14. 동화놀이치료2강. 전래동화를 활용한 동화치료(2)

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아이가 즐거운 놀이백과 14-2

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학습목표

동화치료의 개념에 대해 작성할 수 있다.

의좋은 형제 동화를 활용한 동화치료에 대해 설명할 수 있다.

학습내용 동화치료의 개념 의좋은 형제 동화치료

1. 동화치료의 개념

- 동화를 감상하고 만드는 과정에서 심리적, 정서적 문제를 해결하고 전인적인 발달을 이루는 활동방법

- 공상과 판타지, 마음껏 상상할 수 있도록 표현하는 과정에서 자신의 문제를 들 여다보고 표현하여, 다양한 문제를 해결해 가는 과정을 만나는 것

1) 장점

< 익숙한 내용의 동화 >

- 동화 : 대부분 한 두 번은 들었던 내용

- 이야기를 듣는 동안 편안하게 듣다가 이야기 중간에 아이가 스스로 참여하기도 하여 자유롭게 활동할 수 있음

- 이야기를 알고 있던 그대로 종료하거나 중간부분부터 새롭게 전개해보기도 하 고 이야기가 끝난 부분부터 시작하는 다양한 시도도 치료적으로 흥미로움

< 다양한 방향에서 바라보는 동화 내용 >

- 이야기 전면에 나타나는 현상보다 내용의 의미에 접근

- If... 상황을 활용하여 많은 예시로 접근하는 방법도 재미있는 발상을 확장시키 는 계기

2) 동화치료 활동과정 가. 이완과정

- 아이 몸의 긴장을 풀어주고, 의자나 바닥에 편안하게 안음 - 고요한 상태가 되면 눈을 감거나 뜨고 동화를 들을 준비를 함 나. 구연읽기

- 동화의 내용을 차분하면서 재미있게 읽어줌 - 아이들의 눈높이에 맞는 구연이 되도록 함

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- 2 - - 이야기에 동화가 될 수 있도록 함

다. 이야기 나누기

- 동화를 듣고 난 후 느낌에 대해 나눔 - 등장인물과 사건 등에 대해 이야기를 나눔 - 이야기의 내용을 아이의 상상에 따라 각색해봄 라. 표현하기

- 이야기의 내용 중에서 가장 인상적인 장면을 표현해 봄 - 치료사가 주제를 선택하고 제시하여 활동할 수도 있음 - 다양하게 표현할 수 있도록 유도함

마. 작품 감상 및 나누기

- 작품의 완성도에 따른 성취감과 스스로 잘 해낼 수 있다는 자신감 향상 - 내담자의 문제해결을 위한 방법을 스스로 발견

[출처] 전래동화를 활용한 동화치료, 박차숙외, 2018: p23 2. 의좋은 형제

퀴즈

1. 다음 빈칸에 들어갈 알맞은 단어를 작성해보세요.

동화치료의 과정은 이완과정, ( ? ), 이야기 나누기, 표현하기 등으로 진행한 다.

정답 : (구연읽기)입니다.

해설 : 동화치료의 과정은 이완과정, 구연읽기, 이야기 나누기, 표현하기, 작품 감 상 및 나누기로 진행한다.

2. 다음의 내용에 OX를 선택하세요.

아이가 작업한 작품을 통해 문제해결을 위한 방법을 스스로 발견할 수 있다.

정답 : O입니다.

해설 : 동화치료는 아이가 만든 작품을 통해 자신의 문제해결을 위한 방법을 스스 로 발견할 수 있다.

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- 3 - 학습정리

1. 동화치료의 개념

동화를 감상하고 만드는 과정에서 심리적, 정서적 문제를 해결하고 전인적인 발달 을 이루는 활동방법

동화치료의 과정은 이완과정, 구연읽기, 이야기 나누기, 표현하기, 작품 감상 및 나 누기로 진행함

2. 의좋은 형제 동화치료

작품을 만들고 작품감상을 하면서 자신의 문제가 무엇인지 알아가고 그 문제를 해 결하기 위해 방법을 발견할 수 있음