중2영어 동아(이병민) 03과 본문 분석 ①

 ~의 앞에

 부가의문문

 = taking

 ~를 가지고

 = when = while  좋은 생각이 떠오르다

 ~하지 그래?  ~와 같은

 인터넷, PC, TV, 라디오 founded ✖ find - found - found 찾다

 주격보어 → 명사적 용법: ~하는 것

applied to ✖ ~에 지원하다  선택되었다 (과거수동태)

—

Heal the World

UNIT

03

중2영어 동아(이병민) 03과 본문 분석 ①

Paint a Better Tomorrow

더 나은 미래를 그리세요.

Part ①

➊① Hi. My name is Homin.

① 안녕하세요. 제 이름은 호민입니다.

② This is me in front of the wall painting.

② 이것은 벽화 앞에 있는 저입니다.

③ The wings are so pretty, aren’t they?

③ 날개가 아주 귀엽죠, 그렇지 않나요?

④ Many people like to take pictures in front of wall paintings.

④ 많은 사람들이 벽화 앞에서 사진을 찍는 것을 좋아합니다.

⑤ They ★make old neighborhoods bright and new.

⑤ 그것들은 낡은 동네를 밝고 새롭게 만듭니다.

➋⑥ Last month, I visited a village with wall paintings in Yeosu.

⑥ 지난달에, 저는 여수에 있는 벽화 마을을 방문했습니다.

⑦★As I was taking a picture, ★a light went on in my head.

⑦ 제가 사진을 찍고 있을 때, 제 머릿속에 불이 켜졌습니다(좋은 생각이 떠올랐습니다).

⑧ I thought, “I’m in the school art club.

⑧ 저는 생각했습니다, “나는 학교 미술부야.

⑨ Why don’t we do wall paintings ★like these?”

⑨ 우리가 이것들과 같은 벽화를 그리면 어떨까?“

⑩ I suggested this idea at the next club meeting, and the members loved it.

⑩ 저는 그 다음 동아리 모임에서 이 생각을 제안했습니다, 그리고 구성원들이 그것을 좋아했습니다.

Part ②

① We found a teen volunteer project on the Internet.

① 우리는 인터넷에서 십대 자원봉사 프로젝트를 발견했습니다.

② The project was ★to do a wall painting in our neighborhood.

② 그 프로젝트는 우리 이웃에 벽화를 그리는 것이었습니다.

③ We ★applied for ★it, and two weeks later, our club was selected!

③ 우리는 그것에 지원했습니다, 그리고 2주 후에, 우리 동아리가 선택되었습니다!

Part ③

ⓒ kalimbatabs.net

 make + 목적어 + 목적격 보어 (형용사)

<to부정사, 동명사 둘 다 목적어로 취하는 동사1>

like, love, hate, begin, start, continue, prefer, intend...

<부가의문문>

① Jane is cute, isn’t she? be동사는 be동사

② You can solve it, can’t you? 조동사는 조동사

③ Tom went there, didn’t he? 일반 동사는 do / does / did

④ You and I aren't late, are we? 부정은 긍정, 긍정은 부정 주어를 판단해서 적절한 인칭대명사로 전환

⑤ Finish your homework, will you? 명령문은 will you?

⑥ Let’s go swimming, shall we? 제안문은 shall we?

 마침내 = at last = after all = in the end = in the long run = eventually

(have, let, make, help*)

 ✪사역동사 + 목적어 + 동사원형

 ~한 상태로

 몇몇은

 다른 몇몇은

= other parts

 ~를 가지고

 사역동사 + 목적어 + 동사원형 anything. + we wanted it.

 덧칠했다

 ~로 나누다 = to paint

= painting

 그림을 그리다 = create a drawing = make a drawing

during ✖ (숫자기간)동안에

 ~를 자랑스러워하다 = feel proud of = take pride in ≒ pride oneself on

<부정대명사>

○ 하나는 one ● 나머지 하나는 the other

○ one ◎ 또 다른 하나는 another ● the other

○○○ 몇몇은 some ●●● 다른 몇몇은 others ◎◎ 나머지

○○○ 몇몇은 some ●●●● 나머지 몇몇은 the others 네이버 / 카카오톡 ID : moruhaka https://moruhaka.tistory.com

② 03과 본문 분석 중2영어 동아(이병민)

➊① The day of the project finally came.

① 프로젝트의 날이 마침내 왔습니다.

② The project manager had us ★meet at the painting site at 9 a.m.

② 프로젝트 매니저는 우리를 오전 9시에 그릴 장소에서 만나도록 했습니다.

③ The wall was ★in very poor condition.

③ 벽은 매우 형편없는 상태였습니다.

④ There ★were strange writingⓢ and drawingⓢ on some parts.

④ 어떤 부분들에는 이상한 글과 그림이 있었습니다.

⑤ Other parts had old posters on them.

⑤ 다른 부분들은 그것들 위에 오래된 포스터가 있었습니다.

⑥ We removed the posters first and ★painted over the writings and drawings ★with white paint.

⑥ 우리는 먼저 포스터들을 제거했습니다, 그리고 글과 그림을 흰색 페인트로 덧칠했습니다.

➋⑦ The manager let us ★paint anything (★that) we wanted.

⑦ 매니저가 우리에게 우리가 원하는 어떤 것이든 그리도록 허락했습니다.

⑧ We decided ★to paint ★something cute because the wall was near an elementary school.

⑧ 우리는 그 벽이 초등학교 근처에 있었기 때문에 귀여운 어떤 것을 그리기로 결정했습니다.

⑨ We ★divided into three groups and began ★painting.

⑨ 우리는 3 그룹으로 나누었습니다, 그리고 그리기를 시작했습니다.

⑩ I was in the group with Minsu and Jiwon.

⑩ 저는 민수와 지원이를 포함한 그룹에 있었습니다.

⑪ I chose my spot and started to paint my favorite movie character.

⑪ 나는 내가 그릴 곳을 선택했습니다, 그리고 제가 가장 좋아하는 영화 등장인물을 그리기 시작했습니다.

⑫ Minsu painted some flowers and Jiwon ★did some background drawings.

⑫ 민수는 약간의 꽃들을 그렸습니다, 그리고 지원이는 배경 그림들을 좀 그렸습니다.

Part ④

➊① Our club painted for about five hours.

① 우리 동아리는 약 5시간 동안 그렸습니다.

② After we finished, we got together and shared the day’s experiences.

② 우리가 끝마친 후에, 우리는 함께 모였습니다, 그리고 그 날의 경험들을 나누었습니다.

③ Minsu was very proud of his flower painting.

③ 민수는 그의 꽃 그림에 대해 매우 자랑스러워했습니다.

 ⓐ동사1, and ⓑ동사2 → 병렬구조

<관계대명사 that만>

선행사가 사람+사물/동물, 의문사, all, every, any, no, 서수, 최상급, the very, the only, the same....

cute something ✖ because of ✖ 목적어 → 명사적 용법: ~하는 것 

<to부정사만을 목적어로 취하는 동사>

want, wish, hope, decide, plan, expect, learn, promise, fail, refuse...

교과서 본문은 출판사 및 공동저자에게 저작권이 있습니다.

ⓒ 2020. Minkyu Hwang.

All right reserved

 원인  결과  ~에 내려앉다

= my flower

 전치사의 목적어: 동명사

접속사

 make + 목적어 + 목적격 보어 (형용사)

 ~를 자랑스러워하다 = feel proud of = take pride in ≒ pride oneself on us ✖

We painted a better tomorrow.

 단지

 It ~ that 강조구문 = when

< ✪It ~ that 강조구문 >

Tom broke the vase at school yesterday.

① It was Tom that broke the vase at school yesterday.

who =어제 학교에서 꽃병을 깬 것은 바로 톰이었다.

② It was the vase that Tom broke at school yesterday.

which =톰이 어제 학교에서 깬 것은 바로 꽃병이었다.

③ It was at school that Tom broke the vase yesterday.

where =톰이 어제 꽃병을 깬 것은 바로 학교에서였다.

④ It was yesterday that Tom broke the vase at school.

when =톰이 학교에서 꽃병을 깬 것은 바로 어제였다.

⑤ It was broke that Tom the vase at school yesterday.

→ Tom did break the vase at school yesterday.

톰은 어제 학교에서 꽃병을 정말 깼다.

✕

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Heal the World

UNIT

03

중2영어 동아(이병민) 03과 본문 분석 ③

④ He said, “My flower is ★so real ★that a bee ★landed on ★it.”

④ 그는 말했습니다, “내 그림은 너무 진짜 같아서 벌이 그 위에 내려앉았어.”

⑤ I said, “Drawing on a wall was ★much harder than drawing on paper.”

⑤ 나는 말했습니다, “벽에 그리는 것은 종이 위에 그리는 것보다 훨씬 어려웠어.”

➋⑥ We all agreed (★that) our wall painting wasn’t perfect.

⑥ 우리는 우리의 벽화가 완벽하지 않다가는 것에 모두 동의했습니다.

⑦ But it didn’t matter.

⑦ 그러나 그것은 문제가 되지 않았습니다.

⑧ We ★made our neighborhood a little brighter and happier.

⑧ 우리는 우리 동네를 약간 더 밝고 더 행복하게 만들었습니다.

⑨ We were proud of ★ourselves.

⑨ 우리는 우리 자신이 자랑스러웠습니다.

⑩ We didn’t ★just paint pictures on a wall that day.

⑩ 우리는 그날 벽에 그림만을 그리지 않았습니다.

⑪ ★It was a better tomorrow that we painted.

⑪ 우리가 그렸던 것은 바로 더 나은 내일이었습니다.

 동명사 주어 → 단수취급 very ✖ 비교급강조: a lot, even, far, still

<재귀대명사>

① 1,2인칭: 소유격+self / 3인칭: 목적격+self / 복수형:+selves

② (재귀용법) He killed himself. 동사의 목적어 → 생략불가 She looked at herself in the mirror. 전치사의 목적어

③ (강조용법) Tom (himself) did it (himself). 주어 강조 I met Hyewon herself. 목적어 강조

④ 관용용법 by oneself 홀로 for oneself 스스로 beside oneself 제정신이 아닌 of itself 저절로 in itself help yourself 마음껏 드세요 enjoy oneself 즐기다...

<so~ that, so that>

① He studied so hard that he could pass the exam.

그는 열심히 매우 공부해서 시험에 합격할 수 있었다.

② He studied hard, so (that) he could pass the exam.

그는 열심히 공부했다, 그래서 시험에 합격할 수 있었다.

③ He studied hard so that he could pass the exam.

그는 시험에 합격하기 위해서 열심히 공부했다.