뇌의 이해와 언어학습
(1st week)
고려대학교 김형엽 교수
What is it about?
• 뇌의 구조의 이해를 개괄적으로 소개하고 설명한다.
• 사람이 뇌의 기능을 토대로 다른 생명체와 차이점이 무엇인지를 살펴 본다.
• 인간이 상호 소통하는 언어에 대하여 전체적인 내용과 특성을 개론 적 으로 소개한다.
• 위에서 습득한 지식을 바탕으로 인간의 언어적 능력과 뇌가 지닌 기능 의 관계성을 짚어본다.
인간의 뇌의 구조 및 기능을 전반적으로 설명하고, 인간들이 활용하는 언어와 관계성을 살펴보는 수업입니다.
Orientation
(9/6 Tue)옛날에는 DOS 명령어 입력 방식으로 컴퓨터를 사용했 습니다.
현재 학생들에게는 매우 생소하고 다소 불편한 방식이죠.
하지만 현재는 클릭만 하면 되는 매우 간편한 방식입니다.
DOS 와는 다르게 ICON 이 있기 때문이죠.
남,녀 / 좌,우뇌
남자 vs 여자 좌뇌 vs 우뇌
남녀간의 차이가 존재하 듯이 그 속에서도 좌뇌형 인간과 우뇌형 인간의 차이도 있죠.
그 차이를 알아보는 재미도 쏠쏠할 것입니다.
강의 제목만 보고 강의가 어려워 보일 수 있죠.
But,
일상생활 속에서, 혹은 자신이 말하는 언어를 통해 여러분께 친근하게 다가갈 생각입니다.
따라서 수업을 위해 방금 사진들을 통해
뇌의 어떤 기능 때문에 이러한 발전이 이루어졌을까?
언어적 능력과는 어떤 연관이 있을까?
의문을 한 번 가져보는 것도 좋을 것입니다.
Book - 교재
• 도서명: 언어의 탄생
• Philip Lieberman 지음 | 김형엽 옮김
• 2013년 1월 30일 출간
• 글로벌콘텐츠
# 앞으로 이 책과 함께 수업을 진행해 나갈 생각입니다.
책은 앞으로의 강의에 매우 도움이 됩니다.
반드시 병행 학습을 하는 것이 좋습니다.
알버트 아인슈타인 Albert Einstein
• “호기심은 그 자체만으로도 존재 이유를 갖고 있다. 영원성, 생명, 그리고 현실의 놀라운 구조에 대 해 숙고하는 사람은 경외감을 느 낄 수 밖에 없다. 매일 이러한 비 밀의 실타래를 한 가닥씩 푸는 것만으로도 충분하다. 신성한 호 기심을 절대로 잃지 말아라.”
• “Curiosity has its own reason for existing. One cannot help but be in awe when he
contemplates the mysteries of eternity, of life, of the
marvelous structure of reality. It is enough if one tries merely to comprehend a little of this
mystery every day. Never lose a holy curiosity.”
Class 1
(9/8 Thu)강의에서 가장 많이 나오는 단어들
• Language 언어
• Linguistics 언어학
• Brain 뇌
• Mind ?
이 상황 속에서 Mind 의 해석은 어떻게 될까?
위 4개의 단어의 연관성을 보면 Mind 는 마음 or 정신 이라는 뜻을 표현하게 된다.
즉, 조건에 맞게 자연스러워야 타당성이 생긴다.
이 자연스러움은 경험, 통상적인 경험을 근거로 한다. - For example
강의실에서 학생들은 모두 앉아서 수업을 듣고, 교수님 혼자 서서 진행을 하는 모습은 그 반대인 상황보다 훨씬 자연스럽다. (통상적인 경험으로…)
So,
조건이 상황 속에서 타당하게 되면
대화가 이루어지게 된다.
조건
Condition
상황 Context
대화의 기본
Circumstance 상황
• ‘나’ 가 중심이 되어서 밖으로 영향을 준다.
• 상황은 내가 가정할 수 있으며 나의 행 동에 의해 유동적으로 변화하는 것이다.
Environment 조건
• ‘바깥’이 중심이 되어서 내면에 영향을 준다.
• 조건은 이미 주어진 환경이므로 내가 어떻게 할 수 가 없다 다만, 영향을 받 을 뿐이다.
• 결국, 언어라는 것은 상황에 따른 쓰임이다.
• 헌데, 진리는 상황에 따라 변하지 않는 불변 ex) 불변의 진리, 종교
But, 학문으로 배우는 것은 진리가 아니다.
따라서 앞으로 뇌의 이해와 언어학습 이라는 학문을 통해 뇌로 인한 언 어의 상황에 따른 쓰임을 알 수 있을 것입니다.
Try to think every time!
“배우기만 하고 생각하지 않으면 얻는 것이 없고, 생각만 하고 배우지 않으면 위태롭다.”
“He who learns but does not think, is lost! He who thinks but does not learn is in great danger.”
- 공자 Confucius
