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시험정보
학교명
1학기
범위
교재
충암고
중간고사
1-4
강
point 1: 문장 = 주어 + 술어 ______________________________________________________ 그 영화감독은 내 이름 밑에 밑줄을 그었다. ______________________________________________________ 배우들은 침묵을 지키고 있었다. point 2: 구 형태의 주어 ______________________________________________________ 그 어린 강아지는 자기 꼬리를 잡으려고 하였다. ______________________________________________________ 온라인 학습은 매우 편리하다. ______________________________________________________ 미래에 대해 지나치게 걱정을 하는 것은 시간 낭비다. point 3: 절 형태의 주어 ______________________________________________________ 우리가 수업에 늦은 것이 선생님을 정말로 화나시게 했다. ______________________________________________________ 네가 떠날지 아니면 남을지는 큰 차이를 만들 수 있다. ______________________________________________________ 네가 어디 출신인지는 내게 중요하지 않다.
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point 4: 술어 = 동사 + 다른 요소 ______________________________________________________ 그 젊은 음악가는 새로운 종류의 음악을 창조했다. ______________________________________________________ 날씨는 더 따뜻해졌다. ______________________________________________________ 그 손님은 음식 위에 재채기를 했다. point 5: 술어동사의 시제 표시 ______________________________________________________ ①Diane는 하버드 대학교에서 법학을 공부했다.2.Diane study law at Harvard University.(X) 3.Diane studying law at Harvard University.(X) 4.Diane to study law at Harvard University.(X) ②-④ 의도: Diane은 하버드 대학교에서 법학을 공부했다. point 6: 주어와 술어동사 간 수의 일치 ______________________________________________________ 그 모든 개들을 데리고 있는 여자는 내가 사는 거리를 산책한다. ______________________________________________________ 음악회에 간 학생들은 흥이 났다. ______________________________________________________ 외국어를 배우는 것은 나이가 어릴 때 더 쉽다.
point 1: 동사와 목적어 ______________________________________________________ Jeff는 초록색 스포츠카를 몬다. ______________________________________________________ 지진이 그 도시의 많은 부분을 파괴했다. point 2: 직접목적어와 간접목적어 ______________________________________________________ Jo 이모는 자기 조카에게 망원경을 주었다. ______________________________________________________ 관리자는 자기 비서에게 사과문을 보냈다. point 3: 명사구 형태의 목적어 ______________________________________________________ Miles Davis는 새로운 유형의 음악을 창조했다. ______________________________________________________ Theodore Roosevelt는 1880년에 Alice Hathaway Lee와 결혼했다.
______________________________________________________ 저것은 내 장갑인데, 나는 그것이 정말 마음에 든다.
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point 4: 동명사구 형태의 목적어 ______________________________________________________ Karen은 (자기가 실수한 것을 인정했다.) ______________________________________________________ Larry는 퇴근 후 영화를 보게 만나자고 했다. ______________________________________________________ Rita는 멕시코로 떠나는 것에 들떠 있다. point 5: to부정사구 형태의 목적어 ______________________________________________________ Fred는 독일어 대신 스페인어를 배우기로 선택했다. ______________________________________________________ 피고인은 어떤 심문에도 대답하기를 거부했다. point 6: 절 형태의 목적어 ______________________________________________________ 우리는 선거가 5월에 열리는 것으로 합의했다. ______________________________________________________ Sandy는 내게 어떤 도움이라도 필요한지 물었다. ______________________________________________________ 나는 Gail이 내 나이를 알게 되면 무슨 말을 할지 궁금하다.point 1: 동사와 보어 ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ point 2: 주격 보어 ______________________________________________________ Roger는 매우 화가 나 보였다. ______________________________________________________ 그 배우들은 여전히 좋은 친구들이었다. point 3: 목적격 보어 ______________________________________________________ Julie는 그 일이 매우 지루하다는 걸 알았다. ______________________________________________________ Roe는 그 생각이 훌륭하다고 생각했다. point 4: 형용사구 형태의 보어 ______________________________________________________ 그 음식은 매우 맛있는 냄새가 난다. ______________________________________________________ 나는 영문법이 꽤 재미있다고 생각한다.
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point 5: 분사구 형태의 보어 ______________________________________________________ 그 개는 수줍게 웃고 있었다. ______________________________________________________ 그 도시는 급히 버려진 것처럼 보였다. ______________________________________________________ Karen은 자기 친구가 밖에 앉아 있는 것을 발견했다. ______________________________________________________ Karen은 자기 친구가 어느 정도 회복되었다고 생각했다. point 6: to부정사구 형태의 목적격 보어 ______________________________________________________ 우리 부모님은 내가 파티에 가는 것을 허락하셨다. ______________________________________________________ Dana의 부모님은 그녀에게 모델이 되도록 격려해 주었다. ______________________________________________________ Dana의 어머니는 그녀가 새 옷을 고르는 데 도움을 주셨다.point 1: 선행사와 대용 ______________________________________________________ Tara는 누구에게도 말을 걸지 않았고, 아무도 그녀에게 말을 걸지 않았다. ______________________________________________________ 이 고양이는 화가 나면 발톱으로 너를 할퀼지도 모른다. point 2: 인칭대명사 ______________________________________________________ 이 어린 동물은 여우원숭이인데, 그것은 마다가스카르에 산다. ______________________________________________________ 네 친구들이 너를 화나게 하면 너는 그들에게 말을 하니? ______________________________________________________ 나는 네가 저 소녀에게 말하는 것을 봤다. 그녀는 누구니? point 3: 재귀대명사 ______________________________________________________ 그 텔레비전은 저절로 꺼진다. ______________________________________________________ 그 젊은 노동자들은 스스로를 지키려고 노력하고 있다. ______________________________________________________ 그 여배우는 그 사고에 대해 자신을 탓했다.
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point 4: that과 those______________________________________________________ Jill 자신의 경험은 자기 친구들의 그것과 다르다.
______________________________________________________ 소도시에 사는 시민들은 대도시의 그들보다 더 행복하다.
point 5: one과 ones
______________________________________________________ 자전거가 없으면 하나 사지 그래. ______________________________________________________ 내 낡은 자전거가 고장이 나서 새것이 필요하다. ______________________________________________________ 더 비싼 음식이 더 싼 음식보다 늘 더 맛이 있는 것은 아니다.
point 6: other과 another
__________________________________________________________________ Sarah는 새끼 고양이 두 마리가 있는데, 한 마리는 검정색이고 다른 한 마리는 온통 흰색이다. ______________________________________________________ 여기에 공이 열 개가 있었다. 세 개는 여기에 있다. 나머지는 어디에 있니? ______________________________________________________ 어떤 책들은 읽기가 쉽지만 어떤 책들은 읽기가 어렵다.
