2021 체크체크 중학 영어 1-A 교사용 자료

(1)

Vocabulary

Grammar

Lesson 1 01 _meet_{ 만나다} 02 _finish_{ 끝내다} 03 _solve_{ 해결하다, 풀다} 04 _understand_{ 이해하다} 05 _fail_{ 실패하다, (시험에) 떨어지다} 06 _practice_{ 연습하다  연습} 07 _enter_{ 들어가다, (시험에) 응시하다} 08 _important_{ 중요한} 09 _perfect_{ 완벽한} 10 _excellent_{ 훌륭한, 탁월한} 11 _difficult_{ 어려운 (↔ easy 쉬운)} 12 _boring_{ 재미없는, 지루한} 13 _absent_{ 결석한} 14 _late_{ 늦은, 지각한} 15 _final_{ 마지막의, 최종적인} 16 _teenage_{ 10대의} 17 _elementary_{ 초보의, 기본적인} 18 _attention_{ 주의, 주목, 관심, 흥미} 19 _playground_{ 운동장} 20 _break_{ 휴식, 쉬는 시간}  깨다; 쉬다 21 _vacation_{ 방학} 22 _classmate_{ 급우, 반 친구} 23 _report_{ 성적표, 보고서; 보도} 24 _grade_{ 학년; 성적, 등급} 25 _research_{ 조사, 연구} 26 _subject_{ 과목, 주제} 27 _mistake_{ 실수, 잘못, 착각} 28 _uniform_{ 교복, 제복} 29 _examination_{ 시험(= exam)} 30 _lesson_{ 수업, 교훈} 31 _be_late_for_{~에 늦다} 32 _be_ready_for_{~할 준비가 되다} 33 _get_along_with_{~와 잘 지내다} 34 _be_from_{~ 출신이다} 35 _be_good_at_{~을 잘하다} 36 _be_interested_in_{~에 관심이 있다} 37 _classroom_{ 교실} 38 _library_{ 도서관} 39 _join_{ 가입하다} 40 _introduce_{ 소개하다}

1

-1

They Are Students

인칭대명사 01

수 인칭 주격 소유격 목적격 소유대명사 재귀대명사

단수

1인칭 I my me mine myself

2인칭 you your you yours yourself

3인칭

he his him his himself

she her her hers herself

it its it — itself

복수

1인칭 we our us ours ourselves

2인칭 you your you yours yourselves

3인칭 they their them theirs themselves

be동사의 현재형 02

수 인칭 주어 be동사 현재형 「주어 + be동사」의 줄임말

단수

1인칭 I am I’m

2인칭 you are you’re

3인칭 he / she / it is he’s / she’s / it’s

복수 1인칭 we are we’re 2인칭 you you’re 3인칭 they they’re be동사의 부정문 03 수 인칭 부정문 줄임말 단수

1인칭 I am not I’m not

2인칭 You are not You’re not 또는 You aren’t

3인칭 He / She / It is not He’s / She’s / It’s not 또는 He / She / It isn’t

복수

1인칭 We are not We’re not 또는 We aren’t

2인칭 You are not You’re not 또는 You aren’t

3인칭 They are not They’re not 또는 They aren’t

be동사의 의문문 04

「be동사 + 주어 ~?」 — Yes, 주어 + be동사.

(2)

Lesson 1 이름 점수 다음 우리말은 영어로, 영어는 우리말로 쓰시오.

1 -2

01 absent > 02 late > 03 excellent > 04 difficult > 05 boring > 06 elementary > 07 teenage > 08 important > 09 perfect > 10 final > 11 join > 12 fail > 13 meet > 14 practice > 15 attention > 16 be interested in > 17 be late for > 18 be from > 19 be ready for > 20 be good at > 21 조사, 연구 > 22 끝내다 > 23 해결하다, 풀다 > 24 운동장 > 25 휴식, 쉬는 시간 > 26 방학 > 27 급우, 반 친구 > 28 성적표, 보고서; 보도 > 29 학년; 성적, 등급 > 30 도서관 > 31 과목, 주제 > 32 실수, 잘못, 착각 > 33 교복, 제복 > 34 시험 > 35 수업, 교훈 > 36 ~와 잘 지내다 > 37 교실 > 38 들어가다, 응시하다 > 39 이해하다 > 40 소개하다 >

Vocabulary

(3)

Lesson 1 이름 점수

01 이 소설은 지루하다.

>_{This novel is} . 02 연극부에 가입하자.

> Let’s the Drama Club. 03 나는 오늘 학교에서 영어 시험이 있다.

> I have an English today at school. 04 그녀는 한 달 동안 휴가 중이다.

> She is on for a month. 05 학교 도서관은 어디에 있습니까?

> Where is the school ?

다음 우리말과 일치하도록 빈칸에 알맞은 말을 <보기>에서 골라 쓰시오.

subject examination library boring join vacation

보기

A

01 Alice는 뉴질랜드 출신이다.

> Alice New Zealand.

02 너는 반 친구들과 잘 지내니?

> Do you your classmates?

03 이번에는 학교에 왜 늦었니?

> Why are you school this time?

04 나의 오빠는 컴퓨터 공학에 관심이 있다.

> My brother is computer science.

05 너는 체스를 잘 두니?

> Are you playing chess?

다음 우리말과 일치하도록 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.

B

(4)

1 -4

Many students are with the flu.

(많은 학생들이 독감으로 결석했다.)

① boring ② final ③ difficult ④ perfect ⑤ absent

0

1

[01~02] 다음 우리말에 맞게 빈칸에 알맞은 말을 고르시오.

Do not make the same again.

(같은 실수를 반복하지 마라.)

① break ② mistake ③ lesson ④ result ⑤ attention

0

2

다음 짝지어진 낱말의 관계가 <보기>와 같도록 할 때 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오. late — early 보기 easy —

0

3

[04~05] 다음 영영 풀이에 해당하는 것을 고르시오.

a room where students have lessons in a school

① hall ② class ③ playground

④ school ⑤ classroom

0

4

to make someone known to someone else by name

① introduce ② meet ③ join ④ enter ⑤ solve

0

5

다음 주어진 낱말의 영영 풀이를 완성할 때 빈칸에 들어갈 알맞은 말을 쓰시오.

library : a place that contains

that you can read or borrow

0

6

다음 빈칸에 공통으로 알맞은 것은?

•My English is not good.

•He is in the sixth .

① grade ② subject ③ lesson

④ exam ⑤ education

0

7

다음 빈칸에 들어갈 말을 바르게 짝지은 것은?

•Are you ready the audition?

•Jean is Canada.

① to — for ② for — from ③ for — at ④ from — at ⑤ for — in

0

8

다음 중 나머지 네 개의 낱말을 포함하는 것은? ① English ② science ③ subject ④ history ⑤ math

0

9

다음 중 우리말 뜻이 잘못 연결된 것은? ① practice — 연습하다 ② teenage — 10대의 ③ research — 검색하다 ④ understand — 이해하다 ⑤ elementary — 초보의, 기본적인

10

내신 대비

Vocabulary

(5)

1 -5

인칭대명사 수 인칭 주격 소유격 목적격 소유대명사 재귀대명사 단수 1인칭 2인칭 3인칭 he 복수 1인칭 2인칭 3인칭 be동사의 현재형 수 인칭 주어 be동사 현재형 「주어 + be동사」의 줄임말 단수 1인칭 2인칭 3인칭 he 복수 1인칭 2인칭 3인칭 개념 확인

Grammar

(6)

1 -6

be동사의 부정문 수 인칭 부정문 단수 1인칭 I am not wrong. 2인칭 3인칭 복수 1인칭 2인칭 3인칭 be동사의 의문문 수 인칭 의문문 긍정의 답 부정의 답 단수 1인칭 Am I wrong? 2인칭 3인칭 복수 1인칭 2인칭 3인칭 개념 확인

Grammar

(7)

1 -7

[01~02] 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것을 고르시오.

The house is .

① they ② them ③ theirs

④ their ⑤ their’s

0

1

I am very tall, but he tall.

① is ② am ③ are

④ aren’t ⑤ isn’t

0

2

A : Are you all right?

B : No, . I have a headache.

0

6

[03~04] 다음 밑줄 친 부분 중 어법상 어색한 것을 고르시오.

① I’m a member of a dance club. ② You’re good at cooking. ③ She’s from Malaysia. ④ He’s my best friend. ⑤ That’s cold outside.

0

3

① Her name is Julia.

② Amy and Dan are close friends. ③ My brother’s eyes are beautiful. ④ The cookie is really delicious. ⑤ Lisa and I am not in the same class.

0

4

[05~06] 다음 대화의 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.

A : Is Julia from Australia?

B : No, . She is from Canada.

0

5

다음 빈칸에 공통으로 들어갈 말로 알맞은 것은?

•I know phone number.

•We all like very much.

① their ② him ③ its

④ her ⑤ your

0

7

다음 문장 중 어법상 어색한 것은? ① He is not my son.

② They are not busy at all. ③ Its not difficult for me. ④ She is not at the office. ⑤ This cake is not sweet.

0

8

다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞지 않은 것은?

is my classmate.

① She ② Brian ③ The boy

④ Your sister ⑤ Bill and Joe

0

9

다음 문장 중 어법상 알맞은 것은? ① Am I free to go?

② Are your father tall? ③ Am my cat cute? ④ Is the rooms big? ⑤ Is he your teachers?

10

내신 대비

(8)

1 -8

[01~02] 다음 빈칸에 공통으로 알맞은 것을 고르시오. • is his aunt. • is a math teacher. ① I ② You ③ It ④ He ⑤ She

0

1

• you nervous now?

• Emma and her sister kind?

① Am ② Are ③ Is ④ Be ⑤ Do

0

2

다음 빈칸에 들어갈 말이 나머지 넷과 다른 것은?

① The rose beautiful.

② Lisa and Kate twins.

③ The cat on the sofa.

④ She a handball player.

⑤ Dan from America.

0

3

[04~05] 다음 대화의 빈칸에 가장 알맞은 것을 고르시오.

A : Are you interested in science? B :

① Yes, I am. ② No, I amn’t. ③ Yes, you are. ④ No, you aren’t. ⑤ No, I am.

0

4

A :

B : Yes, he is.

① Am I late? ② Is Jack sick? ③ Are you sad? ④ Are they tired? ⑤ Is your mom a teacher?

0

5

[06~08] 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것을 고르시오. My nickname Brainbox. ① am ② are ③ is ④ be ⑤ do

0

6

Yuki and I in the same club.

① am not ② not am ③ is not ④ are not ⑤ not are

0

7

are very hungry.

① My sister ② The dogs ③ The girl ④ The man ⑤ Mr. Davis

0

8

다음 문장 중 어법상 어색한 것은? ① Is Jessica American? ② The class are boring.

③ They are busy every weekend. ④ Tommy and Jina are good at singing. ⑤ Chris is a middle school student.

0

9

밑줄 친 부분 중 쓰임이 어색한 것을 모두 고르시오. ① What’s your name?

② Her is my sister’s babysitter. ③ I meet them every day. ④ His mom is a good cook. ⑤ It’s cover is red.

10

내신 대비

(9)

1 -9

다음 밑줄 친 부분을 줄여 문장을 다시 쓰시오.

I am not interested in math.

>

0

1

어법상 어색한 부분을 고쳐 문장을 다시 쓰시오.

She and her sister is firefighters.

>

0

7

다음 빈칸에 공통으로 들어갈 말을 현재형으로 쓰시오.

•Amy kind.

•The movie exciting.

0

2

[03~05] 다음 우리말과 일치하도록 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오. 이 책은 당신의 것입니까? > this book ?

0

3

그녀의 언니는 17살이다. > is 17years old.

0

4

여러분에게 제 소개를 하겠습니다. >Let me to you.

0

5

다음 우리말과 일치하도록 주어진 어구를 활용하여 영작하시오. 그 앱들은 매우 유용하다.

(the apps, very, useful)

>

0

6

다음 문장을 조건에 맞게 고쳐 쓰시오.

Tiffany and Julia are in the library.

[조건] 1. 밑줄 친 부분을 대명사로 바꾸기 2. 주어와 be동사를 줄여서 쓰기 >

0

8

다음 대화의 밑줄 친 우리말을 괄호 안에 주어진 단어를 활용하여 영작하시오. A : 얘는 내 친구 Hans야. 그는 핀란드 출신이야. (this, Finland)

B : Hi. Nice to meet you, Hans. C : Nice to meet you, too.

>

0

9

다음 우리말과 일치하도록 괄호 안의 단어를 바르게 배열하시오.

그 문제들은 어렵지 않다.

(difficult, not, the, are, problems)

>

10

서술형 대비

(10)

1 -10

다음 세 문항 중 하나만 선택하여 답하시오. (1) 다음 빈칸에 be동사의 현재형을 쓰시오.

She from Paris, France.

(2) 다음 질문에 대한 부정의 답을 쓰시오.

A : Are you hungry? B :

(3) 다음 문장을 주어진 지시에 맞게 쓰시오.

His mother is a painter.

> (의문문) > (긍정의 답) [기초 1점] [보통 2점] [심화 3점]

0

1

다음 세 문항 중 하나만 선택하여 답하시오. (1) 다음 괄호 안에서 알맞은 것을 고르시오.

My English teacher (is / are) British.

(2) 다음을 부정문으로 바꿔 쓰시오.

They are on the playground.

> (3) 우리말에 맞게 주어진 말을 이용하여 영작하시오. 그는 경찰관입니까? (a police officer) > > (부정의 답) [기초 1점] [보통 2점] [심화 3점]

0

3

다음 세 문항 중 하나만 선택하여 답하시오. (1) 밑줄 친 부분을 바르게 고쳐 쓰시오.

My father’s hands is really big.

(2) 빈칸에 알맞은 be동사를 쓰시오.

Jack a game developer. He

very smart. Amy from

London. She a drummer. They

my friends.

(3) 어법상 어색한 부분을 모두 찾아 고치시오.

Hi, I name is Jiho Kim. I am from Busan. My hobby are listening to music. Especially, I am interested in rock music. My favorite band are the Beatles!

[기초 1점]

[보통 2점]

[심화 3점]

0

2

다음 세 문항 중 하나만 선택하여 답하시오.

(1) 밑줄 친 단어를 알맞은 형태로 고쳐 쓰시오.

We all like their.

(2) 밑줄 친 부분을 소유대명사로 바꿔 쓰시오.

This dog is her dog and that dog is our dog.

(3) 다음 표를 보고, 상민을 소개하는 글을 완성하시오.

이름 Sangmin

출신지 Daegu

별명 Little Jiseong

This my friend, Sangmin. He

Daegu.

nickname Little Jiseong.

[기초 1점] [보통 2점] [심화 3점]

0

4

수준별 서술형 대비

Grammar

(11)

1 -11

다음 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.

Let me introduce (1) .

(2) name is Jack. I’m (3)

New Zealand. I’m happy to meet you.

0

1

다음 대화의 빈칸에 공통으로 들어갈 말로 가장 알맞은 것은?

A : Ron, my brother, Ted. Ted, my friend, Ron.

B : Nice to meet you, Ted.

① he is ② she is ③ it is ④ this is ⑤ that is

0

2

다음 중 짝지어진 대화가 어색한 것은? ① A : Nice to meet you.

B : Nice to meet you, too.

② A : Hi, Cathy. What’s up?

B : Hi. My name is Luke.

③ A : Let me introduce my sister, Nari.

B : Pleased to meet you, Nari.

④ A : Hello. My name is Bora.

B : Glad to meet you. I’m David.

⑤ A : Dad, this is my teacher.

B : I’m happy to meet you, sir.

0

3

다음 대화의 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.

A : How’s going?

B : I’m very well, thanks.

0

4

다음 대화의 밑줄 친 부분과 바꿔 쓸 수 있는 것은?

A : Hello. My name is Sora. B : Hi, Sora. Good to meet you.

① It’s Sora. ② I’m Sora.

③ She’s Sora. ④ He’s Sora. ⑤ My friend is Sora.

0

5

다음 표현 중 상황의 쓰임이 다른 하나는? ① This is my brother, David.

② Meet my sister, Sarah. ③ Let me introduce myself. ④ Please meet my new friend. ⑤ Let me introduce my cousin, Eric.

0

6

자연스러운 대화가 되도록 ⓐ ~ ⓒ를 바르게 배열한 것은?

ⓐ Very well, thanks.

ⓑ Fine, thanks. How about you?

① ⓑ — ⓐ — ⓒ ② ⓑ — ⓒ — ⓐ ③ ⓐ — ⓒ — ⓑ ④ ⓒ — ⓐ — ⓑ ⑤ ⓒ — ⓑ — ⓐ

0

7

다음 대화의 빈칸에 들어갈 수 없는 것은?

A : How are you today? B :

① Fine, thanks. ② So-so.

③ Pretty good. ④ Not very well. ⑤ Happy to meet you.

0

8

내신 대비

(12)

1 -12

다음 밑줄 친 부분의 쓰임이 어색한 것은? ① I like it very much.

② He is my math teacher. ③ Her eyes are dark brown. ④ They dog is really cute. ⑤ Your sister is kind to me.

0

1

다음 빈칸에 His 〔his〕를 쓸 수 없는 것은?

① We love .

② That is bag.

③ name is Charlie Jeong.

④ friend is a famous actor.

⑤ This dictionary is .

0

2

다음 빈칸에 들어갈 말을 <보기>에서 골라 쓰시오. she I her my me 보기 Let introduce

friend, Sujin. is 17 years old.

hobby is reading books.

0

3

다음 문장을 의문문으로 바르게 바꾼 것은?

Chen is from China.

① Is Chen from China? ② Are Chen from China? ③ Be Chen is from China? ④ Does Chen from China? ⑤ Do Chen from China?

0

4

다음 밑줄 친 부분을 줄여 쓸 수 없는 것은? ① It is my backpack.

② We are not tired. ③ This is not your seat. ④ I am not a doctor. ⑤ They are very small.

0

5

다음 우리말과 일치하도록 할 때 빈칸에 알맞은 것은? 그 여자는 모델이 아니다.

=The woman a model.

① am not ② are not ③ is not ④ do not ⑤ does not

0

6

다음 중 짝지어진 대화가 자연스러운 것은? ① A: Are you hungry? B: Yes, they are. ② A: Is she pretty? B: No, I’m not. ③ A: Am I wrong? B: Yes, I am. ④ A: Are they kind? B: Yes, you are. ⑤ A: Is he an actor? B: No, he isn’t.

0

7

다음 빈칸에 알맞은 be동사를 쓰시오.

Tommy and I classmates.

0

8

다음 표현 중 상황의 쓰임이 나머지와 다른 것은? ① What’s up?

② How do you do? ③ How are you today? ④ How’s it going today? ⑤ How’s everything going?

0

9

(13)

1 -12

다음 대화의 빈칸에 들어갈 말로 가장 알맞은 것은?

A : Are you really Jin’s twin sister? B :

① Yes, I am. ② No, you aren’t. ③ Yes, I’m not. ④ Yes, you are. ⑤ No, we are.

10

다음 중 not이 들어갈 위치로 가장 알맞은 곳은?

The old ( ① ) lady ( ② ) is ( ③ ) a

( ④ ) kind ( ⑤ ) neighbor.

11

다음 밑줄 친 부분의 쓰임이 나머지와 다른 하나는? ① She’s very smart.

② It’s January 30. ③ He’s not my brother. ④ That’s a good computer.

⑤ My sister’s favorite color is blue.

12

다음 빈칸에 들어갈 말이 나머지와 다른 하나는?

① you happy now?

② she your homeroom teacher?

③ Mr. Lee a funny man?

④ it your e-mail address?

⑤ your cell phone new?

13

다음 대화의 빈칸에 공통으로 들어갈 말로 알맞은 것은?

A : your brother handsome?

B : Yes, he .

① Are〔are〕 ② Is〔is〕 ③ Am〔am〕 ④ Be〔be〕 ⑤ Do〔do〕

14

다음 밑줄 친 부분 중 어법상 알맞은 것은? ① Its not my school.

② He and I aren’t interested in soccer. ③ Lou and Carmen isn’t busy now. ④ He’re not a police officer.

⑤ Kate’s children isn’t on the playground.

15

다음 글에서 어법상 틀린 부분을 모두 찾아 고치시오.

Let me introduce me friend, Paul. He’s from America. He’s hobby is playing baseball. His plays baseball with his friends every day.

16

다음 대화의 밑줄 친 말을 같은 의미의 세 단어로 바꿔 쓰시오.

A : Hi, David. How are you? B : Very well, thanks. And you? A : Not so good. I have a cold.

>

17

[18~20] 다음 우리말과 일치하도록 괄호 안의 표현을 이용하여

영작하시오.

나는 피아노를 잘 친다. (playing the piano)

>

18

그들은 가장 친한 친구 사이니? (best friends) >

19

9시다. (9o’clock) >

20

(14)

Vocabulary

Grammar

Lesson 2

2

-1

She Likes Apples

01 _watch_{ 보다; 조심하다  시계} 02 _draw_{ 그리다; 끌어당기다, 끌다} 03 _welcome_{ 맞이하다, 환영하다} 04 _need_{ 필요로 하다} 05 _carry_{ 들고 있다; 나르다, 휴대하다} 06 _clean_{ 닦다, 청소하다} 07 _invite_{ 초대하다} 08 _leave_{ 출발하다, 떠나다} 09 _grow_{ 커지다, 자라다} 10 _throw_{ 던지다; (파티를) 열다} 11 _live_{ 살다} 12 _believe_{ 믿다, 생각하다} 13 _remember_{ 기억하다, 명심하다} 14 _communicate_{ 의사소통을 하다} 15 _daily_{ 매일의} 16 _pretty_{ 좋은, 멋진  꽤, 매우} 17 _beautiful_{ 아름다운} 18 _busy_{ 바쁜, 붐비는} 19 _usual_{ 평상시의, 보통의} 20 _different_{ 다른, (각양) 각색의} 21 _child_{ 아이, 자식} 22 _grandparent_{ 조부모} 23 _neighbor_{ 이웃 (사람), 조력자} 24 _relative_{ 친척} 25 _diary_{ 일기} 26 _birth_{ 탄생, 출생; 출산} 27 _water_{ 물  (화초 등에) 물을 주다} 28 _plant_{ 식물, 나무; 공장} 29 _sometimes_{ 때때로, 가끔} 30 _often_{ 자주; 흔히, 보통} 31 _look_at_{~을 보다} 32 _grow_up_{자라다, 성장하다} 33 _hang_out_{(~에서) 많은 시간을} 보내다 34 _look_for_{찾다, 구하다; ~을 기대하다} 35 _take_a_walk_산책하다 36 _keep_one_’_s_promise

약속을 지키다 37 _adult_{ 어른} 38 _cousin_{ 사촌} 39 _visit_{ 방문하다} 40 _greet_{ 맞다, 환영하다} 동사의 종류 01 일반동사의 부정문 03 수 인칭 부정문 줄임말 단수 1인칭 I do not I don’t

2인칭 You do not You don’t

3인칭 He / She / It does not He / She / It doesn’t

복수

1인칭 We do not We don’t

2인칭 You do not You don’t

3인칭 They do not They don’t

일반동사의 의문문 04

「Do〔Does〕+ 주어 + 동사원형 ~?」 — Yes, 주어 + do〔does〕. / — No, 주어 + don’t〔doesn’t〕.

동사의 종류 예

be동사 ~이다, ~(에) 있다 am, are, is

조동사 일반동사와 함께 쓰여 가능,

의무 등의 의미를 덧붙이는 동사 can, may, must, will, shall 등

일반동사 동작을 나타내는 동사 come(오다), run(달리다), draw(그리다), go(가다) 등

상태를 나타내는 동사 have(가지다), like(좋아하다), believe(믿다), know(알다) 등

일반동사의 현재형 02

⑴ 주어가 1인칭(I, we), 2인칭(you), 복수일 때는 동사원형을 쓴다.

⑵ 주어가 3인칭 단수(he, she, it)일 때는 일반적으로 동사원형에 -(e)s를 붙인다.

규칙 변화 대부분의 동사 동사원형 + -s -(s)s, -x, -sh, -ch, -o로 끝나는 동사 동사원형 + -es 「자음 + y」로 끝나는 동사 y를 i로 고치고 + -es 불규칙 변화 have has ⑶ 동사의 현재형을 쓰는 경우

① 일반적인 사실을 나타낼 때: Zebras have black and white stripes.

② 과거, 현재, 미래에 걸쳐 지속적으로 반복되는 일을 나타낼 때: I sleep seven hours every night.

③ always(항상), usually(보통), often(자주), sometimes(때때로), never(절대 ~않는) 등의 부사와

(15)

Lesson 2 이름 점수 다음 우리말은 영어로, 영어는 우리말로 쓰시오. 01 daily > 02 beautiful > 03 usual > 04 welcome > 05 invite > 06 grow up > 07 live > 08 diary > 09 busy > 10 grandparent > 11 different > 12 draw > 13 hang out > 14 look for > 15 cousin > 16 child > 17 take a walk > 18 believe > 19 carry >

20 keep one’s promise >

21 좋은, 멋진; 꽤, 매우 > 22 보다; 조심하다; 시계 > 23 필요로 하다 > 24 닦다, 청소하다 > 25 출발하다, 떠나다 > 26 기억하다, 명심하다 > 27 탄생, 출생; 출산 > 28 커지다, 자라다 > 29 식물, 나무; 공장 > 30 자주; 흔히, 보통 > 31 때때로, 가끔 > 32 던지다; (파티를) 열다 > 33 방문하다 > 34 어른 > 35 맞다, 환영하다 > 36 친척 > 37 물; (화초 등에) 물을 주다 > 38 ~을 보다 > 39 의사소통을 하다 > 40 이웃 (사람), 조력자 >

2 -2

Vocabulary

(16)

01 Tony는 내 이웃이다.

>_{Tony is my} .

02 그들은 토요일에는 항상 바쁘다.

> They are always on Saturdays. 03 때때로 그녀는 새로운 종류의 빵을 만든다.

> she makes a new kind of bread.

04 나는 항상 공책과 연필을 들고 다닌다.

> I always a notebook and a pencil. 05 부모님과 선생님들을 파티에 초대하자.

> Let’s our parents and teachers to the party.

carry invite sometimes throw busy neighbor

보기

A

01 우리는 대개 놀이터에서 많은 시간을 보낸다.

> We usually at the playground.

02 나의 부모님은 항상 약속을 지키려고 노력하신다.

> My parents always try to .

03 나는 일주일에 세 번 산책을 한다.

> I three times a week.

04 사전에서 그 단어를 찾아보아라.

> the word in the dictionary.

05 나는 자라서 자동차 디자이너가 되고 싶다.

> When I , I want to be a car designer.

B

(17)

2 -4

Do you in ghosts?

(너는 유령이 있다고 믿어?)

① think ② see ③ believe

④ draw ⑤ trust

0

1

[01~02] 다음 우리말에 맞게 빈칸에 들어갈 말을 고르시오.

My brother doesn’t a bag.

(내 오빠는 가방을 가지고 다니지 않는다.)

① carry ② move ③ bring

④ buy ⑤ keep

0

2

다음 밑줄 친 말과 바꿔 쓸 수 있는 것은?

They always welcome us with a smile.

① believe ② throw ③ live

④ greet ⑤ remember

0

3

to go to see and spend time with someone

① visit ② need ③ live

④ invite ⑤ communicate

0

4

a fully grown person

① child ② youth ③ adult

④ neighbor ⑤ teenager

0

5

Write the right word that fits both blanks.

• out for cars!

•Look at the on his wrist.

0

6

다음 빈칸에 들어갈 말이 바르게 짝지어진 것은?

•People always look a reason.

•I want to grow quickly.

① at — for ② for — up ③ for — at ④ at — up ⑤ for — in

0

7

다음 빈칸에 공통으로 들어갈 말을 주어진 철자로 시작하여 쓰시오.

•Oil and w don’t mix together.

•W this plant every day.

0

8

다음 중 나머지 낱말을 포함하는 것은? ① uncle ② relative ③ niece ④ aunt ⑤ cousin

0

9

다음 중 밑줄 친 부분의 의미가 틀린 것은? ① Do you remember me? (기억하다) ② This is my daily schedule. (매일의) ③ He speaks Spanish pretty well. (좋은) ④ We are different from each other. (다른) ⑤ I often visit my grandparents. (자주)

10

내신 대비

(18)

2 -5

동사의 종류 동사의 종류 예 be동사 ~이다, ~(에) 있다 , , is 조동사 일반동사와 함께 쓰여 가능, 의무 등의 의미를 덧붙이는 동사

can, may, must, will, shall 등

(e.g.) I can play the piano. (나는 피아노를 칠 수 있다.)

일반동사

을 나타내는 동사 come(오다), (달리다), (그리다), go(가다) 등

를 나타내는 동사 (가지다, 있다), like(좋아하다), (믿다),

know(알다) 등

일반동사의 현재형

⑴ 주어가 1인칭(I, we), 2인칭(you), 그리고 복수일 때는 을 쓴다.

⑵ 주어가 일 때는 일반적으로 동사원형에 -(e)s를 붙인다. 규칙 변화 대부분의 동사 동사원형 + -s send > , write > , cook > , laugh > -(s)s, -x, -sh, -ch, -o로 끝나는 동사 pass > , fix > , rush > , touch > , go > , do > 「자음 + y」로 끝나는 동사 worry > , dry > 불규칙 변화 have > ⑶ 동사의 현재형을 쓰는 경우 ① 일반적인 을 나타낼 때 Zebras have black and white stripes.

② 과거, 현재, 미래에 걸쳐 지속적으로 되는 일을 나타낼 때

I sleep seven hours every night.

③ always(항상), usually(보통), often(자주), sometimes(때때로), never(절대 ~않는) 등의 부사와 쓰여 를

나타낼 때

He never plays computer games.

개념 확인

(19)

2 -6

일반동사의 부정문 주어 부정문 1인칭 단수 I don’t matter. 복수 2인칭 단수 복수 3인칭 복수

3인칭 단수 She doesn’t matter.

일반동사의 의문문 주어 의문문 긍정의 답 부정의 답 1인칭 단수 Do I matter? 복수 2인칭 단수 복수 3인칭 복수

3인칭 단수 Yes, she does.

개념 확인

(20)

2 -7

A : Does Julia like bulgogi? B :

① Yes, she is. ② Yes, she does. ③ Yes, Julia does. ④ No, she isn’t. ⑤ No, Julia doesn’t.

0

1

A : Do you have brothers or sisters?

B : I’m the only child.

① Yes, I am. ② Yes, I do. ③ Yes, you do. ④ No, I don’t. ⑤ No, you don’t.

0

2

다음 중 동사의 3인칭 단수 현재형의 변화가 나머지 넷과 다른 것은? ① go ② mix ③ catch ④ dry ⑤ wish

0

3

다음 밑줄 친 부분 중 어법상 어색한 것은? ① She reads many books.

② My brother like pasta very much. ③ The girl has a beautiful voice. ④ He doesn’t play the piano. ⑤ Do you speak English?

0

5

sits on the chair.

① A fly ② It ③ The girl

④ He ⑤ They

0

4

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 알맞은 것은?

he get up early in the morning?

① Is ② Are ③ Am ④ Do ⑤ Does

0

7

다음 중 not이 들어갈 위치로 가장 알맞은 곳은?

My best friend ( ① ) does ( ② ) use ( ③ )

social media ( ④ ) at all ( ⑤ ).

0

6

다음 문장 중 어법상 어색한 것은? ① Dave drinks milk in the morning. ② They don’t enjoy cooking. ③ My grandparents live in Busan. ④ Does this bus goes to the city library? ⑤ Do you keep a diary every day?

0

8

다음 우리말과 일치하도록 할 때 빈칸에 알맞은 것은? 나는 공포 영화를 보지 않는다.

>I watch horror movies.

① no ② not ③ don’t

④ doesn’t ⑤ am not

0

9

① your mom like flowers?

② you have the time?

③ ants have teeth?

④ they live with their parents?

⑤ Sam and Alex sing well?

10

내신 대비

(21)

2 -8

다음 중 동사의 3인칭 단수 현재형이 잘못 연결된 것은? ① live — lives ② fix — fixes

③ reach — reachs ④ cry — cries ⑤ miss — misses

0

1

• Emma teach history?

•He the dishes after dinner.

① Is〔is〕 ② Be〔be〕 ③ Are〔are〕 ④ Do〔do〕 ⑤ Does〔does〕

0

2

① Lisa and Paul tired?

② your sister eat meat?

③ she speak Chinese?

④ he check his e-mail often?

⑤ it have brown fur?

0

3

A : Does Bill work in a museum?

B : He is a teacher.

① Yes, he is. ② Yes, he does. ③ No, he isn’t. ④ No, he doesn’t. ⑤ Yes, it does.

0

4

A : Do you have homework today? B :

① Yes, I do. ② Yes, you do. ③ No, you don’t. ④ Yes, I am. ⑤ No, they don’t.

0

5

다음 문장을 의문문으로 바르게 나타낸 것은?

She studies math every day.

① Is she study math every day? ② Is she studies math every day? ③ Does she study math every day? ④ Do she studies math every day? ⑤ Does she studies math every day?

0

6

Leo and I together.

① sing ② are ③ grows

④ live ⑤ don’t work

0

8

다음 밑줄 친 부분 중 쓰임이 나머지 넷과 다른 것은? ① Do you like vegetables?

② She does not listen to the radio. ③ My brother and I often do crosswords. ④ Does the monkey have a long tail? ⑤ We do not talk any more.

0

9

다음 밑줄 친 동사의 올바른 형태는?

Tony dry his hair after taking a shower.

① dry ② drys ③ drying

④ dries ⑤ dryes

10

Does wear glasses?

① he ② Ms. Smith

③ her student ④ the children ⑤ your father

0

7

[07~08] 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞지 않은 것을 고르시오.

내신 대비

(22)

2 -9

다음 대화의 빈칸에 알맞은 말을 주어진 어구를 활용 하여 두 문장으로 쓰시오.

A : What does Mr. Davis look like?

B :

(tall, blue eyes)

0

7

She goes hiking every weekend. (의문문)

>

0

2

My sister doesn’t play tennis. (긍정문)

>

0

3

어법상 어색한 부분을 고쳐 문장을 다시 쓰시오.

Mike and Lisa takes pictures for fun.

>

0

4

다음 문장의 주어를 He로 바꿔 쓰시오.

We enjoy rock climbing every Sunday.

>

0

5

A : Do you like summer?

B : , .I like winter.

0

6

그는 치즈는 먹지만, 우유는 마시지 않는다. (cheese, but) >

0

9

다음 괄호 안의 표현을 활용하여 문장을 완성하시오.

I (read, usually, a book) before bed, but my sister (listen, always, music, to).

>

10

I like Chinese food. (부정문)

>

0

1

[01~03] 다음 문장을 지시대로 바꿔 쓰시오. 그녀는 내 주소를 아니? (know, address) >

0

8

[08~09] 다음 우리말과 일치하도록 주어진 표현을 이용하여 문장을 완성하시오. 서술형 대비

Grammar

(23)

2 -10

다음 세 문항 중 하나만 선택하여 답하시오. (1) 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.

make : makes = worry :

(2) 주어진 단어의 알맞은 형태를 쓰시오.

My father (like) fishing, but

he doesn’t (do) it often.

(3) 다음 우리말을 영작하시오. 그녀는 잠자기 전에 이를 닦는다. (before bed) > [기초 1점] [보통 2점] [심화 3점]

0

1

It (take / takes) about ten minutes by foot.

(2) 다음 대화의 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.

A : Does the robot have feelings?

B : No, . (3) 다음을 부정문과 의문문으로 바꾸시오.

Henry speaks Korean well.

(부정문) (의문문) [기초 1점] [보통 2점] [심화 3점]

0

3

다음 세 문항 중 하나만 선택하여 답하시오. (1) 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.

your friend eat fish?

(2) 다음 질문에 지시대로 답하시오.

Do you play the violin? (단수 주어)

(긍정의 답) (부정의 답)

Minsol go bowling on Saturdays. She enjoy bowling with her best friends. She often lose, but she is happy.

[기초 1점] [보통 2점] [심화 3점]

0

2

다음 세 문항 중 하나만 선택하여 답하시오. (1) 다음 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.

He studies very hard.

>I very hard.

(2) 우리말과 일치하도록 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오. 나는 소고기를 좋아하지만, 자주 먹지 않는다.

>I like beef, but it often.

(3) Find TWO errors and correct them.

A : Hey, you looks sleepy. B : I get up at six these days. A : At six? You get up so early.

B : Yes. I have soccer practice at school. It

start at seven. [기초 1점] [보통 2점] [심화 3점]

0

4 Grammar

(24)

2 -11

A : What does Mark look like? B :

① He’s slim. ② He wears glasses. ③ He’s tall. ④ He has curly hair. ⑤ He’s friendly.

0

1

괄호 안의 표현을 바르게 배열하여 대화를 완성하시오.

A :

(after, do, what, you, dinner, do)?

B : I usually do my homework and watch

TV for about an hour.

0

2

다음 중 짝지어진 대화가 어색한 것은? ① A : What’s your math teacher like?

B : He’s smart and kind.

② A : What do you do after school?

B : I usually hang out with my friends.

③ A : What does your brother look like?

B : He has short brown hair.

④ A : Do you exercise every day?

B : Yes. I play tennis.

⑤ A : What do you do on weekends?

B : I want to ride my bike.

0

3

A : What she like?

B : She has big blue eyes.

0

4

다음 대화의 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

A : What do you do on Sunday afternoons? B :

① Yes, I do. ② It’s a nice day. ③ I like reading. ④ No, you don’t. ⑤ I clean my room.

0

5

다음 밑줄 친 말의 의도로 가장 알맞은 것은?

A : What does Ms. Kim look like? B : She is tall. She has a long hair.

① 일상생활 묻기 ② 생김새 묻기 ③ 좋아하는 것 묻기 ④ 안부 묻기 ⑤ 관심 표현하기

0

6

자연스러운 대화가 되도록 (A) ~ (D)를 바르게 배열 하시오.

(A) It’s green, and it has a tiger on it. (B) Your new cap? What does it look like? (C) Mike, where is my new cap?

(D) Oh, it’s in the closet.

— — —

0

7

다음 우리말을 괄호 안의 표현을 이용하여 영작하시오.

A : What do you do on weekends? B : 나는 대개 내 친구들과 시간을 보내.

(hang out, with friends)

>

0

8

내신 대비

(25)

2 -12

Review Test

다음 빈칸에 주어진 단어의 알맞은 형태를 쓰시오.

The sun in the east.

(rise)

0

1

다음 우리말을 영어로 바르게 나타낸 것은? 너는 중학교에 다니니?

① Are you go to middle school? ② Does you go to middle school? ③ Do you goes to middle school? ④ Do you go to middle school? ⑤ Does you goes to middle school?

0

2

다음 대화의 밑줄 친 부분 중 어법상 어색한 것은?

A : ① Does your sister ② keep a diary every

day?

B : Yes, ③ she ④ does. She ⑤ write everything

in it.

0

3

다음 문장을 부정문으로 바르게 바꾼 것은?

Lisa washes her face every morning.

① Lisa isn’t wash her face every morning. ② Lisa don’t wash her face every morning. ③ Lisa don’t washes her face every morning. ④ Lisa doesn’t wash her face every morning. ⑤ Lisa doesn’t washes her face every morning.

0

4

빈칸에 들어갈 말의 형태가 나머지 넷과 다른 것은?

① you wear a school uniform?

② Does Kate ballet at school?

③ the school have a gym?

④ His sisters don’t the dishes.

⑤ they live in the deep sea?

0

5

A : Bora always wear jeans?

B : No, she .

① Does — does ② Do — doesn’t ③ Does — do ④ Do — does ⑤ Does — doesn’t

0

6

다음 빈칸에 들어갈 수 없는 것은?

always carries the toy.

① The girl ② He ③ Julia ④ My sons ⑤ The dog

0

7

다음을 부정문으로 바꿀 때, 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.

My daughters eat carrots.

>My daughters carrots.

0

8

다음 중 동사의 3인칭 단수 현재형이 잘못 연결된 것은? ① believe — believes ② see — sees

③ pay — paies ④ move — moves ⑤ cross — crosses

(26)

Review Test

A : Do you like math?

B : I hate numbers.

① Yes, I do. ② Yes, I am. ③ No, I don’t. ④ No, I like it. ⑤ No, I’m not.

10

A : Does your father come home late?

B : So, he’s always tired.

① Yes, he is. ② Yes, he does. ③ No, he isn’t. ④ No, he doesn’t. ⑤ No, I don’t.

11

다음 문장에서 어법상 틀린 곳을 찾아 고쳐 쓰시오.

Does Beth throws a party every Friday?

>

12

다음 밑줄 친 부분 중 어법상 알맞은 것은? ① He doesn’t likes yellow.

② We doesn’t have a turtle. ③ The bookstore open at 10a.m.

④ Mia and Lisa goes skiing every winter. ⑤ My mom grows vegetables in the garden.

13

다음 빈칸에 들어갈 수 있는 것을 모두 고르시오.

My uncle a Korean restaurant.

① run ② runs ③ is

④ don’t run ⑤ doesn’t run

14

A : What does your cat look like? B :

① She’s cute. ② She’s shy.

③ She’s small. ④ She has white fur. ⑤ She has a short tail.

15

다음 중 짝지어진 대화가 어색한 것은? ① A : Are you busy now?

B : Yes. I have a lot of homework.

② A : Does your father work in a bank?

B : Yes, he does. He’s a pilot.

③ A : What do you usually do after school?

B : I usually play T-ball with my friends.

④ A : Does your mom cook every day?

B : Yes, she does. She’s a good cook.

⑤ A : What do you do on weekends?

B : I go hiking with my family.

16

[17~20] 다음 우리말과 일치하도록 괄호 안의 표현을 이용하여 영작하시오. 나는 쇼핑을 좋아하지 않는다. (shopping) >

17

내 여동생은 감기에 자주 걸린다. (catch a cold) >

18

그는 Sydney에 살지 않는다. (in Sydney)

>

19

너는 영어를 할 수 있니? (speak) >

20

2 -12

(27)

Vocabulary

Grammar

Lesson 3

3

-1

Mike Is a Doctor

01 _bake_{ 굽다} 02 _prepare_{ 준비하다} 03 _boil_{ 끓다[끓이다], 삶다} 04 _shine_{ 빛나다, 비추다} 05 _blow_{ (바람이) 불다} 06 _serve_{ 제공하다} 07 _enough_{ 충분한}  (~할 만큼) 충분히 08 _delicious_{ 아주 맛있는} 09 _spicy_{ 양념 맛이 강한} 10 _extreme_{ 극심한, 심각한} 11 _lovely_{ 아주 좋은; 사랑스러운} 12 _cool_{ 시원한; 차분한; 멋진} 13 _bright_{ 밝은, 발랄한, 똑똑한} 14 _fresh_{ 신선한, (기억 등이) 생생한} 15 _warm_{ 따뜻한} 16 _heavy_{ 무거운; 심한} 17 _sudden_{ 갑작스러운} 18 _restaurant_{ 식당} 19 _bowl_{ (우묵한) 그릇, 통} 20 _plate_{ 접시; 요리} 21 _vegetable_{ 채소} 22 _dish_{ 접시; 요리} 23 _flour_{ 밀가루} 24 _dessert_{ 디저트, 후식} 25 _recipe_{ 요리법} 26 _grocery_{ 식료품 잡화점} 27 _taste_{ 맛, 미각} 28 _weather_{ 날씨, 기상, 일기} 29 _snowflake_{ 눈송이} 30 _maybe_{ 어쩌면, 아마} 31 _eat_out_외식하다 32 _do_the_dishes_{설거지를 하다} (= wash the dishes)

33 _help_yourself_{(음식을) 마음껏 먹다} 34 _set_the_table_{상을 차리다} 35 _at_once_{즉시; 동시에} 36 _hurry_up_{서두르다, ~을 빨리 하다} 37 _windy_{바람이 많이 부는} 38 _cloudy_{구름이 잔뜩 낀, 흐린} 39 _thirsty_{목이 마른} 40 _hungry_배고픈 명사의 종류 01 _{셀 수 있는 명사} _{① 복수형이 있다. ② 관사}_a_/_{an, the}_{를 쓴다.} 셀 수 없는 명사 ② 복수형이 없다. ② 관사 a / an을 쓰지 않는다. 셀 수 있는 명사의 복수형 02 규칙 변화

대부분의 명사 + -s stars, pencils, buildings -(s)s, -x, -sh, -ch, -o로

끝나는 명사 + -es

buses, boxes, dishes, benches, tomatoes

「자음 + y」로 끝나는 명사 y를 i로 고치고+ -es cities, candies, countries

-f, -fe -f, -fe를 -ves로 leaves, wolves, knives (예외) roofs, safes

불규칙 변화

모음이 변하는 것 man → men, foot → feet, tooth → teeth, mouse → mice -en, -ren이 붙는 것 ox → oxen, child → children

단·복수의 형태가 같은 것 fish, deer, sheep, series, percent 명사의 수량 표현

03

많은 몇몇의 / 약간의 거의 없는

셀 수 있는 명사 many

a lot of a few some (긍정문, 권유문)

any (부정문, 의문문)

few

셀 수 없는 명사 much a little little

부정관사 a / an: 셀 수 있는 명사가 한 개일 때 쓴다. 04

① 불특정한 하나를 나타낼 때 Do you have a pen?

② “하나”라는 의미를 나타낼 때 Read one page at a time. (= one time)

③ “~마다”라는 의미를 나타낼 때 The bus runs six times a day. (= per day) 정관사 the: 단·복수 명사 앞에 모두 쓴다.

05

① 앞에 언급된 명사를 다시 말할 때 I have a dog. The dog is very big.

② 서로가 알고 있는 것을 말할 때 Pass me the sugar, please.

③ 수식어구의 수식을 받는 것을 가리킬 때 The vase on that desk is from China. ④ “유일한 것”을 가리킬 때 The Earth goes around the sun. ⑤ 악기 이름 앞에 He plays the piano after school.

⑥ 서수 앞에 We live on the second floor.

⑦ 관용적 표현 in the morning 〔afternoon / evening〕, on the Internet 관사를 쓰지 않는 경우

06

① 식사, 운동 경기, 과목 이름 앞 breakfast, lunch, baseball, soccer, math, English

② 나라, 도시, 사람 이름 앞 Korea, Sydney, Brian, Mr. Davis

③ by + 교통 / 통신 수단 by bus, by taxi, by subway, by e-mail, by text (message)

(28)

3 -2

다음 우리말은 영어로, 영어는 우리말로 쓰시오. 01 bright > 02 maybe > 03 heavy > 04 warm > 05 shine > 06 windy > 07 blow > 08 enough > 09 bake > 10 dish > 11 bowl > 12 dessert >

13 set the table >

14 recipe > 15 taste > 16 eat out > 17 help yourself > 18 do the dishes > 19 lovely > 20 grocery > 21 날씨, 기상, 일기 > 22 시원한; 차분한; 멋진 > 23 극심한, 심각한 > 24 갑작스러운 > 25 눈송이 > 26 구름이 잔뜩 낀, 흐린 > 27 목이 마른 > 28 아주 맛있는 > 29 식당 > 30 준비하다 > 31 끓다[끓이다], 삶다 > 32 신선한, (기억 등이) 생생한 > 33 양념 맛이 강한 > 34 제공하다 > 35 즉시; 동시에 > 36 서두르다, ~을 빨리 하다 > 37 배고픈 > 38 접시; 요리 > 39 채소 > 40 밀가루 >

Vocabulary

(29)

3 -3

01 이번 토요일에 외식하자.

> Let’s this Saturday.

02 나의 오빠는 종종 설거지를 한다.

>_{My brother often} .

03 서둘러! 우리는 학교에 늦었어.

> ! We are late for school.

04 David는 동시에 두 가지 일을 하지 않는다.

> David doesn’t do two things .

05 편히 앉으셔서 음식을 마음껏 드십시오.

> Please make yourself at home and to the food.

B

01 모두가 먹을 수 있을 만큼 충분한 음식이 있다.

> There is food for everyone. 02 그녀는 가끔씩 과도한 다이어트를 한다.

> She sometimes goes on an diet. 03 그 식당은 훌륭한 음식을 제공한다.

> The serves great food. 04 배가 고프니?

> Are you ?

05 이것은 나의 엄마의 애플파이 요리 비법이다.

> This is my mother’s secret for apple pie.

dessert enough hungry recipe extreme restaurant

보기

A

(30)

3 -4

[01~02] 다음 우리말에 맞게 빈칸에 알맞은 말을 고르시오.

I often dinner for my family.

(나는 종종 가족들을 위해 저녁을 준비한다.)

① have ② taste ③ set

④ prepare ⑤ eat

0

1

It is very today.

(오늘 바람이 많이 분다.)

① cold ② cool ③ wild

④ windy ⑤ warm

0

2

다음 중 우리말 뜻이 잘못 연결된 것은? ① delicious — 아주 맛있는 ② spicy — 양념 맛이 강한 ③ bowl — 접시 ④ enough — 충분한 ⑤ vegetable — 채소

0

3

wanting or needing food

① tasty ② plate ③ hungry

④ heavy ⑤ restaurant

0

4

having many clouds in the sky

① bright ② cloudy ③ weather ④ extreme ⑤ warm

0

5

다음 영영 풀이에 해당하는 알맞은 단어를 쓰시오.

:wanting or needing a drink

0

6

•It’s your turn to do the .

•Do you like eating French ?

① serves ② dishes ③ plates ④ flour ⑤ shines

0

7

• Do you have a for soup?

•I want a piece of cake for .

① receipt — dessert ② recipe — dessert ③ receipt — desert ④ recipe — desert ⑤ receipts — dessert

0

8

다음 중 밑줄 친 부분의 의미가 틀린 것은? ① We eat out once a month. (외식하다)

② Do you set the table for dinner? (상을 차리다) ③ Tell him to hurry up. (서두르다)

④ I am ready to start at once. (즉시) ⑤ Help yourself to the drink. (스스로 돕다)

0

9

우리말과 일치하도록 빈칸에 알맞은 단어를 쓰시오. Water at 100°C. (물은 섭씨 100도에서 끊는다.)

10

내신 대비

Vocabulary

(31)

3 -5

셀 수 있는 명사 ① 이 있다. ② 관사 / , 를 쓴다.

보통명사 boy, car, apple, city 등

명사 class, family, team 등

셀 수 없는 명사

① 이 없다.

② 관사 / 을 쓰지 않는다.

물질명사 water, gas, flour, money 등

명사 Seoul, Mexico, Tom 등

추상명사 hope, advice, friendship 등

명사의 종류 많은 몇몇의 / 약간의 거의 없는 셀 수 있는 명사 (긍정문, 권유문) (부정문, 의문문) 셀 수 없는 명사 명사의 수량 표현 규칙 변화 대부분의 명사 + -s -(s)s, -x, -sh, -ch, -o로 끝나는 명사 「자음 + y」로 끝나는 명사 -f, -fe 불규칙 변화

모음이 변하는 것 man → , foot → , mouse →

-en, -ren이 붙는 것 ox → , child →

단·복수의 형태가 같은 것 , deer, , series, percent

셀 수 있는 명사의 복수형

※ 다음 명사의 복수형을 쓰시오.

bag > knife > hero >

city > woman > umbrella >

safe > radio > watch >

lady > tooth > child >

개념 확인

(32)

3 -6

부정관사 a / an

① 불특정한 하나를 나타낼 때 Do you have a pen?

② “ ”라는 의미를 나타낼 때 Read one page at a time. (= time)

③ “~ ”라는 의미를 나타낼 때 The bus runs six times a day. (= day)

a an 첫 소리가 인 낱말 앞에 첫 소리가 인 낱말 앞에 house orange egg truck scientist umbrella university recipe car hour actor insect 정관사 the

① 앞에 언급된 명사를 다시 말할 때 I have a dog. The dog is very big.

② 서로가 알고 있는 것을 말할 때 Pass me the sugar, please.

③ 의 수식을 받는 것을 가리킬 때 The vase on that desk is from China.

④ “ ”을 가리킬 때 The Earth goes around the sun.

⑤ 이름 앞에 He plays the piano after school.

⑥ 앞에 We live on the second floor.

⑦ 관용적 표현 in the morning 〔afternoon / evening〕, on the Internet

관사를 쓰지 않는 경우

① , , 앞 breakfast, lunch, baseball, soccer, math, English

② , , 앞 Korea, Sydney, Brian, Mr. Davis

③ by + by bus, by taxi, by subway, by e-mail, by text (message)

④ 본래의 목적으로 쓰인 건물이나 장소 앞 go to school, go to bed, go home, go to sea 개념 확인

(33)

3 -7

[01~02] 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 알맞은 것을 고르시오.

Tony has four .

① fish ② T-shirt ③ hobby

④ cat ⑤ cousin

0

1

There are people on stage.

① a little ② any ③ a lot of ④ little ⑤ much

0

2

다음 밑줄 친 부분의 쓰임이 올바른 것은? ① Is the singer an woman?

② He is on a KTX train to Busan. ③ There is a orange on the table. ④ I want to eat an hamburger. ⑤ My sister is an university student.

0

3

다음 밑줄 친 부분의 쓰임이 어색한 것은? ① A book on the desk is mine. ② I want some tomatoes. ③ I drink a cup of tea every day. ④ She doesn’t play the violin. ⑤ He has a few good friends.

0

4

[05~07] 다음 대화의 괄호 안에서 알맞은 것을 고르시오.

A : (Is / Are) there flour on the plate? B : Yes, (there / it) is.

0

5

A : Do you go to school (by / with) bus? B : No. I take (a / the) subway.

0

6

다음 우리말과 일치하도록 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오. 탁자 위에 우유 두 잔이 있다.

= There are two

on the table.

0

7

다음 문장 중 어법상 어색한 것은? ① I like spicy food.

② The baby has only four teeth. ③ He needs a piece of paper. ④ I drink a water every morning. ⑤ Do you have any plans?

0

8

다음 빈칸에 들어갈 수 없는 것은?

My brother eats two a day.

① eggs ② potatoes ③ bananas ④ apples ⑤ bread

0

9

다음 문장 중 어법상 알맞은 것은? ① Look at those gooses. ② This is good news. ③ A cat has four foots. ④ She has eight penciles.

⑤ There are two boxs on the floor.

10

내신 대비

(34)

3 -8

[01~02] 다음 빈칸에 공통으로 들어갈 말을 고르시오.

•This is a doll. doll is lovely.

•What do you do in afternoon?

① A〔a〕 ② An〔an〕 ③ The〔the〕 ④ It〔it〕 ⑤ X

0

1

•Here is a of advice.

•I want a of pizza.

① cup ② glass ③ piece

④ slice ⑤ carton

0

2

다음 밑줄 친 부분 중 쓰임이 어색한 것은? ① Would you like some cookies? ② We have some problems. ③ I don’t need some money. ④ Jessica drinks little coffee. ⑤ There are a few school rules.

0

3

다음 빈칸에 들어갈 말이 나머지 넷과 다른 것은? ① I want to go to moon.

② London is very busy city. ③ He plays piano after school. ④ Close window, please. ⑤ There are many clouds in sky.

0

4

[05~06] 다음 괄호 안에서 알맞은 것을 고르시오.

• July is (a / the) seventh month of the year.

•We go shopping twice (a / the) month.

0

5

There (is / are) 12months in (a / the) year.

0

6

다음 질문에 대한 응답으로 가장 알맞은 것은?

Is there a park near here?

① Yes, it is. ② No, it isn’t. ③ Yes, there is. ④ Yes, they are. ⑤ No, they aren’t.

0

7

다음 문장 중 어법상 어색한 것은? ① They have two children. ② He studies four hours a day. ③ She plays basketball very well. ④ I have an one-dollar bill. ⑤ Does she have an umbrella?

0

8

students like math.

① Many ② Few ③ A little

④ A few ⑤ A lot of

0

9

Which is grammatically correct?

① A sun sets in the west. ② Taeho has an MP3player. ③ He plays chess twice the week. ④ Mike is an university student. ⑤ I want a hot chocolate.

10

내신 대비

(35)

3 -9

A science is my favorite subject.

>

0

3

다음 빈칸에 공통으로 알맞은 말을 쓰시오.

•I practice guitar every Monday.

•Would you pass me salt?

0

1

탁자 위에 오렌지 주스 두 잔이 있다. > There are on the table.

0

4

[04~06] 다음 우리말과 일치하도록 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오. 우리는 한 달에 한 번 외식을 한다. >We eat out .

0

5

나는 강아지가 있다. 그 강아지는 매우 귀엽다. > I have a puppy. is very cute.

0

6

어법상 어색한 부분을 모두 고쳐 글을 다시 쓰시오.

I wake up early in morning. I eat a breakfast and brush my tooth. I go to the school by a bus. I practice the baseball after school.

0

7

다음 밑줄 친 우리말을 여섯 단어로 영작하시오.

A : Where is the bathroom? B : 그것은 2층에 있어요. >

0

8

그 기차는 시속 300km로 간다. (go, 300 km) >

10

A moon goes around the Earth.

>

0

2

[02~03] 어법상 어색한 부분을 고쳐 문장을 다시 쓰시오. 그들은 오후에 농구를 한다. (play, afternoon) >

0

9

[09~10] 다음 우리말과 일치하도록 괄호 안에 단어를 활용하여 영작하시오. 서술형 대비

Grammar

(36)

3 -10

(a / an) one-way ticket

(2) 어법상 틀린 부분을 고쳐 문장을 다시 쓰시오.

The teacher needs five sheet of papers.

> (3) 괄호 안의 표현을 이용하여 우리말을 영작하시오. 나는 취미가 몇 개 있다. (a few, hobby) > [기초 1점] [보통 2점] [심화 3점]

0

1

다음 세 문항 중 하나만 선택하여 답하시오. (1) 밑줄 친 부분을 바르게 고쳐 쓰시오.

We have few water.

>

(2) 어법상 틀린 부분을 고쳐 문장을 다시 쓰시오.

There are many deers in the zoo.

> (3) 다음 우리말을 영작하시오. 나는 밀가루와 계란 한 개가 필요하다. > [기초 1점] [보통 2점] [심화 3점]

0

3

They have two (child, children).

(2) leaf를 복수형으로 바꿔 문장을 다시 쓰시오.

The leaf is red and yellow.

>

We have a soccer match tomorrow. Come to Aram Middle School by ten. Bring a cold water and an towel. Go to the bed early tonight. See you tomorrow. [기초 1점] [보통 2점] [심화 3점]

0

4

다음 세 문항 중 하나만 선택하여 답하시오. (1) 어법상 틀린 부분을 찾아 바르게 고치시오.

She has a breakfast at seven.

>

(2) 밑줄 친 문장을 어법에 맞게 고쳐 쓰시오.

A : Do you work out regularly?

B : Yes. I work out three times the week.

>

(3) 다음 표를 보고, 문장을 완성하시오. (숫자를 영어로 정확히 표기할 것)

dog fish goose

2 5 10

Jack has , ,

and on his farm.

[기초 1점] [보통 2점] [심화 3점]

0

2 Grammar

(37)

3 -11

내신 대비

Communication

A : These cookies look delicious. B : to the cookies.

A : Thank you.

0

1

다음 대화의 빈칸에 들어갈 말로 가장 알맞은 것은?

A : What’s the like in Busan?

B : It’s snowing a lot.

① weather ② day ③ news

④ matter ⑤ temperature

0

2

A : Would you like a sandwich? B :

① Yes, please. ② Sure, thanks. ③ No. I’m full. ④ I like it so much. ⑤ That would be great.

0

6

다음 밑줄 친 말의 의도로 가장 알맞은 것은?

A : How’s the weather today? B : It’s rainy and cold.

① 안부 묻기 ② 날씨 묻기

③ 계획 묻기 ④ 좋아하는 것 묻기

⑤ 일상생활 묻기

0

3

다음 중 짝지어진 대화가 어색한 것은? ① A : Hello. My name is Kate.

B : Nice to meet you. I’m Jack.

② A : What’s the weather like?

B : It’s warm and sunny.

③ A : Please try some bulgogi.

B : Sure. Thank you.

④ A : How’s the weather today?

B : No, thanks. I’m full.

⑤ A : What’s the temperature?

B : The temperature is around 30°C.

0

4

A : What’s the weather like? B :

① It’s cloudy. ② It’s snowy.

③ It’s warm and sunny. ④ It’s very spicy.

⑤ The weather is lovely.

0

5

다음 표현 중 상황의 쓰임이 다른 하나는? ① Would you have some tea? ② Do you have some tea? ③ Do you want some tea? ④ Would you like some tea? ⑤ Why don’t you try some tea?

0

7

다음 밑줄 친 부분과 바꿔 쓸 수 있는 말을 다섯 단어로 쓰시오.

A : How’s the weather outside? B : It’s sunny and bright.

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