안녕하십니까?
바쁘신 중에도 소중한 시간을 내어 주셔서 깊은 감사의 말씀을 드립니다.
저는 특성화고등학교 취업지도 담당교사의 취업지도능력과 학교환경변인, 교사효능감 및 직무몰입의 관계에 대한 연구를 수행하고 있습니다.
질문지에 응답하는 소요시간은 약 20분입니다. 조사결과는 통계법 제8조에 의거하여 익 명으로 처리되므로 특정한 개인의 정보는 노출되지 않으며, 오직 연구를 위한 자료로만 활 용될 것입니다.
응답하지 않은 문항이 하나라도 있으면, 그 설문지는 분석할 수 없으니 한 문항이라도 빠짐없이 응답하여 주시기를 부탁드립니다. 선생님의 솔직하고 성의 있는 응답은 이 연구 를 위해 매우 귀중한 자료가 될 것입니다.
응답과 관련하여 문의사항이 있으시면, 아래 연락처로 연락하여 주시기를 부탁드립니다.
끝으로 늘 건강과 행복이 가득하시기를 기원하며, 바쁘신 와중에도 불구하고 귀중한 시 간을 내어주셔서 거듭 감사의 말씀을 드립니다.
2015년 5월 서울대학교 대학원 농산업교육과 지도교수 : 나승일 박사과정 : 김인곤
[연구자 연락처] 김인곤(핸드폰 : 010-5182-8038. e-mail : [email protected])
나는 ~
나는 ~
Ⅱ. 다음은 선생님께서 교장선생님에 대한 느낌이나 생각에 관한 문항입니다. 선생님과 가장 일치되는 번 호에 √표해 주시기 바랍니다.
우리학교 교장선생님은~
전혀 그렇지
않다 그렇지
않다 보통
이다 그렇다 매우 그렇다
1. 교직원들을 동등하게 대우한다. ① ② ③ ④ ⑤
2. 교직원들의 능력개발을 위해 힘쓴다. ① ② ③ ④ ⑤
3. 교직원들에게 권한을 위임한다. ① ② ③ ④ ⑤
4. 교직원들의 의견을 존중한다. ① ② ③ ④ ⑤
5. 교직원들을 신뢰한다. ① ② ③ ④ ⑤
6. 모두에게 성공과 성취의 상징이다. ① ② ③ ④ ⑤
7. 교직원들이 따라야 할 모델이다. ① ② ③ ④ ⑤
8. 언행이 일치한다. ① ② ③ ④ ⑤
9. 사심 없이 의사결정을 한다. ① ② ③ ④ ⑤
10. 직무수행에 헌신적이다. ① ② ③ ④ ⑤
11. 문제의식을 가지고 교육현장을 본다. ① ② ③ ④ ⑤
12. 미래지향적인 목표를 추구한다. ① ② ③ ④ ⑤
13. 교직원들에게 도전적인 과업을 부과한다. ① ② ③ ④ ⑤
14. 창의적인 사고와 발상을 한다. ① ② ③ ④ ⑤
15. 새로운 수업방법(또는 업무 기법)을 활용하도록 장려한다. ① ② ③ ④ ⑤
나는 ~
나는 ~
3. 문제행동을 하는 학생들도 교사의 노력을 통해 충분히 변화
7. 여가시간보다 일을 할 때가 더 재미있다. ① ② ③ ④ ⑤ 8. 나의 직무에 매우 몰두하고 있으며, 대부분의 관심사도 직무
이다. ① ② ③ ④ ⑤
9. 나의 직무는 나와 떼려야 뗄 수 없는 관계이다. ① ② ③ ④ ⑤
10. 나의 직무에 싫증을 느낀다. ① ② ③ ④ ⑤
11. 내가 한 일에 대해서는 기꺼이 책임을 진다. ① ② ③ ④ ⑤
12. 공동업무에서 동료들의 일도 떠맡을 수 있다. ① ② ③ ④ ⑤
13. 나의 일처리는 동료나 학생의 요구를 해결하는 데 도움이
된다. ① ② ③ ④ ⑤
14. 동료나 학생들이 무엇을 원하는지 잘 알고자 하며, 그들을
만족시키려고 노력한다. ① ② ③ ④ ⑤
Ⅷ 다음은 선생님들의 일반적 사항을 알아보기 위한 문항입니다. 해당 번호에 √표시해 주시거나 정확한 숫자를 기입하여 주시기 바랍니다.
1. 선생님의 성별은? ( ) ① 남자 ( ) ② 여자 2. 선생님의 직급은? ( ) ① 교사 ( ) ② 부장교사
3. 선생님의 최종학력은? ( ) ① 대학졸 ( ) ② 대학원졸
4. 선생님의 교직경력은? (만) ( 년 )
5. 선생님께서 근무하고 계시는 학교의 규모는? ( )학급
6. 선생님께서 근무하고 계시는 학교의 소재지는? ( ) ① 대도시 ( ) ② 중소도시 ( ) ③ 읍면 단위
7. 선생님께서 근무하고 계시는 학교의 설립유형은? ( ) ① 공립 ( ) ② 사립
바쁘신 가운데 끝까지 응답해주셔서 대단히 감사합니다.