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2005학년도 대학수학능력시험 6월 모의평가 문제지
제 2 외국어/한문 영역 (한문)
◦ 먼저 문제지에 성명과 수험 번호를 정확히 기입하시오.
◦ 응시한 선택 과목의 문제지를 확인하시오.
◦ 답안지에 수험 번호, 답을 정확히 표기하시오.
◦ 문항에 따라 배점이 다르니, 각 물음의 끝에 표시된 배점을 참고하시오.
1점 문항에만 점수가 표시되어 있습니다.
점수 표시가 없는 문항은 모두 2점씩입니다.
1. ㉠에 알맞은 한자는? [1점]
⇒ ⇒ ⇒ ㉠
① 貝 ② 魚 ③ 鹿 ④ 負 ⑤ 夏
2. 한자어의 독음이 잘못된 것은? [1점]
① 罪惡 : 죄악 ② 眼鏡 : 안경
③ 容易 : 용역 ④ 宇宙船 : 우주선
⑤ 降雨量 : 강우량
3. ㉠에 알맞은 한자는? [1점]
走
㉠ 耳 東 風
看 山
① 牛 ② 犬 ③ 虎 ④ 馬 ⑤ 羊
4. 한자어의 짜임이 나머지 넷과 다른 것은? [1점]
① 喜悅 ② 貧富 ③ 往來 ④ 進退 ⑤ 長短
5. 60세를 나타내는 한자어는? [1점]
① 而立 ② 耳順 ③ 弱冠 ④ 古稀 ⑤ 不惑
6. 다음에서 설명하고 있는 것은?
生於水而寒於水.
① 江 ② 氷 ③ 雨 ④ 雲 ⑤ 海
7. ㉠, ㉡에 들어갈 한자를 바르게 배열한 것은?
君子之言, 寡而(㉠). 小人之言, (㉡)而虛.
① 實, 少 ② 少, 多 ③ 益, 少 ④ 實, 多 ⑤ 多, 少
8. ㉠, ㉡, ㉢에 들어갈 숫자의 합은? [1점]
初志(㉠)貫 吾鼻(㉡)尺 十中(㉢)九
① 10 ② 11 ③ 12 ④ 13 ⑤ 14
9. 성어의 풀이가 잘못된 것은?
① 多多益善 : 많으면 많을수록 더욱 좋다.
② 有備無患 : 대비가 있으면 근심이 없다.
③ 無爲徒食 : 하는 일 없이 무리 지어 먹는다.
④ 見利思義 : 이익을 보면 의로움을 생각한다.
⑤ 仁者無敵 : 어진 사람은 대적할 사람이 없다.
10. 그림이 나타내는 성어와 관계가 있는 것은?
① 協同 ② 出衆 ③ 虛勢 ④ 包容 ⑤ 自足
11. ㉠에 적당한 속담을 한문으로 옮긴 것은? [1점]
엄마 : 막내 아이가 자꾸 버릇 없이 형한테 대들어서 걱정이에요.
아빠 : ( ㉠ )(라)고 하더니……. 형 무서운 줄 모르는군.
엄마 : 당신이 한번 잘 타일러 보세요.
① 結者解之. ② 烏飛梨落.
③ 突不燃, 不生煙. ④ 一日之狗, 不知畏虎.
⑤ 無足之言, 飛于千里.
제 5 교시
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성명 수험 번호
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제 2 외국어/한문 영역
12. 글의 중심 내용을 잘 나타낸 것은?
水去不復回, 言出難更收.
① 和 ② 愼 ③ 勇 ④ 直 ⑤ 寬
13. 글에서 제시하는 독서 방법으로 알맞은 것은?
凡讀書, 必熟讀一冊, 盡曉義趣, 貫通無疑, 然後, 乃改讀他書.
① 多讀 ② 速讀 ③ 黙讀 ④ 朗讀 ⑤ 精讀
14. 글의 내용과 의미상 가까운 성어는?
士君子, 閑居無事, 不讀書, 復何爲?
① 不恥下問 ② 百年河淸 ③ 浩然之氣
④ 手不釋卷 ⑤ 識字憂患
15. ㉠‘同道’와 의미상 관련이 깊은 한자는? [1점]
君子與君子, 以㉠同道爲朋, 小人與小人, 以同利爲朋.
① 義 ② 權 ③ 財 ④ 官 ⑤ 福
[16～17] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
宋人得玉, 獻㉠諸司城子罕, 子罕不受. 獻玉者曰: “以示玉人, 玉人㉡以爲寶, ㉢故獻之.” 子罕曰: “我以不貪爲寶, 爾以玉 爲寶, ㉣若以與我, 皆喪寶也, ㉤不若人有其寶.”
* 司城子罕(사성자한) : 司城은 벼슬 이름, 子罕은 사람 이름
* 爾(이) : 당신, 너
16. ㉠∼㉤의 설명으로 바르지 않은 것은?
① ㉠諸 : ‘之於’의 축약 ② ㉡以爲 : ∼라 여기다
③ ㉢故 : 일부러 ④ ㉣若 : 만약
⑤ ㉤不若 : ∼만 못하다
17. 위 글에 나타난 자한(子罕)의 성품으로 알맞은 것은?
① 勤勉 ② 親切 ③ 獨善 ④ 信義 ⑤ 淸廉 18. ㉠, ㉡에 들어갈 한자를 바르게 배열한 것은? [1점]
今有十八分之十二. 問: “約之, 得幾何?” 答曰: “三分之二.”
設有四分之二者, 繁而言之, 亦可爲八分之四, 約而言之, 則(㉠)分之(㉡)也.
① 二, 一 ② 四, 二 ③ 六, 三 ④ 八, 四 ⑤ 九, 六
19. 다음 글에 나타난 인물의 성격으로 적절한 것은?
崔北, 字七七, 字亦奇矣. 遊金剛, 至九龍淵, 忽大叫曰: “天 下名士, 死於天下名山, 足矣.” 墮淵, 幾至不救.
① 남들과 어울려 다니기를 즐겼다.
② 자신을 대단하게 여겨 남들을 무시했다.
③ 보통 사람과는 다른 기이한 면이 있었다.
④ 포부를 성취하지 못하자 삶을 체념하였다.
⑤ 뛰어난 재능을 감추고 숨어살기를 좋아했다.
[20～21] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
子曰: “後生可畏, ㉠焉知來者之不如今也? 四十五十而無 聞焉, 斯亦不足畏也已.”
20. ㉠‘焉’의 뜻으로 맞는 것은? [1점]
① 누구 ② 무엇 ③ 어디 ④ 어느 ⑤ 어찌
21. 공자(孔子)가 강조하고자 한 내용은?
① 勉學 ② 精誠 ③ 畏敬 ④ 名聲 ⑤ 出仕
[22～23] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
群兒戱於庭, 一兒登甕, 足跌沒水中, 衆皆棄去.
司馬光, 持石擊甕破之, 水迸, 兒㉠得活.
* 甕(옹) : 항아리 * 跌(질) : 헛딛다 * 迸(병) : 쏟아지다
22. 사마광(司馬光)의 행동을 가장 잘 나타낸 성어는?
① 臨機應變 ② 九死一生 ③ 一石二鳥
④ 日就月將 ⑤ 束手無策
23. ㉠‘得’과 바꾸어 쓸 수 있는 것은?
① 而 ② 於 ③ 與 ④ 能 ⑤ 所
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(한문)
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제 2 외국어/한문 영역
* 확인 사항
◦ 답안지의 해당란에 필요한 내용을 정확히 기입(표기)했는지 확인 하시오.
[24～25] 다음 한시를 읽고 물음에 답하시오.
臨溪茅屋獨閑居, 月白風淸興有餘.
外客不來山鳥語, 移床竹塢臥看書.
* 茅(모) : 띠풀 * 塢(오) : 둑
24. 위 시를 그림으로 그려본 것이다. 시에 묘사되지 않은 것은?
㉠
㉡ ㉢
㉣
㉤
① ㉠ ② ㉡ ③ ㉢ ④ ㉣ ⑤ ㉤
25. 위 시에 대한 설명으로 바른 것은?
① 둘째 구와 셋째 구는 대구이다.
② 운자(韻字)는 ‘居’, ‘語’, ‘書’이다.
③ 시의 형식은 칠언 율시(七言律詩)이다.
④ 색감의 대비를 통해 배경을 잘 묘사했다.
⑤ 칠언(七言) 시는 보통 4자, 3자로 끊어 해석한다.
[26～27] 다음 한시를 읽고 물음에 답하시오.
(가) 春眠不覺曉, 處處聞啼鳥.
夜來風雨聲, 花落知多少. * 啼(제) : 울다
(나) 近來安否問如何, 月白紗窓妾恨多.
若使夢魂行有跡, 門前石路已成沙. * 紗(사) : 비단
26. (가)의 시에 대한 설명으로 적절한 것은?
① 늙어 가는 처지에 대한 절망감을 드러냈다.
② 가는 봄날에 대한 안타까운 마음을 묘사했다.
③ 꽃과 새를 통해 낙천적인 세계관을 드러냈다.
④ 버림받아 처량한 신세를 역설적으로 표현했다.
⑤ 봄이 오기를 기다리는 심경을 은유적으로 묘사했다.
27. (나)의 셋째, 넷째 구의 속뜻을 바르게 설명한 것은?
① 기다림에 지쳐 수없이 문 앞을 서성였다.
② 만날 수 없는 안타까움에 돌길 위를 배회했다.
③ 보고 싶은 마음에 임을 만나러 자주 찾아갔다.
④ 몸은 떨어져 있지만 마음 속으로 늘 님을 그리워했다.
⑤ 문 앞의 돌길 위에서 임을 만나는 꿈은 언제나 허망했다.
[28～30] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
許生掩卷起曰: “惜乎! 吾讀書㉠本期十年, 今七年矣.” 出門 而去, 無相識者. ㉡直㉢之雲從街, 問市中人曰: “漢陽中
㉣誰最富?” 有㉮道卞氏者. 遂訪其家, 許生長揖曰: “吾家貧, 欲有所小試, 願從君借萬金.” 卞氏曰: “諾.” 立與萬金, 客
㉤竟不謝而去.
* 掩(엄) : 덮다 * 卞(변) : 성씨
* 揖(읍) : 읍하다(인사법의 하나)
28. ㉠∼㉤의 설명으로 잘못된 것은?
① ㉠本 : 근본 ② ㉡直 : 곧바로
③ ㉢之 : 가다 ④ ㉣誰 : 누구
⑤ ㉤竟 : 마침내
29. ㉮‘道’와 쓰임이 같은 것은?
① 吾道, 一以貫之. ② 朝聞道, 夕死可矣.
③ 君子務本, 本立而道生. ④ 夫子之道, 忠恕而已矣.
⑤ 無道人之短, 無說己之長.
30. 위 글의 내용과 일치하는 것은?
① 허생은 예정했던 대로 십년 공부를 마쳤다.
② 변씨와 허생은 원래 알고 지내던 사이였다.
③ 변씨는 허생에게 기꺼이 만금을 빌려주었다.
④ 허생은 변씨에게 감사의 인사를 하고 떠나갔다.
⑤ 허생은 공부를 계속하려고 변씨에게 돈을 빌렸다.
