 명사적 용법 = how you should find

(1)

nicely ✖

deliciously ✖

greatly ✖

 접속사

= Here it is. / Here they are.

 명사적 용법 = how you should find

중2영어 천재(이재영) 02과 대화문 분석 ①

대화문

➊

B: ① It smells nice. ② What are you cooking, Uncle Abbas?

① 그것 냄새가 좋아요. ② 무엇을 요리하고 계세요, 아바스 삼촌?

M: ③ I’m making kebab.

③ 나는 케밥을 만들고 있어.

B: ④ Kebab? ⑤ What is it?

④ 케밥? ⑤ 그게 무엇이에요?

M: ⑥ It’s a traditional Turkish food. ⑦ We have small pieces of meat and vegetables on a stick.

⑥ 그것은 전통적인 터키 음식이야. ⑦ 우리는 꼬치에 꽂힌 작은 고기 조각들과 야채들을 먹어.

B: ⑧ Oh, it sounds delicious.

⑧ 아, 그것 맛있게 들리네요.

M: ⑨ ★Would you like some?

⑨ 좀 먹을래?

B: ⑩ Sure. ⑪ I’d love some.

⑩ 물론이죠. ⑪ 저는 먹고 싶어요.

M: ⑫ Here you are.

⑫ 여기 있어.

B: ⑬ It tastes great. ⑭ You should open your own restaurant!

⑬ 그것은 대단한 맛이에요. ⑭ 삼촌은 자신의 식당을 여셔야 해요!

M: ⑮ Thanks. ⑯ I’m glad (that) you like it.

⑮ 고맙다. ⑯ 네가 그것을 좋아한다니 기쁘구나.

➋

W: ① What are you going to do today, Kevin?

① 너는 오늘 무엇을 할 예정이니, 케빈?

B: ② I’m going to look around the city.

② 저는 도시를 둘러볼 예정이에요.

W: ③ Do you know how to find your way?

③ 너는 네 길을 찾는 방법을 알고 있니?

B: ④ Sure. ⑤ I have a map on my phone!

④ 물론이죠. ⑤ 저는 제 폰에 지도가 있어요!

Connecting with the World^Connecting^Connecting^Connecting^Connecting^Connecting^Connecting^Connecting^Connecting^Connecting^Connecting^Connecting^Connecting^Connecting^Connecting^Connecting^Connecting^Connecting^Connecting^Connecting^ConnectingConnecting with^Connecting^Connecting^Connecting withwithwithwithwithwithwithwithwithwithwithwithwithwithwithwithwithwithwithwithwithwithwith thethethethethethethethethethethethethethethethethethethethethethethethe WorldWorldWorldWorldWorldWorldWorldWorldWorldWorldWorldWorldWorldWorldWorldWorldWorldWorldWorldWorldWorldWorldWorldWorld

^중2영어 천재(이)

<감각동사>

feel, look, smell, sound, taste + 형용사 + like + 명사 (명 + ly → 형○ / 형 + ly → 부✕)

<음식 권유하기>

Would you like

(to drink)

some coffee?

= Do you want

(to drink)

some coffee?

= Please try some coffee?

≒ How about some coffee?

≒ Can I offer you some coffee?

≒ Do you feel like having some coffee?

<to부정사의 명사적 용법>

① To master English is not easy. 주어(= Mastering)

= It is not easy to master English. 진주어

② My job is to sell computers. 주격보어(= selling)

③ I want to be a teacher. 목적어.

④ I found it fun to play the game. 진목적어

⑤ I want you to be a teacher. 목적격 보어.

⑥ I don’t know what to do. 의문사 to 부정사

= I don’t know what I should do.

(2)

* try to do : ~하는 것을 노력하다 try ~ing : (시험 삼아) ~해보다

remembering ✖

deliciously ✖

<행운을 빌어요!>

- Good luck!

- Break a leg!

- I wish you good luck.

- I’ll keep my fingers crossed for you.

http://moruhaka.tistory.com 지이다영어교실

② 02과 대화문 분석 중2영어 천재(이재영)

W: ⑥ Okay. ⑦ Try to remember landmarks, too.

⑥ 좋아. ⑦ 랜드 마크들도 기억하려고 노력하렴.

B: ⑧ I’m sorry, but ★what do you mean by “landmarks”?

⑧ 죄송해요, 그런데 “랜드 마크”가 무슨 의미예요?

W: ⑨ I mean important places or special buildings.

⑨ 내 말은 중요한 장소들이나 특별한 건물들이란 의미야.

B: ⑩ All right. ⑪ I will try to remember the places (that) I see.

⑩ 알겠어요. ⑪ 저는 제가 보는 장소들을 기억하려고 노력할 거예요.

➌

G: ① Hey, Jongha!

① 이봐, 종하야!

B: ② Hi, Claire. ③ Those cookies look delicious.

② 안녕, 클레어. ③ 그 쿠키들은 맛있게 보인다.

G: ④ ★Would you like some?

④ 좀 먹을래?

B: ⑤ No, thanks. ⑥ I’m too nervous.

⑤ 아니, 괜찮아. ⑥ 나는 너무 긴장돼.

G: ⑦ Why are you so nervous?

⑦ 왜 너는 그렇게 긴장되니?

B: ⑧ I have my audition for the school radio station in half an hour.

⑧ 나는 30분 후에 학교 라디오 방송국 오디션이 있어.

G: ⑨ Oh, really? ⑩ Break a leg!

⑨ 오, 정말? ⑩ Break a leg!(다리를 부러뜨려 → 행운을 빌어!)

B: ⑩ Break a leg? ⑪ ★What do you mean?

⑩ 다리를 부러뜨려? ⑪ 무슨 의미야?

G: ⑫ I mean “Good luck.”

⑫ 내 말은 “행운을 빈다”는 의미야.

B: ⑬ That’s a funny expression. ⑭ Thanks! ⑮ Save some cookies for me, okay?

⑬ 그것은 재미있는 표현이야. ⑭ 고마워! ⑮ 나를 위해 쿠키 좀 남겨줘, 알았지?

➍

M: ① The train will leave in half an hour.

① 기차가 30분 후에 떠날 것입니다.

<의미 묻기>

What do you mean

(by that)?

= What does that mean?

the places. + I see them.

the places

(which)

I see.

(3)

interested ✖

 명사적 용법 = what you should see

concentrate on = ~에 집중하다 

 ①~에 대하여 ②대략 = around = approximately

 명사적 용법 = how you should get

지이다영어교실 http://moruhaka.tistory.com

중2영어 천재(이재영) 02과 대화문 분석 ③

② I have a busy schedule this week.

② 나는 이번 주에 바쁜 일정이 있어.

➎

G: ① Look. ② The name of our app is Enjoy Paris!

① 봐봐. ② 우리 앱의 이름은 <파리를 즐기세요>야!

B: ③ Enjoy Paris? ④ (That) Sounds interesting!

③ 파리를 즐기세요? ④ 흥미롭게 들린다!

G: ⑤ This app focuses on what to see in Paris.

⑤ 이 앱은 파리에서 무엇을 봐야 하는지에 초점을 맞춰.

B: ⑥ Does it give information on famous museums and theaters?

⑥ 그것은 유명한 박물관과 극장들에 대한 정보를 주니?

G: ⑦ Yes. ⑧ You can find out about opening hours and admission fees.

⑦ 응. ⑧ 너는 개장 시간과 입장료에 대해 알 수 있어.

B: ⑨ Fantastic.

⑨ 환상적이네.

G: ⑩ It also tells you how to get there.

⑩ 그것은 또한 너에게 어떻게 그곳에 가야 하는지도 말해줘.

B: ⑪ Oh, I’ll download it right now!

⑪ 오, 나는 그것을 당장 다운로드할 거야!

G: ⑫ I’m sure (that) you’ll like it.

⑫ 나는 네가 그것을 좋아할 거라고 확신해.

➏

B: ① ★Would you like some sandwiches?

① 샌드위치 좀 먹을래?

G: ② What kind of sandwich?

② 무슨 종류의 샌드위치인데?

B: ③ Ham and egg sandwich.

③ 햄과 달걀 샌드위치.

G: ④ No, thanks. ⑤ I don’t eat eggs.

④ 아니, 괜찮아. ⑤ 나는 계란을 먹지 않아.

B: ⑥ Then, ★would you like some apple pie?

⑥ 그러면, 사과 파이 좀 먹을래?

(4)

 형용사적 용법: ~할

http://moruhaka.tistory.com 지이다영어교실

④ 02과 대화문 분석 중2영어 천재(이재영)

G: ⑦ Okay. ⑧ Apples are my favorite fruit.

⑦ 좋아. ⑧ 사과는 내가 가장 좋아하는 과일이야.

➐

G: ① Hurry up, everyone. ② Hit the road!

① 서둘러, 모두들. ② Hit the road!(길을 쳐 → 출발해!)

B: ③ I’m sorry, but ★what do you mean by that?

③ 미안해, 하지만 그게 무슨 의미야?

G: ④ I mean (that) it’s time to start moving.

④ 내 말은 움직이기 시작할 시간이라는 의미야.

B: ⑤ Like, “It’s time to go”?

⑤ “가야 할 시간이다.”처럼?

G: ⑥ Yes.

⑥ 응.

B: ⑦ Great! ⑧ Let’s hit the road.

 명사적 용법 = how you should find

 접속사

 명사적 용법 = how you should find

① 그것 냄새가 좋아요. ② 무엇을 요리하고 계세요, 아바스 삼촌?

③ 나는 케밥을 만들고 있어.

④ 케밥? ⑤ 그게 무엇이에요?

⑥ 그것은 전통적인 터키 음식이야. ⑦ 우리는 꼬치에 꽂힌 작은 고기 조각들과 야채들을 먹어.

⑧ 아, 그것 맛있게 들리네요.

⑨ 좀 먹을래?

⑩ 물론이죠. ⑪ 저는 먹고 싶어요.

⑫ 여기 있어.

⑬ 그것은 대단한 맛이에요. ⑭ 삼촌은 자신의 식당을 여셔야 해요!

⑮ 고맙다. ⑯ 네가 그것을 좋아한다니 기쁘구나.

① 너는 오늘 무엇을 할 예정이니, 케빈?

② 저는 도시를 둘러볼 예정이에요.

③ 너는 네 길을 찾는 방법을 알고 있니?

④ 물론이죠. ⑤ 저는 제 폰에 지도가 있어요!



중2영어 천재(이)

<감각동사>

feel, look, smell, sound, taste + 형용사 + like + 명사 (명 + ly → 형○ / 형 + ly → 부✕)

(to drink)

(to drink)

<to부정사의 명사적 용법>

① To master English is not easy. 주어(= Mastering)

= It is not easy to master English. 진주어

② My job is to sell computers. 주격보어(= selling)

③ I want to be a teacher. 목적어.

④ I found it fun to play the game. 진목적어

⑤ I want you to be a teacher. 목적격 보어.

⑥ I don’t know what to do. 의문사 to 부정사

= I don’t know what I should do.

* try to do : ~하는 것을 노력하다 try ~ing : (시험 삼아) ~해보다

<행운을 빌어요!>

- Good luck!

- Break a leg!

- I wish you good luck.

- I’ll keep my fingers crossed for you.

⑥ 좋아. ⑦ 랜드 마크들도 기억하려고 노력하렴.

⑧ 죄송해요, 그런데 “랜드 마크”가 무슨 의미예요?

⑨ 내 말은 중요한 장소들이나 특별한 건물들이란 의미야.

⑩ 알겠어요. ⑪ 저는 제가 보는 장소들을 기억하려고 노력할 거예요.

① 이봐, 종하야!

② 안녕, 클레어. ③ 그 쿠키들은 맛있게 보인다.

④ 좀 먹을래?

⑤ 아니, 괜찮아. ⑥ 나는 너무 긴장돼.

⑦ 왜 너는 그렇게 긴장되니?

⑧ 나는 30분 후에 학교 라디오 방송국 오디션이 있어.

⑨ 오, 정말? ⑩ Break a leg!(다리를 부러뜨려 → 행운을 빌어!)

⑩ 다리를 부러뜨려? ⑪ 무슨 의미야?

⑫ 내 말은 “행운을 빈다”는 의미야.

⑬ 그것은 재미있는 표현이야. ⑭ 고마워! ⑮ 나를 위해 쿠키 좀 남겨줘, 알았지?

① 기차가 30분 후에 떠날 것입니다.

(by that)?

(which)

 명사적 용법 = what you should see

 ①~에 대하여 ②대략 = around = approximately

 명사적 용법 = how you should get

② 나는 이번 주에 바쁜 일정이 있어.

① 봐봐. ② 우리 앱의 이름은 <파리를 즐기세요>야!

③ 파리를 즐기세요? ④ 흥미롭게 들린다!

⑤ 이 앱은 파리에서 무엇을 봐야 하는지에 초점을 맞춰.

⑥ 그것은 유명한 박물관과 극장들에 대한 정보를 주니?

⑦ 응. ⑧ 너는 개장 시간과 입장료에 대해 알 수 있어.

⑨ 환상적이네.

⑩ 그것은 또한 너에게 어떻게 그곳에 가야 하는지도 말해줘.

⑪ 오, 나는 그것을 당장 다운로드할 거야!

⑫ 나는 네가 그것을 좋아할 거라고 확신해.

① 샌드위치 좀 먹을래?

② 무슨 종류의 샌드위치인데?

③ 햄과 달걀 샌드위치.

④ 아니, 괜찮아. ⑤ 나는 계란을 먹지 않아.

⑥ 그러면, 사과 파이 좀 먹을래?

 형용사적 용법: ~할

⑦ 좋아. ⑧ 사과는 내가 가장 좋아하는 과일이야.

① 서둘러, 모두들. ② Hit the road!(길을 쳐 → 출발해!)

③ 미안해, 하지만 그게 무슨 의미야?

④ 내 말은 움직이기 시작할 시간이라는 의미야.

⑤ “가야 할 시간이다.”처럼?

⑥ 응.

^중2영어 천재(이)