서 론
4. 초 ․ 중․ 고등학교 통일교육에 대한 실제적 교수기법 적용
가. 영화텍스트 읽기를 통한 통일교육 교수법
(1) 이론적 배경
반세기에 이른 분단 상황아래에서 서로 다른 가치관과 생활양식에 따라 살던 어린이들이 만났을 때, 도처에서 오해와 갈등이 빚어지게 될 것이다.
따라서 통일을 준비하는 교육의 목표는 남북한 상호간의 문화가 어떻게, 왜 같고 다른지를 이해하고, 서로 다름을 인정하면서도 공존하는 방법을 배워야 할 것이다.
그러나 현실은 통일에 대한 당위성과 필요성에 대한 인식은 나날이 제고 되고 있으나 오랫동안 이념적으로 경직되어 있었던 사회적 분위기 탓에 아 직도 학교 현장에서 수업시간에 허심탄회한 이야기를 학생들과 나누기가 쉽지 않다. 또한 아직도 북한에 대한 자료나 정보가 개방되어 있지 않는 등의 문제로 교사의 입장이 애매할 수밖에 없는 실정이다. 이런 저런 이유 로 학교현장에서의 통일 관련 수업은 형식적으로 지나가는 지루하고 재미 없는 시간으로 존재했던 측면이 분명히 있다.
이러한 문제점을 해결하기 위해 교사들이 학생들에게 북한의 실체에 대 해 객관적으로 알고, 이질감과 불신감을 해소하며, 상호 이해의 수용적 분 위기를 가질 수 있는 역량을 키우는 교수-학습 방법이 필요하다. 컴퓨터와 TV 등 오락성이 강한 매체에 길들여져 있는 아이들에게 아무리 당연한 내용일지라도 지나치게 진지하고 진부한 수업은 오히려 그 효과를 반감시 킬 것이다. 이에 학생들이 친밀하고 쉽게 접할 수 있는 북한의 대중매체
(TV, 라디오, 영화, 신문, 만화)중 어린이들의 흥미를 유발할 수 있는 만화
를 활용한 교수-학습 방법을 알아보고자 한다.
(2) 만화 영화를 활용한 북한문화 이해교수 학습 방법
(가) 도입 배경
북한 관련 컷 만화나 북한의 중앙 TV에서 제작한 만화영화를 학습 자 료로 활용함으로써 분단이후 달라진 북한의 언어, 예절, 풍속, 교육 등 북 한 문화에 대한 이해를 돕고 북한에 대한 동질성을 회복하고 이질감을 극 복하여 실질적 민족통일을 이룬다.
(나) 수업의 실제
영역 남북 동질성 회복 학습
주제 만화를 통한 북한 문화이해하기 학습
목표
․북한 어린이들이 즐겨보는 만화영화를 통해 달라진 북한 문화에 대해 이해한다.
학습
과정 교수-학습 활동 시간 자료 및 유의점
도입
․북한 사람들이 만화영화를 좋아하는 이유 알기
-북한 만화의 특징 1 -북한 만화의 특징 2
․우리나라에 소개된 북한 만화영화 제목과 내용 알아보기(지난 시간 과제)
-깡충이가 준 약, 소년장수, 영리한 너구리, 향기골에 온 감자, 호랑이와 세친구, 빨간 개미가 날라 온 꿀
7＇ ․사진자료
전개
․우리나라에 소개된 북한 만화 영화 한편 감상하기
-“영리한 너구리”-
․북한 만화를 통해 북한 문화 이해 활동하기 (선택활동)
-역할극(주요 인물들을 설정하여 인상에 남는 장면을 역할극으로 꾸며본다.)
-미니북 만들기
-만화주인공에게 편지쓰기
․선택 활동한 결과물 발표하기
25＇
․북한만화 http://www.bh1052.c om.ne.kr
․모둠별로 한가지 씩 활동을 선택하 여 학습한다.
심화 및 정리
․북한 만화 영화를 본 소감 말하기
․북한 만화와 우리만화의 공통점과 차이점 이야기 해보기
8＇
․북한만화와 우리 만화에 나타난 언 어나 예절, 풍속 등의 기준을 교사 가 제시하며 공통 점과 차이점을 말 하도록 유도한다.
(다) 수업 아이디어
북한 사람들이 만화영화를 좋아하는 이유 알기
- 주로 우리 역사나 동물들을 주제로 재미있게 만들기 때문에 좋아하며 손으로 만들어진 영화는 컴퓨터로 합성한 영상물보다 더 생동감이 있 고 재미있어서 북한 사람들은 만화영화가 방영되는 시간이면 온 가족 이 모두 일을 멈추고 만화영화를 본다고 한다.
․북한 사람들이 가장 좋아하는 만화영화에 대해 알아보기
소년장수
- 93년까지 총 35부까지 방영 (현재 50부까지 나온 것으로 추정)
- 1편에 약 25～30분 정도 분량
- 오랑캐가 침입해 온 시기, 15세의 소년이 무술과 재주를 익혀 임금이 인정하는 장수가 되어 오랑캐와 싸워 물리친 후 자신의 어머니와 애 인, 그리고 나라를 위기에서 구해낸다는 주제
영리한 너구리
- 배가 볼록 나오고, 다리가 짧은 너구리가 생김새는 웃기지만 아주 똑 똑하고 지혜로운 동물로 등장
- 토끼와 달리기 경주 중 높은 막대기의 높이를 재어 오는 경기에서 토 끼는 줄자를 가지고 높은 막대기에 기어올랐지만, 너구리는 삼각자, 컴퍼스, 직선 자를 가지고 수학의 원리를 이용하여 먼저 높이를 재어 돌아와서 경기에서 승리함.
- 신체적인 조건도 중요하지만 머리를 써야만 진정한 승리자가 될 수 있다는 교훈을 줌.
․우리나라에 소개된 북한의 만화영화 알기 - 제1편 : 향기골에 온 감자
- 제2편 : 호랑이와 세 친구
- 제3편 : 령(영)리한 너구리
- 제4편 : 빨간 개미가 날라 온 꿀
(라) 기대효과
학생들의 관심과 흥미를 끌 수 있는 만화를 수업매체로 활용함으로써
․만화속에 드러나는 북한 억양, 관심사, 표현방법, 사고유형 등의 차이 점은 흥미를 유발시켜 참여도를 높일 것이다.
․많은 차이점 가운데에서도 공통점을 찾아가면서 북한에 대한 친근함 을 가지고 동질성을 찾아갈 것이다.
․만화에 대한 관심으로 긍정적인 통일의식의 변화와 분위기를 확산할 수 있을 것이다.
나. 학급의 평화 분위기 조성을 통한 평화 실천 교육 프로그램
(1) 통일에 대한 학생들의 인식 전환
통일교육에 대한 학생들의 인식은 상당히 정태적이다. 이에 대해 통일에 대한 학생들의 인식 전환을 위한 교실 속에서 평화 실천 교육 프로그램을 학생들의 북한의 모습과 사진 그리고 북한에 대한 이미지를 통해 파악할 수 있는 방법을 모색한다.
학습 목표
1. 통일이 개인의 삶에 미치는 영향을 구체적으로 나열할 수 있다.
2. 통일이 국가사회에 미치는 영향을 제시할 수 있다.
1. 통일과 나의 삶
○중국, 러시아를 거쳐 유럽 여행을 - 부산에서 런던까지 한번에 가자.
- 시베리아 흰 눈을 넘어
○중국, 러시아에서 직접 외국어를 - 외국어 배우는 데에도 경제적으로 - 직접 중국인과 러시아인을 만나서 배우자.
○새로 생긴 다양한 직업을
- 유럽 횡단 관광가이드: 매우 건강해야 함.
- 시베리아 민족의 활동 영역을 찾아서 2. 통일의 미래 전망
○나아지는 점
- 통일 한국의 국제적 위상 - 통일 한국의 경제적 성장 - 민족 주체성 확립
○보완해야 할 점
- 통일 한국의 사회적 갈등 수습 - 남북한 정치, 경제, 교육제도의 통합
- 50년간 한반도 질서를 규정해온 정전상태가 평화 상태로 전환되는 것 - 한반도 평화가 안보․남북관계․대외관계에서 제도적으로 보장되는 것 3. 평화와 번영으로 가는 길
- 남북관계 개선 및 신뢰 회복 - 군사적 긴장 완화 및 신뢰 구축 - 한반도의 긴장 완화
- 한반도 평화정착을 위한 국제 환경 조성 각각의 사진 평가
1. 우리 민족이 서로 신뢰하는 길로 타당하지 않는 방법은?
① 북한이 무리한 핵 개발을 포기한다.
② 북한의 번영을 추구하는 방법을 주변 국가들이 모색한다.
③ 남북한간의 민족공조를 지상 목표로 한다.
④ 대한민국은 적극적인 외교를 펼쳐 북한의 경제 발전을 도모한다.
정답: ③
근거: 남북한간 서로 신뢰하는 민족공조는 중요하다. 그러나 민족공조만이 최고의 해결책이라고 할 수 없다. 우리 사회에서는 아직도 북한을 신뢰하지 못하는 사람들이 많다. 그것을 반영하면서 남북한간의 신뢰를 우리 내부의 합의를 얻어가며 차근차근 시도하여야 할 것이다.
평가
평화와 번영 5 행시
( )학년 ( )반 ( )번 이름 ( )
◇ 남북한 하나되는 날을 간절히 바라는 마음으로 5행시를 지어 발표해 봅시다.평
화와 번영
정리1. 한반도 평화의 길은 남북한과 주변 국가들과의 충분한 대화 속에서 이루어져야 한다. (사진 베이징 6자 회담)
2. 북한은 주변 정세에 더욱 민감해지면서 신뢰를 회복하려고 노력해야 한다.
(사진: 북한 동포들의 삶을 담은 사진)
3. 우리 대한민국의 내부에서는 통일 문제에 있어서 보다 신중한 자세를 가져야 할 것이다. 즉, 자기주장 보다는 상대방의 생각을 십분 이해하면서 포용력을 갖도록 노력하여야 한다. 또한 대한민국은 성숙한 외교력을 통해 주변 국가나 북한에 대해 일관되고 뚜렷한 평화의 길을 제시하여야 한다.
시를 들려 준다.
자유의 그 날까지 울릉중학교
임지혜 푸른 하늘...
마음대로 날아다니는 저 새들처럼 자유로웠으면 만날 수 있을 텐데 높은 하늘...
두둥실 보고픈 이 다 만나는 구름처럼 떠다닐 수 있다면 좋을 텐데
한 핏줄 한 겨레 단 한번만이라도
볼 수 있다면 얼마나 좋을까 혹시나 들을까
소리쳐 불러 보지만 무정한 메아리만 돌아올 뿐 눈물로 하루하루 보내며 하루하루 애만 태우는 밉기만 한 38선 통일 될 그 날까지
우리 두 손 잡으며 함께 할 수 있는 자유로운 그 날 하염없이 기다리겠노라고...
(2) 통일로 향하는 평화의 이미지 자료
(가) 그림1
(출처: 남북은 한가족이다 광주 산수초 4-2 김수정)
(나) 통일로 가는 길 사진 자료
석별의 정을 나누는 남북한 노동자(인터넷 평화학교)
북한 청소년 (인터넷 평화학교)
(다) 통일 전망대
http://www.tongiltour.co.kr/frame1.htm 제공
고성 통일전망대 동해안 최북단 강원도 고성군에 위치함.
전망대에선 금강산, 해금강을 볼 수 있다고 함.