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실력을 쌓아요2. 각도
청담초등학교 홍길동
수학
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1. 각 ㄱㅇㄴ의 크기를 읽어 보시오.
2. 시계의 긴바늘이 숫자 6 을 가리킬 때 시계의 긴바늘과 짧은바늘이 이루는 작은 쪽의 각이 둔각이 되는 시각은 하루에 몇 번 있습니까?
3. 표시된 부분의 각이 예각이면 ‘예’, 직각이면 ‘직’, 둔각이 면 ‘둔’이라고 ○ 안에 써넣으시오.
4. 수민, 명수, 해주는 뾰족한 모자를 그렸습니다. 모자의 각의 크기를 바르게 비교한 사람은 누구인지 써 보시오.
․수민 : 명수가 그린 모자의 각의 크기가 가장 작아.
․명수 : 세 사람이 그린 모자의 각의 크기 는 모두 같아.
․해주 : 수민이가 그린 모자의 각의 크기가 가장 커.
5. 진아, 성현, 채린이는 고깔을 그렸습니다. 고깔의 각의 크 기를 알맞게 비교한 사람은 누구입니까?
6. 수하와 지호가 각각 각을 그렸습니다. 지호의 말을 읽고 수하가 그린 각도는 몇 도인지 구하시오.
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7. 똑같이 나눈 케이크 조각이 2 개 있습니다. 두 케이크 조각의 각도의 합을 구해 보시오.
8. 지성이가 보영이만큼 다리를 벌리려면 몇 도 더 벌려야 합니까?
9. 도형 안에서 둔각은 모두 몇 개입니까?
10. □ 안에 알맞은 각도를 써넣으시오.
11. 그림과 같이 직사각형 모양의 종이를 접었습니다. ㉠의
크기를 구하시오.
12. 직사각형 모양의 종이를 다음과 같이 접었을 때 □ 안 에 알맞은 각도를 구하시오.
13. 각도를 읽어 보시오.
90
180 0 180
170 10 160 20
150 30 140
40 130 50 120
60 110 100
70 80 100 110 120130
140 150
160 170
0 10 20 30 40 50 70 60 80
14. 그림에서 크고 작은 각은 모두 몇 개 있습니까?
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15. 다음 도형에서 둔각은 모두 몇 개입니까?
16. 도형을 보고, 각 ㄴㅇㄷ의 크기를 구하시오.
17. 그림을 보고 □ 안에 알맞은 각도를 써넣으시오.
18. □ 안에 예각은 ‘예’, 둔각은 ‘둔’이라고 써넣으세요.
19. 두 각도의 합과 차를 구해 보세요.
합 ( )
차 ( )
20. 다음 중 예각은 모두 몇 개인가요?
25° 105° 90° 85° 89° 95°
① 1 개 ② 2 개 ③ 3 개
④ 4 개 ⑤ 5 개
