비전과 전략적 목표

1.1 비전과 핵심가치

비전과 핵심가치는 국립사서교육원이 설립되어야 하는 명분, 이유, 당위성 등에 대한 원칙적 내지 철학적 기제가 된다. 따라서 국립사서교육원이 전국의 모든 관종 과 도서관 근무자를 위한 전문교육기관으로서의 정체성과 위상을 정립하려면 법적 책임과 역할을 수행해야 하는데 이를 위한 비전과 핵심가치는 <그림 5-1>과 단계 별 내지 순차성을 강조하는 방향으로 설정하는 것이 바람직하다.

격차를 해소함으로써 정보향유권과 삶의 질을 제고시키는데 있 음. 그 국가적 책임기관인 국립사서교육원이 사서인력 교육훈 련에 충실하여 그들의 전문성을 강화하고 추가로 대민 교육과 정을 운영할 때 국민 지식정보서비스 확대에 기여하게 될 것임

국내 사서인력 전문교육기관으로서의 위상

정립과 중추기능 수행 도서관 지식정보서비스

확대를 위한 다양한 교육과정 개발

사서인력 직무역량 강화를 위한

실사구시 및 현장중심형 교육과정 사회환경 변화를

예측·대비하는 미래지향적

교육 제공

교육내용 충실화·고품질화를

통한 사서인력의 전문성 제고 도서관 및 유관기관과

협업·분담을 통한 교육기회 확대 교육훈련

만족도 제고를 위한 성과분석 및 조사연구

강화

<그림 5-1> 국립사서교육원의 전략적 목표

1.2 전략적 목표

국립사서교육원이 상술한 비전과 핵심가치를 구현하려면 전략적 목표를 분명하게 설정해야 한다. 이를 위하여 유사기관(중앙교육연수원, 국립특수교육원, 지방행정연 수원, 시도별 공무원연수원, 기타 주제별 교육연수기관 등)을 벤치마킹하고 국립중 앙도서관의 사무분장규정, 사서교육훈련 운영규정 등에 적시된 업무내용을 검토한 결과, <그림 5-1>과 같이 7가지를 전략적 목표로 제안한다.

첫째, 국립사서교육원은 ‘국내 사서인력 전문교육기관으로서의 위상 정립과 중추

기능 수행’을 최상위 전략적 목표로 설정해야 한다. 그 이유는 범국가적 전문교육기 관으로서 신설되는 입장에서 중추적 기능수행을 통한 정체성 확립과 위상정립이 가 장 시급하고 중요하기 때문이다.

둘째, 국립사서교육원은 ‘도서관 지식정보서비스 확대를 위한 다양한 교육과정 개 발’에 차순위를 부여할 필요가 있다. 그 위상이 법정기구로 격상될 경우에 현재 ‘사 서교육문화과’에서 연간 실시하는 교육과정을 제로베이스에서 재검토하여 관종별, 직급별, 직무별로 정교하게 재구성하고 대거 추가해야 신설하는 이유와 위상 정립 에 기여할 수 있기 때문이다.

셋째, 다양한 교육과정 개발을 전제로 ‘사서인력 직무역량 강화를 위한 실사구시 형 교육과정 운영’을 중요한 전략적 목표로 삼을 필요가 있다. 아무리 좋은 교육과 정을 개발·제공하더라도 도서관 현실과 사서인력의 이해수준을 벗어나면 직무역량 강화에 기여할 수 없고 교육적 만족도 또한 낮을 수밖에 없다. 이론과 현실의 괴리 가 불가피한 학부 및 대학원의 문헌정보학 교육과정과 달리, 도서관 현장에 집중하 는 실사구시를 지향해야 한다.

넷째, 다양한 실사구시 및 현장중심형 교육과정을 전제로 ‘교육내용의 충실화 및 고품질화를 통한 사서직 전문성 제고’에 주력해야 한다. 이를 위해서는 우수한 강사 요원을 확보하여 충실하면서도 수준높은 교육이 제공되어야 한다. 그렇지 않으면 사서인력의 직무역량 강화를 통한 전문성을 기대하기 어렵다.

다섯째, 신설될 국립사서교육원은 ‘도서관 및 유관기관과 협업·분담을 통한 교육 기회 확대’를 전략적 목표로 설정할 필요가 있다. 최근 다양한 주체(교육청, 지방자 치단체 등)가 신규 및 전환직원 등을 대상으로 제각기 교육하고 있어, 국가 전문교 육기관과 기타 교육주체들이 제로섬 게임을 하는 상황이 연출될 수 있다. 따라서 본말이 전도되지 않도록 국가적 책임기관은 관련기관과 협업·조정기능을 통하여 교 육적 내용과 수준을 차별화하고 교육기회를 다양하게 확대하는데 주력해야 한다.

여섯째, 모든 운영관리가 ‘계획-실행-평가’의 반복적 사이클인 점을 감안하면 국 립사서교육원은 ‘교육훈련 만족도 제고를 위한 성과분석 및 조사연구 강화’를 전략 적 목표로 삼아야 한다. 이를 위해서는 교육내용, 교수방법, 교육적 효과 등에 대한 피드백 뿐만 아니라, 주기적으로 교육수요나 요구사항을 분석하고 주요 선진국의 사서직 교육훈련을 연구하여 보완해야 한다.

사서인력

기획

11) http://www.nl.go.kr/nl/organization/organ.jsp [cited 2012. 9. 12].