보전 및 이용활성화 방안

(1) 계획목표 및 방향

생태하천 네트워크 시범사업의 접근은 공간적 개념에서의 생태네트워 크와 개념적 틀에서의 네트워크로 진행하며, 대상지의 현황을 중심으 로 생태적 차원에서의 횡적네트워크와 이용활성화 측면에서의 종적네 트워크로 계획한다.

횡적인 네트워크에서는 하천의 저수로구간, 저수호안, 좌우안 하상구 간, 고수호안, 호안변가로 등으로 구분하여 공간프로그램, 시설프로그 램, 활동(이용)프로그램을 중심으로 네트워크화 방안을 계획한다.

종적인 네트워크에서는 하천의 종적인 구간에 문화구간, 친수구간, 생태복원구간, 웰빙 구간, 수질정화구간, 전이구간, 환경교육구간, 축 제 및 이벤트 구간 등으로 구분하여 각 구간별 도입 공간, 시설 및 활 동(이용)프로그램을 중심으로 네트워크화 방안을 계획한다.

다음으로 개념적 틀에서의 네트워크인 생태하천을 중심으로 다양한 주체들 간의 연대 및 지역주민 공동체 측면에서의 네트워크 목표를 설 정하여 체계적이고 자발적인 프로그램의 개발 및 관리방안에 대하여 계획한다.

경안천 전체를 대상으로 조성중인 생태하천정비사업, 자연형 하천, 하천정비사업 등을 고려한 생태적 네트워크를 구상하고, 종․횡적인 네트 워크 연계 방안을 모색하여 생태하천을 중심으로 한 다양한 주체들과의 연대망, 의사 소통체, 커뮤니티 활동의 장으로 생태하천의 복원을 위한 주민참여를 유도하고자 한다.

(2) 경안천 종적네트워크 구상방안

경안천 생태하천복원사업으로 조성되었거나 계획 중인 자전거도로 및 산책로 등은 각 하천별로 연계된 것이 아니라 각각의 개별사업으로 진 행되어 왔다. 경안천 시범사업 구간을 문화구간, 친수구간, 생태복원 구간, 웰빙구간, 수질정화구간, 전이구간, 환경교육구간, 축제 및 이 벤트 구간으로 구분하여 구간별 공간, 시설, 활동(이용)프로그램을 구 상하였다.

횡적네트워크의 전체구간에 도입될 자전거도로 계획은 각 하천에서

원 계획의 수립은 경안천의 서식처 원형 조사를 통하여 원형의 복원

(4) 경안천 도입프로그램 구상(안)

▪ 환경지도 제작

▪ 수생식물키우기

경안천 내에 조성되는 생태공원, 수질정화습지에 도입될 수생식물에 지역내 거주민의 신청을 통하여 구획을 정하여 일정기간 수생식물을 직접 키우게 함으로써 수생식물에 대한 접근을 용이하게 하고, 교과서 내에 있는 식물에 대한 체험으로 학습능력을 향상시키며 정서적 안정 을 추구한다. 주로 모니터링 위주의 프로그램으로 경안천 본류 대대 천~양지천 사이 구간의 수생식물원에서 지구 내 초등학생과 시민단체, 지역주민 등 총 50인이 월 2회 실시하도록 한다.

수생식물 키우기 프로그램 사업비

프로그램 도입내용

기간 월 2회 실시(24회/년)

해설가 식물, 습지 분야 전문가 2인

구간 경안천 전체지점

프로그램 대상자 지구 내 초등학생, 시민단체, 지역주민 등 50인 프로그램

이용도구 식물도감 등

단위비용

내용 비용 비고

인건비 4,000(원) *1.5 * 5(시간)=30,000(원)

2009년 최저임금제 기준으로 시간당 금액

책정

재료비 100(원)*5(page)*20(부)=20,000(원) 최저인원 20인의 조사야장

기타경비 3,000(원)*20(인)=60,000(원) 필기구, 메모지 등

유지관리비 - 식물 구입비, 관리비 등

총계 [{(4,000*1.5*5*3)+(20,000)+(60,000}*24(회)]+α=약 25,000,000(원)/년

표 6-17. 수생식물 키우기 프로그램 사업비 산정

구분 필요내용 생태해설가 대상인원 횟수 개략사업비

▪ 경안천 생태문화 투어 축제

경안천 상류지역부터 각 지류 및 경안천 하류지점까지를 탐사하여 그 생태와 환경을 살펴보고 우리생활 가까이에 있는 하천 환경의 소중함 과 중요성을 인식해 보도록 하는 것이 목적이다. 경안천 주변에 거주 하는 지역주민, 인근 초∙중∙고등학생과 타 지역 주민이 참여 신청을 받아 경안천 주변 내의 생화문화요소의 학습∙관찰, 인근의 문화유적, 놀이시설, 도지정문화재 등을 탐방하는 프로그램이다. 경안천 축제 기 간동안 하나의 프로그램으로 할 수 있으며, 생태전문가가 우선적으로 선행조사를 하여 구간별 프로그램을 작성하도록 하고, 지역내 문화재 에 대한 전문가가 참여하여 학습하거나 지자체에서 탐방코스를 정한 곳에 담임교사가 통솔하여 하천내 자전거 도로 및 산책로를 탐방하도 록 한다. 주변의 하수처리장을 견학하고, 용인시청, 처인구청 등의 공 공기관 견학도 함께한다.