클래스 : 개념

객체지향 모델링의 기초

 실세계를 객체지향으로 모델링

 객체와 클래스, 정적구조도

 클래스 : 개념

 클래스사이의 관계와 객체사이의 링크

 다중성

 속성 찾기 및 클래스 다이어그램 그리기

 실세계(real world)의 개념을 빌려서 생겨난 소프트웨어의 개념은 많 이 있지만, 객체지향이라는 것은 실세계의 개념구조를 그대로 소프 트웨어 구조로 바꾸고 싶다는 요구에 부응

 객체지향 모델링의 다이어그램은 실세계를 모델링할 수 있도록 개발

 현재로는, 객체지향 프로그래밍언어를 사용하여 기술된 프로그램은 역공학(reverse engineering)함에 의하여 UML의 다이어그램으로 표 현

 실세계의 모델링에 대하여 객체지향 모델링기법이 가지는 적응 능력 을 고찰

실세계를 객체지향으로 모델링

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 객체지향의 가장 기초적인 개념은 객체(object)와 클래스(class)

 지금 한권의 책(즉, 차세대 소프트웨어공학)이 있게 되는데, 그 구체 적인 것이 객체

 각 개념은 우리가 속한 세상에 대한 이해 혹은 중요한 사상

 획득한 개념은 우리가 속한 세상의 사물에 대한 이해를 도움

 개념이 적용된 사물을 객체

객체와 클래스, 정적구조도

 객체는 실체일수도 있고, 추상적인 것 일수도 있음

 ｢책｣이라는 인식은 객체지향에서는 클래스

 객체는 클래스를 ｢구체화｣한 것

 구체화를 영어로 말하면 instantiation

 객체지향에서는 이 용어를 인스턴스 생성

 객체는 클래스로부터 인스턴스 생성

 인스턴스 생성된 것을 인스턴스(instance)라 함

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 ｢책｣은 일반 용어로는 개념

 ｢책｣이라는 개념을 객체지향으로 말하면, ｢책이라는 이름을 가진 클 래스｣

 실세계에는 객체가 널려 있는데, 거기에는 개념이 붙어 있는 것이 보통

 말로 무엇인가를 설명하고자 하면 개념이 사용

 예를 들면, ｢도서관에는 책이 있다.｣의 ｢도서관｣, ｢책｣, ｢있다｣는 개 념

클래스 : 개념

 객체지향모델에서는 개념을 아래 같은 방법으로 표현

 이 표현방법은 클래스도(class diagram) 가운데에서 사용

 두가지 표현을 열거 하였으나 어느 것이든 UML에의한 정식적인 표 현

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 클래스의 속성(attribute)이란, 그 클래스의 객체가 가지는 성질

 클래스의 조작(operation)이란 그 객체의 행동(behavior) 및 다른 객 체에 대하여 제공하는 서비스

 개념의 정의는 속성이나 조작을 기술하는 것

 (b)는, 그 책의 편집자에 대한 보수를 표현

 이와 같이 모델링에서는 실제의 개념을 그대로 표현하는 것이 아니 라 어떤 측면의 추출이 이루어짐

책 모델링

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책 책 책

사람 : 저자 문자열 : 도서명 도서분류 : 도서분류 비용 : 가격

서류싸이즈 : 싸이즈 매수 : 페이지수 폰트 : 폰트 량 : 포인트

문자열 : 도서명 문자열 : 부제목 사람 : 저자 회사 : 출판사 날짜 : 출판년월일 도서분류는 일치하는가

(도서분류) 편집보수료를 계산한다

(a) (b) (c)

 모델링을 이해하는 데에 지도는 좋은 예

 한국지도라는 것은 한국의 모델이라고 생각

 가장 잘 알려져 있는 것은 등고선이 적혀있는 지형도

 그러나 수목분표가 적혀있거나 관광정보가 적혀 있는 지도

 이런 지도 어느 것이든 실제 존재하는 한국의 어느 측면을 표현

 ｢도서관은 책을 수집하여, 그 열람과 대출을 한다｣를 모델링하면 어 떻게 될까?

 이 경우에는 도서관이나 책을 모델링하기 위한 문맥

 즉, 책을 모델링할 때는 누군가에게 열람되어 대출되는 것을 전제

 그리고, 도서관을 모델링하는 경우에는 책을 소유, 열람, 대출서비 스를 제공하는 일을 표현

 클래스에 정의되어 있는 속성이나 조작으로부터 모델링의 문맥이나 관점을 어느 정도 추측

 그들을 분명하게 표현하고 전달해야만 되는 경우에는 그 클래스도와 대응관계를 가지는 유즈․케이스도(use-case diagram)를 작성

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 클래스 사이 어떤 관계(relation)

 관계에는 몇 개의 유형이 있음

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클래스사이의 관계와 객체사이의 링크

 별도의 타입 관계로서, 나무와 흙의 관계

 나무는 흙으로부터 물과 양분을 빨아들여서 성장하기도 하고 자신을 유지

 일반화 이외의 클래스 사이의 관계는 관련(association)

 무관계라는 관계

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 다중성 : 두 클래스의 연관관계에서 실제로 연관을 가지는 객체의 수 를 나타낸 것

다중성

• 집합과 복합관계

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 하나의 객체에 여러 개의 독립적인 객체들이 구성되는 경우

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 더 강한 관계로 구성

 엔진은 카뷰레터, 피스톤, 플러그로 구성

 엔진의 구성 요소는 더 강한 관계

• 일반화관계

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• 의존관계

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 수업 → 교수

 전화기 → 버튼

 세탁기 → 손잡이

 자동차 → 기어

속성 찾기 및 클래스 다이어그램 그리기

• 구조적 단계에서는 어떠한 작업을 수행하는가?

• 구조적 모델에 대하여 설명하시오.

• 클래스의 종류에 대하여 설명하시오.

• 클래스와 속성에 대하여 설명하시오.

• 클래스의 관계와 연관에 대하여 설명하시오.

• 클래스 다이어그램을 이용하여 대상물을 모델링하시오.

연습문제