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차시별 교수학습과정 (6차시)

문서에서 STEAM 교육 따라잡기 (초등 3~4학년) (페이지 39-55)

○ 학습 주제

동물학자의 연구방법을 배워 동물의 한 살이를 관찰하기 위한 준비를 해보자.

○ 준비물

▶ 교사

∙ 동물학자의 연구에 대한 다큐멘터리 DVD자료 또는 동영상 자료.(제인구달,

∙ 동물학자의 연구에 대한 도서자료 (노벨상을 수상한 동물학자 콘라트 로렌츠 이야 기 / 일레인 그린스테인 저 / 봄나무)

∙ 동물관찰에 필요한 준비과정에 대한 설명이 자세히 나와 있는 참고서적 자료 (예 : 자유연구도감/아리사와 시게오 저/ 진선북스, 모험도감/사토우치 아이 저/진

선북스 , 사계절 생태도감/모리구치 미쓰루 저/사계절 출판 , 세밀화로 그린 보리 어린이 동물도감/남상호 저/ 보리출판)

▶ 학생

∙ 색연필, 싸인펜, 자신이 관찰 하고자 하는 동물 자료(사진, 설명)

○ 도입

사진 속의 흰머리 아저씨는 물속에서 무엇을 하고 있을까요? 이 아 저씨의 정체는 무엇일까요? 아저씨의 옆에 있는 동물은 무슨 동물일까 요? 이 동물들은 무엇을 하고 있을까요? 사진 한 장 속에서 다양한 궁 금증을 가지고 올 수 있군요. 참 재미있는 사진인 것 같은데요. 아저씨 의 표정은 썩 밝아 보이지는 않네요. 하지만 오리들의 표정은 왠지 웃 고 있는 것 같지 않나요? 아저씨는 오리들이 하는 행동이 귀찮다는 표 정을 짓고 있는 것 같아요. 하지만 오리들을 싫어하는 것 같지는 않아 요. 만약 오리들이 싫었다면 이렇게 물속에 일부러 들어가 오리들과 찰싹 달라붙어 있지는 않겠죠? 이 아저씨의 직업은 무엇일까요?

동물학자가 되어 동물의 한 살이를 관찰하기 위해 준비해야 할 것들에는 어떤 것이 있는지 생각해보기

동물학자들은 동물들이 살고 있는 서식환경과 생태습성에 대해 잘 알고 있어야 합니다. 연구 에 필요한 준비과정에서 이러한 점들이 매우 큰 영향을 주기 때문이죠. 바다 속에 살고 있는 거북을 관찰하기 위해서는 물속에서도 관찰을 할 수 있도록 고안된 특수한 장비가 필요하겠죠?

또 물속에서는 관찰 시간과 관찰자가 행동을 할 수 있는 범위가 좁아지기 때문에 땅위에서 관 찰할 때 보다 더 철저한 준비가 필요하답니다. 우리가 집에서 어항속의 금붕어를 관찰한다고 생각해 봅시다. 물속에 살고 있는 금붕어를 관찰하려면 어떤 어려운 점이 있을까요? 또 어떤 준 비를 해야 잘 관찰 할 수 있을까요? 우리는 동물의 한 살이를 관찰하기 위해 눈으로 보면 모든 것을 알 수 있을 거라는 생각을 하기 쉽지만 사실은 그렇지가 않답니다. 오른쪽 사진의 동물학 자는 손에 도마뱀을 들고 있는데요. 이 도마뱀은 사막에서 살고 있는 도마뱀의 종류랍니다.

만약 이 동물학자가 이 도마뱀을 연구실로 가져와 기른다면 어떤 환경을 만들어 주어야 할까 요? 또 그 도마뱀에 대해 어떤 점들을 알아야 할까요? 좀 더 사진을 자세히 살펴보면 이 동물학 자는 혼자 연구를 진행하는 것 같지 않네요. 함께 있는 사람들은 어떤 역할을 하는 사람들일까 요? 커다란 마이크를 들고 있는 사람은 도마뱀에 대해 설명하고 있는 동물학자의 목소리를 녹 음하고 있군요. 어깨에 카메라를 메고 있는 사람은 도마뱀의 모습을 촬영하고 있네요. 나머지 두 사람도 설명을 들으며 무언가 정보를 정리하고 있겠죠?

만약 여러분이 집에서 어떤 동물의 한 살이를 관찰한다면 어떤 장비를 준비하면 더욱 효과적 으로 한 살이 관찰 자료를 만들 수 있을까요?

① 동물학자는 주로 어떤 장소에서 동물들에 대해 연구할까?

② 동물학자들이 동물에 대해 자세히 알기 위해서는 어떤 도구들을 사용할까? (연구에 필요한 장비)

활동1 :

동물학자가 되기 위해 준비할 것 생각하기(S, A)

③ 동물학자들이 동물에 대해 자세히 알기 위해 하는 행동들에는 어떤 것들이 있을까? (연구자 의 태도)

④ 동물학자가 되기 위해서는 어떤 분야의 지식이 필요할까?

⑤ 동물학자가 동물의 한 살이를 연구하는데 필요한 것들과 우리가 과학실에서 동물의 한 살이 를 관찰하는데 필요한 것들에는 어떤 차이가 있을까?

Tip! 동물에 대해 연구하는 동물학자를 다룬 다큐멘터리나 위인전기의 자료를 살펴보면 동물학자들의 모습과 행동에서 다양한 학습요소를 발견할 수 있다. 동물학자의 복장에서 알 수 있는 특징들, 동물학자와 함께 연구 를 수행하는 팀원들의 역할, 동물 관찰에 사용되는 장비 및 도구, 다양한 자연의 악조건에서 연구를 수행하는 것에 대한 어려움 등이 실제 동물의 한 살이에 대해 연구하는 학자들의 일상이라는 점을 학생들이 배움으로써 자연에 대한 연구의 가치를 생각해 볼 수 있는 기회가 되도록 지도하는 것이 중요하다.

동물학자가 동물의 한 살이를 관찰하기 위해 사용하는 방법들을 살펴보고, 동물의 한 살이 관 찰 계획을 세워보기

유명한 동물학자들의 다큐멘터리 영상자료나 사진자료 또는 참고 도서를 활용하여 동물학자 들이 동물의 한 살이를 관찰하기 위해 사용하는 다양한 방법들을 적어보고 발표해 봅시다. (다 음의 항목별로 조사해 보면 좀 더 자세히 조사할 수 있답니다.)

① 어떤 동물학자에 대해 조사할지 자료검색을 통해 알아보고 중요한 내용은 정리해봅시다.

② 다큐멘터리 또는 동물학자의 전기에서 등장하는 연구 대상 동물은 어떤 동물인가요?

③ 그 동물에 대해서 동물학자가 알아낸 사실은 무엇이 있는지 정리해봅시다.

④ 동물학자가 그 동물에 대해 연구하기 위해 어떤 행동들을 하였는지 정리해봅시다.

⑤ 만약 동물학자가 연구한 그 동물을 내가 우리 집에서 기르며 한 살이를 관찰한다면 적당할 지 생각해보고, 적당하지 않다면 어떤 점이 그러한지 이유를 말해봅시다.

⑥ 내가 동물학자가 되어 동물의 한 살이를 관찰한다면 어떤 동물을 관찰하고 싶은지 정하고 관찰 계획서에 들어갈 항목을 정해 관찰 계획서를 작성해 봅시다.

Tip! 동물의 한 살이 단원은 동물의 한 살이 과정을 관찰하기 위해 사용하는 다양한 연구방법에 대한 기본적 인 안내가 필요한 단원이다. 단순히 눈으로 보는 관찰이 아닌 대상에 대한 다양한 정보를 측정하고 관찰 기록 하며 과정을 정보화하는 기술을 학습하는 단원으로 이러한 과정을 직업으로 삼고 있는 동물학자를 통해 실질 적으로 동물에 대한 연구를 하려면 어떤 방법을 사용할 수 있는지에 대해 이해가 선행되어야 한다. 또한 동물 의 한 살이를 학습하는 동기부여가 중요한 단원이다.

활동2 :

동물의 한 살이 관찰계획 세우기(S, T, E, M)

우리 주변에서 살고 있는 다양한 동물들 중 한 가지를 선정하여 관찰 방법을 정하고 관찰해 봅 시다.

① 주변에서 관찰 대상 동물을 한 가지 선정해 봅시다. 관찰 대상 동물을 선정할 때에는 관찰기 간이 어느 정도 인지를 고려해야 합니다. 자신이 계속적으로 관리하며 일정 기간 관찰할 수 있는 동물인지 아니면 단시간 동안 관찰할 수 있는 동물인지에 따라 관찰 대상 동물이 달라 질 수 있답니다.

예를 들어 일정 기간 동안 자신이 관리하며 관찰하기에는 반려동물인 강아지, 고양이, 물 고기, 햄스터 등이 있을 수 있으며 만약 반려 동물을 관리할 수 있는 여건이 되지 못하는 경 우는 주변의 대형마트의 반려동물 전문 코너에 진열 되어 있는 사슴벌레, 토끼, 햄스터, 소라 게 등을 관찰 할 수 있으며 좀 더 자세히 관찰하기에는 동물 병원 등을 활용하면 일정 시간 동안 방문하여 관찰할 수도 있답니다.

물론 식물을 관찰할 수도 있습니다. 여러분들이 관찰할 수 있는 식물은 여러분들이 집에서 기르고 있는 다양한 화초들이 있을 수 있습니다. 하지만 대부분의 가정에서 기르고 있는 화 초의 종류는 대부분 일정하니 특별히 시간을 내어 가까운 식물원 등을 방문해 보는 것도 좋 답니다.

② 일단 관찰할 동물이 선정 되었다면, 관찰 방법을 정해봅시다. 이미 여러분은 이전 시간동안 다양한 사물들을 꼼꼼히 관찰하고 자료화 했던 경험이 풍부합니다. 확대하여 관찰하기, 부분 으로 나누어 자세히 관찰하기 등의 외형 관찰 방법도 경험해 보았으며, 현상을 관찰하는 차 시에서는 현상이 발생하는 과정과 변화의 과정을 관찰 했던 경험도 있죠. 동물을 관찰하는 과정도 마찬가지랍니다. 자신이 선정한 동물을 최대한 다양한 관점에서 관찰하여 꼼꼼히 기 록해 봅시다.

③ 관찰 결과를 다양한 자료로 제작하는 것도 매우 중요하답니다. 자신이 관찰하는 동물의 외형 적인 특징을 사진으로 기록할 때에도 접사로 촬영해 본다거나, 현미경 사진으로 촬영해 본다 거나 스케치해보는 방법이 있을 수 있습니다. 또는 동물의 외형적인 측면만이 아닌 움직임의 패턴을 기록할 수도 있겠죠?(움직임이 많은 동물인 경우) 캠코더나 동영상 촬영이 가능한 디 지털 카메라를 사용하여 동물의 움직임을 동영상으로 기록하고 움직임의 특징이나 습성 등 을 관찰할 수도 있습니다. 이는 생태학자들이 동물을 관찰할 때 가장 중요하게 여기는 연구 자료 수집 방법이랍니다.

④ 관찰 대상 동물을 있는 그대로 관찰하는 방법도 있겠지만 조건을 주어 관찰하는 방법도 있 습니다. 이는 위에서 설명한 관찰 방법보다 한 단계 수준 높은 방법으로 자신이 설정한 조건 에 따라 가설을 설정하고 가설을 검증하기 위해 관찰을 하는 방법입니다. 예를 들어 사슴벌 레가 좋아하는 먹이를 알아보기 위해 다양한 종류의 과일이나 다른 음식물을 넣어주고 어떤

활동3 :

동물 관찰하기(S, T, E, M)

문서에서 STEAM 교육 따라잡기 (초등 3~4학년) (페이지 39-55)