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실력을 쌓아요3. 합동과 대칭
청담초등학교 홍길동
수학
[총 문항수] 20 문항 학교 학년 반 번 이름 :
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1. 평행사변형 ㄱㄴㄷㄹ에서 합동인 삼각형은 모두 몇 쌍입 니까?
2. 대각선으로 한 번 잘랐을 때, 잘린 두 도형이 서로 합동 이 되는 도형은 어느 것입니까?
① 직사각형 ② 삼각형 ③ 오각형
④ 사다리꼴 ⑤ 정삼각형
3. 사각형 ㄱㄴㄷㄹ에서 찾을 수 있는 합동인 삼각형의 종 류는 모두 몇 가지입니까?
4. 주어진 도형을 대각선을 따라 잘랐을 때, 서로 합동인 도형 4 개가 만들어지는 것을 고르시오.
5. 사각형을 한 대각선을 따라 잘랐을 때, 서로 합동인 삼
각형이 만들어지는 것을 모두 고르시오. (단, 가, 나, 다 순으로 쓰시오.)
6. 우리나라에서 사용하고 있는 표지판입니다. 모양이 서로 합동인 표지판을 모두 찾아보시오. (단, 표지판의 색깔과 표지판 안의 그림은 생각하지 않습니다.)
가와 ㉠ , 다와 ㉡
7. 우리나라에서 사용하고 있는 표지판입니다. 모양이 서로 합동인 표지판을 모두 찾아 써 보시오. (단, 표지판의 색 깔과 안의 그림은 생각하지 않습니다.)
나와 ㉠ , 다와 ㉡
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실력을 쌓아요3. 합동과 대칭
청담초등학교 홍길동
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8. 우리나라에서 사용하고 있는 표지판입니다. 모양이 서로 합동인 표지판을 모두 찾아 써 보시오. (단, 표지판의 색 깔과 안의 그림은 생각하지 않습니다.)
가와 ㉠ , 다와 ㉡
9. 다음과 같이 종이 두 장을 포개어서 그림을 오렸습니다.
오려서 나오는 두 그림이 왜 서로 합동인지 그 이유를 찾아 기호를 쓰시오.
가. 두 그림이 모양과 크기가 같기 때문입니 다.
나. 두 그림이 색깔이 같기 때문입니다.
10. 다음과 같이 종이 두 장을 포개어서 도형을 오렸습니다.
오려서 나오는 두 도형이 서로 합동인지 아닌지 쓰고, 그렇게 생각한 이유를 찾아 기호를 쓰시오.
(① 합동입니다, ② 합동이 아닙니다.)
가. 두 도형은 모양과 크기가 같기 때문입니 다.
나. 두 그림이 모양이 같기 때문입니다.
11. 도형을 점선을 따라 잘랐을 때, 잘린 두 도형이 합동이 되는 점선을 찾아보시오.
(1) (2)
12. 다음 정육각형에서 서로 합동인 삼각형은 모두 몇 쌍입 니까?
13. 점선을 따라 잘랐을 때, 합동인 도형이 3개가 되는 것 은 어느 것입니까?
① ② ③
④ ⑤
14. 다음 도형과 합동인 도형을 찾아 기호를 쓰시오.
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15. 다음 도형에서 합동인 삼각형은 모두 몇 쌍입니까?
16. 다음 중 어느 한 직선으로 잘랐을 때 잘린 두 도형이 합동이 되지 않는 것은 어느 것입니까?
17. 다음 도형은 정오각형입니다. 선분 ㄹㅂ과 선분 ㅁㅂ의 길이가 같을 때 서로 합동인 도형은 모두 몇 쌍입니까?
18. 사각형을 두 대각선을 따라 잘랐을 때, 합동인 직각삼각 형 4 개가 만들어지는 것을 찾아 기호를 쓰시오.
19. 다음 정사각형을 선을 따라 자르면 몇 쌍의 합동인 도 형이 만들어집니까?
20. 다음 정삼각형과 합동인 삼각형을 여러 개 붙여서 만들 수 없는 도형은 어느 것입니까?
① 정삼각형 ② 정사각형 ③ 사다리꼴
④ 평행사변형 ⑤ 정육각형
