자녀 진로에 대한 부모의 영향에 대한 선행연구를 (1)부모 애착,(2)부모 특성 및 부모의 자녀관련 변인,(3)경제적 지위 및 교육수준으로 구분하여 제시하면 다 음과 같다.
1)부모 애착
Scott과 Church(2001)의 연구에서는 애착과 갈등적 독립이 대학생의 진로 몰입 에 관련이 있는 것으로 나타났으며,Felsman과 Blustein(1999)의 연구에서도 어머 니에 대한 애착이 진로몰입에 정적으로 관련이 있었으나,아버지의 경우에서는 진 로몰입과 상관이 없는 것으로 나타났다.또한,O'Brien외(2000)연구에 의하면,부 모와의 애착이 여대생의 진로의사결정 자기효능감에 주는 영향관련 연구에서 아 버지에 대한 애착이 진로의사결정 자기효능감에 직접적 영향을 보이는 것으로 나 타났으며 어머니는 관계가 없는 것으로 나타났다.
그리고,문승태,김연희(2003)의 연구에 의하면,부모와의 애착 중 아버지의 애 착만이 고등학생의 진로결정수준에 영향을 미친다는 결과와 같이 다수의 선행연 구에서 부모와의 애착이 자녀의 진로에 영향을 준다는 결과들을 제시하는 가운데 반대로 O'Brien(1996)의 고등학교 3학년 여학생 대상의 연구에서는 애착과 분리변 인 모두가 진로선택의 합치성과 관계가 없는 것으로 나타났다.
이상과 같이 부모애착과 관련된 연구는,부모와의 애착이 자녀의 진로에 영향을 미치는 연구(Blustein,Prezioso,Schultheiss,1995;Scott,Church,2001),아버지 또는 어머니에 따라 애착과 자녀 진로와의 관계가 차이가 있는 연구(문승태,김연
희,2003;Felsman,Blustein,1999,O'Brien외,2000),애착과 진로에 영향이 없다 는 연구(O'Brien외,1996)로 구분될 수 있다.
2)부모 특성 및 부모-자녀관계 변인
부모 특성 및 부모-자녀관계 변인이 자녀의 진로에 미치는 영향은 ⑴부모의 특 성으로 성격 특성이 자녀에 진로에 미치는 영향,부모-자녀관계 관련변인으로 ⑵ 부모의 지지가 자녀의 진로에 미치는 영향,⑶부모의 직업적 가치 및 포부가 자녀 진로에 미치는 영향,⑷부모와의 의사소통 및 태도가 자녀에 진로에 미치는 영향으로 구분할 수 있다.
첫째,부모의 특성으로 성격 특성이 자녀에 진로에 미치는 영향은 다음과 같다.
Poulter(2006)에 연구에서는,아버지의 다섯 가지 특성인 성취추구(superahieving), 시한폭탄(time-bomb), 수동(passive), 부재(fatherless), 자비로운 멘토 (compassionatementor)중에서 자비로운 멘토 특성을 가진 아버지가 그렇지 않 은 아버지에 비해 자녀들의 진로탐색과 선택,직업세계에서 대인관계에 긍정적 영 향을 준다고 하였다.또한,과보호하거나 무관심한 부모에 비해 안정적이고 수용 적인 부모에 의해 양육될 때 진로성숙이 더 높은 것으로 나타났다(Osipow,1983). 그리고,Guerra,Rieker(1999)에 의하면,대학생의 진로미결정에 부모의 4가지 특 성인 독립(Independence), 과보호(Overprotection), 허용(Acceptance), 거절 (Rejection)중에서 어머니의 허용 부족과 진로미결정이 관련이 있었다고 하였다.
둘째,부모-자녀관계와의 관련변인으로 지지는 다수의 선행연구에서 자녀의 진 로 및 직업과 관련된 변인에 영향을 주는 것으로 나타나고 있다.Ma,Yeh(2010) 의 미국 내 중국이민자 고등학생을 대상으로 한 연구에서 진로관련 부모의 지지 가 직업적·교육적 포부에 유의미한 영향을 주는 것으로 나타났으며,Poole 외 (1991)의 연구에서는 부모의 기대와 지지가 자녀의 직업적 지위기대에 영향을 주 는 것으로 나타났다.그리고,Lent,Brown,Hackett(2000)의 사회인지이론에서는 부모의 지지가 청소년의 진로관련 자기효능감과 결과기대를 통해 그들의 흥미,진 로관련 목표 등에 영향을 미친다고 나타났다.또한,부모의 지지는 자녀의 자기효 능감과 진로관련 자기효능감에 중요한 영향(Kush,Cochran,1993;Lapan 외, 1999; Lopez 외, 1997)을 주며, Mexican American 여고생을 대상으로 한
Mcwhirter,Hackett,& Bandalos(1997)의 연구에 의하면,아버지의 지지가 자녀의 교육계획과 직업적 기대(vocationalexpectations)와 관련 있는 것으로 나타났다.
Ferry,Fouad,& Smith(2000)의 연구에서는 부모의 격려(parentalencouragement) 가 진로관련 자기효능감에 직접적으로 영향을 주는 것으로 나타났으며,김은경 (2000)의 연구에서는 부모 중에서 아버지의 지지는 청소년의 자아존중감,자아통 제,지적 발달에 긍정적 영향을 미치며,어머니의 경우는 학업성취를 높이는데 영 향을 미치는 것으로 나타났다.이광자,김순옥(2005)의 연구에서는 부모의 지지가 높을수록 자녀들의 진로결정에 대해 자신감을 갖게 되며,남학생보다 여학생이 부 모의 지지를 높게 인식하는 것으로,안미경(2011)에서는 부모의 지지가 자녀의 진 로결정효능감과 정적 상관이 있는 것으로 나타났으며 진로태도성숙과는 성별에 따라 남학생은 지지 중 언어적 격려와 정적상관이,여학생은 도구적 조력,진로 모델링,언어적 격려,정서적 지지 모두 진로태도성숙과 유의미한 정적 상관이 있 는 것으로 나타났다.
특히,부모의 지지는 선행연구(Fisher,Griggs,1994;Trusty,Watts,Erdman, 1997)에서,가족의 기능(부모의 지지나 지도,긍정적 혹은 부정적 환경영향,가족 구성원의 상호작용스타일 등)이 가족의 구조(크기,출생순위,부모의 수)나 부모의 교육이나 직업적 지위보다 훨씬 더 많은 영향을 준다고 제시하고 있어 자녀 진로 에 매우 중요한 변인으로 볼 수 있다.
셋째,부모의 직업적 가치 및 포부가 자녀 진로에 미치는 영향은 다음과 같다.
Dillard와 Campbell(1981)의 연구에서는 부모의 직업적 가치(parental career values)와 부모의 포부(parentalaspirations)가 고등학생 자녀의 진로선택 태도성 숙과 유의미한 관계가 있는 것으로,Mannheim,Seger(1993)의 연구에서도 어머니 와 자녀간의 일에 대한 가치가 유의미한 관계가 있는 것으로,아들보다는 딸에게 서 어머니와 더 유사한 것으로 나타났다(Whiston,Keller,2004재인용).
넷째,부모와의 의사소통 및 태도가 자녀에 진로에 미치는 영향은 다음과 같다.
김희수,문승태(2010)는 부모와 의사소통이 대학생 자녀들의 진로의식에 진로결정 자기효능감을 매개 효과로 아버지와의 의사소통은 간접효과가,어머니와의 의사소 통은 직접 및 간접효과가 있는 것으로 제시하였다.심경보(2008)는 부모-자녀간의 의사소통이 자녀의 진로의식 성숙에 정적 상관을 보이는 것으로,한국교육고용패
널을 이용한 신희경,김우영(2005)의 연구에서는 자녀의 대학진로결정수준과 부모 와 자녀의 대화시간,부모와 같이 진로결정에 관한 정보 찾기 등이 관련이 있는 것으로 나타났다.
그리고,Young외(1997)의 연구에서는 부모들의 여러 가지 시도가 다양한 측면 에서 자녀들의 진로발달에 영향을 준다고 했는데,심리적 변인들인 지지나 기대는 청소년의 진로발달을 높이는데 그 정도가 인구통계학적 특성보다 크다고 하였으 며 진로발달정보를 부모에게 제공하는 것은 자녀의 진로성숙을 증가시킨다고 하 였다. Silbereisen, Vondraek, Berg(1997)의 연구에서는 부모의 태도(parental attitudes)가 독일 청소년의 초기 직업선택에 영향을 주는 것으로 나타났다.즉,부 모가 자녀가 어릴 적에 학교(행사)에 참여를 많이 한 것은 직업적 선택을 일찍 하 게하고,자녀가 직업선택을 늦게 하는 것은 부모의 높은 기대와 관련 있었다.
O'Brien과 Fassinger(1993)의 고등학교 여학생 대상으로 진로선택을 예언하는 경로분석에서 어머니와의 관계를 모형에 넣었을 때 모형의 적합도가 증가하였다.
하지만 어머니와의 관계는 직접적으로 진로선택에 영향을 주기보다는 간접적으로 영향을 주는 것으로 나타났다.
이상의 부모 특성,부모-자녀관계 변인이 자녀의 진로에 영향을 주는 것을 종합 해 보면,대부분의 선행연구에서 부모의 지지가 자녀의 진로 포부,효능감,결정 등 진로와 관련된 다양한 변인이 자녀 진로에 영향을 미치는 것으로 나타났다.또 한,부모의 직업적 가치 및 포부는 진로선택,진로성숙,일에 대한 가치,포부 등 에 영향을 주고 있었으며,부모-자녀간의 의사소통 및 부모의 태도는 진로결정 자 기효능감,진로의식 성숙,직업 및 진로결정에 영향을 주는 것을 알 수 있었다.
3)경제적 지위
부모의 경제적 지위가 자녀의 진로에 미치는 영향은 다음과 같다.먼저, Morningstar(1997)의 장애 청소년을 대상으로 한 연구에서 부모의 사회경제적 지 위 등의 가족의 배경변인이 자녀의 직업선택에 영향을 준다고 나타났다.사회경제 적 지위와 관련된 Galambos와 Silbereisen(1987)의 독일 청소년의 직업성공기대에 미치는 가족의 영향에 관한 연구에서는 부모의 수입이 줄어드는 것이 부모의 비 관적 생각에 영향을 주고 이것은 자녀(딸)의 낮은 직업성공기대에 영향을 준다고
나타났다.Zhao,Lim & Theo(2012)의 싱가포르 경영학전공 대학생을 대상으로 한 연구에서는 아버지의 직업불안정성(Paternaljobinsecurity)이 자녀가 지각한 진로 에 대한 부모의 행동유형(career-specific)을 매개로 진로자기효능감에 미치는 영 향에 대해 여학생들에 대해서만 아버지의 직업불안정성이 진로자기효능감에 직접 적으로 부적인 영향이 있었다.그리고,간접적으로는 남학생들의 진로에 대해 부 모의 행동 중에서 관여결핍(lackofengagement)을 매개한 것과 여학생들의 경우 에는 지지(support)를 매개한 결과만이 진로자기효능감에 영향을 미치는 것으로 나타났다.또한,사회경제적 지위에 따라 대학 및 전공 선택에 있어 금전적인 부 분,즉 학비를 얼마만큼 중요하게 인식하는지도 차이가 있었다.Ber,Galowish (2002)의 연구에서는 학비가 대학과 전공 선택에 중요한 요소로 인식하고 있는 비 율이 상류층은 75%,중간층 89%,하류층 97%로 사회경제적 지위가 낮을수록 비
나타났다.Zhao,Lim & Theo(2012)의 싱가포르 경영학전공 대학생을 대상으로 한 연구에서는 아버지의 직업불안정성(Paternaljobinsecurity)이 자녀가 지각한 진로 에 대한 부모의 행동유형(career-specific)을 매개로 진로자기효능감에 미치는 영 향에 대해 여학생들에 대해서만 아버지의 직업불안정성이 진로자기효능감에 직접 적으로 부적인 영향이 있었다.그리고,간접적으로는 남학생들의 진로에 대해 부 모의 행동 중에서 관여결핍(lackofengagement)을 매개한 것과 여학생들의 경우 에는 지지(support)를 매개한 결과만이 진로자기효능감에 영향을 미치는 것으로 나타났다.또한,사회경제적 지위에 따라 대학 및 전공 선택에 있어 금전적인 부 분,즉 학비를 얼마만큼 중요하게 인식하는지도 차이가 있었다.Ber,Galowish (2002)의 연구에서는 학비가 대학과 전공 선택에 중요한 요소로 인식하고 있는 비 율이 상류층은 75%,중간층 89%,하류층 97%로 사회경제적 지위가 낮을수록 비