기와 학령기영역 에서만 p 0.05＜ 에서 유의미한 차이가 있음으로 나타났으 나 다른 생애주기별 관계는 통계적으로 평균의 차이가 없는 것으로 나타났다.
영유아기와 학령기에서만 유의미한 차이가 나온 것은 영유아기 때는 이 제 막 장애를 발견하고 조기교육을 시작하는 시기이며 부모가 아직 젊고, 자녀에 대한 평생계획이 추상적인 계획만을 갖고 있는 경우가 많고 이동( 귀, 2003). 학령기 때는 교육이나 재활치료 등에 투자를 많이 신경 쓰는 시 기로 , 동료부모들과의 정보교류가 활발히 시작되는 시기이다 이동귀( , 이시기에는 어떤 것이라도 장애자녀에게 열의를 주고픈 시기이라 2003).
할 수 있으며 두 생애주기에서만 유의미한 차이가 나타났다고 볼 수 있다, .
표 생애주기별 평생계획에 대한 평균차이 표 생애주기별 평생계획에 대한 평균차이 표 생애주기별 평생계획에 대한 평균차이 표 생애주기별 평생계획에 대한 평균차이
< 4-30>
< 4-30>
< 4-30>
< 4-30>
영유아기 학령기 청소년기 성인기 (N= 59, 77, 76, 74)
가설가설
가설가설 2.2.2.2. 사회적 지지 정도에 따라 평생계획을 준비하는데 차이가 있을 것이다사회적 지지 정도에 따라 평생계획을 준비하는데 차이가 있을 것이다사회적 지지 정도에 따라 평생계획을 준비하는데 차이가 있을 것이다사회적 지지 정도에 따라 평생계획을 준비하는데 차이가 있을 것이다....
평생계획에 있어서 사회적 지지정도에 따라 평균적 차이가 있는지를 알
생애주기 평생계획유무 N⑴ t df p
평 생 계 획
영유아기vs학령기 11(18.6)/20(26.0) 136 -1.006* 134 0.041 영유아기vs청소년기11(18.6)/16(21.1) 135 -0.345 133 0.489 영유아기vs성인기 11(18.6)/15(20.3) 133 -0.233 131 0.641 학령기vs청소년기 20(26.0)/16(21.1) 153 0.714 151 0.154 학령기vs성인기 20(26.0)/15(20.3) 151 0.827 149 0.098 청소년기vs성인기 16(21.1)/15(20.3) 150 0.118 148 0.814
*P 0.05, **P 0.01, ***P 0.001＜ ＜ ＜
합계의 차이는 각 생애주기별 응답자 수의 차이에 의한 것임 (1)
변수는 모두 등분산이 가정됨.
아보기 위해 두 집단간의 평균차이를 검증하는 독립표본 T검정 을 실시하였다 그 결과 표 과 같이 사회 (Independent Samples t-test) . < 4-31>
적 지지정도에 따른 평생계획에 대한 차이는 사회적지지 정도 그저 그렇다
< 4-31>< 4-31>
< 4-31>
31 -0.080 56 0.937 대체로 그렇지 않다vs
그저 그렇다
31
70 1.829 99 0.070 그저 그렇다vs
대체로 그렇다
70
99 -3.103* 167 0.002 대체로 그렇다vs
매우 그렇다
99
58 -1.456 155 0.147
*P 0.05, **P 0.01, ***P 0.001＜ ＜ ＜
합계의 차이는 각 생애주기별 응답자 수의 차이에 의한 것임 (1)
변수는 모두 등분산이 가정됨.
도가 54 ~85점 점인 중간정도의 스트레스를 가졌을 때 평생계획의 수립이 가 장 많은 것으로 보인다 하지만 양육스트레스의 정도와 평생계획을 준비하. 는데 차이가 있을 것은 통계적으로 유의미하지 않은 것으로 본 가설은 기 각한다.
표 양육스트레스 정도에 따른 평균차이
표표 양육스트레스 정도에 따른 평균차이양육스트레스 정도에 따른 평균차이
표 양육스트레스 정도에 따른 평균차이
< 4-32>
< 4-32>
< 4-32>
< 4-32>
양육스트레스 정도 N⑴ t df p
평 생 계 획
점 점 23 ~53
점 점 54 ~85
58
168 0.501 224 0.617 점 점
23 ~53
점 점
86 ~115
58
60 1.466 116 0.145 점 점
54 ~85
점 점
86 ~115
168
60 1.251 226 0.212
*P 0.05, **P 0.01, ***P 0.001＜ ＜ ＜
합계의 차이는 각 생애주기별 응답자 수의 차이에 의한 것임 (1)
변수는 모두 등분산이 가정됨.