기초편

논리+소재로 수능 영어 감 잡기

기초편

한 발 앞서 시작하는 중학생 을 위한

정답 및 해설

유형 해법으로 수능 영어 적응하기

유형편

UNIT 01 ^{주제 · 제목 파악}

  기출예제  TRY 1 

p.8

④ 해법 Road (1) 즉각적 (2) 반응 (3) 신체 (4) 뒤로 물러서는 것

본문 해석

당신은 극심한 스트레스 요인과 마주했을 때, 즉각적으로 반응할 필 요를 느낄지도 모른다. 이것은 당신의 조상들이 야생 동물들로부터 공격을 받았을 때 도움이 되었다. 하지만 당신이 신체적으로 공격받 는 게 아니라면, 오늘날 그것은 도움이 덜 된다. 기술로 인하여, 성 급한 반응들은 문제를 일으킬 수 있다. 나는, 특히 이메일에서, 사람 들에게 너무 성급하게 거친 어조로 반응한 것에 대해 죄책감을 느꼈 다. 그 결과, 나는 나쁜 상황을 더 악화시켰다. 무언가가 당신의 심 장을 더 뛰게 할수록, 말 한마디를 하거나 타자로 치기 전에 뒤로 물 러서는 것이 더 중요하다. 이것은 당신에게 상대방을 좀 더 건전한 방식으로 대하는 방법을 찾을 시간을 줄 것이다.

정답 해설

극심한 스트레스 요인에 즉각적으로 반응하는 것이 상황을 더 악화 시킬 수 있고 그럴 경우 뒤로 물러 서는 것이 더 중요하다는 내용의 글이므로, 글의 주제로 ④가 알맞다.

오답 풀이

① 폭력적인 인간 행동의 기원

② 소셜 미디어 기술의 이점

③ 건강과 심장 박동 사이의 관계

④ 반응할 때 시간을 갖는 것의 중요성

⑤ 감정적인 반응 조절의 어려움

구문 해설

L5 The more something causes your heart to race,

the more important it is to step back before speaking or typing a single word.

→ 「

The

_{+비교급 …,}

the

+비교급 ~」은 ‘…할수록 더 ~하다’라 는 의미이다.

→

it

은 가주어이고

to step

이하가 진주어이다.

L7 This will give you time to find a way to deal with

the other person in a healthier manner.

→

to find

이하는 명사

time

을 수식하는 형용사적 용법의

to

부정사구이다.

→

to deal

이하는 명사

a way

를 수식하는 형용사적 용법의

to

부정사구이다.

  기출예제  TRY 2 

p.9

⑤ 해법Road (1) 반복 (2) 범주 (3) 반복적 (4) 여러 번 (5) 범주 (6) 기억

본문 해석

우리는 어떻게 우리 아이들이 광범위한 정보를 기억하도록 가르칠 수 있을까? 모든 사람은 반복을 통해 많은 양의 정보를 암기할 능력 을 갖추고 있다. 당신이 가장 많이 쇼핑하는 식료품점을 상상해 보 라. 만약 내가 당신에게 달걀이 어디 있는지 말해 달라고 한다면, 그 렇게 할 수 있겠는가? 당연히 당신은 할 수 있을 것이다. 보통의 식 료품점은 만 개가 넘는 품목을 취급하지만, 당신은 그것들 대부분을 어디에서 찾을지를 나에게 빠르게 말할 수 있다. 왜 그럴까? 그 가 게는 범주별로 정리되어 있고, 당신은 그곳에서 반복적으로 쇼핑을 해왔다. 다시 말해서, 당신은 그 정리된 상품들을 여러 번 보아왔고, 범주에 따른 진열은 당신이 그 가게의 배치를 기억하는 것을 쉽게 해 준다.

정답 해설

범주화된 정보를 반복적으로 보면 기억하기 쉬워진다는 내용의 글 이므로, 글의 제목으로 ⑤가 알맞다.

오답 풀이

① 너무 많은 반복은 창의성을 없앤다

② 식료품점: 건강이 시작되는 곳

③ 당신의 기억이 아닌, 메모를 믿어라

④ 나이가 들면서 당신의 기억력이 향상될 수 있다

⑤ 반복과 범주화: 기억으로 가는 열쇠

구문 해설

L2 Imagine the grocery store where you shop the

most.

→

where

이하는

the grocery store

를 선행사로 하는 관 계부사절이다.

L3 If I asked you to tell me where the eggs are,

would you be able to do so?

→ 「

If

+주어+동사의 과거형 …, 주어+조동사의 과거형+동사 원형 ~」은 현재 사실과 반대되는 내용을 가정할 때 쓰는 ‘가정법 과거’로, ‘만약 …한다면, ~할 것이다’라는 의미이다.

→

do so

는 앞에 나온 동사구

tell me where the eggs are

를 대신한다.

L4 …, yet you could quickly tell me where to find

most of them.

→

where to

이하는 「의문사+

to-v

」의 형태의 명사구로, 동 사

tell

의 직접목적어이다.

L6 …, and the arrangement by category makes

it easy for you to memorize the store’s layout.

→

it

은 가목적어이고

to memorize

이하가 진목적어이다.

for you

는

to

부정사의 의미상 주어이다.

→ 「

make

+목적어+형용사」는 ‘(목적어)를 …하게 하다’라는

의미이다.

READ & PRACTICE

^{pp.10 - 12}

1.② 해법Road (1) 연구원 (2) 유전 (3) 과체중 (4) 유전자 (5) 유전자 (6) 몸무게

2.⑤ 해법Road (1)

1

[일] (2) 가격 (3) 거주자 (4) 대도시 (5) 줄(어들)고

3.① 해법Road (1) 가수 (2) 가족 (3) 사진 (4) 사생활 (5) 사진가

1.

본문 해석

연구원들은 유전적 특성이 어떤 사람들은 노력하지 않아도 계속 날 씬하도록 도울지도 모른다고 시사했다. 영국에서 실시된 한 연구에 서,

1

,

600

명의 말랐지만 건강한 사람들,

2

,

000

명의 비만인 사람 들, 그리고

10

,

400

명의 정상 체중인 사람들의

DNA

샘플을 비교 했다. 이 사람들은 또한 생활 방식에 관한 설문지를 작성했다. 그들 의 대답은 그들에게 섭식 장애가 없다는 것을 확실히 하기 위해 분 석되었다. 연구원들은 비만인 사람들이 과체중이 되는 것과 연관이 있는 일련의 유전자를 가지고 있을 가능성이 더 크다는 점을 알아냈 다. 사실, 그들은 유전자가 사람의 몸무게를

40

%까지 결정하는 중 요한 역할을 한다는 결론을 내렸다. 이 연구는 왜 어떤 사람들은 선 천적으로 마른 반면 다른 사람들은 그렇지 않은지 설명하는 데 도움 이 될 수 있다.

정답 해설

유전자가 사람의 몸무게를 결정하는 데 중요한 역할을 한다는 내용 의 글이므로, 글의 주제로 ②가 알맞다.

오답 풀이

① 생활 방식이 어떻게 몸무게를 결정하는가

② 사람의 몸무게에 영향을 주는 유전자

③ 사람들이 나이가 들수록 건강을 유지하는 방법

④ 섭식 장애와 관련이 있는 유전자

⑤ 비만인 사람들은 왜 마른 사람만큼 건강하지 않은가

구문 해설

L1 … that genetics may help some people stay

slim, even if they don’t make an effort.

→ 「

help

+목적어+동사원형」은 ‘(목적어)가 (동사원형)하는 것 을 돕다’라는 의미이다.

→ 「

even if

+주어+동사

…

」는 ‘비록 …하더라도’라는 의미이 다.

L4 Their answers were analyzed to ensure (that)

they did not have eating disorders.

→

to ensure

이하는 ‘목적’을 나타내는 부사적 용법의

to

부 정사구로, ‘…하기 위해’라는 의미이다.

→

they

이하는

to ensure

의 목적어로 쓰인 명사절로, 앞에

접속사

that

이 생략되어 있다.

L5 The researchers found that obese people are

more likely to have a set of genes that has been linked to being overweight.

→ 첫 번째

that

은 동사

found

의 목적어로 쓰인 명사절을 이 끄는 접속사이다.

→ 두 번째

that

이하는

a set of genes

를 선행사로 하는 주 격 관계대명사절이다.

→

being overweight

는 전치사

to

의 목적어 역할을 하는 동명사구이다.

2.

본문 해석

당신은 단

1

유로로 새집을 사는 것을 상상할 수 있는가? 그것은 불 가능하게 들릴 수도 있지만, 시칠리아라는 이탈리아의 섬에 있는 한 마을이 그 가격에 집을 팔고 있다. 그 마을은 삼부카로 불리며, 새로 운 거주자들을 끌어들이기 위해 노력하고 있다. 삼부카는 전 세계의 여러 많은 시골의 마을과 같은 문제에 직면해 있다. 젊은 사람들이 대도시에서 살기 위해 떠나면서 그곳의 인구가 줄고 있다는 것이다.

그 마을의 읍장은 많은 사람이 주택을 구매하는 데 관심을 가질 것 이라고 확신한다. 매우 저렴한 것 외에도, 그것은 아름다운 곳에 위 치해 있다. 삼부카는 지중해를 내려다보고, 아름다운 해변들 근처에 있으며, 전통적인 건축 양식을 많이 간직하고 있다. 당신은

1

유로로 그곳으로 기꺼이 이주하겠는가?

정답 해설

인구를 늘리기 위해 주택을

1

유로에 팔고 있는 시칠리아의 한 마을 에 관한 글이므로, 글의 제목으로 ⑤가 알맞다.

오답 풀이

① 대도시 사람들이 소도시의 집을 사고 있다

② 삼부카: 젊은 여행객들의 새로운 목적지

③ 커피 한 잔도 안 되는 값에 팔린 마을 전체

④ 시장의 실수: 거의 무료로 팔린 집들

⑤ 인구수를 늘리기 위한 한 마을의 놀라운 시도

구문 해설

L1 Could you imagine buying a new house for just

one euro?

→

buying

이하는

imagine

의 목적어로 쓰인 동명사구이다.

L1 It might sound impossible, but a town on the

Italian island of Sicily is ….

→ 「

sound

+형용사」는 ‘…하게 들리다’라는 의미이다.

→

but

이하의 절에서 핵심 주어가

a town

이므로 동사도 단 수형인

is

가 쓰였다.

L3 … —its population is dropping as young people

leave to live in big cities.

→ 접속사

as

는 ‘…하면서’라는 의미이다.

→

to

부정사구

to live in big cities

는 부사적 용법의 ‘목적’

을 나타내며, ‘…하기 위해’라는 의미이다.

L6 Besides

being extremely cheap, they are located in a beautiful place.

→

being extremely cheap

은 전치사

Besides

의 목적어 로 쓰인 동명사구이다.

L7 Sambuca

overlooks the Mediterranean Sea, is near some lovely beaches, and has kept much of its traditional architecture.

→ 동사

overlooks

,

is

,

has kept

가 접속사

and

로 병렬 연 결되어 있다.

3.

본문 해석

당신이 가장 좋아하는 가수와 배우를 생각해 보아라. 당신은 아마 도 그들이 식당에서 식사하거나 가족들과 쇼핑을 하는 많은 사진들 을 본 적이 있을지도 모른다. 이러한 사진들은 파파라치라고 불리는 사람들에 의해 찍힌 것이다. 그들의 직업은 유명한 사람들의 사진 을 찍는 것이다. 유명한 사람들은 이따금 자신의 사진이 찍히는 것 에 개의치 않는다. 그것은 그들의 경력을 돕고, 팬들을 행복하게 한 다. 하지만 그들 또한 사생활에 대한 권리가 있다. 그들이 일상생활 을 할 때 그들 주변에 따라다니는 사진가들이 있어서는 안 된다. 인 터뷰 하는 동안이나 공개 행사에서와 같이, 유명한 사람들의 사진을 찍을 다른 기회들이 많이 있다. 그들은 나머지 시간엔 홀로 남겨져 야 한다. 우리는 유명한 사람들도 사람이라는 것을 기억해야 한다!

정답 해설

유명 인사들의 사생활이 담긴 사진을 찍는 파파라치라는 직업을 비 판하며, 유명한 사람들도 사생활에 대한 권리가 있고 공개적인 행사 외의 시간을 존중해 주어야 한다는 내용의 글이므로, 글의 주제로

①이 알맞다.

오답 풀이

① 유명 인사들의 사생활을 존중할 필요성

② 파파라치 사진가로서 직업을 얻는 방법

③ 대부분의 유명한 사람들은 어떤 특징을 공유하는가

④ 팬들은 왜 가수나 배우의 사진을 좋아하는가

⑤ 몇몇 사람들이 유명해지기를 원하지 않는 이유

구문 해설

L1 You’ve probably seen lots of pictures of them

eating at restaurants or shopping with their families.

→

have seen

은 현재완료(

have

+과거분사)로 ‘경험’을 나타 내며, ‘…한 적이 있다’라는 의미이다.

→

t h e m

은 동명사구

e a t i n g a t re s t a u r a n t s

와

shopping with their families

의 의미상 주어이다.

L2 These pictures were taken by people called

paparazzi.

→ 「

be

동사+과거분사+

by

+명사」는 ‘…에 의해 (과거분사)되 다’라는 의미의 수동태이다.

→ 과거분사구

called paparazzi

는 앞의 명사

people

을

수식한다.

L3 Famous people don’t mind having their pictures

taken once in a while.

→ 동명사구

having

이하는 동사

mind

의 목적어이다. 동사

mind

는 동명사(구)를 목적어로 쓴다.

→ 「

have

(사역동사)+목적어+과거분사」는 ‘(목적어)가 (과거 분사)되게 하다’라는 의미이다.

L5 They shouldn’t have photographers following

them around as they live their daily lives.

→ 현재분사구

following them around

는 앞의 명사

photographers

를 수식한다.

→ 접속사

as

는 ‘…할 때’라는 의미이다.

GRAMMAR POINT

^p.13

기출 문장으로 Practice!

1.

It is easy to judge people based on their actions

. 2.

My memories of how we interacted seem funny to me today

. 3.

People who ride a bicycle for transportation meet their needs for physical activity

. 4.

Studies from cities all over the world show the importance of activity as an urban attraction

.

문장 해석

A.

1

. 이 소설의 결말은 많은 사람을 놀라게 했다.

다양한 색의 음식을 먹는 것은 건강에 좋다.

2

. 그가 어떻게 이 감옥을 탈출했는지는 미스터리이다.

B. 나의 숙제를 혼자 하는 것은 어려웠다.

그가 나의 생일을 기억했다는 것이 나를 행복하게 만들었다.

출제 TIP!

우울증을 겪는 사람들은 흔히 사회적인 어려움을 겪는다.

기출 예문으로 Check!

1

. 당신이 실수를 초기에 하는 것이 더 낫다.

2

. 대규모 사업에 관한 그의 연구들은 보조금으로 진행되어 왔다.

3

. 당신의 문제 안에서 자신의 역할을 받아들인다는 것은 당신에 게 해결책이 있음을 이해한다는 것을 의미한다.

기출 문장으로 Practice!

1

. 사람들을 그들의 행동을 바탕으로 판단하기 쉽다.

2

. 우리가 어떻게 소통했는지에 대한 나의 기억은 지금 내게 우스 워 보인다.

3

. 교통수단으로 자전거를 타는 사람들은 그들의 신체 활동에 대 한 필요를 충족한다.

4

. 전 세계의 도시로부터의 연구는 도시의 매력으로서 활기의 중 요성을 보여준다.

정답 해설

1

. 주어로 쓰인

to

부정사구는 뒤로 보내고 주어 자리에 가주어

it

을 쓴다. 따라서 주어는

to judge

이하이고, 동사는

is

이다.

2

. 문장의 핵심 주어(

My memories

)가 전치사구(

of how we interacted

)의 수식을 받고 있으며, 동사는

seem

이다.

3

. 문장의 핵심 주어(

People

)가 관계대명사절(

who ride a bicycle for transportation

)의 수식을 받고 있으며, 동사 는

meet

이다.

4

. 문장의 핵심 주어(

Studies

)가 전치사구(

from cities all over the world

)의 수식을 받고 있으며, 동사는

show

이다.

UNIT 02 ^{주장 · 요지 파악}

  기출예제  TRY 1 

p.14

③ 해법Road (1) 집중 (2) 듣는 (3) 대화 (4) 충동

본문 해석

다른 사람들이 말하고 있을 때 집중을 방해하는 것들이 당신이 주의 깊게 듣는 것을 막게 하지 마라. 당신은 화자가 하고 있는 말이 당신 에게 중요하다는 메시지를 전달하기를 원한다. 그러나 당신이 휴대 전화를 받느라 화자를 중단시킨다면 그 메시지를 전달할 수 없다.

만약 대화 도중에 당신의 휴대전화가 울린다면, 전화를 받고 싶은 충동을 물리쳐라. 무슨 까닭인지, 대부분의 사람은 울리는 전화를 받아야만 한다고 느낀다. 하지만 당신의 전화가 울리고 있을 때, 그 것을 받을 필요는 없다. 긴급한 전화는 드물다. 메시지가 남겨져 있 지 않다면, 그것은 분명히 그러한 경우이다. 그리고 메시지가 남겨 져 있다면, 일단 당신의 대화가 끝나고 흔히 몇 분 안에, 당신은 그 것을 들을 수 있다.

정답 해설

다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고 있을 때 전화를 받아 상대방의 말 을 중단시키지 말라는 내용의 글이므로, 필자가 주장하는 바로 ③이 알맞다.

구문 해설

L1 Don’t

let distractions stop you from listening attentively when others are speaking.

→ 「

let

(사역동사) +목적어 +동사원형」은 ‘(목적어)가 (동사원 형)하게 하다’라는 의미이다.

→ 「

stop

+목적어+

from

+

v-ing

」는 ‘(목적어)가 (

v-ing

)하 는 것을 막다’라는 의미이다.

L1 You want to send the message that what the

speaker is saying is important to you.

→

that

은 명사

the message

에 대한 동격절을 이끄는 접속 사이다.

→

what the speaker is saying

은

that

절에서 주어로 쓰 인 관계대명사절이다.

what

은 선행사를 포함한 관계대명사로,

the thing that

[

which

]으로 바꿔 쓸 수 있다.

  기출예제  TRY 2 

p.15

③ 해법Road (1) 생각 (2) 혼자 (3) 경험 (4) 미래 (5) 장소 (6) 훈련

본문 해석

세상에 영향을 미친 위대한 사람들에게는 공통적인 습관이 있다. 그 들은 상당한 양의 시간을 혼자 생각하는 데 썼다. 역사에 영향을 미 친 모든 정치적 지도자는 혼자 생각하고 계획하는 것의 가치를 이해 했다. 위대한 예술가들은 그들의 작업실에서 또는 그들의 도구를 가 지고 단순히 그들의 아이디어와 경험을 탐구하면서 수많은 시간을 보낸다. 혼자만의 시간은 사람들이 자신의 경험을 생각하게 하고, 그것을 넓게 보도록 하며, 미래를 위해 계획할 수 있도록 한다. 나는 당신이 생각할 장소를 찾고 잠시 멈추어 그것을 사용하도록 자기 자 신을 훈련할 것을 강력히 권장한다. 이것을 하기 위한 시간을 갖는 것은 당신의 삶을 변화시킬 잠재력을 가지고 있다. 그것은 당신이 무엇이 정말로 중요하고 무엇이 그렇지 않은지 알아내도록 도울 수 있다.

정답 해설

혼자만의 시간을 보내는 것이 경험을 탐구하고 미래를 계획하도록 하기 때문에 이를 갖는 것이 중요하다는 내용의 글이므로, 글의 요 지로 ③이 알맞다.

구문 해설

L2 They

spent a large amount of time alone thinking.

→ 「

spend

+시간·돈+

v-ing

」는 ‘(

v-ing

)하느라 (시간·돈)을 소비하다’라는 의미이다.

→

a large amount of

는 ‘많은 양의 …’라는 의미로, 뒤에 불 가산 명사(

time

)가 온다.

L2 Every political leader who had an impact on

history understood the value of thinking and planning alone.

→ 명사구 “

Every … history

”는 문장의 주어이다.

→ “

who … history

”는

Every political leader

를 선행사 로 하는 주격 관계대명사절이다.

L5 Time alone allows people to think about their

experiences, put them into perspective, and plan for the future.

→ 「

allow

+목적어+

to-v

」는 ‘(목적어)가 (

to-v

)하게 해주다’

라는 의미이다.

→

to think

, (

to

)

put

, (

to

)

plan

이 접속사

and

로 병렬 연결 되어 있다.

L6 I strongly encourage you to find a place to think

and to discipline yourself to pause and use it.

→

to

부정사

to find

와

to discipline

이 접속사

and

로 병렬 연결되어 있다.

→

to think

는 명사

a place

를 수식하는 형용사적 용법의

to

부정사이다.

→

to pause

이하는 ‘목적’을 나타내는 부사적 용법의

to

부정 사구로, ‘…하기 위해’라는 의미이다.

L7 It can help you figure out what’s really important

and what isn’t.

→ 「

help

+목적어+동사원형」은 ‘(목적어)가 (동사원형)하는 것 을 돕다’라는 의미이다.

→

figure out

의 목적어인 명사절

what’s really im- portant

와

what isn’t

가 접속사

and

로 병렬 연결되어 있다.

READ & PRACTICE

^{pp.16 - 18}

1.② 해법Road (1) 부모 (2) 법 (3) 전통적인 (4) 막는다 (5) 부모 (6) 차단

2.⑤ 해법Road (1) 학습될 (2) 긍정적인 (3) 부정적인 (4) 긍정적인 (5) 아이

3.④ 해법Road (1) 관광지 (2) 방문객 (3) 종교적인 (4) 존경심 (5) 없어질

1.

본문 해석

덴마크에서는, 부모가 자신의 아이들을 위해 선택할 수 있는 이름에 관한 법이 있다. 자유 국가임에도 불구하고, 그곳은 부모들이 너무 독특하게 여겨지는 이름을 선택하는 것을 막는다. 대신에 그들은 정 해진 방식으로 철자가 쓰여진 전통적인 이름 목록에서 골라야 한다.

이 법은 지난 세기에서 온 것 같다. 그것은 심지어 부모가 남녀 구별 이 없는 이름을 사용하는 것도 막는다. 목록에 있는 각각의 이름은 아이가 여아인지 남아인지를 명확히 보여줘야 한다. 많은 덴마크 사 람들은 자신의 자유에 대한 이러한 제한에 불만족스러워하며, 그들 은 그래야만 한다. 현대 시대에, 부모가 그들이 원하는 어떤 이름을 선택하는 것으로부터 차단될 이유는 없다.

정답 해설

자녀의 이름을 제한적으로 선택하게 하는 덴마크의 법을 비판하며 부모가 자녀의 이름을 자유롭게 선택하는 것으로부터 차단될 이유 가 없다고 했으므로, 필자가 주장하는 바로 ②가 알맞다.

구문 해설

L1 In Denmark, there are laws about the names

(that[which]) parents can choose for their children.

→

parents

이하는

the names

를 선행사로 하는 목적격 관 계대명사절로, 앞에

that

[

which

]이 생략되어 있다.

L2 Despite being a free country, it prevents parents

from choosing names that are considered too

unique.

→ 「

prevent

+목적어+

from

+

v-ing

」는 ‘(목적어)가 (

v-ing

) 하는 것을 막다’라는 의미이다.

→

that

이하는

names

를 선행사로 하는 주격 관계대명사절 이다.

L5 Each name on the list must clearly show

whether the child is a girl or a boy.

→

whether

는 ‘…인지’라는 의미의 명사절을 이끄는 접속사 로,

whether

이하는 동사

show

의 목적어이다.

L7 In the modern world, there is no reason parents

should be blocked from choosing any name (that) they want.

→ 「

should

+

be

동사+과거분사」는 ‘조동사 수동태’로, ‘…되 어야 한다’라는 의미이다.

→

they want

는

any name

을 선행사로 하는 목적격 관계대 명사절로,

they

앞에 목적격 관계대명사

that

이 생략되어 있다.

2.

본문 해석

어떤 사람들은 낙관론자이고, 다른 사람들은 그렇지 않다. 하지만 낙관론자가 되는 방법을 학습하는 것이 가능할까? 낙관주의는 대부 분 유전적인 것처럼 보인다. 그러나,

Martin Seligman

이라는 심 리학자는 그것도 학습될 수 있다고 믿는다. 낙관주의를 학습하는 것 은 자기 자신을 긍정적인 관점으로 세상을 바라보게 만드는 것을 수 반한다. 당신은 또한 당신의 부정적인 사고와 말을 긍정적인 것들로 바꿔야 한다.

Seligman

에 따르면, 이렇게 하는 것은 당신을 더 긍 정적으로 만들 것이다. 그는 아이들도 낙관적이 되는 방법을 배울 수 있다고 생각한다. 그러나, 그는 그들이 자신의 사고에 대해 생각 할 수 있을 만큼 충분히 나이가 들었을 때 이것이 행해져야 한다고 믿는다. 낙관주의를 배우는 것은, 우울증을 포함하여, 십 대들이 직 면한 많고 흔한 문제들을 피하도록 도울 수 있다.

정답 해설

낙관주의를 학습하는 방법과 그 효과에 관한 글이므로, 글의 요지로

⑤가 알맞다.

구문 해설

L1 But is it possible to learn how to become an

optimist?

→

it

은 가주어이고

to learn

이하가 진주어이다.

→ 「

how

+

to-v

」는 ‘(

to-v

)하는 방법’이라는 의미로,

how to become an optimist

는

to learn

의 목적어로 쓰인 명사구 이다.

L2 H o w e v e r, a p s y c h o l o g i s t n a m e d M a r t i n

Seligman believes that it can also be learned.

→

named Martin Seligman

은 앞의 명사

a psy- chologist

를 수식하는 과거분사구이다.

→

that

이하는 동사

believes

의 목적어로 쓰인 명사절이다.

L3 Learning optimism involves making yourself

look at the world from a positive point of view.

→

Learning optimism

은 문장의 주어 역할을,

making

이 하는 목적어 역할을 하는 동명사구이다.

→ 「

make

(사역동사)+목적어+동사원형」은 ‘(목적어)가 (동사 원형)하게 하다’라는 의미이다.

L6 He also thinks (that) kids can be taught how to

be optimistic.

→ 동사

thinks

의 목적어인 명사절을 이끄는 접속사

that

이 생략되어 있다.

→ 「

can

+

be

동사+과거분사」는 ‘조동사 수동태’로, ‘…될 수 있 다’라는 의미이다. ‘가르쳐질 수 있다’는 것은 ‘학습할[배울] 수 있다’와 동일하므로, 후자의 의미로 쓰인다.

3.

본문 해석

라오스의

Luang Prabang

은 인기 있는 관광지가 되었다. 그 도 시는 풍부한 문화 역사를 지니고 있고, 많은 방문객들이 특히 고대 불교도의 희사 의식을 보기 위해 그곳에 간다. 이른 아침에, 밝은색 의 승려복을 입은 수백 명의 승려들이 지역 주민들이 기부하는 음식 을 모으면서, 맨발로 마을 곳곳을 걸어 다닌다. 비록 이것이 매우 종 교적인 의식임에도 불구하고, 많은 여행객들은 마치 그것이 쇼인 것 처럼 행동한다. 그들은 플래시를 터트려 사진을 찍고, 승려들에게 폐를 끼치며, 대개 방해를 한다. 그 도시의 방문객들이 희사 의식을 존경심을 갖고 대하기 시작하지 않는다면, 그것은 곧 없어질지도 모 른다. 그 도시의 사람들은 자신들의 오랜 전통에 기꺼이 관광객들 을 포함시켜 주지만, 그것은 관광객들이 적절히 행동했을 때에만 그 렇다.

정답 해설

라오스의 불교도 희사 의식을 관람하는 관광객들의 태도를 비판하 면서, 그들은 희사 의식을 존경심을 갖고 관람해야 한다고 했으므 로, 필자가 주장하는 바로 ④가 알맞다.

구문 해설

L3 Early in the morning, hundreds of monks in

brightly colored robes walk barefoot through the town, collecting donations of food from the local people.

→ 명사구 “

hundreds of … robes

”가 문장의 주어이다.

hundreds of

로 시작하는 명사구는 복수 취급하므로, 동사도 복수형인

walk

가 쓰였다.

→

collecting

이하는 ‘동시동작’을 나타내는 분사구문이다.

L5 Although this is a deeply religious ritual, many

tourists act as if it were a show.

→ 「

as if

+주어+

were

/동사의 과거형

…

」은 ‘

as if

가정법 과 거’로, 주절의 시제와 일치하는 시점의 일을 가정할 때 쓰이며

‘마치 …인 것처럼’이라는 의미이다.

L5 They

take flash pictures, disturb the monks, and generally get in the way.

→ 동사

take

,

disturb

,

get

이 접속사

and

로 병렬 연결되어 있다.

GRAMMAR POINT

^p.19

기출 문장으로 Practice!

1.

makes

2.

is

3.

bring

4.

get

문장 해석

A.

1

. 책상 위의 책들은 내 것이다.

Jay

옆에 앉아있는 그 소년은

Ian

이다.

그 가게가 파는 옷들은 비싸다.

2

. 이 모든 것은 구성원들에게 규칙을 상기시키는 데 도움이 된 다.

B.

1

. 우리 각자는 다른 성격을 가지고 있다.

내 컴퓨터에 무언가 이상이 있다.

2

.

Tom

과 이야기하는 것은 나를 행복하게 만든다.

그 도둑들 중 한 명이 경찰에게 잡혔다.

출제 TIP!

외국인 관광객의 수가 증가하고 있다.

기출 예문으로 Check!

1

. 바닷속에 있는 대부분의 플라스틱 입자들은 작다.

2

. 스키 타는 법을 배우는 것은 나에게 가장 신나는 경험 중 하나 이다.

3

. 위험을 기꺼이 감수하는 사람은 오토바이에 더 모험을 한다.

기출 문장으로 Practice!

1

. 배가 부른 것은 사람들이 만족하고 행복함을 느끼게 만든다.

2

. 당신이 할 수 있는 가장 좋은 것 중 하나는 다른 누군가를 먼저 지지해 주는 것이다.

3

. 일부 소비자들은 자신의 종이 가방을 가져온다.

4

. 거짓말을 하는 사람들은 누군가가 그들의 거짓말을 폭로할 때 곤란에 빠진다.

정답 해설

1

. 동명사구 주어(

Having … stomach

)는 단수 취급하므로, 동사의 단수형인

makes

가 알맞다.

2

. 「

one of

(

the

+최상급) +복수 명사」 형태의 주어(

One … things you can do

)는 단수 취급하므로, 동사의 단수형인

is

가 알맞다.

3

. 「

Some of

+명사(

the consumers

)」 형태의 주어는

of

다 음에 오는 명사에 동사의 수를 일치시키므로, 동사의 복수형인

bring

이 알맞다.

4

. 관계대명사절(

who lie

)의 수식을 받는 명사인

People

이 핵 심 주어이므로, 동사의 복수형인

get

이 알맞다.

UNIT 03 ^{요약문 완성}

  기출예제  TRY 1 

p.20

② 해법Road (1) 자연 (2) 이상적 (3) 경로 (4) 경계

본문 해석

주나 국가 사이의 자연적 경계는 강, 호수, 사막 그리고 산맥을 따 라 나타난다. 그것들 중, 강의 경계가 이상적으로 보일 것이다. 그것 은 분명한 구분을 해주며, 확립되고 인정된 물리적 특징이다. 그러 나, 실제로, 강의 경계는 강이 경로를 바꿈에 따라 변할 수 있다. 강 이 범람한 후에, 그것의 경로가 바뀔지도 모른다. 만약 그렇다면, 주 나 국가 사이의 경계가 바뀔 수도 있다. 예를 들어, 리오그란데 강은 그것의 경로를 빈번하게 바꾸었다. 이것은 미국과 멕시코를 구분 짓 는 강이다. 이는 국가 간 경계의 정확한 위치를 결정하는 데 문제를 야기한다.

→ 강은 경계를 확립하는 데 이상적으로 보이지만, 그것의 경로가 변할 수 있기 때문에 그렇지 않다.

정답 해설

주나 국가 사이의 경계로 강이 이상적으로 보일 수 있지만 그것의 경로가 바뀔 수 있어 문제가 될 수 있다는 내용이므로, 빈칸에는 각 각

establishing

과

changeable

이 알맞다.

구문 해설

L1 Natural boundaries between states or coun-

tries are found ….

→ “

Natural boundaries … countries

”가 문장의 주어이 다. 핵심 주어는 복수 명사

Natural boundaries

이므로 동 사도 복수형인

are

가 쓰였다.

L6 This is the river that separates the United States

and Mexico.

→

that

이하는

the river

를 선행사로 하는 주격 관계대명사 절이다.

  기출예제   TRY 2 

p.21

⑤ 해법Road (1) 저항 (2) 어려운[힘든] (3) 공유 (4) 부모

본문 해석

아이들은 누군가에게 무언가를 주는 것에 저항한다. 이런 차이는 아 주 어린 아이들한테 분명하게 관찰할 수 있다.

1

년

6

개월 된 아기 들은 어려운 상황에서 서로 도우려 하겠지만, 자신의 장난감을 다른 아기들과 기꺼이 공유하지 않는다. 그 어린 아기들은 심지어 고성 과, 필요하면, 세게 때리는 것으로 자신의 소유물을 방어한다. 이것 은 (걸음마를 배우는) 아기들 사이의 끊임없는 싸움으로 고생하는 부모들의 일상적인 경험이다. 나는 나의 아기들이 여전히 기저귀를

착용했을 때 “내 거야!”라는 말 보다 더 자주 들은 말이 없었다.

→ 아주 어린 아이들은 어려운 상황에서 서로를 돕지만, 자신의 소 유물을 공유하는 것을 꺼린다.

정답 해설

아주 어린 아기들도 어려운 상황에는 서로를 돕겠지만 자신의 소유 물을 공유하는 것에 저항한다는 내용이므로, 빈칸에는 각각

help

와

share

가 알맞다.

구문 해설

L2 Even though one-and-a-half-year-olds will

support each other in difficult situations, they are not willing to share their own toys with others.

→ 「

Even though

+주어+동사 …」는 ‘(비록) …하지만’이라 는 의미이다.

→ 「

be

동사+

willing

+

to-v

」는 ‘기꺼이 (

to-v

)하다’라는 의미 이다.

→ “

share A with B

”는 ‘

A

를

B

와 공유하다’라는 의미이다.

L4 This is the daily experience of parents troubled

by constant quarreling between toddlers.

→

troubled

이하는 앞의 명사

parents

를 수식하는 과거분 사구이다.

L5 There was no word (that) I heard more fre-

quently than “Mine!” from my babies ….

→

I heard

이하는

word

를 선행사로 하는 목적격 관계대명 사절이다.

I heard

앞에 목적격 관계대명사

that

이 생략되어 있다.

READ & PRACTICE

^{pp.22 - 24}

1.④ 해법Road (1) 해결 (2) 공개적 (3) 웃음거리 (4) 즐거운 (5) 해결

2.② 해법Road (1) 진보[발전] (2) 전통 (3) 조종사(들) (4) 자동화

3.⑤ 해법Road (1) 빠르게 (2) 커진다 (3) 신호 (4) 상태 (5) 적은 (6) 정보

1.

본문 해석

이누이트족은 캐나다와, 알래스카, 그리고 그린란드의 북극 지방에 산다. 그들은 사회적인 조화를 매우 중요하게 여긴다. 이누이트족 이 두 사람 사이의 갈등을 해결할 필요가 있을 때, 노래 결투라는 독 특한 방법을 사용한다. 노래 결투는 대개 축제에서 벌어진다. 그것 은 의견 차이가 있는 사람들이 그들의 관점을 공개적으로 표현하게 한다. 하지만, 그 사람들은 소리지르고 불평하지 않는다. 대신 그들 은 서로와 모든 상황을 웃음거리로 만들기 위해 노래, 춤, 그리고 코 미디를 이용한다. 결투의 승자는 모두를 웃게 만드는 기량과 능력을 바탕으로, 청중에 의해 결정된다. 무엇보다도, 노래 결투는 사람들 이 나쁜 상황을 재미있고 즐거운 방식으로 해결하도록 돕는다.

→ 노래 결투는 재미있는 방식으로 개인 간의 문제를 해결하기 위해

이누이트족에 의해 사용된다.

정답 해설

이누이트족은 두 사람 사이에 갈등이 있을 때 노래 결투라는 재미있 는 방식으로 갈등을 해결한다는 내용이므로, 빈칸에는 각각

solve

와

entertaining

이 알맞다.

구문 해설

L1 They

consider social harmony to be very important.

→ 「

consider

+목적어+

to be

+형용사」는 ‘(목적어)를 …하 게 여기다’라는 의미이다.

L4 They

allow people who are having a dis- agreement to express their views publicly.

→ 「

allow

+목적어+

to-v

」는 ‘(목적어)가 (

to-v

)하게 해주다’

라는 의미이다.

→

who are having a disagreement

는

people

을 선행 사로 하는 주격 관계대명사절이다.

L7 …, based on skill and the ability to make

everyone laugh.

→

to make

이하는 명사구

skill and the ability

를 수식하 는 형용사적 용법의

to

부정사구이다.

→ 「

make

(사역동사)+목적어+동사원형」은 ‘(목적어)를 (동사 원형)하게 하다’라는 의미이다.

L8 More importantly, song duels help people deal

with bad situations in a fun and enjoyable way.

→ 「

help

+목적어+동사원형」은 ‘(목적어)가 (동사원형)하는 것 을 돕다’라는 의미이다.

2.

본문 해석

기술의 진보는 많은 새롭고 흥미로운 직업을 창출해 왔다. 그러나, 결국, 그것들은 일부 전통적인 직업들 또한 사라지게 할지도 모른 다. 미래에 자신들의 직업을 잃을 위험에 처한 한 그룹의 사람들은 조종사들이다. 당신은 자율 주행 비행기를 들어본 적 있는가? 비록 무섭게 들릴 수도 있지만, 오늘날의 비행기에는 이미 인간 조종사들 을 돕는 자동 비행 기능이 있다. 그리고, 드론으로 더 잘 알려진, 무 인 항공기는 이미 우리의 하늘을 날고 있다. 비행기를 만드는 회사 들은 현재 완전히 자동화된 비행기를 만들기 위해 열심히 일하고 있 다. 여객기를 타는 승무원의 규모는 이미 줄어들기 시작했다. 가까 운 미래에는 한 명의 승무원만이 있게 될 수도 있다. 그 사람의 업무 는 자동 비행 시스템을 계속 지켜보는 일일 것이다.

→ 항공 기술의 발전으로 인해, 인간 조종사는 곧 자동 비행 시스템 으로 대체될지도 모른다.

정답 해설

항공 기술의 발전으로 비행기 조종사가 자동 비행 시스템으로 대체 될지도 모른다는 내용이므로, 빈칸에는 각각

improvements

와

replaced

가 알맞다.

구문 해설

L1 Eventually, however, they may also cause some

traditional jobs to disappear.

→ 「

cause

+목적어+

to-v

」는 ‘(목적어)가 (

to-v

)하게 야기하 다’라는 의미이다.

L2 One group of people who are at risk of losing

their jobs in the future is pilots.

→ “

One group … in the future

”가 주어이므로, 동사도 단수형

is

가 쓰였다.

→ “

who … in the future

”는

One group of people

을 선행사로 하는 주격 관계대명사절이다.

L5 And unmanned aircraft, better known as

drones, are already flying in our skies.

→

better known as drones

는 삽입구로

unmanned aircraft

에 대한 설명을 부가한다.

3.

본문 해석

대부분의 사람들은 나이가 들수록 시간이 더 빠르게 가는 것 같다고 말한다. 왜 그럴까? 그것은 아마도 몸의 물리적인 변화 때문일 것이 다. 사람들은 나이가 들어감에 따라, 그들의 신경과 뉴런의 연결망 이 점점 더 커진다. 그래서 그 연결망을 통해 보내지는 신호는 더 멀 리 이동해야 한다. 연결망의 상태도 더 나빠져서, 신호가 그것을 타 고 이동하는 것을 더 어렵게 한다. 이것이 유아들의 눈이 어른들의 그것(= 눈)보다 더 자주 움직이는 이유이다. 그들은 정보를 아주 빠 르게 처리할 수 있어서, 그들의 눈은 끊임없이 새로운 이미지를 찾 고 있다. 반면에, 어른들은 같은 양의 시간에 훨씬 더 적은 정보를 처리할 수 있다. 이 때문에, 시간이 더 빠르게 가는 것처럼 보인다.

→ 사람들이 나이가 들어감에 따라, 그들의 정보 처리 속도가 줄어 들기 때문에 시간이 더 빠르게 가는 것처럼 보인다.

정답 해설

사람들은 나이가 들어감에 따라 신경과 뉴런의 연결망이 점차 커지 고 그 연결망의 상태도 나빠져서 정보 처리 속도가 줄어들고 이로 인해 시간이 더 빠르게 가는 것처럼 보인다는 내용이므로, 빈칸에는 각각

age

와

decreases

가 알맞다.

구문 해설

L2 As people grow older, their network of nerves

and neurons gets bigger and bigger.

→

As

는 ‘…함에 따라’라는 의미의 접속사이다.

→ 전치사구

of nerves and neurons

가 앞의 명사구

their network

를 수식한다.

→ 「비교급+

and

+비교급」은 ‘점점 더 …한[하게]’라는 의미이 다.

L4 The condition of the network also gets worse,

making it harder for the signals to travel on it.

→

making

이하는 ‘연속상황’을 나타내는 분사구문이다.

→

it

은 가목적어이고

to travel

이하가 진목적어이다.

for the

signals

는 진목적어인

to travel

이하의 의미상 주어이다.

L5 This is why the eyes of infants move more often

than those of adults.

→ 「

This is why

+주어+동사 …」는 ‘이것이 …한 이유이다’라 는 의미이다.

→

those

는 앞에 나온 명사

the eyes

를 대신하는 지시대명 사이다.

L7 …, are able to process far less information in

the same amount of time.

→ 부사

far

는 비교급(

less

)을 강조하며, ‘훨씬’이라는 의미 이다.

GRAMMAR POINT

^p.25

기출 문장으로 Practice!

1.

why it was your first choice

, 목적어 2.

that we are largely governed by our emotions

, 주격보어 3.

whether a company was going to be successful

, 목적어 4.

that giving excessive kindness may have a negative effect

, 주어

문장 해석

A.

Tommy

가 새 차를 샀다는 것은 사실이다.

나는 그녀가 쉬고 싶어 한다는 것을 안다.

B. 그녀가 그 선물을 좋아할지는 확실하지 않다.

문제는 그가 내일 올지 (아닐지) 이다.

C. 그가 왜 이 기계를 발명했는지는 알려지지 않았다.

나의 질문은 그 교수가 그 주제를 어떻게 연구했는가였다.

나는 누가 내게 이 펜을 주었는지 기억나지 않는다.

출제 TIP!

나의 할아버지께서 이 집을 직접 지으셨다는 것은 놀라웠다.

기출 예문으로 Check!

1

. 정말로 스스로에 관해 알고 당신의 약점이 무엇인지 배워라.

2

.

Arthur

의 멋진 점 하나는 그가 캠프할 가장 좋은 장소들을 고 를 수 있다는 것이었다.

3

. 한 문화가 다른 문화보다 더 좋은지를 우리가 어떻게 결정할 수 있는가?

기출 문장으로 Practice!

1

. 나는 그것이 왜 너의 첫 선택이었는지 알 수 있다.

2

. 진실은 우리가 대부분 우리의 감정에 의해 지배된다는 것이다.

3

. 그는 회사가 성공할 것인지를 감지할 수 있었다.

4

. 과도한 친절을 베푸는 것에는 부정적인 효과가 있는 것 같다.

정답 해설

1

. 의문사

why

이하의 명사절이 동사

see

의 목적어 역할을 한다.

2

. 접속사

that

이하의 명사절은 주어인

The truth

에 대해 설명 을 더하는 주격보어이다.

3

. 접속사

whether

이하의 명사절은 동사

sense

의 목적어 역 할을 한다.

4

. 접속사

that

이 이끄는 명사절이 문장의 주어이다.

that

절처 럼 주어가 긴 경우 이를 뒤로 보내고 주어 자리에 가주어

it

을 쓴다.

UNIT 04 ^{목적 추론}

  기출예제   TRY 1 

p.26

② 해법Road (1) 편안함 (2) 소비 (3) 낭비 (4) 정책 (5) 협조

본문 해석

저희와 함께 지내는 동안 즐겁게 지내시길 바랍니다. 저희는 고객의 편안함에 주력하고 있습니다. 동시에, 저희 호텔은 또한 에너지 소 비와 낭비를 줄이는 데 전념하고 있습니다. 지구를 보호하는 데 도 움을 주기 위한 노력으로, 저희는 새로운 정책을 채택했고, 여러분 의 도움이 필요합니다. 만약 여러분이 문에 에코 카드를 걸어 두시 면, 여러분의 수건, 침대 시트, 그리고 베갯잇을 교체하지 않을 것입 니다. 또한, 컵을 씻을 필요가 없다면, 컵을 교체하지 않을 것입니 다. 여러분의 협조에 대한 보답으로, 여러분을 대신하여

National Forest Restoration Project

에 기부할 것입니다. 저희의 친환 경 정책에 대한 여러분의 협조에 감사드립니다.

정답 해설

호텔의 친환경 정책을 소개하면서 고객의 협조를 당부하고 있으므 로, 글의 목적으로 ②가 알맞다.

구문 해설

L2 …, our hotel is also committed to reducing

energy consumption and waste.

→

reducing

이하는 전치사

to

의 목적어로 쓰인 동명사구이 다.

L5 Moreover, we will not replace any cups unless

they need to be cleaned.

→ 접속사

unless

는 ‘…하지 않으면’이라는 의미이다. (=

if … not

)

→ 동사

need

의 목적어인 「

to be

+과거분사」는 ‘

to

부정사 수 동태’이며, 「

need to be

+과거분사」는 ‘(과거분사)될 필요가 있다’라는 의미이다.

  기출예제   TRY 2 

^p.27

① 해법Road (1) 회사 (2) 부서 (3) 경험 (4) 임무 (5) 다음 주 (6) 부서

본문 해석

Susan Jones

씨께,

우리 회사에서, 우리는 신입 사원들이 모든 부서에서 일한 경험이 있어야 한다고 생각합니다. 당신은

3

개월 동안 고객 서비스 부서에 서 일했으므로, 우리는 이제 당신에게 다음 임무를 줄 것입니다. 다 음 주부터, 당신은 마케팅 부서에서 일하게 될 것입니다. 당신이 새 로운 직무에서 훌륭하게 일하는 것을 보기를 기대합니다. 저는 당신 의 수습 (기간)이 끝나면 우리가 당신을 당신이 선택한 부서로 배치 할 수 있기를 바랍니다.

인사부장,

Angie Young

올림

정답 해설

직원에게 고객 서비스 부서에서 마케팅 부서로 이동하여 일하게 되 었음을 알리고 있으므로, 글의 목적으로 ①이 알맞다.

구문 해설

L2 At our company, we believe that new employees

should have experience ….

→

that

은 동사

believe

의 목적어로 쓰인 명사절을 이끄는 접 속사이다.

L3 As you have spent three months working in

the Customer Service Department, ….

→ 「

spend

+시간 +

v-ing

」는 ‘(

v-ing

)하면서 (시간)을 보내 다’라는 의미이다.

READ & PRACTICE

^{pp.28 - 30}

1.① 해법Road (1) 회사 (2) 페인트칠 (3) 품질 (4) 합리적 (5) 추천

2.② 해법Road (1) 고객님 (2) 행사 (3) 할인 판매 (4) 방문 (5) 이용

3.④ 해법Road (1) 음악 (2) 학생 (3) 수업 (4) 악기 (5) 일정 (6) 정보

1.

본문 해석

우리 회사는

Fresh Paints

를 여러 번 이용했습니다. 그들은 우리 의 창고, 여러 전시실과 사무실, 그리고 심지어 일부 중장비에도 페 인트칠을 했습니다. 그들의 작업 품질은 상당히 높습니다.

Fresh Paints

는 우리 회사의 색상을 창의적이고 매력적인 방법으로 사용 합니다. 게다가, 페인트가 꼼꼼히 칠해지고 그것은 오랫동안 유지 됩니다. 그들은 실내 디자인에 관해 주요한 결정을 내리기 전에 항 상 우리와 협의합니다. 작업자들은 태도와 기술 수준 모두에서 전문 적입니다. 무엇보다도, 그들의 가격은 합리적이고, 직원들은 비용에

관해 정직하고 명확합니다. 저는 건물에 페인트칠을 할 필요가 있는 어느 사업체에든

Fresh Paints

를 강력히 추천합니다.

정답 해설

페인트칠을 하는 업체인

Fresh Paints

의 강점을 설명하면서 마 지막 문장에서

Fresh Paints

를 강력히 추천하고 있으므로, 글의 목적으로 ①이 알맞다.

구문 해설

L5 Their workers are professional both in attitude

and in skill level.

→ “

both A and B

”는 ‘

A

와

B

모두’라는 의미이다.

L7 I strongly recommend Fresh Paints to any

business that needs to have a building painted.

→

that

이하는

any business

를 선행사로 하는 주격 관계대 명사절이다.

→ 「

have

(사역동사)+목적어+과거분사」는 ‘(목적어)가 (과거 분사)되게 하다’라는 의미이다.

2.

본문 해석

우리의 소중한 고객님들께,

Modern Kitchen

은 봄 새 단장 행사를 여러분에게 알리게 되어 기쁩니다!

금년

3

월

1

일부터

4

월

30

일까지, 우리의 멋진 싱크대 전량을 할인 판매할 것입니다. 우리는 고급 싱크대를

30

% 할인하여 제공하고, 한편 일반 싱크대는

50

%만큼 할인해 드립니다. 본점을 방문하시 면, 친절하고 도움을 주는 직원이 여러분께 조언을 드리고 여러분에 게 딱 맞는 제품을 추천해 드릴 수 있습니다.

봄은 여러분의 부엌을 다시 새것처럼 보이게 할 최적의 시기입니다.

Parktown

에 위치한

1200 Fairview Avenue

에 있는 우리를 방문하셔서 일 년에 한 번 있는 이 세일을 이용하세요!

곧 만나 뵙기를 기대합니다.

Modern Kitchen

정답 해설

Modern Kitchen

이 싱크대를 할인 판매하는 봄 새 단장 행사를 안내하고 있으므로, 글의 목적으로 ②가 알맞다.

구문 해설

L3 We’re offering 30% off on our premium sinks,

while standard sinks are as much as 50% off!

→ 접속사

while

은 ‘그리고 한편’이라는 의미이다.

→ “

as much as …

”는 ‘… 만큼이나’라는 의미이다.

L5 Stop by our main location, and our friendly and

helpful staff can give you advice and recommend the right product for you.

→ 「명령문,

and

…」는 ‘~해라, 그러면 …할 것이다’라는 의미 이다.

→ 동사

give

와

recommend

가 접속사

and

로 병렬 연결되

어 있다.

L7 Spring is the perfect time to make your kitchen

look brand new again.

→

to make

이하는 명사구

the perfect time

을 수식하는 형용사적 용법의

to

부정사구이다.

→ 「

make

(사역동사)+목적어+동사원형」은 ‘(목적어)를 (동사 원형)하게 하다’라는 의미이다.

3.

본문 해석

음악은 단지 또 하나의 과목이 아닙니다. 음악은 우리 자신을 표현 하고, 재능을 발견하고, 스트레스를 덜어주는 하나의 방법입니다.

따라서, 음악 수업은 당신의 자녀에게 즉각적이고 평생의 이익을 줄 수 있습니다. 제가 이제 음악을 가르칠 시간이 있다는 것을 여러분 에게 알리게 되어 기쁩니다. 이번 주부터, 저는 모든 연령과 수준의 학생들에게 일대일 수업을 제공하고 있습니다. 오케스트라 단원으 로서의 제 경험과 음악을 가르친

20

년(의 경력) 덕분에, 다양한 악 기 수업을 제공할 수 있습니다. 만약 수업 일정을 잡거나 더 많은 정 보를 얻고 싶다면, 간단히 이 이메일에 답장해 주세요.

정답 해설

이번 주부터 일대일 음악 수업을 한다는 소식을 알리면서 수업 대상 및 자신의 경력을 소개하고 있으므로, 글의 목적으로 ④가 알맞다.

구문 해설

L1 Music is a way to express ourselves, discover

our talents, and relieve stress.

→

to express

, (

to

)

discover

, (

to

)

relieve

는 명사

a way

를 수식하는 형용사적 용법의

to

부정사이고, 접속사

and

로 병렬 연결되어 있다.

L3 I’m happy to inform you that I am now available

to teach music lessons.

→

to inform

이하는

to

부정사의 부사적 용법으로 ‘감정의 원 인’을 나타낸다.

→ 「

inform

+간접목적어 +직접목적어(

that

절)」는 ‘…에게 (

that

절)을 알리다’라는 의미이다.

GRAMMAR POINT

^p.31

기출 문장으로 Practice!

1.

ones

2.

it

3.

them

4.

those

문장 해석

A. 내가 필통을 잃어버려서, 새것을 곧 살 것이다.

cf

. 나는 내 펜을 잃어버렸다. 나는 그것을 찾을 필요가 있다.

B. 중국의 인구 수는 한국의 그것보다 더 많다.

C. 나의 여동생은 스페인어를 독학했다.

그 상사가 직접 그 프로젝트를 계획했다.

출제 TIP!

그들은 드라마의 특징들과 코미디의 그것들을 결합했다.

Lisa

는 거울 속의 자신을 바라보았다.

기출 예문으로 Check!

1

. 그 소년은 모든 과제를 다 마치자 스스로가 자랑스러웠다.

2

. 변화들을 인식하는 데 있어, 우리는 가장 최근의 것들을 가장 혁신적인 것들로 여긴다.

3

. 스포츠를 좋아했던 남아들의 비율이 여아들의 그것보다 세 배 더 높았다.

기출 문장으로 Practice!

1

. 큰 선물들이 반드시 가장 좋은 것들은 아니다.

2

. 뒤뜰의 잔디가 너무 높이 자라서 나는 그것을 베어내야 했다.

3

. 잘못된 음식이 그들을 아프게 할 수 있기 때문에 동물들에게 특 별한 식단이 필요하다.

4

. 선사 시대에, 인간은 오늘날 그들이 직면하는 난관들과 다른 그 것들에 직면했다.

정답 해설

1

. 불특정한 복수 명사

gifts

를 대신하므로, 부정대명사

one

의 복수형

ones

가 알맞다.

2

. 앞서 언급된 특정한 단수 명사

The backyard grass

를 대 신하므로, 인칭대명사

it

이 알맞다.

3

. 앞서 언급된 복수 명사

Animals

를 대신하므로, 인칭대명사

them

이 알맞다.

4

. 앞서 언급된 복수 명사

challenges

를 대신하므로, 지시대명 사

those

가 알맞다.

UNIT 05 내용 · 안내문 일치

  기출예제  TRY 1 

p.34

③ 해법Road (1)

10

, = (2) 구조, = (3)

1964

, ≠ (4) 최초의, = (5) 불평등, =

본문 해석

Dorothy Hodgkin

은

1910

년에 카이로에서 태어났다. 그곳에 서 그녀의 아버지는 이집트 교육부에서 근무했다. 화학에 관한 그녀 의 관심은 그녀가

10

살일 때 시작되었다.

1949

년에, 그녀는 동료 들과 함께 페니실린의 구조를 연구했다. 그녀는 비타민

B12

에 관 해 연구했고 그녀의 연구 결과를

1954

년에 발표했다. 이는 그녀 가

1964

년에 노벨 화학상을 받게 해 주었다. 그녀는 또한

Lenin

평화상을 받았고

Copley

메달을 수상한 최초의 여성이 되었다.

Hodgkin

은 사회 불평등을 다루는 것과 갈등을 해결하는 것에 관

심이 있었다.

1976

년부터

1988

년까지, 그녀는 퍼그워시 회의의 의장이었다. 퍼그워시 회의는 세계 평화를 위해 일하는 단체이다.

정답 해설

Dorothy Hodgkin

이

1954

년에 자신의 연구 결과를 출판했고, 노벨 화학상을 수상한 년도는

1964

년이라 했으므로, 글의 내용과 일치하지 않는 것은 ③이다.

구문 해설

L3 She

studied vitamin B12 and published her research in 1954.

→ 동사

studied

와

published

가 접속사

and

로 병렬 연결 되어 있다.

L4 This led to her being awarded the Nobel Prize

in Chemistry in 1964.

→

her

는 동명사구

being awarded

이하의 의미상 주어이 며, 상을 ‘받은’ 것이므로 동명사구는 수동태로 쓰였다.

L5 She also won the Lenin Peace Prize and became

the first woman to receive the Copley Medal.

→

to receive

이하는 명사구

the first woman

을 수식하 는 형용사적 용법의

to

부정사구이다.

L7 The Pugwash Conferences is an organization

that works for world peace.

→

that

이하는

an organization

을 선행사로 하는 주격 관 계대명사절이다.

  기출예제   TRY 2 

^p.35

③ 해법Road (1)

5

, = (2) 무료, = (3)

10

, ≠ (4) 플래시, = (5) 온라인, =

본문 해석

Dove Cottage

와

Wordsworth Museum

시간

•오전

9

시

30

분부터 오후

5

시

30

분까지 매일 개장

•오후

5

시에 마지막 입장 입장료

•성인 (

16

세 이상):

10

달러

•학생 (신분증 지참):

8

달러

•아동 (

7

세 이하): 무료 단체 방문

•

10

명 또는 그 이상의 단체에게는

5

% 할인 가능 사진

•카메라는 허용되지만, 방문객들은 플래시 없이만 사진 촬영을 할 수 있습니다.

매장

•방문객들은 기념품과 지역 공예품을 살 수 있습니다.

•저희는 책을 판매하는 온라인 상점도 있습니다.

정답 해설

단체 방문객은

5

명 이상이 아니라,

10

명 이상이 되어야 할인이 가 능하다고 했으므로, 안내문의 내용과 일치하지 않는 것은 ③이다.

구문 해설

L12 …, but visitors may only take photos without

flash.

→ 조동사

may

는 ‘허가’를 나타내며, ‘…해도 된다’라는 의미이 다.

READ & PRACTICE

^{pp.36 - 38}

1.② 해법Road (1)

4

주, = (2)

6

, ≠ (3) 초보자, = (4) 요리, = (5) 박물관, =

2.④ 해법Road (1) 아름다운, = (2)

3

, = (3) (떠)오르게, = (4) 파란(색), ≠ (5) 위장(술), =

3.④ 해법Road (1) 해적, = (2) 부유, = (3) 자연, = (4) 첫 (번째), ≠ (5) 책, =

1.

본문 해석

Houseman Institute

의 여름 어학 프로그램 프로그램 소개

한국의 언어와 문화에 대해 좀 더 배우는 것에 관심이 있나요? 그렇 다면,

14

세에서

18

세의 십 대들을 위한

4

주 간의 문화 캠프인, 여 름 어학 프로그램에 참가하세요.

프로그램 일정

•신청 마감일:

5

월

1

일

•프로그램 기간:

6

월

3

일부터

7

월

1

일까지 프로그램 내용

•어학 수업: 초보자들을 위해 설계된 한국어 강의

•문화 체험: 한국 요리 수업, 케이팝 춤 수업, 예술 및 공예 활동

•현장 학습: 한국과 관련된 박물관과 음악 공연

정답 해설

프로그램 신청 마감이

5

월

1

일까지이고, 프로그램은

6

월

3

일에 시 작한다고 했으므로, 안내문의 내용과 일치하지 않는 것은 ②이다.

구문 해설

L3 Are you interested in learning more about

Korea’s language and culture?

→ 「

be

동사+

interested in …

」은 ‘…에 관심이 있다’라는 의 미이다.

→ 동명사구

learning

이하는 전치사

in

의 목적어이다.

L4 Then join the Summer Language Program, a

four-week cultural camp for teenagers aged 14 to 18.

→

a four-week

이하는

the Summer Language

Program

과 동격인 명사구이다.

L11 Language Lessons: a Korean-language course

designed for beginners

→

designed for beginners

는 명사구

a Korean- language course

를 수식하는 과거분사구이다.

2.

본문 해석

나새류 동물은, 갯민숭달팽이로도 알려져 있는데, 다채로운 해양 생 물이다. 비록 그것들은 갑각류와 관련이 있지만, 다 자란 것들에게 는 껍데기가 없다. 파란 갯민숭달팽이는 가장 아름다운 나새류 동물 중 하나이다. 그것은

3cm

정도의 길이까지만 자란다. 대부분의 나 새류 동물은 해저에 산다. 하지만, 파란 갯민숭달팽이는 기포를 삼 키는데, 이는 그것이 해수면 위로 떠오르게 해준다. 그것은 떠오를 때, 배가 위쪽을 향한다. 그래서 위에서 내려다볼 때 그것의 밝은 파 란색 배는 물과 조화를 이룬다. 이는 사냥하는 새들로부터 그것을 숨겨준다. 반면, 그것의 밝은 회색 등은 바다의 은빛 표면과 조화를 이루며, 밑에 있는 배고픈 물고기로부터 그것을 보호한다. 이 효과 적인 위장은 그 작은 파란 갯민숭달팽이가 안전하게 바다의 파도 위 에 떠 있도록 한다.

정답 해설

파란 갯민숭달팽이의 배는 회색이 아닌 파란색이므로, 글의 내용과 일치하지 않는 것은 ④이다.

구문 해설

L1 Nudibranchs,

also known as sea slugs, are colorful ocean creatures.

→

known as

는 ‘…로 알려진’이라는 의미이며,

also known as sea slugs

는 삽입구이다.

L4 The blue dragon, however, swallows air bubbles,

which allows it to rise up to the surface of the ocean.

→ 콤마(,)를 포함한

which

는 계속적 용법의 관계대명사로, 앞 절 전체를 선행사로 하여 이에 대한 부가적인 설명을 더한다.

→ 「

allow

+목적어+

to-v

」는 ‘(목적어)가 (

to-v

)하게 해주다’

라는 의미이다.

L6 So its bright blue belly blends in with the water

when seen from above.

→

when

은 ‘…할 때’라는 의미의 접속사로,

when

다음에 「주 어+동사」인

it is

가 생략되어 있다.

L6 This hides it from hunting birds.

→

This

는 앞 문장 내용 전체를 가리킨다.

→ 인칭대명사

it

은

the blue dragon

을 가리킨다.

L7 … with the silvery surface of the sea, protecting

it from hungry fish below.

→

protecting

이하는 ‘동시상황’을 나타내는 분사구문이다.

3.

본문 해석

William Dampier

는 특이한

17

세기의 영국인 해적이었다. 그의

부모님은 그가 어렸을 때 돌아가셨고, 그는 곧 해적선에서 일하기 시작했다. 그의 이유는 특이하지 않았다. 그는 부유해지고 싶었다.

그러나, 그는 자연에 관심이 아주 많았다. 그는 항해하면서, 그가 본 식물과 동물들을 세심히 기록했다. 그는 또한 바람과 해류도 기록했 다.

1679

년에, 그는 남태평양으로의 항해를 계획한 해적단에 들어 갔다. 대신, 그들은 결국 전 세계를 항해하게 되었다. 그 항해는

12

년이 걸렸다. 도중에,

Dampier

는 호주를 방문한 첫 영국인이 되 었다. 그가 유럽으로 돌아왔을 때, 그는 「새로운 세계 일주 항해」라 는 책을 썼고, 그것은 베스트셀러가 되었다.

정답 해설

William Dampier

가 최초로 남태평양을 항해한 것이 아니라, 호 주를 방문한 첫 영국인이라고 했으므로, 글의 내용과 일치하지 않는 것은 ④이다.

구문 해설

L3 As he sailed the seas, he kept careful notes of

the plants and animals (that[which]) he saw.

→

As

는 ‘…하면서’라는 의미의 접속사이다.

→

he saw

는

the plants and animals

를 선행사로 하는 목적격 관계대명사절로, 그 앞에 목적격 관계대명사

that

[

which

]이 생략되어 있다.

L5 In 1679, he joined a group of pirates

who planned on sailing to the South Pacific.

→

who

이하는

a group of pirates

를 선행사로 하는 주격 관계대명사절이다.

L7 When he returned to Europe, he wrote a book

called A New Voyage Round the World, which became a bestseller.

→

when

은 ‘…할 때’라는 의미의 접속사이다.

→

called A New Voyage Round the World

는 앞의 명사

a book

을 수식하는 과거분사구이다.

→ 콤마(,)를 포함한

which

이하는 “

a book … the World

” 를 선행사로 하는 계속적 용법의 관계대명사이다.

GRAMMAR POINT

^p.39

기출 문장으로 Practice!

1.

beneficial

2.

powerful

3.

relatively

4.

wisely

문장 해석

A.

1

.

Alex

는 긴 치마를 입고 있다.

2

. 이 치킨버거는 맛이 정말 훌륭하다.

두꺼운 코트를 입는 것은 겨울에 당신을 따뜻하게 한다.

B. 그녀는 어젯밤에 잘 잤다. / 늦어서 정말 미안해.

그의 강아지는 아주 빨리 자라고 있다. / 운 좋게도, 그들은 제시간에 도착했다.

출제 TIP!

Lisa

는 요즘 극도로 바쁘다.