EXAMPLE 01
본문 84쪽정답 ②
소재 | 읽기 과제를 수행하는 방법 직독직해
L4 Many students could probably benefit / 많은 학생들이 아마 이익을 얻을 수 있을 것이다 / if they spent / less time on rote repetition / 만약 그들이 보낸다면 / 기계적인 암기 반복에 시간을 덜 / and more on actually paying attention to and analyzing /
그리고 실제로 집중하고 분석하는 데 더 많은 시간을 / the meaning of their reading assignments.
그들의 읽기 과제의 의미에
해석 | 일련의 연구는 여러분이 자료를 얼마나 ‘자주’ 되풀이하여 읽는지가 여러분이 참여하는 (자료) 처리의 ‘깊이’보다 덜 중요하 다는 것을 시사한다. 그러므로, 만약 여러분이 읽는 것을 기억하 길 기대한다면, 그것의 의미와 충분히 씨름해야 한다. 많은 학생 들이 만약 기계적인 암기 반복에 시간을 덜 보내고 그들의 읽기 과 제의 의미에 실제로 집중하고 분석하는 데 더 많은 시간을 보낸다 면 아마 이익을 얻을 수 있을 것이다. 특히, 자료를 ‘개인적으로’
유의미하게 하는 것이 유용하다. 교과서를 읽을 때는, 정보를 여 러분 자신의 삶과 경험에 관련시키도록 노력하라. 예를 들어, 만 약 심리학 교재에서 자신감의 성격 특성에 대해 읽고 있다면, 특 히 자신감이 있는 어떤 사람들을 여러분이 알고 있는지, 그리고 왜 여러분이 그들의 특성을 그런 식으로 묘사하는지에 대해 생각 할 수 있다.
구문풀이 | •
One line of research suggests [that {how
oftenyou go over material} is less critical than {the
depthof processing that you engage in}]
.
[ ]
는suggests
의 목적어 역할을 하는 명사절이다.[ ]
안에 서 「less ~ than
...」 (…보다 덜 ~한) 구문을 사용하여 두 개의{ }
를 비교하고 있다.• ...
you can think about [which people you know {who are particularly confident}] and [why you would characterize them as being that way]
두 개의
[ ]
는 모두 명사절이며,about
의 목적어이다.{ }
는 관계절로which people
을 수식한다.Words & Phrases
one[a] line of 일련의, 한 계통의 go over ~을 되풀이하여 읽다 critical 중요한 processing 처리
engage in ~에 참여하다 wrestle 씨름하다 benefit 이익을 얻다 analyze 분석하다 assignment 과제 relate 관련시키다 psychology 심리학 personality 성격
trait 특성 confidence 자신감
characterize A as B A의 특성을 B라고 묘사하다
EXAMPLE 02
본문 85쪽정답 ①
소재 | 놀이와 스포츠를 명확히 구분하는 것의 어려움
직독직해
L2 After all, / nearly everyone has an idea / 어쨌든 / 거의 모든 사람이 생각을 가지고 있다 / about what types of activities are regarded / 어떤 유형의 활동이 여겨지는지에 대한 /
as sports / and which are not.
스포츠로 / 그리고 어떤 것이 그렇지 않은지 L6 In fact, / devising a definition /
사실 / 정의를 고안하는 것은 /
that establishes clear and clean parameters / 규정 요소들을 분명하고 깔끔하게 규명하는 /
around what types of activities should be included and excluded /
어떤 유형의 활동이 포함되어야 하고 제외되어야 하는지를 둘러싼 / is relatively difficult to do.
비교적 하기 어렵다
해석 | 누군가에게 스포츠 이름 세 가지를 말하라고 요청하면, 그 사람은 필시 쉽게 대답할 수 있을 것이다. 어쨌든, 거의 모든 사람 이 어떤 유형의 활동이 스포츠로 여겨지고 어떤 것이 그렇지 않은 지에 대한 생각을 가지고 있다. 우리 대부분은 스포츠가 무엇인지 안다고 생각한다. 하지만, 스포츠, 여가 활동, 놀이의 사례들 사이 에 그어지는 선이 항상 분명한 것은 아니다. 사실, 어떤 유형의 활 동이 포함되어야 하고 제외되어야 하는지를 둘러싼 규정 요소들을 분명하고 깔끔하게 규명하는 정의를 고안하는 것은 비교적 하기 어렵다. 오늘날 놀이로 여겨지는 활동이 미래에 스포츠의 지위를 얻을 수도 있다. 예를 들어, 많은 사람이 예전에 자기 뒤뜰에서 배 드민턴을 쳤지만 이 활동은 거의 스포츠로 여겨지지 않았다. 하지 만
1992
년 이래 배드민턴은 올림픽 스포츠가 되었다!구문풀이 | •
In fact
,[ devising a definition {that establishes clear and clean parameters around what types of activities should be included and excluded}]
is relatively difficult to do
.동명사
devising
이 이끄는[ ]
가 주어이며is
가 술어동사이다.{ }
는 관계절로a definition
을 수식한다.Words & Phrases
after all 어쨌든, (예상과는 달리) 결국에는
draw 긋다 leisure 여가 활동, 여가 시간 devise 고안하다 definition 정의
establish 규명하다, 확립하다 include 포함하다
exclude 제외하다 relatively 비교적, 상대적으로
status 지위 backyard 뒤뜰
since ~이래[이후]
PRACTICE 본문 86~89쪽
01
⑤02
④03
②04
②01
소재 | 사회 복지사에게 필요한 심리적 연습 직독직해
L10 By mentally taking oneself through that circumstance / 마음속으로 자신이 그 상황을 익히게 하고 /
and imagining what one would do in that situation, / 그 상황에서 사람은 무엇을 할 것인지 상상함으로써 /
the body and mind are more likely to respond favorably, /
몸과 마음이 적절하게 반응할 가능성이 더 높을 것이다 /
rather than to freeze, / if that situation were to ever occur.
얼어붙기보다는 / 그런 상황이 혹시라도 일어난다면
L13 Consequently, / the worker would be more prepared to respond to that unsafe scenario /
결과적으로 / 사회 복지사는 그 위험한 시나리오에 반응할 준비가 더 잘되어 있을 것이다 /
by having practiced the response / during the mental rehearsal.
그 반응을 연습해 온 것으로 인해 / 심리적 연습을 하는 동안
해석 | 심리적 연습은 모든 분야의 전문가들에 의해 이용되는 기 술이며, 사회 복지사들이 자기 일을 하는 데에도 역시 유용하다.
심리적 연습이란 실제로 어떤 상황에 처하지 않고 그런 상황에 자신이 처해 있다고 마음속으로 그려 보는 기술이다.
E
.Scott Geller
는 “개인들이 바라던 대로의 행동을 자신이 하는 것을 더 생생하게 상상할수록, 이 기술이 실제 수행에 미치는 유용한 영향 은 그만큼 더 커진다.”라고 언급한다. 사회 복지사들이 자신이 원 하지 않는 상황에 있는 것을 마음속으로 그려 보는 심리적 연습 을 이용하는 것은 현명한 일이다. 예를 들어, 사회 복지사는 자신 이 화가 난 복지 수혜자와 함께 어떤 집에 갇혀 있는 상황과, 어떻 게 그 상황에서 벗어날 것인지를 그려 볼 수도 있을 것이다. 마음 속으로 자신이 그 상황을 익히게 하고, 그 상황에서 무엇을 할 것 인지 상상함으로써, 그런 상황이 혹시라도 일어난다면, 몸과 마음 이 얼어붙기보다는 적절하게 반응할 가능성이 더 높을 것이다. 결 과적으로 사회 복지사는 심리적 연습을 하는 동안 그 반응을 연습 해 온 것으로 인해 그 위험한 시나리오에 반응할 준비가 더 잘되어 있을 것이다.해설 |
(A)
사회 복지사가 원치 않는 상황에 처해 있는 것을 마음속으로 그려 보는 심리적 연습을 해 볼 필요가 있다는 내용 다음에 화가 난 복지 수혜자와 함께 어떤 집에 갇혀 있는 상황의 사례가 이어지므로
For example
(예를 들어)이 적절하다.(B)
미리 상황을 상상해 봄으로써 실제로 그런 상황이 일어났을 때 적절하게 반응할 가능성이 커진다는 내용 다음에 연습을 했으 므로 반응할 준비가 더 잘된 것이라고 정리하는 말이 이어지므로Consequently
(결과적으로)가 적절하다.① 그러나 - 이와 유사하게
② 그러나 - 결과적으로
③ 달리 말하자면 - 이와 대조적으로
④ 예를 들어 - 이와 대조적으로
구문풀이 | •
E
.Scott Geller notes that “the more vividly individuals can imagine themselves performing desired behaviors
,the greater the beneficial impact of this technique on actual performance
.”
「
the
+비교급 ~,the
+비교급 ...」은 ‘~할수록 더욱 더 …하다’라는 의미이다.
02
소재 | 아기의 웃음을 이끌어 내는 다른 방식 직독직해
L2 For example, / American mothers rely / 예를 들어 / 미국 어머니들은 의존한다 /
largely on toys and objects / to elicit smiling from their infants, /
주로 장난감과 물건에 / 자신들의 아기에게서 미소를 이끌어 내기 위해 /
whereas Japanese mothers are likely to engage infants /
반면 일본 어머니들은 아기를 끌어들이는 경향이 있다 / in social stimulation.
사회적 자극에
해석 | 미소와 웃음의 발달은 문화권을 통틀어 유사하지만, 미소 를 이끌어 내기 위해 부모가 사용하는 행동은 정말 다르다. 예를 들어, 미국 어머니들은 아기에게서 미소를 이끌어 내기 위해 주로 장난감과 물건에 의존하는데, 반면 일본 어머니들은 아기를 사회 적 자극에 끌어들이는 경향이 있다. 두 문화의 어머니들은 이러한 미소를 이끌어 내는 데 똑같이 유능하지만, 서로 다른 문화에 바 탕을 둔 양육 목표 때문에 그것을 다른 방식으로 하는 것이다(장 난감 사용 대 촉각 혹은 신체적 접촉 사용). 미국의 어머니들은 자 율성과 대상 세계에 대한 독립적인 탐구의 증진을 중시한다. 대조 적으로 일본의 어머니들은 상호 의존성을 강화하고 아기를 자신의
연장 부분이 되도록 하는 것을 중시한다. 따라서 그들은 다른 방 식으로 아기의 관심을 끈다.
해설 |
(A)
아기를 미소 짓게 하기 위해 미국 어머니는 장난감과 물건을, 일본 어머니는 사회적 자극을 사용하는 것은 미소를 이끌 어 내기 위한 방식이 문화마다 다르다는 사실의 예이다. 따라서For example
(예를 들어)이 적절하다.(B)
일본 어머니가 아이와의 상호 의존성 강화를 중시하는 것은 미국 어머니가 아기의 자율성과 독립성을 중시하는 것과 대조되는 내용이다. 따라서in contrast
(대조적으로)가 적절하다.① 게다가 - 다시 말해서
② 예를 들어 - 그 결과
③ 게다가 - 그 결과
⑤ 그럼에도 불구하고 - 대조적으로
구문풀이 | •
Japanese mothers
,in contrast
,place high value on [strengthening mutual dependency] and [making the infant an extension of themselves]
. 두 개의[ ]
는 전치사on
의 목적어 역할을 하는 동명사구이다.03
소재 | 시험 불안감 직독직해
L2 Often / students / who score poorly on an exam / 흔히 / 학생들은 / 시험에서 점수를 잘 받지 못하는 /
will nonetheless insist / that they know the material.
그럼에도 불구하고 주장할 것이다 / 그들이 그 내용을 알고 있다고 L9 Many test-anxious students /
시험에 불안감을 느끼는 많은 학생들은 / waste too much time /
너무 많은 시간을 낭비한다 /
worrying about how they’re doing / 자신들이 어떻게 하고 있는지에 관해 걱정하고 /
and wondering whether others are having similar problems.
다른 학생들이 비슷한 문제를 가지고 있는지를 궁금해 하는 데 L11 In addition, / there is evidence /
게다가 / 증거가 있다 /
that test anxiety may deplete / one’s capacity for self-control, /
시험 불안감이 고갈시켜서 / 자기 통제의 능력을 / increasing the likelihood of poor performance.
나쁜 성적을 받을 가능성을 증가시킬 수 있다
해석 | ‘시험 불안감’이라는 매우 잘 알려진 문제는 감정적인 자극 이 어떻게 (시험) 성적에 해를 끼칠 수 있는가를 분명히 보여 준 다. 흔히 시험에서 점수를 잘 받지 못하는 학생들은, 그럼에도 불 구하고 그 내용을 알고 있다고 주장할 것이다. 그들 중 많은 학생 들은 아마도 진실을 말하고 있을 것이다. 연구자들은 시험과 관련 된 불안감과 시험 성적 사이에 음의 상관관계가 있다는 것을 알아 냈다. 즉, 시험 불안감이 큰 학생들은 시험에서 낮은 점수를 받는 경향이 있다. 시험 불안감은 여러 가지 방식으로 시험을 치르는 일을 방해할 수 있지만, 한 가지 고려해야 할 매우 중요한 사항은 시험에 대한 주의력의 혼란인 것 같다. 시험에 불안감을 느끼는 많은 학생들은 자신들이 어떻게 하고 있는지에 관해 걱정하고 다 른 학생들이 비슷한 문제를 가지고 있는지를 궁금하게 여기는 데 너무 많은 시간을 낭비한다. 게다가, 시험 불안감이 자기 통제의 능력을 고갈시켜서 나쁜 성적을 받을 가능성을 증가시킬 수 있다 는 증거가 있다. 다른 말로 하면, 일단 주의가 산만해지면, 시험에 불안감을 느끼는 학생들은 스스로를 예정된 방향으로 되돌려 주는 자기 통제를 하지 못할 수도 있다.
해설 |
(A)
시험과 관련된 불안감과 시험 성적 사이에 음의 상관 관계가 있다는 것을 다음 문장에서 시험 불안감이 큰 학생들은 시 험에서 낮은 점수를 받는 경향이 있다는 내용으로 풀어 설명하고 있으므로, 빈칸에는That is
(즉)가 적절하다.(B)
시험에 불안감을 느끼는 학생들이 시험에 대한 주의력에 혼 란이 와서 너무 많은 시간을 낭비한다는 내용 다음에 시험 불안감 을 느끼는 학생들이 또한 좋은 성적을 받지 못할 가능성이 크다는 내용이 왔으므로, 빈칸에는In addition
(게다가)이 적절하다.① 즉 - 그러나 ③ 예를 들면 - 그러나
④ 그럼에도 불구하고 - 게다가 ⑤ 그럼에도 불구하고 - 대신에 구문풀이 | •
Many test-anxious students waste too
much time [worrying about {how they’re doing}]
and [wondering {whether others are having similar problems}]
.두 개의
[ ]
는and
에 의해 병렬 구조를 이루고 있다. 첫 번째{ }
는 의문사절로 전치사about
의 목적어 역할을 하고, 두 번 째{ }
는 명사절로wondering
의 목적어 역할을 한다.•
In addition
,there is evidence [that test anxiety may deplete one’s capacity for self-control
,{increasing the likelihood of poor performance}]
.
[ ]
는evidence
와 동격 관계를 이루는that
절이고,{ }
는 분 사구문으로 결과 상황을 나타낸다.04
소재 | 햇빛에서 커피와 코코아를 재배하는 것의 장단점