내가 엄마가 되기 전에는
류시화
내가 엄마되기 전에는
언제나 식기 전에 밥을 먹었다 얼룩 묻은 옷은 입은 적도 없었고
전화로 조용히 대화를 나눌 시간이 있었다
내가 엄마되기 전에는
원하는 만큼 잠을 잘 수 있었고 늦도록 책을 읽을 수 있었다 날마다 머리를 빗고 화장을 했다 날마다 집을 치웠다
장난감에 걸려 넘어진 적도 없었고 자장가는 오래전에 잊었었다
내가 엄마되기 전에는
어떤 풀에 독이 있는지 신경 쓰지 않았었고 예방주사에 대해선 생각도 하지 않았었다 누가 나한테 토하고 내 급소를 때리고 침을 뱉고 머리카락을 잡아 댕기고
이로 깨물고 오줌을 싸고 손가락으로 나를 꼬집은 적은 한 번도 없었다
내가 엄마되기 전에는 들어가기
○ 부모가 되고 달라진 점 이야기 나누기
- 부모가 된 후 물리적으로 정서적으로 달라진 점에 대해 자유롭게 이야기 나 누기
- ‘내가 엄마가 되기 전에는’ 시 함께 읽어보며 공감해보기
마음을 잘 다스릴 수 있었다 내 생각과 몸까지도
울부짖는 아이를 두 팔로 눌러
의사가 진찰하거나 주사를 놓게 한 적이 없었다 눈물어린 눈을 보면서 함께 운 적이 없었다 단순한 웃음에도 그토록 기뻐한 적이 없었다
잠든 아이를 보며 새벽까지 깨어 있었던 적이 없었다 아기가 깰까봐 언제까지나 두 팔로 안고 있었던 적이 없었다
그토록 작은 존재가 그토록 많은 내 삶에 영향을 미칠 줄 생각조차 하지 않았었다 내가 누군가를 그토록 사랑하게 될 줄 결코 알지 못했었다
내 자신이 엄마가 되는 것을 그토록 행복하게 여길 줄 미처 알지 못했었다 한 아이의 엄마가 되는 기분...
그 가슴 아픔...
그 경이로움...
그 성취감을 결코 알지 못했었다 그토록 많은 감정들을
내가 엄마되기 전에는....
자료: 류시화(2005). 사랑하라 한번도 상처받지 않은 것처럼. 서울: 오래된 미래.
○ 부모가 된다는 것의 의미
- 생물학적 정의: 자녀를 출산함으로서 생성되는 역할
- 부모가 된다는 것은 단순히 생물학적 의미가 아닌 자녀와 전 생애를 함께 살 아내야 하는 과정임
- 부모로서의 역할을 자신 있고 행복하게 수행할 수 있는 방법을 생각해 보아 야 함
함께하기
1. 점검하기
○ 부모 됨에 대한 오해
아래의 내용들을 하나씩 이야기 해주면서, 부모들의 생각에 대해 이 야기를 나누어 본다.
: 아래와 같은 생각들이 자녀양육에 대해 부모들이 가지고 있는 오해들이라 볼 수 있음
- 자녀를 키우는 것은 항상 재미있고 즐겁다. - 자녀는 항상 사랑스럽고 귀엽다.
- 좋은 부모를 만나야만 아이들은 훌륭하게 성장할 수 있다. - 자녀가 있어야만 부모의 결혼 생활의 질이 더 높아진다.
- 부모가 자녀를 바르게 지도하면 자녀는 그대로 바르게 성장한다. - 자녀에게 사랑을 충분히 쏟기만 하면 부모로서의 역할은 다 한 것이다.
2. 알아보기
1) 부모 됨의 조건과 발달과정
○ 부모가 되기 위해 고려되어야 할 조건
- 부모 됨에 대한 준비성: 물리적 환경의 준비 뿐 아니라 부모라는 역할을 자신 의 새로운 역할로 받아들이기 위한 정서적인 준비가 필요함
- 부모 됨에 대한 교육: 수많은 육아에 관한 정보 속에서 올바른 정보를 받아들 일 수 있는 교육이 필요함
- 부모간의 역할 재규정: 부부만 있던 가족에서 자녀가 있는 가족이 구성되면서 부모간의 역할을 조정할 필요가 있음
○ 자녀의 성장과 부모의 발달
- 자녀가 성장하면서 부모도 함께 발달하며 자녀의 성장에 맞춰 적절하게 부모 의 역할을 재조정할 필요가 있음
부모 양육태도 유형 검사(부모용)
이 검사는 당신이 자녀와의 관계에서 어떤 유형의 부모인지를 알아보기 위한 것입니다. 당신이 당신의 자녀와 어떻게 상호 작용하는지가 자녀들의 현재 및 미래의 삶에 영향을 줄 수 있습니다. 자녀의 현재와 미래에 관심이 있다면, 당신이 부모로서 어떤 유형인지 한번 확인해 보지 않으시렵니까?
주어진 각각의 상황에서 당신이 어떤 반응을 보이는지 보기 중에서 해당
임신기간(준비기) 부모로서의 마음가짐 가지기
만0~2세 부모로서의 정체성 확립하기 자녀와 애착형성하기
만3~5세 부모의 권위 세우기
자녀에게 규칙과 한계 설정하기
초등학교시기 자녀가 올바른 가치관과 자아개념을 확립하도록 돕기
청소년기 자녀를 성숙한 존재로 인정하기
성인기 자녀를 부모로부터 독립시키기
2) 양육태도
○ 나의 양육태도 검사
: 부모의 양육태도가 자녀의 성장과 발달에 영향을 미침
부모들에게 아래의 용지를 나눠주고, 체크해보면서 자신의 양육태도 를 알아볼 수 있도록 한다. 바람직하다고 생각하는 것이 아니라 실제 본인의 행동을 예상하면서 질문에 응답하도록 한다.
하는 항목의 옆에 있는 ○안에 V표해 주시면 됩니다.
이 검사는 Goyetche가 Baumrind(1991)의 부모 양육태도 유형에 입각해서 제작한 검사를 우리 실정에 맞게 수정, 보완한 것입니다.
※ 자녀의 성명 :
※ 당신은 아이의? ○ 어머니 ○ 아버지
1. 식사시간이 얼마 남지 않았는데도 당신의 아이가 군것질 거리를 먹겠다 고 조르자 시어머님(장모님)께서 먹으라고 허락한다면,
○ 그대로 먹게 내버려 둔다. ○ 안 된다고 하며 못 먹게 한다.
○ 밥을 먹고 난 다음에 후식으로만 먹게 한다.
2. 당신의 6살 난 아이가 청소년들이 볼 수 있는 만화영화를 보겠다고 떼를 쓴다면?
○ 보도록 내버려 둔다.
○ 보지 못하게 TV를 끄거나 채널을 다른 프로그램으로 돌린다. ○ 아이에게 적합한지를 직접 시청한 다음 보게 할 것인지를 결정한다.
3. 당신의 아이가 반짇고리(바느질고리)를 뒤집어엎어 온 방안에 헤쳐 놓았 다면?
○ 아이니깐 그러려니 하고 손수 치운다.
○ 화를 내며 지금 당장 치우라고 소리친다(당장 치워!!!).
○ 화를 내지는 않지만 아이에게 치우게 하고, 다 치울 때 까지 다른 일을 못하게 한다.
4. 아이가 당신이 아끼던 꽃병을 깨놓고선 옆집 친구가 그랬다고 거짓말을 했다면?
○ 아깝지만 괜찮다고 이야기 한다.
○ 깨뜨린 것과 거짓말 한 것 모두에 대해 야단을 치거나 벌을 준다. ○ 거짓말 한 것에 대해 야단을 치고, 만일 솔직히 얘기했더라면 꽃병을
깬 것에 대해 혼내지 않았을 것이라고 말해준다.
5. 7살짜리 당신의 아이가 서너 살짜리 아이들과 노는 것을 보았다면? ○ 속은 상하지만 그냥 놀게 내버려 둔다.
○ 당장 놀지 못하게 한다.
○ 같이 놀 또래 친구들을 찾아보도록 도와준다.
6. 당신의 아이가 다른 친구를 때려서 상처를 냈다면? ○ 아이들 싸움이려니 하고 그냥 내버려 둔다. ○ 화가 나서 야단치거나 때론 체벌을 한다.
○ 왜 싸웠는지에 대해 이야기를 나누되, 그래도 싸움은 나쁘다고 따끔 히 꾸중한다.
7. 당신의 아이가 어린이집(유치원)에서 내준 숙제를 이번에도 또 잊고 안 해간다면?
○ 선생님께 전화를 해준다.
○ 그 자리에서 혼을 내고 다시는 그러지 못하도록 다짐해 준다.
○ 더 이상 잊어버리지 타이르고 다음부터는 알림장을 꼭 확인하도록 도와준다.
8. 당신의 아이가 크레용으로 온 방바닥에 낙서를 했다면? ○ 낙서할 수 있는 종이를 한 묶음 갖다 주며 웃어넘긴다.
○ 아이에게 화를 내며 당신이 직접 낙서를 지운 다음, 크레용을 모두 없애 버린다.
○ 아이 스스로 지우게 하고, 다음부터는 크레용을 가지고 놀 때 세심히 지도한다.
9. 당신의 아이가 어린이집(유치원)에서 친구를 사귀는데 문제가 있다면? ○ 친구들을 불러서 파티를 열어주고 선물을 나누어주며 당신의 아이와
사이좋게 지내달라고 부탁한다.
○ 바보처럼 친구 하나도 못 사귄다고 야단을 친다.
○ 당신의 자녀와 친구관계에 관한 이야기를 나누고, 친구를 사귈 수 있 도록 단체 활동 프로그램 등에 가입시킨다.
10. 당신의 기분이 언짢은데 자녀가 당신의 관심을 받고자 보챈다면? ○ 언짢은 기분은 뒤로 하고 자녀에게 관심을 기울인다.
○ 아이에게 짜증내며 남편(아내)을 불러 떠넘긴다. ‘네 아빠(엄마)한테나 가봐!’
○ 아이에게 당신의 기분이 언짢다는 것을 이야기 해주고, 좀 나아지면 함께 놀아주겠다고 한다.
11. 당신의 아이가 블록 쌓기 놀이를 하는데 원하는 대로 잘 되지 않아서 짜증을 부린다면?
○ 아이의 짜증을 멈추게 하기 위해 옆에서 도와준다. ○ 짜증부리지 말라고 야단을 친다.
○ 아이에게 짜증을 부리는 대신 말로 표현하도록 얘기해 주고 짜증난 이유에 대해 이야기를 나눈다.
12. 당신의 집에는 자녀가 지켜야 할 규칙이 얼마나 많습니까? ○ 없다.
○ 많은 규칙이 있고, 규칙마다 이를 어겼을 시 받게 될 꾸중이나 벌이 정해져 있다.
○ 아이의 건강과 안전을 위한 몇 가지의 규칙이 있긴 하나, 그 밖에는 상황에 따라 그때그때 대화를 통해 결정한다.
13. 당신이 좋아하는 수제비를 특별히 준비하였는데 아이가 먹기 싫다고 한 다면?
○ 귀찮더라도 아이를 위해 밥을 따로 준비한다. ○ 억지로라도 먹게 한다.
○ 수제비를 조금이라고 먹어보게 한 다음 그래도 싫다면 아이를 위해 밥을 따로 준비한다.
14. 자야 할 시간이 훨씬 지났는데도 아이가 하고 있던 놀이를 더 하고 자 겠다고 고집을 피운다면?
○ 놀만큼 더 놀다 자게 한다.
○ 당장 가서 자라며 야단치거나 불을 꺼버린다. ○ 그 시각부터 20~30분만 더 놀다 자게 한다.
15. 당신의 아이가 다른 어른의 말을 잘 따르지 않는다면? ○ 아직 어리니까 그러려니 하고 내버려 둔다.
15. 당신의 아이가 다른 어른의 말을 잘 따르지 않는다면? ○ 아직 어리니까 그러려니 하고 내버려 둔다.