년 인성교육 시행계획
2016
목 차
추진배경 및 방향
.
인성은 창의성민주시민역량 발현을 위한 필수적 소양 ․ 인성은 창의성민주시민역량 발현을 위한 필수적 소양 ․
가정 학교 사회와 함께 인성을 깨우치는 교육 실현 , ,
공교육 중심 학교교육
▲ ▲ 체험실천 중심 ▲ 가정 학교 사회 연계 - -
인 성 역 량 강 화 인 성 역 량 강 화
학 교
지식전달 중심 인성교육
- ’ ’ 에서 체험실천 중심으로 인성교육 강화’ · ’ -
계획
➪수업
➪성찰
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교원을 인성교육의 선도적 주체로 육성
“ ”
지 원 체 제 지 원 체 제
사 회
학교 인성교육 강화를 위한 가정 지역사회의 연계 체제 구축
- ․ -
공익적이고 건전한 지원으로 생활 속 실천분위기 확산
- -
가정 지역사회 대학 기업 등, 범 부처 가정 학교의-
연계를 통한 인성교육 기능 회복
지역단위 인성교육 협력 지원체계․
구축
사회적 공헌을 통한 인적물적 자원․
지원 공유․
정부 부처별 인성교육
사업 브랜드화
추진과제별 방안 및 내용
단위과제 세부과제 소관부처부서( )
․
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과제별 추진계획
1
학교교육활동 전반을 인성친화적으로 변화
학생의 인성을 가꿀 수 있도록 학교생태계를 조성하고 학생이 학교 , 교육과정 속에서 자연스럽게 인성역량을 키울 수 있도록 지원
1-1
학생의 인성을 가꾸는 학교생태계 조성
1-2
인성교육 중심의 교육과정 운영 정착
계획 수업 성찰
➪ ➪
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창의적 체험활동 시간 인성교육 프로그램 운영 반영 안 예시( )
▪ 학교교육계획에 따른 창의적 체험활동 시간 활용 인성교육 프로그램 운영 방안 집
- ( 중 반영) 학년군별로 학기예시( ) 1 ( :○시간 어울림 인성교육 프로그램 등 운영) 분산 반영 학기별 일정 시간 인성주제로 지도
- ( )
1-3
인성교육 중심 수업 내실화
1-4
인성교육 우수학교 및 시범학교 운영 활성화
․
→
→
→ → ․
→ → →
→
→ → ․
→ → →
→ →
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․
2
학생 인성을 깨우치는 교육 활성화
학생 맞춤형 인성교육 프로그램 개발 보급과 창의적 체험활동 ․ 내실화 및 예술 체육 인문 독서 교육 등의 인성테마별 교육 활성화 , , ,
2-1
인성교육 프로그램 인증제 도입 · 정착
인성교육 프로그램 인증 불허 대상 안( )
2-2
학생 맞춤형 인성교육 프로그램 개발 및 활용도 제고
․
․ →
→ →
→
․
․
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․
2-3
학교급별 인성교육 지도자료 개발 및 확산
▪
▪
▪
2-4
체육 예술 인문 등 인성 테마별 교육 활성화 , ,
ㆍ
‧ ‧
▪
-
▪
-
▪
▪
▪
3
교원의 인성교육 지도역량 확산 지원 ․
양성 임용 현직 등 교직 전 · · ( ) 全 생애에서 교원을 인성교육 선도적 주체로 양성하고 교원의 자발적인 인성교육 참여 촉진과 자긍심 및 , 사명감 제고
3-1
교원 양성 및 임용 단계 인성교육 역량 강화
․
인성교육 우수 교육대학 공모사업 안( ) 공모대상 교육대학
( )
▪
지원기간
( )
▪ ’17~’ 년 년간20 (4 )
지원예산 연간 억 범위에서 차등 지원 ( ) 1~3
▪
공모과제 인성교육 인프라 구축 및 인성교육과정 개발 및 운영
( )
▪
인성교육 우수 교육대학교를 선정하여 인성교육과정 개발 인성교육 교수학습,
※
방법 개발운영․
▪ 결과활용( ) 11개 교육대학교에서 개발자료를 공유할 수 있도록 인성교육 누리집에 결과물 탑재
3-2
현직 교원의 인성교육 지도역량 강화
3-3
인성교육 전문가 양성 및 활용
전문인력 양성기관 시범 운영 안( )
3-4
인성교육 교사동아리 운영
‧
․
→ →
→ →
3-5
인성교육실천사례연구발표대회 운영
․
․
→ →
→ →
4 가정 학교 사회의 연계를 통한 범국민적 지원 강화 - -
가정 학교 사회의 인성교육 연계지원 및 협력 기능을 강화하는 , , 범사회적 인성교육 네트워크 구축 언론 홍보강화를 통한 공감대 형성 ,
4-1
가정의 인성교육 기능 회복
가정 학교 연계 인성교육 프로그램-
▪
▪
▪
4-2
지역단위 인성교육 협력지원체계 구축 ․
서류 심사
⇒
발표심사 차 서류 심사에서
1
개 교육지원청 선정
15 최종 10개 교육지원청 선정
선정심사위원회
( ) (선정심사위원회)
지역단위 인성교육 네트워크 우수 사례 경기 여주
( )
주니어 세종 인성교육네트워크
대구 남부
( )
지역 특화 인성교육 네트워크 학교 및 지역사회 기관별 역할과
▪
주요 사업내용을 분석하여 학교 및 지역사회 자원 구축
우수 인성교육프로그램 시범운영
▪
세종 인성교육 공모 콘텐츠 개발
▪
▪ 자체 지역단위 네트워크로 남부역량 교육발전협의회 운영
▪ 행복로딩 교육기부 네트워크와 함께 하는 나도 마미눈 활동
남부 인문교육기부단 운영
▪
4-3
범부처 인성교육 지원 협력 강화
가칭 인성교육정책 공감 네트워크 구성 안
( )｢ ｣ ( )
4-4
민간 주도의 인성교육 실천을 통한 국민적 인식개선
⇨ ⇨
⇨
⇨
5 인성교육 정책 지원체계 활성화
5-1 인성교육지원센터 위탁 운영
구분 주요 내용
인성교육지원
교사 학생 프로그램 제공 지원,
◦ ․
교사 및 학부모 연수 프로그램 운영
◦
시 도 인성교육 추진현황 컨설팅 효과 분석,
◦ ․
범부처 인성교육 연계사업 지원
◦
인증 지정․ ◦ 인성교육 프로그램 인증 확산 사업 지원․ 전문인력 양성기관 지정 관리 사업 지원
◦ ․
정책연구 ◦ 인성교육관련 정책연구 추진 네트워크
구축 확산․
학교 가정 지역사회와 함께하는 인성교육 네트워크 구축 및
◦ ․ ․
범사회적 캠페인 추진 홍보, 인성교육누리집 구축 운영
◦ ․
5-2
안정적 인성교육 정책추진을 위한 연구기능 강화
범부처 인성교육 연구기관 네트워크 구성 안( )
인성교육 사업을 추진하고 있는 정부출연 연구기관 등을 대상으로 구성운영․
▪ 교육부( ) 한국교육개발원 한국과학창의재단 국가평생교육진흥원 등, ,
▪ 문화체육관광부( ) 한국문화관광연구원
▪ 여성가족부( ) 한국청소년정책연구원 한국여성정책연구원 한국청소년상담복지개발원, ,
▪ 환경부( ) 국가환경교육센터 지역환경교육센터 국립생태원, ,
▪ 산림청( ) 국가 및 지역산림교육센터
한국개발연구원 한국노동연구원 한국보건사회연구원 한국행정연구원 등, , ,
5-3
인성교육 질관리 및 성과관리 체계화
년 이후 시 도교육청평가에 인성요소 반영
‘17 ․
추진체계 및 홍보계획
붙임
