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나 . 현장실습 사전 협의

각종 자료 정보원를 통해서 잠정적으로 조사된 현장실습 대상업체를 학교 측 현장실습 전담 교원과 담당 교원이 직접 산업체를 방문하는 것은 필수적 인 일이다. 단지 전화 등의 간접적인 방법으로 조사된 현장실습 대상업체 중에서 현장실습업체를 최종적으로 선정하는 것은 결과적으로 현장실습생의 적정한 배치에 문제점을 야기시킬 수 있기 때문에 이 단계를 반드시 수행하 여야 한다.

다음은 학교의 현장실습 전담 교원과 담당 교원이 현장실습 사전 협의시 유의할 사항을 제시한 것이다.

① 실무자와의 사전 협의뿐만 아니라 가급적 최고 결정권자를 만나서 모든 사항 을 결정하도록 한다.

② 학생과 학교의 이익뿐 아니라 산업체에 돌아갈 수 있는 이익을 이해시킨다.

③ 산업체가 현장실습생 선발권이 있음을 주지시킨다.

④ 예정된 현장실습생수, 원하는 프로그램의 유형 등 학교측의 세부적인 계획 을 밝힌다.

⑤ 현장실습이 산업체로 하여금 산업체의 전반적인 직무 구조를 재확인할 수 있는 기회임을 주지시킨다.

⑥ 산업체내의 직업정보를 얻을 수 있는 모든 가능한 상대를 대상으로 조사한다.

⑦ 현장실습이 피고용자의 자질 향상의 기회임을 인식시킨다.

⑧ 현장실습생에 관련된 어떤 문제에 대해서도 상호 협조가 필요함을 설명한다.

⑨ 현장실습생을 고용해야 한다는 부담을 주지 않도록 한다.

⑩ 미리 정해진 현장실습 유형으로 유도하기보다는 산업체의 사정과 특수성을 파악한다.

⑪ 산업체의 종업원수, 종업원 구성, 조직 구성, 시설의 종류, 취업 가능성 등 에 대해 가능한 한 파악한다.

⑫ 추후에 상호 협의가 잘 이루어질 수 있는 방법(위원회 구성 또는 산학협동 센터에의 참여 등)을 미리 구상한다.

⑬ 학교/ 학과 소개 및 학생 홍보도 한다.

위와 같은 유의 사항을 고려하여 산업체 방문시 점검・조사하여야 할 사 항을 제시하면 다음과 같다.

1 ) 산업체측 반응

① 산업체의 현장실습 목적과 의의에 대한 인식

② 학교가 하는 일에 대한 호의

③ 현장실습의 효과에 대한 정확한 인식

④ 학생들의 적성이나 성격에 대한 고려

⑤ 산업체 기업주의 현장실습 운영에 대한 확고한 의지

⑥ 산학협동센터나 유사 조직 설치 및 협동의 필요성에 대한 인식

2 ) 현장실습업체로서의 적합성

① 산업체 수행 직무와 전공 분야와의 연관성 및 다양성

③ 산업체와 학교와의 현장실습 프로그램 공동 개발 가능성

④ 시설이나 장비의 현장실습을 시키기에 충분한 양과 질의 확보

⑤ 현장실습 목적 달성에 적합한 시설이나 장비의 최신성

⑥ 공장의 건물 및 시설물 배치 등의 안전성

⑦ 기업주의 현장실습 지도 담당자의 확보 의지 및 확보 정도

⑧ 현장실습 지도 담당자의 현장실습에 대한 목적, 의의, 자신의 책임 등에 대한 인식

⑨ 현장실습 교재 확보 및 교수・학습 방법에 대한 준비

⑩ 복지 시설 확보 정도 및 현장실습생 이용 가능성

3 ) 종업원의 사기

① 종업원들의 작업 환경에 대해 만족도

② 종업원들의 경영진에 대해 호의

4 ) 현장실습업체의 위치

① 학교와의 거리의 적절성

② 자주 방문, 협의할 수 있는 교통 및 통신의 적절한 확보

③ 학생 거주지와의 거리의 적절성