남․여 공학 중학교에서 체육교과의 효율적인 수업운영을 위하여 앞에서 기술한 결론을 토대로 하여 다음과 같이 제언하고자 한다. 위의 연구결과들은 체육교육을 담당하고 있는 담당자나 연구자들 또는 교사들이 깊이 생각해할 내용이라 할 수 있 다.
1) 학생의 조화로운 신체적 발달을 위해서는 ‘구기’를 비롯하여 육상, 체조와 같이 체육의 기본이 되는 종목도 단순한 기초체력위주의 수업에서 벗어나 새롭고, 흥미로 우며, 창의적인 체육 수업개발과 교사들 스스로 체육이론과 실기에 능통한 전문성 확보를 위해 더 노력해야 할 것이다.
2) 체육교사의 실기능력과 시범은 학생들의 동기유발을 일으키는데 있어서 매우 중요한 역할을 한다. 따라서 교사는 실기 수업에 필요한 다양한 실기기능을 갖추고, 시범방법에 대하여 많은 연구가 이루어 져야한다. 또한 이해를 도울 수 있도록 이론 수업도 상황에 따라 적절하게 병행해야 할 것이다.
3) 효율적인 체육수업을 위해서는 주변 시설을 적극 활용하면서 체육수업이 효과 적으로 이루어지도록 하고, 최소한의 시설과 운동기구의 확보 등의 수업환경을 구성 해야 하며, 남․여 합반 특성에 알맞은 체육 프로그램 개발과 적용이 이루어져야 할 것이다.
4) 남․여 분반과 남․여 합반 형태의 수업을 통한 비교 연구가 더욱 많이 이루 어져야 하겠다.
5) 체육평가에 있어서 내용이 타당하고 폭넓은 평가가 이루어 질 수 있는 척도안 이 계획되어져야 할 것이다.
참고문헌
강신복 (1999). 중학교 체육수업의 학습참여유형 분석. 한국스포츠 교육학회지, 제 6권 제1호, 1-16
곽은창, 박온서 (1998). 중학생들의 체육수업 인식에 관한 주요 사건 기록 연구.
한국스포츠 교육학회지, 제5권 제2호, 57-70 교육부 (1994). 교육소식. 제 26 호
구봉근 (1993). 고등학생들의 체육수업에 관한 관심도 조사 연구. 석사학위 논문.
경남대학교 교육대학원
권순정 (1998). 남녀공학 체육수업형태의 선호도 조사. 석사학위 논문. 명지대학교 교육대학원
김동근 (1989). 중학교 보건교육에 관한 연구. 석사학위 논문. 경기대학교 대학원 김동철 (2000). 중학생들의 체육수업에 관한 인식 연구. 석사학위 논문. 건국대학
교 교육대학원
김명길 (1988). 우리나라 중학교 체육 교과서에 관한 분석연구. 석사학위 논문. 경 희대학교 교육대학원
김문규 (1992). 무가치한 규정으로 전락한 학교 체육시설 및 용구 관련법. 서울:
월간 체육 4월호 p27
김상국 (2000). 부산시내 남녀합반 중학교의 체육수업 운영에 관한 연구. 석사학위 논문. 부산대학교 교육대학원
김선혜 (1992). 고등학교 보건교육 내용분석과 보건교육 실태 조사. 석사학위 논 문. 이화여자 대학교 대학원
김영조 (1992). 남녀공학중학교의 체육수업형태에 따른 학습자의 태도연구. 석사학 위 논문. 한국 교원대학교 대학원
김우만 (1987). 운동과 체육수업 흥미에 관한 조사연구. 석사학위 논문. 고려대학
교 교육대학원
김윤희 (1999). 중학생들의 체육수업선호 이유 분석. 한국스포츠 교육학회지. 제6 권 제2호, 93-110
김정옥 (1989). 고등학교 학생의 보건교육 내용에 대한 흥미 조사. 석사학위 논문.
이화여자 대학교 대학원
김종세 (1991). 여고생들의 체육수업에 관한 의식 조사연구. 석사학위 논문. 성균 관대학교 교육대학원
김한기 (1997). 중학생의 체육수업에 대한 인식 조사 연구. 석사학위 논문. 인하대 학교 교육대학원
남한웅 (1991). 남녀 중학생의 체육수업에 대한 관심도 조사. 석사학위 논문. 충남 대학교 교육대학원
모송근 (1993). 현행 중학교 체육교과 실기 내용과 중학생의 실기 선호에 관한 조 사연구. 석사 학위 논문. 수원대학교 교육대학원
민배식 (1991). 체육수업 시간에 대한 흥미도 조사연구. 석사학위 논문. 건국대학 교 교육대학원
박남이 (1995). 학교보건교육의 개선방안에 관한 연구. 석사학위 논문. 이화여자 대학교 교육대학원
박상길 (1992). 중학교 체육수업에서의 교수행동 분석연구. 석사학위 논문. 서울대 교육대학원
백운경 (1992). 여자고등학교의 보건교육 과목 설정에 관한 기초적 조사 연구. 석 사학위 논문. 이화여자 대학교 교육 대학원
송명환 (1988). 중등학교 체육수업의 교사집단 특성별 학습지도시 (ALT-PE)분석 연구. 석사학위 논문. 서울대 대학원
신승윤 (1987). 학생 체력검사종목의 고찰과 그 상용의 가능성 연구. 석사학위 논 문. 서울대 대학원
안재준 (1989). 고교생들의 체육수업 관심도에 관한 조사연구. 석사학위 논문. 성 균관대학교 교육대학원
엄세용 (1999). 중학생의 체육수업에 대한 의식조사를 통한 흥미도 고취방안. 석사 학위 논문. 성균관대학교 교육대학원
우영배 (1994). 남자 중학생들의 체육학습 인식에 관한 조사연구. 석사학위 논문 경남대학교 교육대학원
윤병옥 (1997). 체육수업의 관심도에 관한 조사 연구. 석사학위 논문. 경희대학교 교육대학원
윤익호 (1978). 체육심리학. 서울문천사
윤형탁 (1994). 외국어 고등하교 학생들의 학교생활 만족도와 태도 변화에 관한 연구. 석사학위 논문. 연세대학교 교육대학원
이명길 (1990). 고등학생들의 체육수업에 관한 의식 조사연구 : 서울 시내 인문계 남․여 고등학교를 중심으로. 석사학위 논문. 성균관대학교 교육대학원 이명철 (1990). 고등학생들의 체육수업에 관한 의식 조사연구. 석사학위 논문. 성
균관대학교 교육대학원
이수영 (1985). 여자중학생의 체육수업 및 스포츠 활동에 관한 조사연구. 석사학위 논문. 중앙대학교 교육대학원
이승묵 (1999). 중․고등학교 체육교과서 활용성. 석사학위 논문. 용인대학교 교육 대학원
이시은 (1993). 국민학교 6학년 아동의 운동기능 성취도 및 체육수업 만족도에 관 한 조사 연구. 석사학위 논문. 이화여자 대학교 교육대학원
이영덕 (1985). 교과서 체재 연구. 서울 : 한국 교육 개발원
이정자 (1977). 중학생의 체육수업에 대한 관심도. 석사학위 논문. 경희대학교 교 육대학원
이창학 (1988). 고등학교 체육과 교육과정 운영실태에 관한 조사 연구: 경기도내
인문계 고등학교 체육교사를 중심으로. 석사학위 논문. 단국대학교 교육대 학원
임번장 (1980). 체육활동에서의 학습이론 적용에 관한 연구. 서울대학교 체육연구 론집
장 영 (1998). 중학교 체육교과서 내용의 현실성에 관한 연구. 석사학위 논문. 연 세대학교 교육대학원
장지원 (1994). 고등학교 체육 교육 과정에 대한 교사들의 인식도에 관한 연구. 석 사학위 논문. 서강대학교 교육대학원
전정자 (1990). 중학교 체육과 교육과정 운영 실태와 학생들의 체육수업에 관한 관심도 조사. 석사학위 논문. 이화여자 대학교 교육대학원
정갑신 (1999). 남녀공학 학생의 체육수업에 대한 태도․흥미도 및 교육과정 운영 실태에 관한 연구. 석사학위 논문. 순천향대학교 산업정보대학원
정영하 (1986). 중등학교 체육교과서 활용도에 관한 조사연구. 석사학위 논문. 영 남대학교 교육대학원
정찬옥 (1997). 체육수업의 학업성취도를 높이기 위한 관심도 조사 연구. 석사학위 논문. 공주대학교 교육대학원
조성은 (1993). 중학교 체육수업 운영에 관한 실태 조사연구. 석사학위 논문. 이화 여자 대학교 교육대학원
최순자 (1998). 중학교 남녀공학 체육수업이 태도와 내적 동기에 미치는 영향 최윤숙 (1992). 중․고생들의 체육교육에 대한 의식 조사 연구. 석사학위 논문. 경
북대학교 교육대학원
최준식 (1988). 고등학교 교사에 대한 학생들의 만족도 조사 연구. 미간행 석사 학 위논문. 한양대학교 교육대학원
최희란 (1997). 현행 중학교 체육 교육과정의 분석에 따른 운영상의 문제점. 석사 학위 논문. 숙명여자 대학교 교육대학원
한상하 (1995). 체육교사의 정보원 이용 실태에 관한 조사연구, 한국 스포츠 교육 학회지, 2권, 1호
Bressan, E. S. & Weiss, M. R. (1982). A theory of instruction for developing competence, self-confidence, and persistence in physical
education. Journal of Teaching in Physical Education, 1, 38-47.
Griffin, P. (1985). Boy's participation styles in a middle school physical education team sport unit. Journal of Teaching in Physical Education, 4, 30-38.
Hoyt. K(1974). An Introduction to career Education : A policy paper df the
U.S office of Education. U.S Dept. of Health, Education, and welfare.
Lowther, J. F. (1972) Sport psychology. Engle wood Cliffs New Jersey inc. P 86
P. K. Baden, A.Genser, J. A. Levine, M. Selingson(1982). School-Age child
cwe. London: Aubum House Publishing company.
Williamson, K. M. (1993). Is your inequity showing? Ideas and strategies for creating a more equitable learning environment. Journal of Physical
Education, Recreation and Dance, 64(8), 15-23.
「 - 」(1985). Teacher's perceptions of and responses to sex equity problems in a middle school physical education program. Research Quarterly
for Exercise and sport, 56, 103-110.
부 록 설문지 Ⅰ
서울시 중학생들의 체육수업에 대한 만족 및 흥미도 조사에 관한 설문지
학생 여러분 안녕하십니까?
이 질문지는 중등학생의 체육수업에 대한 만족 및 흥미도를 조사, 분석하여 체육 수업의 개선 및 향상을 위한 교육 자료로 참고하기 위한 것입니다.
여러분이 응답한 내용은 통계법 제 13조의 규정에 의하여 연구목적 이외의 다른 용도로는 절대 로 사용되지 않으며, 컴퓨터에 의해 통계 처리되므로 개인에 대한 사항은 절대 비밀이 보장됩니다.
본 설문지에 대한 응답에는 맞고 틀리는 것이 없습니다. 제시된 질문을 주의 깊게 읽으시고 나의 생각과 가장 가까운 문항 1개만 골라 빠짐없이 그리고 솔직하게 응답하여 주시면 감사하겠습니다.
2002 년 월 일
국민대학교 교육대학원 체육교육전공 이 청 용
♠ 다음에 해당되는 곳에 ( O ) 표 해 주시기 바랍니다
▷ 학 교 : 중학교 ▷ 성 별 : 남 ( ) , 여 ( )
▷ 학 년 : 1학년 ( ), 2학년 ( ), 3학년 ( )
1. 학교 수업 중 체육수업은 중요하다고 생각하십니까?
①매우 중요하다. ②중요하다. ③보통이다. ④중요하지 않다. ⑤잘 모르겠다.
2. 체육수업의 관심도는 어느 정도입니까?
① 매우 관심이 높다. ② 관심이 있다. ③ 그저 그렇다.
④ 관심이 없다. ⑤ 전혀 관심 없다.
3. 체육수업에 관심이 높은 이유는? <2번 문항 중 ①,②번을 답한 경우>
① 운동에 소질이 있어서 ② 운동이 좋아서 ③ 체육선생님이 좋아서