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3 주제 추론

문서에서 해설 숨마쿰라우데 구문독해 (페이지 90-95)

| 전문 해석 | 어떤 게 맞을까, 닌자 거북일까, 닌자 자라일 까? 미국인들은 그들을 거북이라고 말할 것이고, 반면 영 국에서는 ‘거북’은 해수에 사는 종을 가리키고 ‘자라’는 민 물에 사는종을 가리킨다고 할 것이다. 거북과 자라가 모두 천천히 움직이고 몸에 갑주를 두른 파충류라서, 처음에는 구별하기 어려울 것이다. 거북들은 지구상의 많은 따뜻한 지역의 마른 땅에서 산다. 그들은 대개 위가 높고 둥근 등 딱지를 가졌고 주로 식물을 먹는다. 자라는 민물에서 산 다. 그들은 납작한 등딱지를 가져서, 수영할 때 더 유선형 이다. 그들은 보통 부분적으로 물갈퀴가 있는 발이 있고 물고기나 다른 동물들을 먹는다. 일부 자라들은 상당히 크 고, 사나운 포식자이다.

| 문제 해설 | 거북과 자라가 혼동되는 경우가 많지만 차이가 있 다는 점을 설명한 글이므로 주제로는 ④가 가장 적절하다. 정답

| 오답 풀이 | ① 거북을 애완동물로 기르는 요령

② 거북과 자라의 조상

③ 대중 매체에서 거북의 이미지

⑤ 자라에 의해 야기되는 생태계 교란

| 구문 분석 | < 4행> It’s difficult to tell at first, because both turtles and terrapins are slow-moving armored reptiles.

<7행> They have flattened shells, so they are more

streamlined [as they swim].

about의 목적어인 의문사절

a proclamation과 동격을 이룸

가주어 V C 진주어

both A and B: A와 B 둘 다

그래서

~할 때

본문 158쪽

11

UNIT

11 형용사절

구문 유형

62

582

That’s the famous man [who lives next door to me].

저 분은 우리집 옆에 사는 유명한 사람이다.

583

I have lost the book [that my girlfriend bought for me].

나는 내 여자 친구가 사준 그 책을 잃어버렸다.

584

People [who are diligent] always do their best.

성실한 사람들은 항상 최선을 다한다.

585

He is a good dad [whose daughter is cute].

그는 귀여운 딸을 가진 좋은 아빠이다.

586

One of his patients was a soldier [whose head was seriously wounded].

그의 환자들 중 한 명은 머리를 심하게 부상당한 군인이 었다.

587

It’s hard to feel sorry for someone / [whose name I don’t know].

누군가에게 동정심을 느끼는 것은 어렵다 / 이름을 알지 못하는.

588

Young people view health as something /

선행사(사람) 주격 관계대명사절

선행사(사물) 목적격 관계대명사절

가주어 진주어

[which can be judged by the way a person looks].

젊은 사람들은 건강을 무엇인가로 본다(여긴다) / 한 사람 이 보이는 방식으로(외형으로) 판단될 수 있는.

589

We needed people / [who could perform / and not get emotionally attached to losses].

우리는 사람들을 필요로 했다 / 일을 수행할 수 있는 / 그 리고 손실에 감정적으로 집착하지 않는.

590

Fourier contracted a strange illness [that confined him to well-heated rooms / for the rest of his life].

Fourier는 그를 난방이 된 방에 그를 감금시켰던 이상한 병에 걸렸다 / 그의 남은 생애 동안.

구문 유형

63

591

I won’t forget the day [when I first saw you].

나는 너를 처음 봤던 그 날을 잊지 않을 것이다.

592

There was a reason [why I waited for more than three months].

내가 세 달 이상 기다린 이유가 있었다.

593

Today is the day [when we were married one year ago].

오늘은 우리가 1년 전에 결혼한 날이다.

594

This is the building [where the workshop takes place].

선행사(때) 관계부사절

선행사(이유) 관계부사절

장소

이것은 워크숍이 열리는 건물이다.

595

I don’t know the reason [why I was scolded by my mother].

나는 엄마한테 혼난 이유를 모르겠다.

596

There are some reasons [why marking is a good reading habit].

표시하는 것이 좋은 읽기 습관인 여러 가지 이유가 있다.

597

His father was 24 at the time [when he married his 20-year-old wife].

그의 아버지는 20살의 아내와 결혼한 그 당시에 24살이었다.

598

Confirmation bias is a term for the way / [(how) the mind systematically avoids / confronting contradiction].

확인 편향은 방식에 대한 용어이다 / 마음이 체계적으로 피하는 / 모순에 맞서는 것을.

599

In areas / [where the snakes are known to be active], / sightings of medium-size mammals have dropped by as much as 99 percent.

지역에서 / 뱀이 활동한다고 알려진 / 중간 크기 포유류를 목격하는 일이 99퍼센트나 떨어졌다.

구문 유형

64

600

The book [(that) he gave me as a birthday gift] / was very interesting.

이유

이유

방법

생략됨

장소

목적격 관계대명사 생략

그가 내게 생일선물로 준 그 책은 / 매우 흥미로웠다.

601

A man described some reasons [(why) he had so many snakes].

한 남자는 그렇게 많은 뱀을 갖고 있었던 이유에 대해서 설명했다.

602

The girl [(whom) you met yesterday] is my sister.

네가 어제 만났던 여자는 내 여동생이다.

603

They have no bed / [(which) they can sleep in].

= They have no bed / [in which they can sleep].

그들은 침대가 없다 / 그들이 잘 수 있는.

604

I have never read a poem [(which was) written by him].

나는 한 번도 그에 의해 쓰여진 시를 읽어본 적이 없다.

605

This is the reason [(why) I called you yesterday].

이것은 내가 어제 너에게 전화한 이유이다.

606

He was accepted into the university [(which) he was interested in].

그는 관심을 가지고 있던 그 대학교에 합격했다.

607

Dogs aren’t affected by external circumstances / the way [(how) we are].

개들은 외부적인 상황에 의해 영향을 받지 않는다 / 우리

관계부사 why 생략

관계대명사 생략

관계대명사 생략

「 관계대명사+be동사」

생략

관계부사 생략

관계대명사 생략

관계부사 생략

들이 그러한 것처럼.

608

His father saw a box on the land / [(which was) covered with snow].

그의 아버지는 땅 위에 있는 상자 하나를 보았다 / 눈으로 뒤덮인.

609

Defensive lies are those / [(that are) told to protect oneself and others].

방어적인 거짓말은 (~이다) / 자기 자신과 다른 사람들을 보호하기 위해 말해지는.

610

People are sometimes motivated / to find negative qualities in individuals / [(whom) they do not expect to see again].

사람들은 때때로 동기부여를 받는다 / 개인 속에서 부정적 인 자질을 찾으려는 / 그들이 다시 만나기를 기대하지 않는.

구문 유형

65

611

The groom wears a tuxedo, // [which is commonly rented just for his wedding day].

신랑은 턱시도를 입는데, // 그것은 보통 결혼식 날만을 위해 대여된다.

612

In Europe, / [where it is colder and drier], //

insects are small in size.

유럽에서, / 더 춥고 건조한 그곳에서는 // 곤충들의 크기 가 작다.

613

The boy, / [who was born poor], became

관계대명사+be동사 생략

관계대명사+be동사 생략

관계대명사 생략

선행사 계속적 용법의 관계대명사

선행사 계속적 용법의 관계부사

선행사 계속적 용법의 관계대명사(= though he was born poor)

rich.

그 소년은 / 가난하게 태어났지만 부자가 되었다.

614

She left school at 9 a.m., // [when she received a call].

그녀는 오전 9시에 학교를 떠났다 // 그때 그녀는 전화를 받았다.

615

I have collected many books, // [some of which are very rare].

나는 많은 책을 수집해 왔다 // 그 중 몇몇은 매우 희귀하다.

616

There are 20 coins in a purse, // [some of which are quarters, and some are dimes].

지갑에는 20개의 동전이 있다 // 그 동전 중 몇 개는 25센 트이고 몇 개는 10센트이다.

617

In fact, / they became bigger than most trained sea lions in the past, // [which weren’t given enough food].

사실, / 그들은 과거에 훈련 받았던 대부분의 바다사자들 보다 더 크게 자랐다 // 그(과거의) 바다사자는 충분한 먹 이를 받지 못했다.

618

In the 1950s, / [when my dad was a little boy], // my grandpa built a 600-square-foot cottage.

1950년대에 / 우리 아빠가 어린 소년이었을 때, // 우리 할아버지는 600 평방미터의 오두막을 지었다.

619

During the post-Revolution frenzy, // Fourier spoke out against the use of the guillotine, // [for which he almost lost his life].

혁명 후의 광란의 시기 동안, // Fourier는 단두대의 사용

선행사 계속적 용법의 관계부사

선행사

계속적 용법의 관계대명사

선행사

계속적 용법의 관계대명사

선행사 계속적 용법의 관계대명사

선행사 계속적 용법의 관계대명사

을 반대한다는 의견을 분명히 했는데, // 그 때문에 그는 거의 목숨을 잃을 뻔했다.

구문 유형

66

620

Mathematics is the subject / [in which I have little interest].

수학은 (~한) 과목이다 / 내가 거의 관심을 갖고 있지 않은.

621

Kevin has a horse / [of whom he’s proud].

Kevin은 말을 한 마리 갖고 있다 / 그가 자랑스러워하는.

622

That is the temperature / [at which water boils].

그것이 그 온도이다 / 물이 끓는.

623

I want to buy the house / [in which my grandfather had lived].

나는 그 집을 구입하고 싶다 / 나의 할아버지께서 사셨던.

624

German was the subject / [with which I was most familiar].

독일어는 과목이었다 / 내가 가장 친숙했던.

625

There are no chairs / [on which people can sit.]

의자가 하나도 없다 / 사람들이 앉을 수 있는.

626

People should take actions / to reduce the amount of benzene / [to which they’re exposed].

선행사 전치사+관계대명사

선행사 전치사+관계대명사

선행사 전치사+관계대명사

(= which water boils at)

선행사 전치사+관계대명사

선행사 전치사+관계대명사

선행사 전치사+관계대명사

선행사 전치사+관계대명사

사람들은 조치를 취해야 한다 / 벤젠의 양을 줄이기 위해 서 / 그들에게 노출된.

627

People nearly always eat the one / [for which they paid full price].

사람들은 거의 항상 ~인 것을 먹는다 / 그들이 제 값을 다 지불했던.

628

His children, / [of whom he was extremely proud], / have followed in his footsteps.

그의 아이들은 / 그가 매우 자랑스러워했던 / 그의 뒤를 따랐다.

629

Both the eye and a camera / have a light-sensitive layer / [onto which the image is cast (the retina and film, respectively)].

눈과 카메라는 / 모두 빛에 민감한 층을 가지고 있다 / 그 위로 이미지가 투영되는 (각각 망막과 필름.)

구문 유형

67

630

I want to buy the same watch / [as my sister has].

나는 똑같은 시계를 사고 싶다 / 내 여동생이 가지고 있는 것과.

631

There are few people / [but waste their time and money].

(~하는) 사람들은 거의 없다 / 그들의 시간과 돈을 낭비하 지 않는.

선행사 전치사+관계대명사

선행사 전치사+관계대명사

선행사

전치사+관계대명사

선행사 유사 관계대명사

선행사

유사 관계대명사

(= who don’t waste ~)

632

He is such a nice teacher, / [as every student likes his class].

그는 그렇게 훌륭한 선생님이다 / 모든 학생이 그의 수업 을 좋아하는.

633

There is no mother / [but loves her child].

(~한) 엄마는 없다 / 자신의 아이를 사랑하지 않는.

634

There is more information / [than is needed].

더 많은 정보가 있다 / 필요한 것보다.

635

There’s no person / [but understands what he says].

(~한) 사람은 없다 / 그가 말하는 것을 이해하지 못하는.

636

Aiden was late for work, / [as is often the case with him].

Aiden은 회사에 지각했다 / 그것은 그에게 흔히 있는 일 이다.

637

Instead, / people created a new environment for food plants, / and selected other characteristics / [than nature previously had].

대신에 / 사람들은 식용식물을 위해 새로운 환경을 만들었 다 / 그리고 다른 특징들을 선택했다 / 자연이 이전에 선 택했던 것들과.

선행사 유사 관계대명사

선행사 유사 관계대명사

선행사 유사 관계대명사

선행사 유사 관계대명사(= that doesn’t understand ~)

선행사 유사 관계대명사

병렬관계

선행사

유사 관계대명사

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관련 문서