44학년

(1)

■

주관 및 평가기관`:` (주)두산동아

■

주최`:`조선일보사 소년조선일보

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평가 및 인증`:`큐브입체수학연구소(CMC)

전국 초등수학학력평가

제 8 8회

4 4 ^학년

(기본과정 100점`/`25문항`/`각 4점`/`45분)

우리학교시험완벽대비 시험에자주출제되는유형완전분석

●1~6학년(1학기 중간/기말, 2학기 중간/기말)

낱말∙용어 카드 제공 : 사진과 그림으로 익히는 교과서

핵심 낱말 및 용어(1, 2학년)

(2)

1. 다음 나눗셈을 분수로 바르게 나타낸 것은 어느 것입니 까?�� ( )

① ② ③

④ ⑤ 5

4 4

5

5 9 4

9 1

9

2. 각도를 읽어 보시오.

( )도

3. 다음 계산에서 ㉠에 알맞은 수를 쓰시오.

( )

4. 사각형 ㄱㄴㄷㄹ은 직사각형입니다. 변 ㄱㄹ에 수직인 변은 모두 몇 개입니까?

( )개

5. 1km�1000m입니다. 3.086km는 몇 m입니까?

( )m

6. ㉠에 알맞은 수를 구하여 � 안에 차례로 쓰시오.

. 4÷5

0

10 20 30 40 6050 8070 110100 120 130 140 150 160 170

90

180

170 160 150 140 130 110120 100

0 180

10 20

30 40

50607080

5－4 �㉠ 7 1 7

ㄱ� ㄹ�

ㄷ�

ㄴ�

4.27

＋2.851

㉠�

［답안표기법］답란의 일의 자리에서 답을 찾아 색칠합니다.

［답안표기법］� 안에 알맞은 수를 답란의 천, 백, 십, 일의 자 리에서 차례로 찾아 색칠합니다.

(3)

10. 성준이는 2분 47초 동안 바하의 음악을 감상하였습니 다. 성준이가 바하의 음악을 감상한 시간은 모두 몇 초입 니까?

( )초

11. 빨간색 페인트 L와 노란색 페인트 1 L를 섞어 주 황색 페인트를 만들었습니다. 주황색 페인트는 몇 L입니 까?�� ( )

① 1 L ② 1 L ③ 1 L

④ 2 L ⑤ 2 L2 6 1

6

7 12 2

6 1

6

2 6 5

6

12. 한 변의 길이가 3cm인 정육각형이 있습니다. 이 도형 의 둘레의 길이는 몇 cm입니까?

( )cm

13. 그림을 보고, 민호네 집에서 우체국까지의 거리는 민호 네 집에서 병원까지의 거리보다 몇 km 더 먼지 구하여

� 안에 알맞은 수를 차례로 쓰시오.

병원�

민호네 집�

20.4km

12.35km 7. 직사각형의 두 대각선에 대한 설명으로 옳은 것을 모두

고른 것은 어느 것입니까?�� ( )

① ㉡ ② ㉠, ㉡ ③ ㉠, ㉢

④ ㉡, ㉢ ⑤ ㉠, ㉡, ㉢

8. 850을 64로 나누었을 때의 나머지를 구하시오.

( )

㉠ 두 대각선의 길이가 같습니다.

㉡ 두 대각선이 서로 수직입니다.

㉢ 어느 한 대각선이 다른 대각선을 반으로 나눕니다.

9. 규칙을 찾아 ㉠에 알맞은 수를 구하여 � 안에 차례로 쓰 시오.

.

1.273� 1.283� 1.303� ㉠�

(4)

18. � 안에 0부터 9까지 어느 숫자를 넣어도 됩니다. 다음 중 가장 큰 수는 어느 것입니까? �� ( )

① �086�3000 ② 9�9�81720

③ 90�047�21 ④ 99999�9�

⑤ 902�5436�

19. 어떤 수에 3.85를 더해야 할 것을 잘못하여 3.58을 더했더니 8.73이 되었습니다. 바르게 계산하면 얼마입 니까?

( )

14. 변 ㄱㄹ과 변 ㄴㄷ은 평행입니다. 변 ㄱㄹ과 변 ㄴㄷ 사 이의 거리를 구하시오.

( )cm

15. � 안에 들어갈 수 있는 자연수는 모두 몇 개입니까?

( )개

16. 어느 달의 1일은 금요일입니다. 이 날부터 200일 후 는 무슨 요일입니까?�� ( )

① 화요일 ② 수요일 ③ 목요일

④ 토요일 ⑤ 일요일

ㄱ� ㄹ�

ㄴ� ㄷ�

20cm

4cm 7cm 9cm

� � 21 8

� 8 13

8

17. 직선 가와 나는 평행입니다. � 안에 알맞은 수를 쓰시 오.

60��

135��

가� ��

나�

(5)

20. 이등변삼각형이 아닌 것은 어느 것입니까? ( )

① ② ③

④ ⑤

8cm 43��

8cm

54��54��

70��40��

5cm� 5cm�

5cm

21. 다음 숫자 카드를 한 번씩 모두 사용하여 만들 수 있는 소수 세 자리 수 중에서 4.8보다 크고, 6.4보다 작은 수 는 모두 몇 개입니까?

( )개

8 6 4 1

22. 다음 중 주어진 도형판의 조각들을 모두 사용하여 직사각형을 만들 수 없는 경우는 어느 것입니까?

�� ( )

① 가, 나 ② 다, 라, 바

③ 다, 마, 바 ④ 다, 바, 사

⑤ 나, 바, 사

가�

나�

바�

마�

사�

다�라�

23. 변 ㄱㄹ과 변 ㄴㄷ은 평행입니다. 그림에서 찾을 수 있 는 크고 작은 사다리꼴은 모두 몇 개입니까?

( )개

24. 다음 등식이 성립하도록 � 안에 들어갈 기호를|보기|

에서 찾아 � 안에 차례로 번호를 쓰시오.

3 (7 2) 24 6 � 19 , , ,

25. 직선 가와 변 ㄱㄴ, 직선 나와 변 ㄴㄷ, 직선 다와 변 ㄷㄱ은 각각 평행입니다. 각 ㉠의 크기를 구하시오.

ㄱ�

ㄴ� ㄷ�

ㄹ�

① ＋ ② － ③ × ④ ÷

|보기|

가�

나�

ㄱ�

ㄴ�38�� ㉠� ㄷ�

55��

(6)

`수험번호

`단 체 명

학년 반

4 학년 (심화과정 50점/10문항/각 5점/30분)

제8회 전국 초등수학학력평가

이 름

26. 다음 중 가장 큰 수는 어느 것입니까? ��( )

① ② 1 ③

④ 1 ⑤ 9

9 2

9

13 9 4

9

27. ㉠이 나타내는 수를 소수로 나타내어 � 안에 알맞은 수를 차례로 쓰시오.

.

28. 길이가 각각 9cm인 색 테이프 5장을 1 cm씩 겹쳐 서 한 줄로 이어 붙였습니다. 이은 색 테이프의 전체 길 이를 대분수로 나타내면 ㉠ cm라고 합니다. ㉠＋㉡을 구하시오.

( )

㉡ 7

5 7

29. 다음을 보고, 규칙을 찾아 � 안에 알맞은 수의 각 자 리 숫자의 합을 구하시오.

1111111×1111111�

( )

30. 다음 도형에서 각 ㄴㄹㅁ과 각 ㄱㅁㄹ의 크기는 같고, 각 ㄱㄴㄹ의 크기는 각 ㄱㅁㄹ의 크기의 2배입니다. 각 ㄴㄷㄹ의 크기를 구하시오.

( )도

2 49�

100 2 51�

100

㉠�

2.5

1×1�1 11×11�121 111×111�12321 1111×1111�1234321

�

ㄱ�

ㄹ� ㅁ�

ㄷ�

ㄴ�

110��

(7)

31. 직선 가와 나는 평행입니다. 각 ㉠의 크기를 구하시오.

( )도

32. 다음과 같은 규칙으로 수를 늘어놓으려고 합니다. 30 째 번까지의 수를 모두 더한 값을 구하여 � 안에 알맞은 수를 차례로 쓰시오.

.

33. 그림과 같이 평행사변형 ㄱㄴㄷㄹ을 접었습니다. 각 ㉠ 과 각 ㉡의 크기의 차를 구하시오.

( )도

34. 다음과 같은 규칙으로 점을 찍을 때, 7째 번 그림에는 모두 몇 개의 점이 찍히겠습니까?

( )개

35. 길이가 150m인 ㉮ 열차와 길이가 120m인 ㉯ 열차 가 각각 일정한 빠르기로 같은 방향을 향해 달리고 있습 니다. 두 열차가 같은 지점에서 동시에 출발한 지 30초 만에 ㉯ 열차의 맨 뒷부분과 ㉮ 열차의 맨 앞부분이 같은 지점을 지났습니다. 잠시 후 ㉯ 열차의 맨 뒷부분이 ㉮ 열차의 맨 앞부분보다 80m 앞섰을 때, ㉯ 열차의 빠르 기를 반으로 줄였더니 다시 50초 만에 ㉮ 열차의 맨 뒷 부분과 ㉯ 열차의 맨 앞부분이 같은 지점을 지났습니다.

㉮ 열차가 1분 동안 가는 거리는 몇 m입니까?

( )m

27��60��

42��

㉠�

가�

나�

0.1, `0.1, `0.2, `0.1, `0.2, `0.3, `0.1, `0.2, `0.3, `0.4, `…

55��

32��

ㄱ�

ㄴ� ㄷ�

ㄹ�

㉠� ㉡�

셋째 번�

둘째 번�

첫째 번�

…�

［답안표기법］� 안에 알맞은 수를 답란의 십, 일의 자리에서 차례로 찾아 색칠합니다.