1 ) 훈련기관의 기술축적을 위한 웍샾 등 프로그램 개설
직업훈련은 훈련직종개발, 직무분석, 프로그램개발, 실시, 평가 등의 단계 를 거치게 되는데 직업훈련의 관건은 직종개발에 있다.
산업수요에 부응한 직업훈련을 실시하기 위해서는 산업사회의 요구를 분 석하여 직종을 개발하고 교과내용을 확정하여 교재를 개발하며 직업훈련을 실시하는 단계 등을 거쳐야 한다. 훈련내용을 추출하는 원천들(sources )은 산업사회의 요구, 기업체의 요구, 훈련대상의 요구 및 수준, 생산현장의 기
술진전 내용, 지역사회의 요구, 산업인력 양성에 대한 국가정책 등이므로 이
2 ) 훈련기관 특성에 맞는 훈련직종
① 직업훈련 컨설턴트 지원
공공・사업내・인정 등 기존의 훈련기관, 교육훈련기관, 대학교・전문대, 학원 등 다양한 훈련기관이 참여하고 있는 한편, 직업훈련에서는 각각의 훈 련기관 특성에 맞는 하부구조를 이용하여 훈련을 실시하고저 한다. 그러므 로 훈련기관별 특성에 맞는 직종개발이 이루어지도록 행정적 지원이 필요하 다. 이를 위하여 직업훈련컨설턴트를 수행할 수 있는 인력집단을 구성하여 이를 지방노동관서와 연결시켜 훈련기관별 기술적 지원이 필요한 부분에 대 한 전문적 인력을 파견하는 등 직업훈련컨설턴트협의체를 관련기관에서 운 영한다.
② 훈련기관별 훈련직종의 특화
훈련기관별 특성은 훈련직종에 의해 규정지을 수 있도록 훈련직종에 대 하여 행정적 지도를 훈련기관별 특성이 생성될 때가지 한시적으로 진행한 다. 공공훈련기관은 산업기반에 관련된 직종과 첨단과 신수요직종 성격이 다른 훈련기관에서 설치 가능하지 않은 직종으로 구성하고, 사업내직업훈련 원은 차제 수요가 있는 직종으로 구성한다. 인정직업훈련기관은 서비스 및
< 표 Ⅳ- 7> 훈련기관별 훈련직종특화
훈련기관별 직 종 별 특 성
공공직업훈련 ・ 산업기반 관련 직종
・ 첨단 및 신 수요직종
사업내직업훈련 ・ 자체수요직종
인정직업훈련 ・ 서비스관련 직종
・ 사무관련직종
교육훈련기관 ・ 감독자・관리자 직종
・ 사무관리직종 대학교・전문대 ・ 첨단관련 직종
・ 전문가 직종
학원 ・ 서비스관련직종
・ 자격과 관련된 특수직종
사무관련 직종으로 구성한다. 교육훈련기관은 감독자・관리자 직종과 사무 관리 직종으로 구성한다. 대학교・전문대는 첨단관련 직종과 전문가 직종이 며, 학원은 서비스관련직종과 자격과 관련된 특수직종으로 구성한다.
3 ) 훈련프로그램의 심화
노동시장에서 임의로 퇴출된 인력이 머무르는 장소로서 직업훈련이 있다 면, 직업훈련에서는 실업자 경력 등 특성에 맞는 심화된 훈련직종이 개설된 다. 각 훈련과정은 수준별로 개설하되, 훈련생이 자신의 수준에 맞게 선택토 록 도와주고, 훈련과정 이수에 대하여도 심화과정은 1개의 다른 직종으로서 간주하여 기회를 부여한다. 또한 훈련정보에는 심화된 훈련과정에 대한 상 세한 안내가 있다.
이를 위하여 훈련상담에서는 훈련생 개개인의 수준별 훈련과정에의 적합 여부를 판정한다.
4 ) 훈련생 관리
훈련기관에서는 각 심화된 과정별 요구되는 훈련생의 자격을 명시하여 훈 련생을 선발하고, 훈련이수중인 훈련생에 대한 상담과 정보제공, 진로안내 등을 실시하며, 취업정보를 제공하고 구인업체를 개척하며 도한 이력서 작
< 표 Ⅳ- 8> 훈련생 관리 범주
구 분 내 용
훈련생 선발 ・ 선발기준 마련
・ 훈련대상에 대한 상담
이수중인 훈련생상담 ・ 훈련생에 대한 개인 및 직업상담
・ 진로정보제공 및 상담실시
취업지도
・ 구인개척
・ 취업정보 제공
・ 이력서 작성, 면접법
사후지도 ・ 직장생활 적응
・ 위기관리 및 직업전환에 대한 인식제고
성법, 면접법 등의 취업지도를 실시하며, 취업후 직업생활에 대한 적응 등에 관한 사후지도를 실시한다.