03
③04
(12-6'3 )`cm05
50'3`m06
④07
8'608
③09
10(3+'3 )`m10
9'3`cmÛ`11
②12
126`cmÛ`13
③14
16`cm15
4'2`cmÛ`16
④17
10('3-1)`m18
'3719
(12p-9'3 )`cmÛ`20
25'33 `cmÛ`21
12'3522
③본교재 | 34 ~ 36 쪽 개념 넓히기로 마무리
Ⅱ. 원의 성질
1. 원과 직선
현의 수직이등분선
01
개념
본교재 | 38 쪽
개념 콕콕
1
⑴ 2 ⑵ '3 ⑶ 14 ⑷ 2'5 ⑸ 6 ⑹ 4'21 6`cm 1-1 4`cm 1-2 ⑤ 2 5`cm 2-1 25
3 `cm 2-2 ③ 3 15`cm 3-1 10`cm 3-2 ② 4 8'3`cm 4-1 4'6`cm 4-2 ②
본교재 | 39 ~ 40 쪽
대표 유형
현의 길이
02
개념
본교재 | 41 쪽
개념 콕콕
1
⑴ 5 ⑵ 7 ⑶ 8 ⑷ 62
⑴ 5 ⑵ 65 6`cm 5-1 8`cm 5-2 ③ 6 65ù 6-1 58ù 6-2 ⑤
본교재 | 42 쪽
대표 유형
01
②, ⑤02
150'3`cmÜ`03
③04
(30+10'3)`m05
②06
9'607
30(3-'3 )`m08
4('3+1)`cmÛ`본교재 | 28 쪽 배운대로 해결하기
삼각형의 넓이
04
개념
본교재 | 29 쪽
개념 콕콕
1
⑴ 12`cmÛ` ⑵ 15'3`cmÛ` ⑶ 6'2`cmÛ`⑷ 14`cmÛ`
2
⑴ 21'2`cmÛ` ⑵ 9'32 `cmÛ ⑶ 10`cmÛ` ⑷ 35'3
2 `cmÛ`
1 60ù 1-1 30ù 1-2 ① 2 ② 2-1 ③
2-2 49'3`cmÛ`
본교재 | 30 쪽
대표 유형
사각형의 넓이
05
개념
본교재 | 31 쪽
개념 콕콕
1
⑴ 24'3`cmÛ` ⑵ 21'2`cmÛ` ⑶ 60'3`cmÛ`⑷ 12`cmÛ`
2
⑴ 20'3`cmÛ` ⑵ 63'2 4 `cmÛ`2 10`cm 2-1 7`cm 2-2 ② 4 35'3`cmÛ` 4-1 ② 4-2 30ù
본교재 | 32 쪽
대표 유형
01
④02
4'2`cmÛ`03
32'2`cmÛ`04
135ù05
14'3`cmÛ`06
50`cmÛ`07
③08
③본교재 | 33 쪽 배운대로 해결하기