고입 (국어) 4－1
2013
년도 제
2
회 고등학교 입학자격 검정고시
제
1
교시
국 어
수험번호 ( ) 성 명 ( )
※ 다음 물음에 대한 가장 옳은 답을 하나만 골라, OMR 답안지에 정확히 표기하시오. 1. 다음 문장에서 주어는? 작은 개미가 과자를 먹는다. ① 작은 ② 개미가 ③ 과자를 ④ 먹는다 2. 밑줄 친 단어 중 ‘사물의 상태나 성질’을 나타내는 것은? ① 하늘이 매우 푸르다. ② 강아지가 빨리 달린다. ③ 저 산에는 나무가 많다. ④ 첫째도 조심, 둘째도 조심이다. 3. 다음과 같은 특성을 보이는 말은? ◦ 어느 한 시기에 집단을 초월하여 널리 쓰인다. ◦ 당시 사회의 모습을 반영하며, 비판 의식도 담긴다. ◦ ‘공주병, 몸짱’이라는 말은 외모를 중시하는 사회 풍 조를 반영한다. ◦ 일정한 시간이 지나면 대부분 사라지지만, 일부는 남아서 우리 언어생활에 자리 잡기도 한다. ① 비속어 ② 외래어 ③ 유행어 ④ 전문어 4. 다음 글과 관계있는 언어의 특성은? “누가 개를 개라고 했느냐고? 네가 그런 거야, 니콜라스. 너와 나와 이 반에 있는 아이들과 이 학교와 이 마을과 이 주와 이 나라의 모든 사람이. 우리 모두 그렇게 하자고 약속한 거야.” 앤드루 클레먼츠, ｢프린들 주세요｣ -① 언어의 법칙성 ② 언어의 사회성 ③ 언어의 역사성 ④ 언어의 창조성 5. 다음과 같은 음운 변동이 일어나는 단어는? 자음과 자음이 만나 서로 같거나 비슷한 소리로 바뀌는 현상 ① 국화 ② 따님 ③ 부엌 ④ 훈련 6. ㉠〜㉣ 중 글의 통일성을 깨뜨리는 문장은? 물은 여러 가지로 이용된다. ㉠ 물은 요리, 목욕, 빨래 등 일상생활의 용수로 쓰인다. ㉡ 일상생활 하수는 수질 오염 의 주된 원인이 되고 있다. ㉢ 저수지에 가둬 두었던 물은 농사를 짓는 데 이용된다. ㉣ 그리고 물은 높은 곳에서 떨어 지는 힘으로 전기를 일으켜 우리 생활에 이용되기도 한다. ① ㉠ ② ㉡ ③ ㉢ ④ ㉣ 7. 다음 토론의 주제로 적절한 것은? 학생 1 : 저는 청소년들이 짧은 시간에 엄청난 부와 명성 을 누릴 수 있다고 믿기 때문에 연예인을 꿈꾼다고 생 각합니다. 어찌 보면 일확천금을 노리는 것과 비슷한 생각이라고 볼 수 있습니다. 또, 그런 의식을 대중 매 체에서 부추기는 것도 문제라고 생각합니다. 학교별, 지역별 장기 자랑이나 노래자랑처럼 한바탕 웃고 즐기 는 형식이 아니라, 헛된 꿈을 불러일으킨다면 문제가 있다고 생각합니다. 학생 2 : 우리나라 청소년들은 자기들의 소질을 발휘할 수 있는 기회를 거의 제한받고 있는 실정입니다. 오히 려 저는 어린 가수들을 육성하여 일찍부터 체계적으로 관리한다면, 언젠가 세계를 주름잡는 가수가 나오지 않을까 하는 생각을 합니다. 어린 가수를 육성하는 건 그들의 잠재력을 최대화할 수 있는 방법이라고 생각합 니다. ① 청소년들의 경제 활동은 바람직한가? ② 청소년들의 매체 사용 규제는 필요한가? ③ 청소년들의 연예계 진출은 바람직한가? ④ 청소년들의 오락 중심 축제 문화는 필요한가?고입
고입 (국어) 4－2 [8～10] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. (가) 그립다 말을 할가 하니 그리워. 그냥 갈가 그래도 다시 더 한 번 ㉠ 저 산에도 까마귀, 들에 까마귀, 서산(西山)에는 해 진다고 지저귑니다. 앞강물, 뒷강물 흐르는 물은 어서 따라오라고 따라가자고 흘러도 연달아 흐릅디다려. 김소월, ｢가는 길｣ -(나) 비 오자 장독간에 봉선화 반만 벌어 해마다 피는 꽃을 나만 두고 볼 것인가. 세세한 사연을 적어 누님께로 보내자. 누님이 편지 보며 하마 울까 웃으실까. 눈앞에 삼삼이는 고향 집을 그리시고 손톱에 꽃물 들이던 그날 생각하시리. 양지에 마주 앉아 실로 찬찬 매어 주던 하얀 손 가락가락이 연붉은 그 손톱을 지금은 꿈속에 본 듯 힘줄만이 서노라. 김상옥, ｢봉선화｣ -8. (가), (나)에서 공통적으로 느낄 수 있는 주된 정서는? ① 고마움 ② 그리움 ③ 두려움 ④ 즐거움 9. (가), (나)에 대한 설명으로 적절한 것은? ① (가) － 형식이 정해져 있다. ② (가) － 후각적 심상이 잘 드러난다. ③ (나) － 3음보의 율격이 잘 나타난다. ④ (나) － ‘봉선화’는 회상의 매개체이다. 10. ㉠과 같은 표현 방법을 사용한 것은? ① 나는 한 마리 어린 짐승 ② 밥티처럼 따스한 별들이 ③ 해야, 고운 해야. 해야 솟아라. ④ 하늘 밑 푸른 바다가 가슴을 열고 [11～13] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. (가) 가게 문을 닫고 주인댁에서 날라 온 저녁밥을 먹고 나면 비로소 수남이 혼자만의 시간이다. 꿀 같은 시간이었다. 책 을 펴 놓고 영어 단어를 찾고, 수학 문제를 풀어 보고, 턱을 괴고 소년답게 감미로운 공상에 잠길 수 있는 그런 시간이 었다. 그러나 오늘 수남이는 그게 되지를 않았다. 책을 집어던 졌다. 낮에 내가 한 짓은 옳은 짓이었을까? 옳을 것도 없지만 나쁠 것은 또 뭔가. 자가용까지 있는 처지에 나 같은 어린아이에게 오천 원을 우려내려고 그렇게 심하게 굴던 신사를 그 정도 골려 준 것이 뭐가 나쁜가? 그 런데도 왜 무섭고 떨렸던가. 그때의 내 꼴이 어땠으면, 주인 영감님까지 “네놈 꼴이 꼭 도둑놈 꼴이다.”라고 하였을까. 그럼 내가 한 짓은 도둑질이었단 말인가. 그리고 나는 도둑질을 하면서 그렇게 기쁨을 느꼈더란 말인가. 수남이는 몸을 부르르 떨면서 낮에 자전거를 갖고 달리 면서 맛본 공포와 함께 그 까닭 모를 쾌감을 회상한다. 박완서, ｢자전거 도둑｣ -(나) “소인(小人)이 마침 달빛을 즐기는 중입니다. 그런데, 만 물이 생겨날 때부터 오직 사람이 귀한 존재인 줄 아옵 니다. 그러나 소인에게는 귀함이 없사오니 어찌 사람이 라 하겠습니까?” 공은 그 말의 뜻을 짐작은 했지만 일부러 책망하며 말하였다. “너 그게 무슨 말이냐?” / 길동이 절하고 말씀드리기를 “소인이 평생 서러워하는 바는, 소인이 대감의 정기(精氣)를 받아 당당한 남자로 태어났고, 또 낳아서 길러 주신 어버이 의 은혜를 입었는데도 아버지를 ‘아버지’라 못하옵고 형을 ‘형’이라 못하오니, 어찌 사람이라 하겠습니까?” 하고, 눈물을 흘리며 적삼을 적셨다. 공이 이 말을 다 듣고 비록 불쌍하다는 생각은 들었으나, 그 마음을 위로하면 방자해질까 염려되어 크게 꾸짖어 말했다. “재상 집안에 천한 종의 몸에서 태어난 자식이 너뿐이 아닌 데, 네가 어찌 이다지도 방자하냐? 앞으로 또 이런 말을 하면 내 눈앞에 나타나지도 못하게 하겠다.” 허균, ｢홍길동전｣ -11. (가), (나)의 공통점으로 적절한 것은? ① 허구적인 이야기이다. ② 인물의 외양을 묘사하고 있다. ③ 일인칭 시점에서 서술하고 있다. ④ 역사적인 사실에 바탕을 두고 있다.
고입 (국어) 4－3 12. (가)에서 수남의 내적 갈등으로 볼 수 없는 것은? ① 나는 왜 이렇게 공부가 어려울까. ② 내가 오늘 한 짓은 도둑질이었을까. ③ 나는 자가용 신사에게 오천 원을 줘야 했을까. ④ 내가 자가용 신사를 골려 준 일은 잘 한 일이었을까. 13. (나)에서 알 수 있는 내용으로 적절한 것은? ① 착한 사람은 복을 받았다. ② 당시에는 신분 차별이 없었다. ③ 서자는 호부 호형하지 못했다. ④ 양반가의 자제는 무례하고 건방졌다. [14～16] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. (가) 아우 : (㉠ 총을 내던지고, 민들레꽃을 꺾어 든다.) 이 꽃을 보니까 그 시절이 그립다. 형님과 함께 행복하 게 지냈던 시절이 그리워……. 형 : 벽 너머 저 쪽에도 민들레꽃이 피어 있겠지……. 아우 : 형님이 보고 싶어! 형 : 동생 얼굴이 보고 싶구나! 형과 아우, 그들 사이를 가로막은 벽을 안타까운 표정 으로 바라본다. 비가 그치면서 ㉡ 구름 사이로 한 줄기 햇 빛이 비친다. 형 : 하지만, 내 마음을 어떻게 저 벽 너머로 전하지? 아우 : 비가 그치고 산들바람이 부는군. 형 : 저 ㉢ 벽을 자유롭게 넘어갈 수만 있다면……. 가만 있어 봐. 민들레꽃은 씨를 맺으면 어떻게 되지? 바 람을 타고 멀리멀리 날아가잖아? 아우 : 햇빛이 비치니까 샛노란 민들레꽃이 더 예쁘게 보여. 형 : 이 꽃을 꺾어서 벽 너머로 던져 주어야지. 동생이 이 ㉣ 민들레꽃을 보면, 진짜 내 마음을 알아줄 거야. 아우 : 형님에게 이 꽃을 드리겠어. 벽 너머의 형님이 이 꽃을 받으면, 동생인 나를 생각하겠지. 중략 무대 조명, 서서히 꺼진다. 다만, 무대 뒤쪽의 들판 풍 경을 그린 걸개그림만이 환하게 밝다. 막이 내린다. 이강백, ｢들판에서｣ -(나) 문학 작품 읽기에서는 작품의 기본 내용이나 줄거리 파 악에 그쳐서는 안 된다. 문학 작품에서 글쓴이는 ‘돌려 말 하기’와 ‘생략’을 많이 이용한다. 그러므로 읽는 이는 글쓴 이가 사용하는 ‘돌려 말하기’를 먼저 이해하고, 글쓴이가 진정으로 말하려고 하는 깊은 내용까지 파악할 수 있어야 한다. 이것이 바로 문학 작품에 대한 ㉮ ‘깊고 넓은 이해’ 이다. 우리가 흔히 이야기하는 ‘주제 파악’이나 ‘생활에의 적용’은 문학 작품에 대한 깊고 넓은 이해의 한 모습이다. ｢문학 작품의 감상｣ -14. (가)와 같은 글에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은? ① 막과 장으로 구성된다. ② 공간의 제약을 받지 않는다. ③ 무대 상연을 목적으로 한다. ④ 대사와 지시문으로 사건이 전개된다. 15. (가)에서 ‘형제간의 화해’를 상징하는 소재는? ① ㉠ ② ㉡ ③ ㉢ ④ ㉣ 16. (가)를 ㉮의 방법으로 감상한 내용을 <보기>에서 고른 것은? <보 기> ㄱ. 작가의 창작 의도를 생각해 본다. ㄴ. 뒷부분에 이어질 내용을 상상해 본다. ㄷ. 주요 사건을 중심으로 줄거리를 요약해 본다. ㄹ. 작품의 내용을 사회 현실과 관련지어 본다. ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄹ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄷ, ㄹ [17～19] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. (가) 음성 언어는 소리의 속성 때문에 말하는 이와 듣는 이 가 대면한 상태에서 사용한다. 말하는 이는 듣는 이를 마 주 보고 있기 때문에 손짓이나 억양, 몸짓, 표정, 어조 등 부수적인 표현 방법을 활용하기도 한다. 이에 비해 문자 언어는 상대방이 없는 상태에서 충분 한 시간을 가지고 사용하게 된다. 문자 언어는 사전에 계 획이 가능하며, 다 적은 후에도 계속 수정이 가능하다. 또, 음성 언어를 사용할 때보다 복잡한 내용을 논리적으 로 전달할 수 있는 특성이 있다. - 김용석, ｢음성 언어와 문자 언어｣ - (나) 표준어도 여러 방언 중에서 대표로 정해진 것이다. 따 라서, 방언이 없으면 표준어의 제정이 무의미하다. 예를 들면, ‘ ㉠ ’는 ‘무수, 무시, 무우, 무’와 같은 방언 중에 서 표준어 규정에 따라서 표준어가 된 것이다. 성낙수, ｢표준어와 방언｣ -17. (가), (나)의 공통점으로 적절한 것은? ① 실제 겪은 경험을 소개한다. ② 전해 오는 이야기를 서술한다. ③ 의견에 대한 반론을 주장한다. ④ 대상에 대한 정보를 전달한다. 18. (가)에서 설명하고 있는 ‘문자 언어’의 특성은? ① 소리의 속성 때문에 대면한 상태에서 사용한다. ② 억양, 몸짓 등 부수적인 표현 방법을 사용한다. ③ 음성 언어보다 내용을 논리적으로 전달하기 어렵다. ④ 사전 계획을 할 수 있고, 적은 후에도 수정이 가능하다. 19. ㉠ 에 들어갈 말로 적절한 것은? ① 무 ② 무수 ③ 무시 ④ 무우
※ 확인사항 답을 OMR 답안지의 해당란에 정확히 표기하였는가? 고입 (국어) 4－4 20. 다음에서 건의하는 내용으로 적절한 것은? 안녕하세요? 저는 ○○중학교에 다니는 정상화라고 합니다. 얼마 전 학교 앞에서 등굣길에 차와 부딪힐 뻔 한 적이 있습니다. 이 문제를 해결해 주실 수 있는 분이 시장님이라는 생각이 들어 시장님께 말씀드립니다. 우선, 우리 학교 근처 불법 주차 차량에 대한 조치를 취해 주시기 바랍니다. 학교 정문 앞 인도가 안 그래도 좁은데 차들이 인도까지 올라와 있으니 학생들은 자연히 위험한 차도로 다닐 수밖에 없습니다. 그리고 인도와 차도 사이에 안전봉과 도로에 과속 방 지턱을 설치해 주셨으면 좋겠습니다. 지난번 친구 학교 앞에 가 보니 예쁜 안전봉과 과속 방지턱이 설치되어 있 어서 참으로 부러웠습니다. 시장님, 제 얘기를 끝까지 들어주셔서 고맙습니다. 시 장님은 이 문제를 충분히 해결해 주실 능력이 있는 분 같습니다. 고맙습니다. ○○○○년 ○월 ○일 ○○중학교 정상화 올림 ① 교통사고 피해 보상 ② 아침 등교 시각 변경 ③ 친구 학교 방문 요청 ④ 학교 앞 교통 문제 해결 [21～22] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 가난한 제 3 세계에서는 곡식이 모자라 어린이를 비롯해서 수백만의 사람들이 굶주려 죽어 가는데, 산업화된 나라에서 는 수백만이 넘는 사람들이 동물성 지방을 지나치게 섭취하 여 심장병, 뇌졸중, 암과 같은 병으로 죽어 가고 있다. 특히, 미국에서 두 번째로 흔한 질병인 대장암은 육식과 직접적인 관계가 있다고 한다. 또 다른 보고서에 따르면, 고기 소비와 심장 질환 및 암 발생이 서로 관련이 깊다고 한다. 쇠고기 문화권에서의 심장병 발생률이 채식 문화권에서의 발병률보 다 무려 50배나 더 높다는 것이다. 그러니 오늘날 미국인들 과 유럽 인들은 말 그대로 ‘먹어서 죽는다.’고 할 수 있다. 이와 같은 연구 사례를 읽으면서 내가 두려움을 느낀 것 은, 요즈음 우리나라에서도 어른 아이 할 것 없이 우리의 전 통적인 식생활 습관을 버리고 서양식 식생활 습관을 그대로 모방하고 있다는 점이다. 병원마다 환자들로 초만원을 이루 고 있는 원인이 어디에 있는지 우리는 곰곰이 생각해 보아 야 한다. 먹어서 죽는 것은 미국인과 유럽 인들만이 아니다. 우리도 먹어서, 너무 기름지게 먹어서 죽을 수 있다. 법정, ｢먹어서 죽는다｣ -21. 윗글에 나타난 글쓴이의 태도는? ① 긍정적 ② 비판적 ③ 수동적 ④ 예찬적 22. 윗글의 내용과 일치하지 않는 것은? ① 가난한 제 3 세계에서는 동물성 지방을 많이 섭취한다. ② 미국에서 대장암은 육식과 직접적인 관계가 있다. ③ 심장 질환과 암 발생은 고기 소비와 관련이 깊다. ④ 우리나라에서도 서양식 식생활 습관을 모방하고 있다. [23～25] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 신문이 진실을 보도해야 한다는 것은 새삼스러운 설명이 필요 없는 당연한 이야기이다. 정확한 보도를 하기 위해서는 문제를 전체적으로 보아야 하고, 역사적으로 새로운 가치의 편에서 봐야 하며, 무엇이 근거이고, 무엇이 조건인가를 명 확히 해야 한다고 했다. 그런데 이러한 준칙을 강조하는 것 은 기자들의 기사 작성 기술이 ㉠ 미숙하기 때문이 아니라, 이해관계에 따라 특정 보도의 내용이 달라지기 때문이다. 자신들에게 ㉡ 유리하도록 기사가 보도되게 하려는 외부 세 력이 있으므로 진실 보도는 일반적으로 ㉢ 수난의 길을 걷 게 마련이다. 양심적이고자 하는 언론인이 때로 형극1)의 길 과 고독의 길을 걸어야 하는 이유가 여기에 있다. 신문은 스스로 자신들의 임무가 ‘사실 보도’라고 말한다. 그 임무를 다하기 위해 신문은 자신들의 이해관계에 따라 진실을 ㉣ 왜곡하려는 권력과 이익 집단, 그 구속과 억압의 논리로부터 자유로워야 한다. 송건호, ｢신문과 진실｣ -1) 형극(荊棘) : 나무의 온갖 가시. 고난이나 장애 따위를 비유하여 이르는 말. 23. 윗글을 읽는 방법으로 가장 알맞은 것은? ① 글의 내용을 상상하며 읽는다. ② 글쓴이의 개성을 파악하며 읽는다. ③ 근거의 타당성을 판단하며 읽는다. ④ 글에 나타난 운율을 파악하며 읽는다. 24. 윗글에서 글쓴이가 궁극적으로 말하고자 하는 것은? ① 진실 보도를 막는 외부 세력이 있다. ② 진실 보도는 일반적으로 수난의 길을 걷는다. ③ 신문은 이해관계에서 벗어나 진실을 보도해야 한다. ④ 기자는 전체보다 부분을 보고 기사를 작성해야 한다. 25. ㉠～㉣의 뜻풀이로 옳지 않은 것은? ① ㉠ 미숙 : 일에 익숙하지 못함. ② ㉡ 유리 : 이익이 있음. 이로움. ③ ㉢ 수난 : 견디기 어려운 일을 당함. ④ ㉣ 왜곡 : 사실을 정확하게 전달함.
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※ 다음 물음에 대한 가장 옳은 답을 하나만 골라, OMR 답안지에 정확히 표기하시오. 1. 두 단어의 관계가 나머지 셋과 다른 것은? ① big - large ② high - low ③ old - young ④ strong - weak2. 다음 단어들을 모두 포함하는 것은?
angry, excited, glad, happy, sad ① color ② hobby ③ animal ④ feeling
3. 빈칸에 공통으로 들어갈 말로 알맞은 것은? ◦ I was born 1998.
◦ I am interested animals.
① by ② in ③ on ④ to
4. 대화가 자연스럽지 않은 것은? ① A : Can you swim?
B : Yes, I can. ② A : Let's play soccer.
B : That's a good idea. ③ A : Thank you very much.
B : My pleasure.
④ A : What is your favorite animal? B : Yes, I like it.
5. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A: Do you know how to drive? B : Yes, I . ① do ② is ③ shall ④ will 6. 그림에 대한 표현으로 알맞은 것은? ① I go to bed. ② I play soccer. ③ I take a bath. ④ I listen to the radio.
7. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?
A: What do you want to buy for your sister? B : I want to buy a doll for .
① me ② her ③ him ④ you
8. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? I will go fishing .
① tomorrow ② yesterday ③ last night ④ two days ago
9. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A: Which season do you like best? B : I like winter best.
A: ?
B : Because I can ski in winter.
① Who ② Why ③ What ④ When
10. 밑줄 친 말의 의도로 알맞은 것은? A: Do you want some more cake? B : No, thank you. I'm full.
① 거절하기 ② 비난하기 ③ 설득하기 ④ 칭찬하기
11. 다음 글에서 설명하는 요가 동작을 잘 묘사한 그림은? Today, we will learn some yoga moves. Let's start! Stand up. Raise your arms above your head.
① ② ③ ④
12. 글쓴이의 직업으로 가장 알맞은 것은?
I work for a restaurant. I'm good at Italian food. I feel very happy when people like my food.
① 경찰관 ② 상담원 ③ 요리사 ④ 음악가
13. 대화에서 가리키고 있는 표지판은? A: What does the sign say? B : It says, “Do not take pictures.”
① ② ③ ④
※ 확인사항
답을 OMR 카드의 해당란에 정확히 표기하였는가?
고입 (영어) 2－2 14. 대화에서 엄마가 수지에게 부탁하는 것은?
Mom : I'm washing the dishes. Can you help me, Suji? Suji : Sorry, I'm busy. I'm doing my homework. ① 세차하기 ② 청소하기
③ 설거지하기 ④ 화분에 물 주기 15. 일기 예보에서 빈칸에 들어갈 알맞은 말은?
Mon Tue Wed Thur Fri
13 14 15 16 17
A: Today is Tuesday. It's raining. B : How about Friday?
A: It will be .
① sunny ② rainy ③ snowy ④ cloudy 16. 표의 내용과 일치하는 것은? Name Age Meg 16 John 15 Beth 13 Amy 10
① Meg is the youngest of all. ② John is older than Meg. ③ Beth is younger than John. ④ Amy is the oldest of all.
17. 대화에 나타난 B의 기분으로 가장 알맞은 것은? A: The movie is starting. Let's go inside.
B : Wait! I can't find my ticket. It was in my pocket. A: You're joking!
B : No, I'm not. I can't find it.
① 기쁘다 ② 외롭다 ③ 당황스럽다 ④ 자랑스럽다 18. 다음에서 ‘ I ’가 어제 한 일이 아닌 것은?
Yesterday was my mother’s birthday. In the morning, I cleaned the house. My mother and I went shopping and ate dinner at a restaurant. We had a good time. ① 등산 ② 쇼핑 ③ 외식 ④ 청소 19. 대화의 주제로 알맞은 것은?
A: What do you want to be in the future? B : I want to be a doctor. How about you? A: I want to be a movie star.
① 장래희망 ② 취미활동 ③ 학교생활 ④ 환경보호 20. 다음은 친구가 Mina에게 보낸 문자 메시지이다. 이 메시지를
보낸 이유는?
Hi, Mina. Do you have any plans for this Sunday? I'm thinking about going to see a movie. Can you come with me?
① 책을 빌리기 위해서 ② 숙제를 확인하기 위해서 ③ 영화를 함께 보기 위해서 ④ 점심을 함께 먹기 위해서
21. A, B의 관계로 가장 알맞은 것은? A: Good morning. What's the problem? B : Doctor, my leg hurts a lot.
A: I see. Let me take a look.
① 엄마 - 아들 ② 의사 - 환자 ③ 버스 기사 - 승객 ④ 은행 직원 - 고객
22. 광고에서 알 수 없는 것은?
① 제목 ② 저자 ③ 가격 ④ 출판사
23. 주어진 말에 이어질 대화의 순서로 알맞은 것은? May I help you?
(A) I want a blue one.
(B) What color do you want?
(C) Yes, please. I'm looking for a shirt.
① (A) - (C) - (B) ② (B) - (A) - (C) ③ (B) - (C) - (A) ④ (C) - (B) - (A)
24. 대화에서 A가 가려고 하는 곳의 위치는? A: Excuse me. Where is the bookstore?
B : Go straight and then turn right at the first corner. It’s on your right.
25. 다음은 무엇을 위한 조언인가? ◦ Do exercise every day. ◦ Don't eat too many sweets. ◦ Wash your hands before meals.
① 건강 지키기 ② 성적 올리기 ③ 친구 사귀기 ④ 환경 지키기
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※ 다음 물음에 대한 가장 옳은 답을 하나만 골라, OMR 답안지에 정확히 표기하시오. 1. 두 집합 , 이고, ∩ 일 때, 의 값은? ① ② ③ ④ 2. 의 값은? ① ② ③ ④ 3. 일차방정식 을 풀면? ① ② ③ ④ 4. 함수 ≠의 그래프가 점 를 지날 때, 의 값은? ① ② ③ ④ 5. 다음 도수분포표는 어느 반 학생들의 수학 성적을 조사하여 나타낸 것이다. 수학 성적이 점 이상인 학생 수는? 수학 성적(점) 학생 수(명) ① 명 ② 명 ③ 명 ④ 명 이상～ 미만 ～ ～ ～ ～ 합계 6. 그림과 같은 원 O에서 ∠AOB °,∠COD °이다. 부채꼴 AOB의 넓이가 cm일 때, 부채꼴 COD의 넓이는? ① cm ② cm ③ cm ④ cm 7. × 을 간단히 하면? ① ② ③ ④ 8. 연립방정식
의 해는? ① ② ③ ④ 9. 일차부등식 을 풀면? ① ② ③ ④ 10. 기울기가 이고, 점 을 지나는 일차함수의 식은? ① ② ③ ④ 고입
※ 확인사항 답을 OMR 답안지의 해당란에 정확히 표기하였는가? 고입 (수학) 2－2 11. 삼각형 ABC에서 AB AC,∠B °일 때, ∠의 크기는? ① ° ② ° ③ ° ④ ° 12. 다음 표는 학생 명의 혈액형을 조사하여 나타낸 것이다. 혈액형 A B AB O 합계 학생 수(명) 이 중에서 한 학생을 임의로 택했을 때, 그 학생의 혈액형이 A형이 아닐 확률은? ① ② ③ ④ 13. 두 정육면체 A B의 닮음비가 일 때, 큰 정육면체 B의 부피는 작은 정육면체 A의 부피의 몇 배인가? ① 배 ② 배 ③ 배 ④ 배 14. 을 간단히 하면? ① ② ③ ④ 15. 를 인수분해 하면? ① ② ③ ④ 16. 이차방정식 의 해는? ① (중근) ② (중근) ③ 또는 ④ 또는 17. 이차함수 의 그래프에 대한 설명으로 옳은 것은? ① 위로 볼록하다. ② 최댓값이 이다. ③ 점 을 지난다. ④ 꼭짓점의 좌표는 이다. 18. 그림과 같이 밑면의 반지름의 길이가 cm, 모선의 길이가 cm인 원뿔의 높이 는? ① cm ② cm ③ cm ④ cm 19. 그림과 같은 ∠C 인 직각삼각형 ABC에서 tan 의 값은? ① ② ③ ④ 20. 그림과 같이 삼각형 ABC는 원 O에 외접하고 점 D, E, F는 접점이다. AD cm, BE cm, CF cm일 때, 삼각형 ABC의 둘레의 길이는? ① cm ② cm ③ cm ④ cm
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사 회
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※ 다음 물음에 대한 가장 옳은 답을 하나만 골라, OMR 답안지에 정확히 표기하시오. 1. 다음 설명에 해당하는 곳은? ◦ 우리나라 제일 동쪽에 위치 ◦ 러일 전쟁 중에 일본 영토로 강제 편입 ◦ 풍부한 수산 자원과 지하자원(메탄 하이드레이트) ① 간도 ② 독도 ③ 울릉도 ④ 제주도 2. 다음 설명과 관련 있는 농업 형태는? ◦ 지중해 연안의 여름철 고온 건조한 기후 ◦ 해안 평야나 구릉지에서 뿌리가 깊고 잎이 두꺼운 과수나 나무 재배 ◦ 주요 작물 : 레몬, 올리브, 포도, 코르크 ① 낙농업 ② 혼합 농업 ③ 수목 농업 ④ 고랭지 농업 3. 다음 설명에 해당하는 지역은? ◦ 교통이 편리하고 땅값이 비싸다. ◦ 유동 인구가 많고 상주인구는 적다. ◦ 관청, 은행, 백화점, 대기업 본사 등 고층 건물이 밀집되 어 중심 업무 지구를 형성한다. ① 도심 ② 위성 도시 ③ 주변 지역 ④ 개발 제한 구역 4. 다음에서 설명하는 식량 자원은? ◦ 계절풍 기후 지역의 평야 지대에서 재배 ◦ 생산지와 소비지가 일치하여 국제적 이동량 적음 ◦ 주요 수출국 : 타이, 베트남 ① 밀 ② 쌀 ③ 콩 ④ 옥수수 5. 다음 설명에 해당하는 공업 지역을 지도에서 고른 것은? 제철(포항), 자동차․조선․석유 화학(울산), 기계(창원) 공업 등이 발달하고 있으며, 임해 공업 지역 으로 우리나라 최대의 중화학 공업 지역이다. ① 가 ② 나 ③ 다 ④ 라 6. 다음에서 설명하는 것은? 노르웨이 해안에 나타나는 지형으로 빙하에 의해 형성 된 U자곡에 바닷물이 들어와 만들어진 좁고 긴 만 ① 갯벌 ② 삼각주 ③ 피오르 ④ 툰드라 7. 다음 내용에 해당하는 중국 왕조는? ◦ 중국 최초의 통일 왕조 ◦ 법가 사상, 군현제 실시 ◦ 주요 문화유산 : 병마용, 만리장성 ① 진(秦) ② 당(唐) ③ 원(元) ④ 청(淸) 8. 다음 교사의 질문에 대한 학생의 대답으로 옳은 것은? ① 군국제 ② 군현제 ③ 균전제 ④ 봉건제 9. 다음 내용과 관련 있는 종교는? ◦ 쿠란은 경전이면서 생활 지침서이다. ◦ 유일신인 알라에 대해 절대적으로 복종한다. ◦ 하루에 다섯 번 메카를 향해 예배를 드린다. ① 불교 ② 이슬람교 ③ 크리스트교 ④ 조로아스터교 10. 다음 내용과 관련 있는 역사적 사건은? ◦ 고대 그리스․로마 문화 부활 ◦ 인간의 개성과 능력을 중시하는 인문주의 ◦ 주요 인물 : 레오나르도 다빈치, 미켈란젤로 ① 르네상스 ② 산업 혁명 ③ 종교 개혁 ④ 신항로 개척 11. 다음 세계사 신문의 내용과 관련 있는 인물은? ① 간디 ② 다윈 ③ 마르크스 ④ 콜럼버스고입
제 OOO 호 세 계 사 신 문 19△△년 △월 △일 영국의 통치에 대해 비폭력․불복종 운동을 전개하면서 인도의 민족 운동을 이끌었다. 피켓 들기, 항의 행진, 영국산 제품 불매 운동 등을 전개하였으며, 영국의 직물 제품을 사지 않기 위해 스스로 물레를 돌려 옷을 만들어 입기도 하였다.※ 확인사항 답을 OMR 카드의 해당란에 정확히 표기하였는가? 고입 (사회) 2－2 12. 다음에서 설명하는 것은? ◦ 개인이 사회적 존재로 성장해 가는 과정 ◦ 인간이 사회생활에 필요한 것을 학습하는 과정 ◦ 한 사회의 행동 양식, 가치관 등을 학습하는 과정 ① 정보화 ② 전문화 ③ 사회화 ④ 세계화 13. 다음에서 설명하는 재판의 종류는? 절도나 폭행 등의 범죄 행위에 대하여 죄의 유무와 형벌의 정도를 결정한다. ① 민사 재판 ② 선거 재판 ③ 행정 재판 ④ 형사 재판 14. 다음에서 설명하고 있는 국민의 기본권은? 누구든지 성별, 종교, 사회적 신분 등에 의해 정치․경제 ․ 사회․문화적 생활에 있어서 차별을 받지 않는다. ① 자유권 ② 평등권 ③ 참정권 ④ 청구권 15. 다음에서 설명하는 경제 활동의 예는? 일상생활에서 자신의 욕구를 충족하기 위해 대가를 지불 하고 재화와 서비스를 구입하여 사용하는 활동 ① 옷을 사서 입는다. ② 가수가 노래를 부른다. ③ 교사가 교실에서 수업을 한다. ④ 돈을 빌려 주고 이자를 받는다. 16. 다음 내용에 해당하는 민주 시민의 정치 참여 활동은? ◦ ‘민주주의의 꽃’이라고도 함 ◦ 가장 기본적인 정치 참여 방법 ◦ 보통, 평등, 직접, 비밀의 원칙 적용 ① 선거 ② 여론 형성 ③ 정당 활동 ④ 시민 단체 활동 17. 다음 ( ) 안에 들어갈 알맞은 용어는? ( )(이)란 생산 과정을 여러 단계로 나누고, 각 단계를 서로 다른 사람들에게 맡기는 것을 의미한다. ① 교환 ② 분업 ③ 서비스 ④ 기회비용 18. 다음 유적이 널리 만들어진 시대의 사회 모습은? <고인돌> ① 직립 보행 시작 ② 불 사용법 발견 ③ 지배 계급 등장 ④ 철제 무기 사용 19. 다음 내용과 관련 있는 것은? ◦ 경주의 양반 출신 최제우가 창시 ◦ 중심 사상 : 인내천(사람이 곧 하늘) ◦ 천주교 전파와 서양 세력의 침략에 반대 ① 서학 ② 실학 ③ 동학 ④ 성리학 20. 다음 내용과 관련 있는 나라는? 옛날에 시조 추모왕(주몽)이 나라를 세웠는데, 그는 북부여 에서 태어났으며, 천제(하느님)의 아들이었고, 어머니는 하백(물의 신)의 따님이었다. ｢광개토 대왕릉비｣ -① 가야 ② 백제 ③ 신라 ④ 고구려 21. 다음 내용과 관련 있는 지역은? ◦ 한반도의 중심지로 백제의 최초 도읍지 ◦ 장수왕의 남진 정책으로 고구려가 일시적 차지 ◦ 진흥왕 때 신라가 차지한 후 북한산 순수비 건립 ① 금강 유역 ② 한강 유역 ③ 낙동강 유역 ④ 대동강 유역 22. 다음 내용과 관련 있는 민족은? ◦ 서희가 외교 담판으로 강동 6주 획득 ◦ 강감찬이 귀주대첩으로 제3차 침입 격퇴 ◦ 나성과 천리장성을 쌓는 등 국방 강화 노력 ① 선비족 ② 몽골족 ③ 돌궐족 ④ 거란족 23. 다음 내용과 관련된 조선의 정치․사회 세력은? ◦ 네 차례에 걸친 사화 ◦ 서원 운영과 향약 조직 ◦ 이조 전랑의 임명 문제 ◦ 동인과 서인의 분열 ① 서얼 ② 진골 ③ 사림 ④ 향리 24. 다음 내용에서 밑줄 친 이 지역은? ◦ 이 지역에서 일본과 최초의 근대적 조약을 체결하였다. ◦ 프랑스가 병인양요 때 이 지역에서 문화재를 약탈해 갔다. ① 거문도 ② 대마도 ③ 위화도 ④ 강화도 25. 다음 사실과 관련 있는 역사적 사건은? ◦ 인천 상륙 작전 ◦ 유엔군의 한국 파병 ① 6․25 전쟁 ② 태평양 전쟁 ③ 제주도 4․3 사건 ④ 광주 학생 항일 운동
고입 (과학) 2－1
2013
년도 제
2
회 고등학교 입학자격 검정고시
제
5
교시
과 학
수험번호 ( ) 성 명 ( )
※ 다음 물음에 대한 가장 옳은 답을 하나만 골라, OMR 답안지에 정확히 표기하시오. 1. 목욕탕 물에 잠긴 다리 부분이 실제보다 짧아 보이는 빛의 성질은? ① 굴절 ② 반사 ③ 분산 ④ 직진 2. 두 물체가 접촉하지 않아도 작용하는 힘을 <보기>에서 고른 것은? <보 기> ㄱ. 중력 ㄴ. 마찰력 ㄷ. 자기력 ㄹ. 탄성력 ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄷ, ㄹ 3. 자동차가 80 km/h의 일정한 속력으로 2시간 동안 달렸다. 이동한 거리는? ① 40 km ② 80 km ③ 120 km ④ 160 km 4. 그림에서 물체를 들어 올리는 데 필요한 최소한의 힘 F 의 크기는? (단, 실의 질량과 모든 마찰은 무시한다.) ① 8 N ② 10 N ③ 12 N ④ 16 N 5. 전기 회로에서 전류가 흐를 때, 전류에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? ① 전하의 흐름을 전류라고 한다. ② 전류의 단위는 V(볼트)를 사용한다. ③ 전류의 방향은 전자의 이동 방향과 반대이다. ④ 전류는 전지의 (＋)극에서 (－)극으로 흐른다. 6. 그림과 같이 5 Ω과 10 Ω의 저항을 직렬로 연결할 때 합성 저항은? ① 5 Ω ② 10 Ω ③ 15 Ω ④ 20 Ω 7. 물질과 그 상태를 옳게 짝지은 것은? ① 서리 － 액체 ② 안개 － 고체 ③ 우박 － 기체 ④ 수증기 － 기체 8. 다음에서 아이스크림이 녹는 현상에 해당하는 과정은? ① A ② B ③ C ④ D 9. 다음은 기체의 분자 운동에 대한 설명이다. (가)와 (나)에 들어갈 것으로 알맞은 것은? 기체의 압력이 일정할 때, 온도가 (가) 질수록 분자 운동이 활발하여 부피는 (나) 한다. (가) (나) (가) (나) ① 낮아 감소 ② 낮아 증가 ③ 높아 감소 ④ 높아 증가 10. 같은 불꽃색을 나타내는 물질로 짝지어진 것은? ① 염화구리 － 염화칼슘 ② 질산바륨 － 질산칼륨 ③ 질산칼륨 － 염화스트론튬 ④ 염화나트륨 － 질산나트륨 11. 다음에 설명하는 (가), (나)에 해당하는 물질은? (가) 한 가지 물질로 이루어진 것 (나) 두 가지 이상의 순물질이 섞여 있는 것 (가) (나) (가) (나) ① 금 증류수 ② 증류수 공기 ③ 흙탕물 구리 ④ 소금물 흙탕물 12. 그림과 같이 소금물을 이용하여 좋은 볍씨를 골라낼 때 활용하는 물질의 특성은? ① 밀도의 차이 ② 끓는점의 차이 ③ 녹는점의 차이 ④ 용해도의 차이고입
※ 확인사항 답을 OMR 답안지의 해당란에 정확히 표기하였는가? 고입 (과학) 2－2 13. 다음 설명에 해당하는 것은? ◦ 세포 생명 활동의 중심이다. ◦ 유전 물질이 존재하는 장소이다. ◦ 동물과 식물의 세포에 공통으로 들어 있다. ① 핵 ② 액포 ③ 세포벽 ④ 엽록체 14. 다음은 엽록체에서 일어나는 광합성 과정을 나타낸 것이다. ( ) 안에 들어갈 물질은? ( ) ＋ 물 포도당 ＋ 산소 ① 수소 ② 질소 ③ 암모니아 ④ 이산화탄소 15. 그림에서 3대 영양소가 최종 분해되며 대부분의 영양소가 흡수되는 곳은? ① A － 식도 ② B － 위 ③ C － 소장 ④ D － 대장 16. 심한 운동을 하는 동안 호흡이 빨라지는 이유로 가장 옳은 것은? ① 체온을 빨리 떨어뜨리기 위해 ② 혈액 순환을 느리게 하기 위해 ③ 운동에 필요한 에너지의 생성을 줄이기 위해 ④ 에너지 생성에 필요한 산소를 빨리 공급하기 위해 17. 다음 설명에 해당하는 호르몬은? ◦ 이자에서 분비된다. ◦ 혈당량을 감소시킨다. ◦ 분비량이 부족하면 당뇨병에 걸린다. ① 인슐린 ② 티록신 ③ 아드레날린 ④ 에스트로젠(에스트로겐) 18. 다음과 같은 특징을 갖는 뇌는? ◦ 뇌 중 가장 많은 용량을 차지한다. ◦ 기억, 판단, 추리, 창조 등의 정신 활동을 담당한다. ① 간뇌 ② 대뇌 ③ 소뇌 ④ 중뇌 19. 다음 설명에 해당하는 것은? ◦ 몸을 구성하는 하나의 세포가 둘로 나누어지는 현상 이다. ◦ 다세포 생물의 경우, 분열 결과로 상처가 아물거나 생장 하게 된다. ① 핵분열 ② 염색체 분리 ③ 체세포 분열 ④ 생식세포 분열 20. 강의 하류에서 유속이 느려져 운반된 물질이 퇴적된 지형은? ① U자곡 ② V자곡 ③ 삼각주 ④ 석회 동굴 21. 그림은 지구 내부의 층상 구조를 나타낸 것이다. 액체 상태인 외핵에 해당하는 것은? ① A ② B ③ C ④ D 22. 다음과 같은 특징을 가진 행성은? ◦ 크기와 질량은 지구와 비슷하다. ◦ 약 95 기압의 두꺼운 이산화탄소 대기로 둘러싸여 있다. ◦ 표면 온도가 약 500℃로 매우 높고, 흔히 ‘샛별’이라고도 부른다. ① 금성 ② 목성 ③ 토성 ④ 천왕성 23. 천체의 크기가 큰 것부터 순서대로 바르게 배열한 것은? ① 지구 － 우리은하 － 태양 ② 태양 － 지구 － 우리은하 ③ 우리은하 － 태양 － 지구 ④ 우리은하 － 지구 － 태양 24. 대기권의 구조 중 가장 아랫부분으로 기상 현상이 일어나는 곳은? ① 열권 ② 대류권 ③ 성층권 ④ 중간권 25. 다음에서 설명하는 해류는? ◦ 저위도에서 고위도로 이동한다. ◦ 우리나라 동해안을 따라 북상한다. ① 동한 난류 ② 리만 해류 ③ 북한 한류 ④ 황해 난류 빛에너지
고입 (도덕) 2－1
2013
년도 제
2
회 고등학교 입학자격 검정고시
제
6
교시
도 덕
수험번호 ( ) 성 명 ( )
※ 다음 물음에 대한 가장 옳은 답을 하나만 골라, OMR 답안지에 정확히 표기하시오. 1. 도덕적인 사람이 갖추어야 할 자세가 아닌 것은? ① 남을 이해하고 포용하기 위해 노력한다. ② 돈과 높은 지위만을 얻기 위해 노력한다. ③ 올바른 신념을 가지고 행동하기 위해 노력한다. ④ 좋은 행동을 지속적으로 실천하기 위해 노력한다. 2. 다음 내용과 관계 깊은 청소년기의 용어는? 어린이와 어른 중에 어느 쪽에도 속하지 못하고 주변을 맴도는 사람이라는 의미에서 붙여진 말이다. ① 주변인 ② 사춘기 ③ 황혼기 ④ 제2의 탄생기 3. 다음 사례의 밑줄 친 부분과 관련 있는 것은? 현수는 태권도 학원에 가지 않고 친구들과 놀다가 집으로 들어갔다. 어머니께서 “태권도 배우느라 힘들었지?” 라고 물으셨는데 “네!” 라고 거짓말을 하였다. 그 순간 부끄럽고 죄스러운 마음이 들었다. ① 봉사 ② 양심 ③ 의지 ④ 희생 4. 다음과 같은 문제를 극복하기 위해 필요한 태도는? 청소년기의 자살률은 전체 자살 건수의 30%에 이른다. 자신이 원하는 기대 수준과 현실 간의 차이에서 비난과 절망감을 느끼고, 고통스러운 생각과 감정에서 벗어나고자 자살을 시도하게 된다. ① 흑백 논리 ② 장인 정신 ③ 생명 존중 ④ 고정 관념 5. 다음에서 설명하는 것은? ◦ 한 민족이나 사회 집단이 함께 생활해 오면서 사람들 사이에 굳어진 규범이다. ◦ ‘인사하기’, ‘공손한 말씨 사용하기’ 등과 같은 습관적인 행동 규칙을 가리킨다. ① 권리 ② 신념 ③ 예절 ④ 의지 6. 다음 내용을 통해 알 수 있는 친구 관계의 올바른 태도는? 친구가 잘못한 일에 대해서는, “그것은 안 돼. 그러지 마라.” 고 말할 수 있어야 한다. ① 충고 ② 양보 ③ 공감 ④ 갈등 7. 다음에서 설명하는 국가의 구성 요소는? 대내적으로는 최고 권력이며, 대외적으로는 다른 국가로 부터 간섭을 받지 않는 독립적인 지위를 의미한다. ① 주권 ② 영토 ③ 국민 ④ 연대 의식 8. 청소년들이인터넷을 과다 사용할 때 나타날 수 있는 문제점이 아닌 것은? ① 건강 악화 ② 인터넷 게임 중독 ③ 대인 간의 대화 단절 ④ 문제 해결 능력 향상 9. 진로 선택을 올바르게 해야 하는 이유가 아닌 것은? ① 자아 실현 ② 행복 추구 ③ 사회 발전에 기여 ④ 전체주의 사회 실현 10. 다음에서 설명하는 봉사 활동의 특징은? ‘○○ 봉사단’은 양로원, 고아원 등을 찾아가는데, 오늘이 바로 100번째 봉사 활동을 펼치는 날이다. ‘○○ 봉사단’은 앞으로도 계속 봉사 활동을 펼칠 계획이다. ① 타율성 ② 지속성 ③ 대가성 ④ 경제성 11. 다음 내용과 관계 깊은 우리 민족 정신은? ◦ 주위 산천과 어울리는 전통 한옥 ◦ 많은 재료들을 섞어서 만든 비빔밥 ① 경천 사상 ② 선비 정신 ③ 조화 정신 ④ 평화 정신 12. 다음과 같은 생각을 가진 사람에게 필요한 것은? 며칠 전 인도 사람과 같이 식사를 하였습니다. 인도 사람이 손으로 식사를 한다는 것을 알고 있었지만, 막상 식사를 해 보니 매우 비위생적으로 느껴졌습니다. ① 문화 절대주의 ② 문화 사대주의 ③ 문화 상대주의 ④ 자문화 중심주의고입
※ 확인사항 답을 OMR 카드의 해당란에 정확히 표기하였는가? 고입 (도덕) 2－2 13. ‘갑’과 ‘을’에게 공통적으로 필요한 것은? 갑 : 순간적인 유혹에 이끌려 충동적으로 물건을 산다. 을 : 남에게 자랑하거나 과시하기 위해서 물건을 산다. ① 합리적 소비 ② 대중문화 지향 ③ 물질 만능주의 ④ 쾌락 지상주의 14. 다음 내용에서 알 수 있는 북한 사회의 특징은? ◦ 사회주의 대가정론 ◦ 하나는 전체를 위하여, 전체는 하나를 위하여 ① 개인주의 ② 자본주의 ③ 자유주의 ④ 집단주의 15. 다음 내용이 설명하고 있는 바람직한 통일 방향은? 먼저 지속적인 교류․협력을 통하여 상호 간의 신뢰를 회복한 후, ‘남북 연합’ 이라는 과도기적 통일 체제를 거쳐, 마지막으로 통일 국가를 완성해야 한다. ① 군사적 접근 ② 단계적 접근 ③ 종교적 통합 ④ 지도자의 결단 16. 다음 내용에서 공통적으로 강조하는 삶의 자세는? ◦ 나날이 새롭고 또 날로 새롭다. [日日新 又日新] ◦ 잘못된 줄 알면서도 고치지 않으면 그것이 진정한 잘못이다. [過而不改 是爲過也] ① 개성있는 삶 ② 소극적인 삶 ③ 반성하는 삶 ④ 합리적인 삶 17. 도덕 추론의 형식에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? ( ㉮ ) : 법에 어긋나는 행동을 하면 안 된다. ( ㉯ ) : 암표를 사는 것은 법을 어기는 행동이다. ( ㉰ ) : 암표를 사는 것은 안 된다. ① ㉮는 도덕 원리이다. ② ㉯는 사실 판단이다. ③ ㉰는 도덕 판단이다. ④ ㉰는 ㉮와 ㉯의 근거이다. 18. 가치 갈등 해결의 기본자세로 옳지 않은 것은? ① 관용의 자세 ② 양보와 타협의 자세 ③ 대화와 설득의 자세 ④ 자기 중심적인 자세 19. 사실 판단에 해당하는 것은? ① 사람은 정직해야 한다. ② 공직자는 청렴해야 한다. ③ 지구는 태양 주위를 돈다. ④ 친구를 괴롭히는 것은 나쁘다. 20. 다음에서 ‘젊은이’가 추구하고자 하는 가치관은? 젊은이가 왜 하필 장래성도 없는 탈춤에 매달리느냐고 주위에서 만류를 많이 했습니다. 그러나 나는 그러한 만류를 뿌리쳤습니다. 탈춤은 우리의 잊혀진 혼을 찾는 일이니까요. ① 높은 수입 ② 명예 획득 ③ 전통 계승 ④ 사회적 지위 21. 개성에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? ① 일시적으로 좋아하는 것이다. ② 쉽게 바뀌는 유행과는 다른 것이다. ③ 타인과 구별되는 자기만의 고유한 것이다. ④ 새롭게 창조하고 발전시킬 수 있는 것이다. 22. 다음과 같은 사회 현상으로 나타나는 문제는? ◦ 의학의 발달로 인간의 평균 수명 연장 ◦ 전통 사회에서 차지했던 지위와 역할 상실 ① 환경 문제 ② 주택 문제 ③ 도시 문제 ④ 노인 문제 23. 자아 정체성을 올바르게 형성한 사람의 특징은? ① 자신의 문제를 스스로 해결한다. ② 주어진 일을 수동적으로 해결한다. ③ 어려운 일이 생기면 쉽게 포기한다. ④ 자신의 이익 중심으로 생각하고 행동한다. 24. 공동 주택 생활에서 발생할 수 있는 문제점을 <보기>에서 고른 것은? <보기> ㄱ. 사생활 침해 ㄴ. 상대방 입장 이해 ㄷ. 공동체 정신 확산 ㄹ. 이웃 간의 무관심 ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄹ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄷ, ㄹ 25. 다음 내용에 공통적으로 담겨 있는 정신은? ◦ 사람을 하늘과 같이 섬기다. [事人如天] ◦ 다른 사람의 인격을 수단으로 대하지 말자. ◦ 모든 사람은 부처가 될 수 있는 성품이 있다. ① 상부 상조 ② 인간 존중 ③ 자아 실현 ④ 공동체 의식
