아이가 즐거운 놀이백과 4-3
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4. 영아놀이활동의 개요 3강. 영아놀이활동의 환경구성
학습목표
환경 구성에 대해 작성할 수 있다.
환경 구성의 원리를 구분할 수 있다.
학습내용
영아놀이활동의 환경구성 환경 구성의 원리
1. 영아놀이활동의 환경구성 1) 신체 놀이
- 기고, 서고, 붙잡고, 걷고 혼자 걸으며 움직이는 환경구성이 중요 - 반복적인 움직임을 통해 신체를 조절할 수 있는 여건을 구비 - 여러 신체 부위들이 조화로운 움직임을 할 수 있게 함 - 주변 환경을 몸으로 탐색할 수 있는 환경
- 대소 근육과 운동 능력이 발달 할 수 있게 준비 - 자연스러운 신체 접촉이 가능하게 함
< 만 0 ~ 1세 >
- 영아용 침대에서 사용 가능한 놀이 기구 : 손이나 발의 동작으로 효과를 나타 낼 수 있는 것
- 잡고 걸을 수 있도록 벽을 따라 설치된 봉
- 운동 기구 : 손이나 발동작으로 이동, 비이동, 조작 운동을 할 수 있는 것 - 밀고 당기는 놀잇감 : 단순하고 손에 쥘 수 있는 크기 등을 비치함
< 만 2세 >
- 고정식 놀이 기구 : 볼 풀장, 미끄럼틀 등 - 이동식 놀이 기구 : 목마, 자동차, 끌차 등 - 운동 기구 : 공, 후프 등 비치
2) 감각∙탐색 놀이
- 흥미를 끄는 새로운 것을 발견할 수 있는 환경
- 새로운 것을 직접 보고, 만져 보고, 소리를 들어보고, 맛보고, 냄새를 맡을 수
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- 2 - 있게 준비함
- 다양한 재질과 형태의 놀잇감을 제공
- 색상이 밝고, 대비가 뚜렷하고, 디자인이 단순하고 두드러지는 특징이 있는 것 의 놀잇감을 제공
3) 역할 놀이
- 사물 가작화를 할 수 있도록 다양한 놀잇감을 준비 : 긴 블록으로 전화 받는 것을 흉내 냄
- 타인 가작화를 할 수 있도록 준비 : 인형이나 다른 사람을 자신의 놀이에 참여 시킴
4) 쌓기 놀이
- 만 0 ~ 1세 : 우레탄 블록, 스펀지 블록, 종이 벽돌 블록, 헝겊 블록 등 - 만 2세 : 위의 블록, 나무 블록, 재질이 부드럽고 구멍이 큰 끼우기 블록 등 5) 언어 놀이
- 만 0 ~ 1세 : 그림 자료, 사진 자료, 전화기, 짧은 이야기와 노래 테이프, 입으 로 물거나 던져도 좋을 만큼 안전하고 견고한 재질과 형태의 그림책(헝겊 책, 촉감 책, 비닐 책, 스펀지 책, 소리 나는 책 등), 다양한그림이나 사진 자료(영 아에게 친숙한 인물, 동식물), 영아가 물거나 빨아도 안전한 종류의 굵은 색연 필, 전지, 쓰기판 등을 비치
- 만 2세 : 손 인형, 사진 자료, 친숙한 일상 생활용품의 사진과 이름이 있는 그 림 카드, 전화기, 녹음된 목소리를 들어 볼 수 있는 카세트, 짧은 이야기와 노 래 테이프, 글자 수가 많지 않은 다양한 주제의 그림책을 포함하여 재질과 형 태가 다양한 책(촉감 책, 퍼즐 책, 소리 나는 책 등), 그림이나 사진 자료(그림 책의 주인공, 영아에게 친숙한 인물, 지역 사회, 자연물), 굵은 크레용, 굵은 색 연필이나 4B 연필, 자석 쓰기판, 종이 등
6) 음률 놀이
- 만 0 ~ 1세 : 딸랑이, 안전한 방울, 마라카스, 녹음기, 음악 테이프, 소리가 나 는 놀잇감, 주변에서 볼 수 있는 소리 나는 물건 등
- 만 2세 : 흔들고 두드릴 수 있는 단순한 리듬 악기(북, 리듬 막대, 마라카스, 탬버린등), 녹음기, 음악 테이프, 동작 표현을 돕는 소품(여러 가지 색 보자기, 스카프, 리본 막대, 부드러운 수건 등)
7) 미술 놀이
- 만 0 ~ 1세 : 벽이나 바닥, 책상 위에 넓게 붙인 큰 도화지와 무독성 크레파 스, 부드럽게 써지는 색연필, 밀가루 점토, 스티커, 여러 가지 모양의 도장 등
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- 3 - - 만 2세 : 다양한 재질과 색깔의 종이류, 색연필, 크레용, 크레파스 등 그리기
도구, 우유 팩, 잡지책, 안전 가위, 풀, 밀가루 점토, 스티커, 모양 도장 등
2. 환경 구성의 원리
- 대근육을 촉진하는 신체 운동 놀잇감의 크기가 크고 영아가 걷거나 움직이는 활동의 반경이 크므로 불필요한 가구를 없애거나 교구장을 벽면으로 배치하여 충분한 공간을 확보하는 것이 우선적으로 필요
- 기본 생활 영역 : 계절, 생활 주제, 영아의 흥미를 고려하여 놀잇감을 구성하고 배치함
- 놀이 영역 : 역할놀이와 쌓기 놀이는 근접하게 두어 놀이가 서로 연계되도록 함
- 기본 생활 영역과 놀이 영역을 구분하여 서로 방해가 되지 않도록 구성함 - 영아의 경우 연령별 흥미 영역의 배치 기준이 다름을 알고 구성함
1) 영아에게 해롭지 않은 재료로 제작된 것이 최우선 2) 모서리나 마감 처리가 안전한 것을 선정하고 배치함
3) 위험 요소가 없는 놀잇감 준비 : 드라이어나 전화기 등은 선을 잘라서 제공 4) 생활 용품을 활용할 경우 청결에 유의 : 화장품 용기 등은 내용물이 남아 있지
않게 깨끗이 씻어 제공
5) 뽀족한 모소리를 가진 물건을 가능한 한 사용 안함 6) 표면이 부드러운 물건 준비
7) 유동성페인트로 칠해진 놀잇감의 구입은 피함
8) 호흡장애를 일으킬 수 있는 작은 크기의 물건은 부적절함
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- 4 - 9) 부품이 많아서 부서지거나 잃어버리기 쉬운 놀잇감은 부적절
[출처] ncs기반 영유아놀이지도, 김소양외, 2016: p3~8
퀴즈
1. 다음 빈칸에 들어갈 알맞은 단어를 작성해보세요.
영아가 기고, 서고, ( ? ), 걷고, 혼자 걸으며 움직이는 환경구성이 중요하다.
정답 : (붙잡고)입니다.
해설 : 영아는 앉고, 서고, 걷고 하는데 붙잡는 환경 구성이 요구된다.
2. 환경 구성의 원리가 아닌 것은?
① 해롭지 않은 재료로 제작
② 모서리나 마감 처리가 안전한 것
③ 생활 용품은 청결에 유의
④ 부품이 많으며 부서지기 쉬운 것 . 정답 : ④
해설 : 부품이 많으며 부서지기 쉬운 것은 사용하지 않는다.
학습정리
1. 영아놀이활동의 환경 구성
영아가 기고, 서고, 붙잡고, 걷고 혼자 걸으며 움직이는 환경구성이 중요함
신체, 감각 및 탐색, 역할, 쌓기, 언어, 음율, 미술 영역을 고려하여 환경 구성을 함
2. 환경 구성의 원리
환경 구성은 충분한 공간을 확보하며 영아의 흥미를 고려하여 영역별 놀잇감을 구성함
아이에게 안전하고 위생적인 환경을 구성함
