색채 특성

[그림 24] 재료적 특성 공간 (Kandergarten)

재료 변화를 통해 상상력과 집중력을 스스로의 언어로 느낄 수 있도록 한다.

[그림 25] 기존 어린이 도서관 색채 다는 색상의 차이를 더 명확하게 구별한다.

실내 공간에서의 색의 위치는 방의 성격, 심리학적으로 인식되는 방법, 색 에 관한 잠재적 반응에 영향을 미치는 것을 전혀 다르게 보이게 할 수 있다.

어린이 도서관의 경우 다양한 색상의 책이 있다는 점을 염두에 두고 공간에 대한 생각을 해야 한다. 밝은 색채는 공간을 더 커보이게 만들고, 어두운 색 채는 공간을 더 좁게 만든다. 기존 도서관의 경우 어린이 도서관이지만 성인 도서관과 다르지 않게 파스텔색채와 자연적인 느낌만을 살린 경우가 많이 있 었다.

색채는 인간의 심리적 측면에 관계된 사항으로 도서관의 전체 분위기와 열 람 환경에 영향을 미치지 않는 범위 내에서 계획되어져야 하므로 밝은 톤의 파스텔색을 기본으로 각 열람 자료의 특성에 따라 서가와 책상, 의자의 색상 을 변화시켜 각 공간의 특성을 살려 주어야 한다.⁵⁵⁾ 어린이들을 위한 물건은 혼합된 색보다는 단색을, 어두운 색보다는 밝은 색으로 되어 있을 때 아동의 감각의 발달뿐만 아니라 지능, 인지 능력의 발달을 촉진시킬 수 있다. 그리 고 같은 색상의 경우에도 적용된 공간에 따라 효과가 다르게 나타나고 있다.

이를 정리해보면 〔표 20〕과 같다.

55) 강윤호, 공공 도서관 어린이 열람실 공간계획에 따른 가구배치에 관한 연구, 경기대 석논, 2005, p.55

색 명 효 과

빨강

천장: 간섭하는, 방해하는, 무거운 벽 : 진취적인, 진보적인

바닥: 의식적인, 긴장한, 혹은 화려한

순수한 빨강은 가끔 지배적인 색으로 사용되나 강조의 역할로 더욱 많이 사 용

짙은 빨강을 남용하면 공간 사이의 복 잡성을 심화시킴

핑크

천장: 우아한, 편안한

벽 : 공격을 억제하는, 심오한, 어둡지 않다면 너무 달콤한

바닥: 너무 우아한, 어울리지 않는

조심스럽게 다루어야 하며 여성들의 내 면적 영역에서 중요시 되고 있음. 전형 적인 소녀의 침실 배색으로 인식되어졌 으나 이제는 진부한 생각으로 여겨짐 주황

천장: 자극적인, 주의를 끄는 벽 : 따뜻한, 밝은

바닥: 활동적인, 동적인

빨강보다 감미롭고 편안하나 너무 밝으 면 강조 의미 외에 쓸 수가 없음

갈색

천장: 답답하고 무거운 (어두운색 일때) 벽 : 목재일 경우 안전하고 확실한 페인트일 경우 느낌

바닥: 끈기 있는, 안정된

재료에 따라 커다란 차이가 있음 목재일 경우 편안하거나 따뜻한 느낌을 주지만 페인트일 경우 배설물을 연상시 켜 어떤 공공기관에선 사용하지 않음

노랑

천장: 밝은 느낌(레몬색에 가까운) 밝은,자극적 벽 : 따뜻한(주황색 가까운), 초조하여 흥분한 짇은 색)

바닥: 마음을 들뜨게 하는, 즐거운

높은 식별 성으로 산업 환경에서의 안 전을 목적으로 많이 쓰임

녹색

천장: 보호하는

벽 : 시원하고, 안전하고, 고요하고, 신뢰성 있 고, 수동적이고, 반짝이고, 초조하고, 불명료한(올 리브색에 치우친)

바닥: 자연적, 부드러운, 편안한, 차가운(청록색에 가까운)

녹색은 청록색과 같이 명상과 집중에 몰두하는데 좋은 환경을 제공

파랑

천장: 거룩한, 시원한, 전진하는 느낌이 적은 (밝을때), 무겁고 답답한 (어두울때)

벽 : 차갑고 냉답한(밝을 때), 격력하고 공간 이 깊어 보이는(어두울 때)

바닥: 힘들지 않은, 운동감을 느끼게 하는(밝을 때), 견고한(어두울 때)

넓은 지역에 특히 복도와 긴 복도에서 확실히 밝은 색으로 사용되면 차갑고 침울한 느낌을 주는 경향

자주

강조나 특별한 분위기를 제외하고는 공간 장식 에 가끔 쓰인다. 심리학적으로는 좌절감과 억제 감을 일으킬 수 있음

회색

천장: 공허한 벽 : 칙칙하여 지루한 바닥: 칙칙한

디양하게 강조된 벽과 결합되어 문에 쓰리는 경향이 강함

흰색

천장: 비어 있고, 디자인의 난점이 없다, 광원 을 발산하고 그림자를 줄이는 것을 도움 벽 : 빈, 단조로운, 무기력한

바닥: 접근을 막는

심리학적, 생리학적 정당성의 이유로 대부분의 배치에서 휜색이나 회색 계열 들이 주요한 색으로 사용되지 않음 [표 20] 실내 공간의 색채효과

[그림 26] 색채 특성의 공간 (국외 어린이 도서관)

[그림 27] 색채 특성의 공간 (Kanderstad 연결통로)

위의 결과에서 알 수 있듯이 정상적인 성인에게서도 실내색채가 미치는 영 향은 심리적, 생리적 반응으로 나타난다.

어린이들의 색채선호도는 나이에 따라 조금씩 달라지는데, 우리나라의 어 린이들은 파란계통의 색과 초록계통의 색을 선호하는 것으로 나타났다. 어린 이도서관은 책이나 가구 등의 색이 다양하므로 이를 염두에 두고 색채계획을 해야 한다. 침착한 색을 선택하여 어린이의 정서적, 심리적으로 안정이 될 수 있도록 하면서 약간의 흥분성 색채를 사용하여 적절한 자극을 통해 어린 이들의 활동성을 이용한 창의적 사고와 상상력을 키울 수 있도록 한다.

실내디자인의 요소 중 하나인 공간색채 환경의 중요성을 앞서 밝힌 색채의 특성과 색채 환경 속의 어린이의 심리를 파악하여 적극적으로 활용하는 자세 가 필요하며 어린이도서관의 목적성에 맞는 공간 색채 환경의 중요성을 다시 한번 인식할 필요가 있다.

색채는 아동의 감정적 체험을 이해하는데 가장 우수하고, 색채를 강조하는 어린이는 강한 감정적 경향을 나타내며, 독특한 색의 선호와 사용은 아동의 감정 상태를 알 수 있는 실마리를 제공한다.⁵⁶⁾ 어린이들이 선호하는 비비디 한 원색 컬러를 사용함으로 경계를 완화시키고, 부드럽고 활기찬 공간으로 변화한다.

56) Deborah T. Sharpe, 「색채심리와 디자인」서울:태림 문화사, 1996, p.33

색채 디자인에서 볼 때 채도가 높은 원색이 가장 선명하게 보이는 경우에 는 배경색으로 무채색이나 보색을 사용했을 경우이다. 어린이 도서관에서 어 린이들이 좋아하는 비비디한 원색 컬러를 사용했을 시에 효과를 극대화시키 기 위해서는 무채색 배경에 몇 가지의 원색을 강조해서 사용하여야 한다. 그 러나 너무 강한 원색만을 다양하게 사용하는 것은 좋지 않은 선택이다.