1 ) 농고 A 원예과
충청권의 대도시 외곽에 위치하고 있는 농고 A원예과의 경우, 현행 제 6 차 교육 과정 교육 목표를 도시형 원예에 적합한 채소, 화훼, 시설 원예 및 과수 재배와 이용을 중심으로 지식과 기술을 습득하여 원예 및 원예 관련 분야에 종사할 수 있는 기능인을 육성하는 데 두고 있으며, 제 7차 교육 과 정의 교육 목표를 원예, 원예Ⅰ, 원예Ⅱ에 대한 기초 이론과 기술을 습득하 고 관련된 원리를 이해하며, 실무에 활용할 수 있고 자신에 맞는 진로를 선 택하여 변화하는 직업 세계에 창의적으로 적응할 수 있는 능력을 기르는데 두고 있다. 즉, 기능인 육성에서 활용할 수 있는 실무를 익힘으로써 자신의 진로를 선택하는 능동적 인간 양성에 촛점을 맞추게 된 것이다([부록 Ⅱ- 8]
참조).
농고 A원예과의 교과목 편제를 살펴보면, 계열 필수로 농업발전(4단위),
교과목명 교과목 목표 교과목 내용 실험・
교과목명 교과목 목표 교과목 내용 실험・
< 표 Ⅲ- 15> 에서 제시한 실험・실습을 요하는 교과목의 실험・실습실 시 설・설비 현황은 [부록 Ⅳ- 8]에 제시되어 있다. 이러한 현황 중에서 활용도 가 낮은 기자재, 폐기가 요구되는 기자재, 신규 구입이 요구되는 기자재를 조사한 결과를 제시하면 다음과 같다.
농고 A원예과의 실험・실습 시설・설비 중 활용도가 낮은 기자재는 현재 로서는 없는 것으로 나타났으며, 폐기가 요구되는 기자재로는 내구년수가 지난 기자재, 파손 기자재, 장기 사용한 기자재 등을 지적하였으나 구체적인 기자재 명칭은 제시하지 못하고 있다. 신규 구입이 요구되는 기자재로는 온 실 운영을 위한 태양열가온장치/ 온풍기/ 온수보일러, 연료비 절약을 위한 심 야전력가온장치 등을 지적하였다(< 표 Ⅲ- 16> 참조).
< 표 Ⅲ- 16> 농고 A 원예과 실험・실습 시설・설비 개선 요구 구 분 해당실험・실습실 기자재명 (규격) 이 유
활용도가 낮은 기자재
없음 없음 없음
폐기가 요구되는
기자재
각종 기자재
내구년수가 지난 기자재 파손 기자재
장기 사용 기자재
신규 구입이 요구되는
기자재
자연열가온장치 태양열가온장
치 30% (24시간 중) 온실 운영 전열가온장치 심야전력가온장
치 40% (24시간 중) 연료비 절약 유류열가온장치 온풍기,온수보
일러 30% (24시간 중) 온실 운영
원예과 대부분 기
자재 각종
고가로 운영불가, 운영자 양성 공고, 공대에서 취급하지 않고 농업에만 관계되는 기자재 특수성
2 ) 전문대 A 원예과
서울 근교의 위성 도시에 위치하고 있는 전문대 A원예과의 설립 배경은 다음과 같다. 국민 소득의 향상과 도시화가 진행됨에 따라서 식생활 및 일 반 생활에 있어서 원예의 중요성은 점점 커지고 있으며, 전문대 A 원예과는 지리적으로 대도시 주변에 위치하고 있으며, 입학생 중에서 여학생이 차지 하는 비율이 80%이상을 차지하고 있는 특수한 조건을 갖고 있다. 따라서 지금까지 관행적으로 교육하여 오던 1차 농업 즉, 생산 실기 위주의 교육에 서 벗어나 대도시 환경과 일상 생활에서 필요한 원예 기술을 중심으로 교육 하여야 할 필요성이 높아지고 있다. 이러한 관점에서 전문대 A원예과에서는 채소/ 과수/ 화훼 및 자원 식물 등 원예 작물에 대한 재배ㆍ관리 교육을 바탕 으로 하여 원예 유통 경영(화원경영 등), 가공, 가정 원예, 컴퓨터 교육 등에 관한 실무 교육을 실시하여 도시에서 필요로 하는 원예 전문 기술인 양성에 교육 목표를 두고 있다. 전문대 A원예과의 세부 목표는 첫째, 원예 장식, 화 원 경영, 원예산물의 유통 등의 분야에서 실무 기술을 익혀 본인이 직접 경 영할 수 있는 능력을 갖추게 하며, 둘째, 실내외 정원 및 관상 식물의 재배 관리 능력을 배양하여 졸업후 관련 업종에서의 실무 적용 능력을 함양하게 하고, 셋째, 원예 산업 관련 국가의 연구 기관, 종묘 회사, 원예 기술 지도 기관 등에서 근무할 수 있는 자질을 함양하게 하며, 넷째, 졸업후 원예 식물 생산 분야에서 자영할 수 있는 능력을 갖춘 원예 기술인을 양성하는데 두고 있다([부록 Ⅱ- 9] 참조).
전문대 A원예과의 교육과정 편제를 살펴보면, 필수 과목으로 과수원예 및 실습Ⅰ(3학점), 채소원예 및 실습Ⅰ(3학점), 화훼원예 및 실습Ⅰ(3학점), 자원 식물 개발 및 실습(3학점), 종묘생산학 및 실습(2학점), 현장실습(1학점), 졸 업작품 연습(1학점)을 두고 있고, 기초 공통 과목으로는 원예용어(2학점), 작 물생리학 및 실험(3학점), 토양비료 및 실습(2학점), 유전육종학 및 실습(2학 점)을 배정하고 있다. 전공 심화 과목으로는 농업경영(2학점), 실내원예디자 인실습(2학점), 실내원예디자인실습(3학점), 조직배양 및 실습(3학점), 플라워 디자인Ⅰ(2학점), 원예정보처리 및 실습(2점), 관상수목학 및 실습(2학점), 관
상원예관리 및 실습(3학점), 분재이론 및 실습Ⅱ(2학점), 플라워디자인Ⅱ(2학
교과목명 교과목 목표 교과목 내용 실험・
교과목명 교과목 목표 교과목 내용 실험・
하여 구비되어 있기는 하지만 활용도가 낮은 편이다. 가정원예실습실의 신 규 설치가 필요하지만 특별한 기자재는 필요하지 않다. 농고 A 원예과의 경 우 파라핀슬라이드장치 등의 기자재를 사용하고 있지만 폐수 배출과 관련되 어 학과내에 설치하지 못하고 다른 장소를 빌려 사용하고 있었다(< 표 Ⅲ - 18> 참조).
< 표 Ⅲ- 18> 전문대 A 원예과 실험・실습 시설・설비 개선 요구 구 분 해당실험・실습실 기자재명 (규격) 이 유
활용도가 낮은 기자재
식물생리실험실
현미경/ 원심분리기 / 초저온보존고/ Co-lony count er / 파라 핀슬라이드 / 냉동건 조기 / 엽록소측정기 / 구적기/ 토양수분 측정기/ 수분측정기/
원심분리기/ 전기영 동장치
전문대의 교과과정 및 교육 특 성상 정밀한 실험이나 시간이 길게 소요되는 실험은 수행할 수가 없거나 필요성이 낮기 때 문에, 과거 기준령에 의하여 구비되어 있기는 하지만 활용 도가 낮은 편임.
폐기가 요구되는
기자재
없음 없음 없음
신규 구입이 요구되는
기자재
가정원예실습실 특별한 기자재 필요
하지 않음 없음