1. 개요
분석 대상 : 2008학년도 수시2-2와 정시 계열공통 문제와 인문계 문제
시험시간 및 문항수
구 분 시험시간 논제 2008학년도 2009학년도
배점 자수 제한 자수제한 시험시간
계열공통 50분 1 20점 600자 ± 60자 동일 동일
인문계
80분
1 10점 200자 ± 20자 250± 25자
100분 2 20점 300자 ± 30자 400자± 40자
3 50점 900자 ± 90자 동일
소계 3 80점 1,400자 ± 140자 1,550자± 155자
인하대는 작년까지와는 달리 2009학년 인문계열 논술에서 시간과 자수 제한이 조금 달라졌다.
2008년 4월 12일에 실시된 2009학년도 대비 1차 모의고사에서 시간 및 자수의 제한이 다르게 실 시되었다. 시간도 80분에서 100분으로 20분 늘어났고, 총 자수가 1400자 내외에서 1550자 내외로 늘어났다. [논제 3]의 ‘논술’논제는 자수가 동일하고, [논제 1]과 [논제 2]에서만 늘었기 때문에 수험 생의 입장에서는 답안 작성에 여유가 생기게 될 것이다. 또한 그만큼 시간도 늘었기 때문에 답안 작 성에 큰 어려움은 없을 것이다.
평가 기준
첫째, 모든 논술고사에서 요구하는 기본적 요건이라고 할 수 있는 명확한 견해, 일관된 주장, 설득 력 있는 근거, 논리적 체계를 갖추고 있는지가 평가의 가장 중요한 기준이 된다.
둘째, 기본적 요건을 갖춘 답안으로서 받을 수 있는 점수를 넘어서 추가 점수를 받기 위해서는 개 인의 주관과 거리가 멀어 보이는 상투적인 견해, 답안을 위해 억지로 짜맞추기 한 정형화된 서술보다 는 수험생 자신의 삶에 대한 태도와 주관을 분명히 드러내는 독창적인 논술을 전개해야 한다.
셋째, 문제에서 요구하는 내용적 측면의 핵심 요건을 반드시 갖추어야 한다. 인하대 논술의 특징 중 하나가 논술에 있어서 별도의 조건을 부여한다는 것이다. 따라서 이것을 정확하게 간파하고 답안 작성에 임해야 좋은 점수를 받을 수 있다.
넷째, 원고지 작성법, 맞춤법과 띄어쓰기, 문장의 정확성과 명료성, 정해진 분량 등 한글 답안의 형 식적 요건들이 두루 충족되어야 한다.
2. 논제 및 제시문 분석
2008학년도 수시 2-2(계열 공통 문제)
논제 및 제시문
[논제]
다음은 어느 광고회사에 근무하는 40대 후반의 고인돌 부장과 40대 초반의 전신주 과장, 30대 중반의 벽창호 대리가 나누는 대화를 가상적으로 구성해본 것이다. 이들의 대화는 지금의 청소년 세 대를 바라보는 기성세대들의 비판적 시각을 담고 있다. 비판을 받는 세대의 입장에서 자신의 세대를 옹호하는 반론을 전개해 보시오. (고인돌 부장, 전신주 과장, 벽창호 대리 3명의 비판 의견 가운데 2 개만 선택하여, 합리적인 이유와 근거를 제시하면서 구체적으로 반박할 것. 20점, 600± 60자)
고인돌 : 요새 우리 아들 녀석이 무슨 춤을 배워서 UCC를 만들어 인터넷에 올린다고 아주 야단법석 이야. 벽창호 대리, 자네 요즘 유행하는 ‘원더걸스’의 ‘텔미’를 아나?
벽창호 : 그럼요. 요즘 그거 안무 따라하는 게 선풍적인 유행이지요.
고인돌 : 자네도 그 춤을 출 줄 아나?
벽창호 : 노래방에서 몇 번 따라 해봤는데 잘 안 되더라구요.
전신주 : 그걸 따라한단 말이야? 벽창호 대리는 여전히 기운이 펄펄 넘치네. 부장님, 우리 딸도 요즘 그것 때문에 정신이 없어요. 친구들하고 모이면 흉내를 낸다고 어찌나 수선인지…. 그런데 그 노래는 제 귀에도 쉽게 익숙해지는 게 별로 신세대 노래 같지 않던데요. 가사나 멜로디 가 무척 단순해서, 저도 조금만 노력하면 따라 할 수 있을 것 같더라구요.
벽창호 : 춤도 그렇습니다. 7,80년대에 유행한 디스코라는 춤과 상당히 비슷해요. 노래나 춤 모두가 복고풍이지요. 뮤직비디오를 보니 가수들 가운데 한 명은 원더우먼 복장으로 등장하더라구 요. 원더우먼이 도대체 어느 시절 드라마예요. 기억도 까마득하네.
고인돌 : 우리가 예전에 학교 다닐 때 봤던 그 원더우먼 말인가? 요즘 청소년들은 우리 세대와는 완 전히 다른 생각과 감성을 가진 줄 알았는데, 그게 아닌 모양이구먼. 결국 이 아이들이 우리 세대가 만들어놓은 문화의 틀에서 벗어나지 못하고 있다는 뜻 아닌가. 새로운 콘텐츠를 만 들어내지는 못하고 그저 과거 세대가 만들어놓은 것을 부지런히 재활용만 하고 있으니….
복고풍의 유행이란 결국 창의성이 부족하기 때문에 벌어지는 현상이지. 그런 점에서, 요즘 청소년 세대들은 새로운 문화를 만들어내는 생산자나 주도적으로 이끌어가는 주체는 못 된 다고 봐야겠어. 그저 이미 만들어진 것에 순응해서 묵묵히 따라가는 충실한 사용자는 될 수 있을지 모르지만 말이야.
전신주 : 창의성 부족에 못지않게 심각한 문제는 어려운 일을 회피하려는 태도라 생각해요. 어려서부 터 부모의 과잉보호 속에 성장하다보니, 현실에 안주하는 속성이 몸에 배어 있지요. 그래서 익숙한 상황에 적응하는 건 잘 하지만, 뭔가 낯설고 어려운 일이 생기면 이내 움츠려들더군 요. 어려움을 스스로 극복하려는 과감한 도전정신은 찾아보기가 힘들어요. 조금만 힘들어도 부모에게 의지하려 들고…. 요즘 젊은이들이 직업을 선택할 때 큰 성취감을 얻는 도전적인 분야보다는 공무원이나 교사와 같은 안정적인 분야를 선호하는 것도 아마 현실안주적 성향 때문이겠지요. 어떤 조사 결과를 보니 이들 세대의 보수화 경향이 두드러진다고 하더군요.
심각한 문제예요. 젊은 세대가 그저 현실에 안주하려고만 하니, 우리 사회가 어떻게 발전할 수 있겠어요.
벽창호 : 자신만의 독자적인 정체성을 찾지 못하고 집단적이고 획일적인 분위기에 쉽게 휩쓸리는 것 도 이 세대들의 큰 문제인 것 같습니다. 공개적으로 자신의 생각을 말해보라고 하면 쭈뼛거 리는데, 익명의 대중으로 존재할 때는 언제 그랬냐는 듯이 판이하게 행동하거든요. 무슨 현 상이 유행했다하면 삽시간에 인터넷에 난리가 나고, 그랬다가도 금방 썰물 빠지듯이 잠잠해 지지요. 이런 현상이 특히 심각하게 나타나는 것이 이른바 ‘인터넷 악플’ 아니겠습니까. 자 신의 정체가 드러나지 않으니까, 이성적인 판단은 접어둔 채 집단적으로 몰려다니며 타인에 대한 공격성을 드러내는 것이지요. 이들 세대가 평상시 보여주는 소극적 경향과 비교할 때, 군중 속에 숨어서 보여주는 공격적 성향은 정말 놀라우면서도 걱정스럽습니다.
고인돌 : 어떤 세대든 그들만이 그리는 이상적인 미래의 모습이 있어야 하는데, 지금의 청소년들에게 과연 그런 것이 있는가 하는 의구심이 드네. 그저 부모 세대가 만들어준 이상과 희망 속에 갇혀있는 세대라면 미래가 암담하다고 할 수밖에 없지.
분석
주제 분석
‘원더걸스’의 ‘텔미’에 관한 이야기를 제시문에 끌어들인 것은 수험생들로 하여금 편안한 분위기를 느끼게 하기 위함이고, 제시문에 등장하는 인물들이 대화를 풀어가기 쉽도록 하기 위함이다. 따라서 답안을 작성할 때 특정 가수에 관한 이야기로 국한시켜서 논술을 진행하면 안 된다. 평소 익숙한 주 제라고 해서 주관적 경험의 틀에서만 사고하면 안 된다. 본인의 주관적 경험을 객관적 논리로 전환시 키는 것이 관건이다.
논제 및 제시문 분석
∙ 논제 : 다음은 어느 광고회사에 근무하는 40대 후반의 고인돌 부장과 40대 초반의 전신주 과장, 30대 중반의 벽창호 대리가 나누는 대화를 가상적으로 구성해본 것이다. 이들의 대화는 지 금의 청소년 세대를 바라보는 기성세대들의 비판적 시각을 담고 있다. 비판을 받는 세대의 입장에서 자신의 세대를 옹호하는 반론을 전개해 보시오. (고인돌 부장, 전신주 과장, 벽창 호 대리 3명의 비판 의견 가운데 2개만 선택하여, 합리적인 이유와 근거를 제시하면서 구 체적으로 반박할 것. 20점, 600± 60자)
논제 분석
what how
- 자신의 세대를 옹호하는 반론을 전개하시오.
∙ 고려사항(option)
- 비판을 받는 세대의 입장에서 반론 전개를 하라.
- 3명의 의견 가운데 2개만 선택하라.
- 합리적 이유와 근거를 제시하면서 구체적으로 반론을 전개하라.
- 600± 60자로 논술하라.
논제를 보면 제시문의 내용을 짐작할 수 있다. 아마도 제시문은 청소년 세대를 바라보는 기성세대 의 비판적 시각에 관한 대화내용일 것이다. 이렇듯 논제를 제대로 분석할 수 있다면 제시문의 내용을 짐작할 수 있고, 또한 제시문 분석을 통해서 어떤 것을 알아야 할 것인가도 찾아낼 수 있다.
논제와 고려사항을 보면 이번 논제를 통하여 고인돌, 전신주, 벽창호 세 사람의 비판 의견의 요지 를 정확히 이해했는지, 수험생이 선택한 두 사람의 비판 의견에 대해 적절한 근거와 이유를 들어서 반론을 제시하고 있는가를 측정한다는 것을 알 수 있다. 따라서 이 두 가지 핵심을 언급한다면 기본 점수는 받을 수 있을 것이다. 더 좋은 점수를 받기 위해서는 두 의견에 대한 반론이 서로 상충되지 않고 유기적으로 연계시켜야 할 것이다.
따라서 고인돌 부장, 전신주 과장, 벽창호 대리가 나눈 대화 속에 포함된 청소년 세대에 대한 비판의 주요 논거를 파악하고 있어야 한다. 그리고 그 논거에 대한 반론의 논거를 나름대로 설정해야 한다.
구 분 비판의 논점 반론 요지
고인돌 부장
기성세대의 문화 답습 모방과 응용은 창조의 출발점
창의성 부족 창의성의 개념이 모호
문화의 사용자이지 생산자는 아니다 엄연한 문화의 생산자. 문화를 생산하는 방식 이 변화
전신주 과장
어렵고 힘든 일 회피 성취감과 보상이 따르는 어렵고 힘든 일에는 즐겁게 참여
현실안주와 도전정신 부족 사회가 요구하는 재능이 달라짐. 무모한 도전
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