다.부모 특성과 자녀 진로의사결정 관여의 관계에 대한 논의 - 일반고등학교 학부모의 자녀 진로의사결정 관여와 부모 및 자녀 특성의 관계

부모 특성과 자녀 진로의사결정 관여의 관계를 알아보기 위해 부모 특성으로 부모기대,교육수준과 경제적 지위,직업유무 및 고용형태를 다루었으며 관련된 논의사항은 다음과 같다.먼저,부모기대의 경우 상관분석 및 회귀분석 결과는 부 모 전체 및 아버지에서는 개입과 행동적 지지와 유의미한 관계가 있었고 어머니 에서는 개입만이 유의미한 관계가 있는 것으로 나타났다.이는 부모가 자녀교육에 대한 기대가 높을수록 관여의 수준이 높게 나타난다는 선행연구들에서의 결과와 자녀에 대한 기대와 교육적 신념 등에 따라 차별적인 방식으로 교육지원활동을 펴나간다는 선행연구(이두휴,남경희,손준종,오경희,2007)의 내용에 개입과 행동 적 지지 측면에서는 지지하는 결과이나 심리적 지지의 측면에서는 지지하지 않는 결과이다.

높은 부모기대를 갖고 있는 자녀에게는 그에 맞춰 본인이 기대하는 자녀의 이 상적인 전공을 선택하고 원하는 대학과 학과에 가주길 바라는 것을 알 수 있었다.

한편,부모기대가 높다고 해서 심리적 지지를 더 많이 하는 것이 아니라 심리적 지지는 부모기대의 수준에 상관없이 지지를 하는 것을 알 수 있었다.즉,부모입 장에서 자녀가 부족하여 기대가 낮은 자녀일지라도 잘되기를 바라는 마음은 같다 고 볼 수 있기 때문이다.한편,어머니는 아버지와 달리 행동적 지지도 기대에 따 라 유의미한 관련이 없어,자녀에게 갖는 기대가 높거나 낮은 것에 따라 자녀가 진로결정을 잘하기 위해 돕는 것에는 차이가 없음을 알 수 있었다.

부모의 교육수준과 자녀 진로의사결정 관여의 관계에 대한 논의사항은 다음과

같다.연구 결과 아버지의 개입을 제외하고 교육수준에 따라 유의미한 차이가 있 었다.즉,중졸이하부터 대학원졸까지 부모의 교육수준이 높을수록 대체로 개입과 심리적 지지 그리고 행동적 지지의 수준이 높음을 알 수 있었다.개입의 측면에서 이 결과는 교육수준이 높을수록 진로의사결정에 영향을 미치는 관여(개입)방식이 높다는 선행연구(선혜연,2008)를 지지하는 결과로 볼 수 있다.이를 통해,높은 교육수준의 부모들이 비교적 자녀의 진로결정에 의사를 표현하고 자신의 생각대 로 자녀가 진로결정을 하도록 주장을 더 하는 것으로 나타났으나,교육수준에 관 계없이 보통(3.00)이하의 낮은 개입수준을 보여 교육수준이 높은 대학원졸 이상인 부모의 경우에도 높은 수준으로 개입하는 것은 아님을 알 수 있었다.즉,부모들 이 자녀의 진로결정에 있어서 자신의 의견을 강요하기보다는 자녀의 의견을 존중 한다고 해석할 수 있다.

또한,지지의 측면에서 볼 때,행동적 지지의 개념을 포함하는 교육 참여 및 교 육지원활동관련 선행연구에서 부모의 학력이 높을수록 교육 참여 및 교육지원활 동에 적극적이라는 연구(김복숙,2004;김영화,1992;김희화,2005;이완정,1997) 결과를 대체로 지지하는 것으로 나타났다.그 차이는 고졸이하와 대졸이상,특별 히 고졸이하와 대학원졸의 교육수준에서의 사후검증결과 유의미한 차이가 있는 경우가 많았다.대학원을 졸업한 부모들의 경우 더욱 적극적으로,고졸이하인 부모 들은 소극적으로 자녀의 진로결정에 지지를 하는 것을 알 수 있었다.고졸이하의 부 모의 경우 본인이 직접 대학입학을 겪어보지 않아 이를 위한 지지를 받아보지 않았 기 때문에 대졸이상의 부모들에 비해 지지의 수준이 낮게 나타났다고 예상할 수 있 다.특히 행동적 지지의 경우는 교육수준에 따라 그 수준차이가 크게 나타났는데 중졸이하와 대학원졸간 아버지는 .52,어머니는 .67의 차이로 개입이나 심리적 지 지에 비해 차이가 크게 나타났고 다른 교육수준에서는 보통(3.00)이하의 수준으로 나타났으나 교육수준이 가장 높은 대학원졸의 경우는 보통이상의 행동적 지지를 보이는 것으로 나타났다.부모의 교육수준이 높을수록 주변에 자녀에게 제공할 정 보와 롤모델과 멘토 등이 부모 주변에 많아져 이와 같은 결과가 나타났다고 생각 된다.

부모의 경제적 지위와 자녀 진로의사결정 관여의 관계에 대한 논의사항은 다음 과 같다.아버지와 어머니 모두에서 경제적 지위에 따라 개입의 수준에는 유의미

한 차이가 없었다.이는 경제적으로 풍족한 부모는 자녀의 학교선택,전공결정 그 리고 의사결정 과정 전반에 깊숙이 개입하고 통제한다는 Horvat외(2002)의 연구 의 결과 및 경제력이 약해질수록 부모의 교육,진로 및 진학에 대한 역할을 자녀 에게 맡겨두는 경향이 나타난다는 이수광(2007)의 연구결과와 차이가 있는 것으로 나타났다.즉 선행연구들과는 달리 경제적 지위에 따라 자녀의 진로결정에 개입하 는 수준의 차이가 적고,대체로 경제적 지위가 높은 부모도 자녀의 진로결정에 개 입하는 수준이 낮은 것으로 볼 때,경제적 지위에 상관없이 진로결정에 있어 자녀 의견을 존중하는 것을 알 수 있었다.선행연구와는 다르게 개입의 차이가 없게 나 타난 것은 경제적 지위가 높은 부모가 진로에 대한 의견을 처음부터 존중 해 주 었을 수도 있지만,부모의 높은 개입에 대한 자녀의 거부표현에 따라 부모가 개입 방식을 전략적으로 전환하는 경우도 있을 것으로 보인다(김종성,2013).

아버지의 경우에는 경제적 지위가 높을수록 행동적 지지가 높아짐을 알 수 있 었다.이는 선행연구에서 경제적 수준에 따라 자녀 교육,특히 대학진학에 있어 지원하는 형태가 다르고(이수광,2007),교육지원활동 또한 적극적으로 한 것과 유 사한 결과이다.자녀의 진로결정을 위해 필요한 각종 유료 검사 및 다양한 체험 기회 등을 제공할 수 있는 여유가 경제적 능력에서 나오기 때문에 이러한 결과가 나왔다고 볼 수 있을 것이다.한편,어머니의 경우는 관련 선행연구(김희순,2006;

이정화,1995)들과는 달리 본인 및 배우자의 경제적 지위에 따라 유의미한 차이는 없었다.이를 통해 아버지에 비해 어머니의 지지는 경제적 조건과 관련이 적음을 알 수 있었다.

부모의 직업유무와 자녀 진로의사결정 관여의 관계에 대한 논의사항은 다음과 같다.부모 전체적으로 직업이 있는 부모는 직업이 없는 부모에 비해 행동적 지지 는 높았고,심리적 지지는 낮았다.아버지는 개입과 심리적 지지,행동적 지지 모 두 직업유무에 따른 유의미한 차이가 없었으며,어머니는 직업이 있는 경우 개입 과 행동적 지지가 높게 나타났다.

이는 선행연구에서 어머니의 직업생활이 자녀교육에 참여할 시간적 여유가 부 족하고,취업시간과 교육지원활동 간에 유의미한 관계가 있는 것으로 나타나는 것 (김희순,2006;조을련,1998)을 지지하지 않는 결과이며 직업이 있는 어머니의 경 우 높은 수준의 관여방식을 사용한다는 선행연구(선혜연,2008)를 지지하는 결과

이다.과거에는 직업이 없고 집에서 전업주부로 전적으로 자녀들을 뒷바라지 하는 어머니일 경우에 지지를 더 많이 하는 것으로 나타났으나,최근에는 직업 활동을 하면서도 자녀의 진로결정에 실질적으로 도움을 줄 수 있는 행동적 지지 등을 높 게 하는 것을 알 수 있었으며,사회생활하면서 보고 겪은 여러 경험을 바탕으로 자녀에게 적합하다고 생각하는 직업 및 진로를 제안 및 강요하여 개입의 수준도 높은 것을 알 수 있다.또한,부모 전체에서 심리적 지지의 경우 직업이 없는 부 모에게 높게 나타났는데,직업이 없는 부모는 집에서 자녀와 있는 시간이 많고 이 에 따라 대화의 시간에 진로와 관련된 이야기를 나누며 격려와 지지를 할 기회가 더 많기 때문에 이러한 결과가 나타난 것으로 예상된다.

부모의 고용형태와 자녀 진로의사결정 관여의 관계에 대한 논의사항은 다음과 같다.고용이 안정적일수록 개입과 심리적 지지,행동적 지지의 수준이 높아졌으 나 유의미한 차이는 아버지의 고용형태에 따른 행동적 지지에서만 나타났다.이는 아버지의 직업이 불안정할 경우 자녀의 진로에 대한 지지가 낮았던 선행연구 (Zhao,Lim & Theo,2012)의 결과를 지지하는 것으로 나타났다.즉,고용이 안정 이 가족과 자녀에 대한 관심을 더 가질 수 있는 마음의 여유를 갖게 하고,자녀의 진로에 대해서도 관심을 갖게 하여 이를 위한 정보를 제공하거나 체험의 기회를 제공하는 수준이 높다고 예상할 수 있을 것이다.반면,고용이 불안정한 경우 생 계에 대한 불안 등으로 자녀의 진로 까지 신경을 쓸 여유가 부족하고 이에 따라, ,행동적 지지가 비교적 낮게 나타난 것이라고 생각된다.

부모의 특성과 자녀 진로의사결정 관여의 관계를 종합하여 시사점을 도출하면 다음과 같다.먼저,부모의 특성에 따라 가장 많은 차이를 보인 것이 행동적 지지 인데,행동적 지지는 어머니의 경제적 지위 및 고용형태,아버지의 직업유무를 제 외하고 모든 부모의 특성에 따라 유의미한 차이가 있었다.특히 부모의 특성 중 상당수가 부모의 사회경제적 지위 및 안정에 대한 특성이었는데 이들 특성에 따 라서는 물질적 또는 주변 환경과 네트워크 구축에 따라 할 수 있는 지지의 내용

문서에서 일반고등학교 학부모의 자녀 진로의사결정 관여와 부모 및 자녀 특성의 관계 (페이지 124-128)